扩写、缩写、续写和改写 牛 羊山上山山碰山羊角 水下水 水没水牛腰 扩写——将内容比较简略的原文扩展成 符合原文题旨、内容详实的文章 例：罗纳尔多带着球，冲到禁区前，飞 起一脚，把球踢进网中 罗纳尔多在中场挺身收腹，接住同伴传 来的一记高球，习惯地用小腿轻轻地一颠 ，球魔术般地跳过对方防守队员的头顶 他飞速插上，以灵活逼真的假动作，带球 一连绕过对方3名后卫的阻击，一直冲入禁 区，巧妙避开已扑到跟前的守门员，侧身 起脚，‘唰’的一声，球应声入网 • 扩写——对原文进行扩展、充实和深 化，把简略的原文扩展成符合要求的 文章 基本要求： １、忠于原文 ２、找准扩写点片断扩写可以抓住原文的重点词 语、关键语句等加以生发、扩充；全篇扩写要通 盘考虑，根据原文体裁、主题等确定扩写点 ３、发挥创造性要放开思路，发散思维，展开想 象，合理创造 扩写是增写文章的内容扩写后要求 内容更加具体、丰富充实，思想更加鲜明 深刻，语言更加形象生动，使文章更富有 说服力、感染力 扩写解析： 武松打虎 梁山好汉武松 在回家看哥哥的途 中，在景阳冈遇到 一只猛虎，在喝了 十八碗酒的情况下 把这只猛虎打死， 为当地老百姓除去 一大害。
武松回家探望哥哥，途中路过景阳冈在冈下酒店喝 了很多酒，踉跄着向冈上走去行不多时，只见一棵树上 写着：“近因景阳冈大虫伤人，但有过冈客商，应结伙成 队过冈，请勿自误武松认为，这是酒家写来吓人的， 为的是让过客住他的店，竟不理它，一步步走上岗来走 着走着，醉意涌上越发走不稳了，就选一块青石在石上躺 下，很快的就睡着了朦胧中，一阵腥风中听得一声吼， 武松勉强睁眼望去，就着月光只见一只斑斓猛虎就在数步 之外武松叫一声不好，挺身而起酒意化作一身冷汗全去 了那虎跃起扑过来，武松闪过忙举齐眉棍向虎打去，虎 向前一窜齐眉棍打在树枝枒，将树枝和棍都打断了武松 丢下断棍，那虎又向他扑来，向后一跃那虎就落在他的面 前急忙中用一只手尽力将虎头向地下按住，另一手举起 钵大的拳头打虎的头 虎极力挣扎， 四只脚将地抓出一个坑，也难脱武松神力，也不知打了多 少拳，那虎竟七孔流血不再动了，武松见虎不动了，松开 手再拖那死虎却一丝也动不了，原来急切中已将力用尽， 腿一软倒在地下动弹不得 这时，李逵也来帮忙 扩写的基本要求： 首先是忠于原文，只要不改变原 文的体裁、人称、主题，主要情节与 原文保持一致，增写的内容紧紧围绕 原文的主题，突出重点，只要是合情 合理，无论怎样扩展，都是合理的。
但不能随意发挥，不可任意改变体裁 、人称 第四，扩写的语言同样要求简练、明确 第二，要进行合理想象，增加从原文扩展 的细节描写、人物描写、环境描写，也可以 增加一些议论、抒情，增加必要的资料或补 充论据（议论文） 第三，要注意详略得当，突出重点，尽量 保持原文的结构和各部分的主要内容 第五，扩写应同样要有真情实感 结合生活实际扩写语段 父亲走在我旁边，他帮我 拿着行李，满脸是汗，然后帮我 把行李放到行李架上，我的眼泪 止不住的流了下来 父亲走在我旁边，他的胸前挂着我的零食， 背上背着我的特大号的装得满满的书包，肩膀上 扛着我的行李瘦小的父亲驮着这些大山小丘， 如一辆超载的独轮车，每挪动一步都缓慢而艰难 父亲脸上的汗顺着面颊向下爬动着，滴滴嗒嗒 从下巴上跌落可能是汗液流进了眼睛吧，父亲 边向前挪着脚步边夸张地眨动着他的眼睛，却没 顾腾出手擦一下终于蠕动进了车厢，父亲稍作 喘息，铆了铆劲儿，一下子把那个装满书的大包 举过了头顶，包颤巍巍的搭上了行李架的边缘， 他又挺了挺身子，踮了踮脚，把包塞进了行李架 然后又一个，又一个……，独自将一切都安排 妥当，父亲才长出了一口气，挺了挺腰杆……那 一瞬间，我看见，他的衬衫如同水洗过的一般， 紧贴在他的脊背上。
