Pep六年级英语上册第三单元导学案 Unit 3 What are you going to do? 主备人：韩文燕2012.10.11内容 PartA A Let's read C Prounciation课时3学习目标（1）能够流利朗读Let's read部分的内容，并能独立完成文后的问题2）能够了解辅音/θ/,/m/,/n/,/η/与元音/a:/,/Λ/的发音规则，并能读出相关例词重点阅读Let’s read段落，并理解意思难点Pronunciation部分字母组合th的两种发音学习流程学案导案一、自学导学1.你能正确读出下面的句子吗？你能正确翻译它们的汉语意思吗？来试试吧！（自学，可同桌交流）This is liu yun,I am going to have a busy weekend!I am going to the bookstore by subway,I am going to go home and read the new books ,I am going to the supermarket with my mother ,then we are going to watch TV together,that will be fun! 2.你能找出短文中的词组吗？请划出并写下来。
3.我们学过的单词中有哪些符合下列条件,请写出来：a |a:| _____________________________________________u |Λ| _____________________________________________二 、交流协作1.你能流利朗读短文吗？大声读给你的组员听吧！听谁的发音最正确1)小组内组长领读短文2)小组内分角色表演3）班内分组展示教师适当给予鼓励）2.完成短文后的习题，矫正答案后，分组展示3.完成连线三、展示激励对合作探究中的问题进行展示四、深化引领能够完成Let’s read后面的表格五、巩固拓展询问组内三个同学星期末都准备干什么，完成下列表格NameOn the weekendWhat are you going to do?课堂检测(Test) 一．判断下列划线部分发音是否一致，是T,否F 1.path father ( ) 2.ask cat( ) 3.grass last ( ) 4.after bag( ) 5.must bus ( ) 6.put nut( ) 7.us aunt ( ) 8.hungry lunch )二.连词成句I’m ,to, going ,with ,my ,the, mother,cinema,be ,will, that, fun,六．HomeworkLet’s read部分，一英一汉，要求熟读。
课堂记录自我评价学生能够准确表达自己的周末计划；课堂气氛活跃，大部分学生会读并理解Let’s read的内容，注意及个别学生。