我的眼泪止不住的流了下来 材料：今年4月18日中午，禄劝县转龙区 发生了强烈地震某村电管员正在村前托土 基这时，他72岁的父亲和3岁的儿子还在 家，他心急如焚但他却飞快地跑到离家 400来米远的配电室拉闸断电，而后飞跑回 家然而，家中房屋已经倒塌，老父被砸伤 ，儿子被压在墙土中已昏迷不醒 扩写示例 根据自己的生活常识和学过的科学知识， 以《地震中的电管员》为题，把以下所给的 材料扩写成一篇600字的记叙文 例文： 地震中的电管员（扩写） 洁白的病房，洁白的墙壁，洁白的床床 上，躺着一个脸色苍白的小男孩他醒来了 ，默默地看着天花板，默默地想着他知道 ，趁他熟睡的当儿，爸爸“溜”到爷爷病房里 去了他不晓得自己是怎么住进来的，但是 ，他却清楚地记得那令人触目惊心的一幕 那天中午，他趴在爷爷的膝盖上听“华 山抢险”的故事虽然在他稚嫩的意识里， 华山只是比他玩的那些小沙丘高一点，但那 些大学生能够去救别人，多么了不起啊！他 对爷爷：“我以后也当大学生，也去救人！” 就在那一瞬间，房子摇起来，晃晃悠悠地倒 了……把他埋在泥土堆里他想爬出来，当 大学生救爷爷，然而他昏迷了……他埋怨爷 爷，为什么不把自己拉出来救人，却把他送 到这白色的世界中？他知道，爸爸就在村前 托土基，完全可能跑回来拉他一把……他像 大人似的叹了口气，合上眼睛睡了。
不知过了多少时间，他在朦胧中听见爸爸憨 厚的话语，还有许多叔叔阿姨在问些什么 他侧过头屏息倾听着他们的谈话 “电管员同志，多亏了您呀，要不，后果不堪 设想！请您谈谈当时的想法好吗？”这是一位 阿姨的声音 “我正在托土基，忽然感到天旋地转不 好，地震了！我转身往家里跑家里有72岁 的父亲和3岁的独子，怎能不让我心焦？可是 ，我转念一想，如果电线杆倒了，电线断在 地上，会使逃出来的人触电，那么死亡的人 会更多，给社会造成更大的灾难所以，我 先跑到离家400米的配电室拉闸断电等我 回家时，父亲受伤了，孩子昏迷不醒，我心 里一阵难过，但想到救了更多人的生命，又 觉得很坦然……” 那些叔叔阿姨走了他睁开眼睛凝望着洁 白的病房，忽然觉得爸爸的心也是洁白的 他不禁疑惑了：难道爸爸也是大学生吗？ 几天后，禄劝县广播电台播送了一则报道 ：4月18日中午，我县转龙区发生强烈地震 电管员××同志，在保护家庭和人民之间毅 然选择了后者，这是为什么呢？……”他躺在 病床上，谛听着，似乎也在思索着…… 缩写——在操持中心思想、保留主要内容的 前提下，对原文进行压缩 １、突出要点要在认真阅读原文的基础上，整 体把握原文的主旨和内容，理清思路和结构，突 出原文的要点。
缩写不能加入新的内容 ２、适当概括可遵行保持主干，删除枝叶的原 则，恰当概括文意或摘取原句 ３、文气连贯要将保留的内容和压缩后的句段 连缀成篇，上下句、前后文的文气保持连续、畅 通 剧情简介、小说简介、报告纲要、著作提要、 论文摘要 一位农民和 几位八路军 战士，为了 保护国宝与 一群日本兵 展开周旋， 并彻底消灭 日本 鬼子的 故事 唐太宗贞观年间，孙悟空、猪八戒、沙僧、 白龙马四人保护唐僧西行取经，沿途历经八十一 难，一路降妖伏魔，化险为夷，最后到达西天， 取得真经的故事 缩写——保持原文基本内容和主旨，把它浓 缩为篇幅短小、内容精悍的写作方式 《西游记》 缩写：《西游记》是一部神话小说,共一 百回,主要写美猴王——孙悟空战胜妖魔保护唐僧去西 天取经的故事 全书可分为三部分:第一部分(第1-7回),叙写孙悟空 的历史,交代它被众猴拥立为王,得道成仙,大闹天宫,结 果被如来佛降伏在五行山下;第二部分(第8-12回),写唐 僧取经的缘起,包括如来佛造经,唐僧出世,魏征斩龙,唐 太宗冥游,唐僧应诏出发取经;第三部分(第13-100回),写 取经的经过,这是全书的主体,主要写孙悟空保护唐僧前 往西天取经,途中战胜八十一难,终于完成任务。
注意点： Ａ、充分把握原文的旨意和基本内容 Ｂ、保留主干，删除枝节 生活中缩写有很大的实用价值，如小说的 故事梗概、作品的内容简介、电影电视的 剧情介绍、各类论著的提要、摘要等都是 缩写 片断缩写练习 地球上最后一个人独自坐在房间里他沉 浸在对人类以往生活的回忆中那时，天蓝蓝 的，水绿绿的，山青青的，花红红的，风和日 丽，鸟语花香，善良的人们过着幸福美好的生 活……然而，永不满足的人类为了满足自己的 私欲，滥砍滥伐，破坏生态环境，导致瀑布干 涸，峡谷昏暗，海滨布满了垃圾与石油，城市 到处是飞起的纸张，山顶被阴云笼罩着，原子 弹爆炸，地震，火山，海啸 ……无休无止的灾 难笼罩了地球，人类在灾难中死去，如今，只 剩下了他一个人他坐在房间中，却听到了敲 门声…… 当地球上只剩下一个人时 ，他听到敲门声…… （联合国环境征文最高奖 ） 续写——按要求在所提供的材料的基础上 继续补充写作，使之成为完整的一篇文章 续写的类型： 句子续写 段落续写 文中 结尾 续写是一种比较常见的“给材料作文 ”，就是根据所提供的材料，按照一定的 提示，从已有的条件出发，去推想故事发 展过程中可能出现的情况，展开合理、充 分的想象，构思适当的情节，紧扣所供材 料，写成一篇完整的文章。
续写训练有助 于培养学生的想象能力，创造思维能力和 语言表达能力 • 不管是哪种情况，续写都 应紧扣原故事的情节、人物发展 ，保留原著的特点，不能脱离原 故 事生编硬造但既然是继续， 就不能完全拘泥于原故事，应有 新的时代特点，给人以新的教 益 • 《皇帝的新装》续写 《皇帝的新装》以后怎样呢？安徒生没有说 其实还有许多的故事 皇帝一路走去，强装着得意的样子跟在 背后替他捧着空衣裾的侍臣知道自己正在扮演 笑剧中的人物，只想要笑；可是又不敢笑，民 众却来得直爽一点，说破皇帝没有穿衣服，笑 声也就跟着来了 “哈哈，看不穿衣服的皇帝 “嘻嘻，从未见过这样的新装 皇帝听了这些话，又羞又怒，站住了吩咐 大臣们道，“我以后将永远穿这一套！凡有说我 没有穿衣服了，立刻拿来杀掉！” • 大臣们随即高声把新法律宣布了一时间居 然不再听见宣声皇帝才觉得安慰，但是走不 到几十里路，笑语声又乱进发了皇帝再也耐 不住了，满脸怒容，吩咐就在街头把他们杀掉 了 从此以后，皇帝也不好再穿别衣服无论在 宫内，还是穿着这套衣服，裸着身体做着假 势如果当时你在的话，肯定被这情景笑死了 有一天，有一位忠诚想一定想让陛下穿上 衣服，这样直接说是，要砍头的。
所以他想了 一个办法，就到皇帝面前说：“我尊敬的陛下 ，你不是喜欢穿新衣服，可是你好久没有穿新 衣服了你那件衣服也有点旧了 “旧了，我这件衣服是很神奇，永远不会旧 的，本来我要杀了你的，但是看在你忠诚的份 上，就饶你一命吧 大臣知道没法再说下去，就回去了 有一天皇帝去私访当他走到大街时，却 不见一个百姓，门都关的很紧就在这时候， 一间屋里传来笑声，皇帝马上叫士兵把门推天 ，皇帝进去，突然里冲来了很多人，有两个抱 住皇帝的腿，两个孩子骑在皇帝的肩上，在皇 帝的向上乱拍打，嘴里不停地说：“撕破你的 新衣服皇帝这时候狼狈不堪，求饶站在 一旁的士兵忍不住哈哈大笑起来…… 完成续写题要注意哪些方面？ １、认真阅读提供的材料，从整体着眼，弄清原 文的基本内容和主旨，把握原文的思路 ２、展开合理的想象，从规定的情景出发，补充 与原文相符合的情节 ３、在续写过程中，要认真领会续写的要求，续 写部分与原文应该是一个天衣无缝的整体 改写：改写： 改写是指把某一种文体改写是指把某一种文体 的作品按照一定的要求改变的作品按照一定的要求改变 成另一种文体的写作练习成另一种文体的写作练习. .它它 是以某篇现成的作品为基础是以某篇现成的作品为基础 的一种再创作。
的一种再创作 改写的形式：改写的形式： （（1 1）改变体裁，如把诗歌改成散文，把剧本）改变体裁，如把诗歌改成散文，把剧本 改写成故事等；改写成故事等； （（2 2）改变表达方式，如把记叙改变为描。