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小组课堂展示:柳梦梅形象分析精选

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小组课堂展示:柳梦梅形象分析精选_第1页
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柳梦梅形象分析,第二小组: 程沥娇 韩畅 金王牧歌 张倩,1,,,,一、研究立场 非本质论 综合形象:观者眼中的柳梦梅 二、柳生何人 柳梦梅的身份 柳梦梅的经历遭遇 柳梦梅的性格特点 三、隐性解读 柳梦梅与汤显祖 柳梦梅与杜丽娘,2,,,,一.研究立场 1.非本质论:是怎样(vs是什么) 2.综合形象 柳梦梅之自我判断 杜丽娘眼中 杜宝眼中 陈最良眼中 石道姑眼中 ,,叙述者 (被剥离),观者,3,,,,二、柳生何人 1.柳梦梅的身份 世家背景: 原系唐朝柳州司马柳宗元之后,留家岭南父亲朝散之职,母亲县君之封 (第二出言怀) 落魄飘零: 所恨俺自小孤单,生事微渺 (第二出言怀) 志向与现状: 喜的是今日成人长大,二十过头,志慧聪明,三场得手只恨未遭时势,不免饥寒 数一数二的秀才,捱了些数伏 数九的日子 (第二出言怀),4,,,,二、柳生何人 2. 柳梦梅的境遇 漂泊 干谒 卧病拾画 幽媾 赶考 寻杜太守 被拷入狱 放榜团圆 弃家而游 呀,一幅观世音喜相善哉,善哉!待小生捧到书馆,顶礼供养,强如埋在此中。

三分话点破帝王忧,万言策检尽乾坤漏5,,,,二、柳生何人 3. 柳梦梅的性格特点 忠贞 贤卿有心恋于小生,小生岂敢忘于贤卿乎? 幽媾,6,,,,二、柳生何人 3. 柳梦梅的性格特点 痴情 迂腐 旦作呕出水银介丑一块花银,二十分多重,赏了癞头罢生此乃小姐龙含凤吐之精,小生当奉为世宝 回生,7,,,,二、柳生何人 3. 柳梦梅的性格特点 温柔 志诚 前夜那姑姑呵,恨无端风雨把春抄截姐姐呵,误了你半宵周折,累了你好回惊怯 你是俺妻,俺也不害怕了难道便请起你来?怕似水中捞月,空里拈花 冥誓,8,,,,三、隐性解读:两组关系 1.柳梦梅与汤显祖 前身话本何大抡编重刻增补燕居笔记杜丽娘慕色还魂与汤显祖牡丹亭的对比: 父母俱全、生活富贵 父母双亡、书剑飘零 (汤 谪 宦生涯之缩影),9,,,,三、隐性解读:两组关系 1.柳梦梅与汤显祖 前身话本何大抡编重刻增补燕居笔记杜丽娘慕色还魂与汤显祖牡丹亭的对比 自“还魂”以降: 父母认可、中举、大团圆 (单调而少波澜) 战乱寻亲、吊打不屈、金榜题名、终成眷属 (跌宕起伏 丰富细致),10,,,,三、隐性解读:两组关系 1. 柳梦梅与汤显祖,柳宗元,柳梦梅,汤显祖,后裔身份(影子),遭遇相似 情怀相通,投射自身,柳梦梅、柳宗元及汤显祖的三者关系,11,,,,路线、心境、命运的对跖式描写:,柳梦梅在反溯着汤显祖的路程和命运: 贬谪征途 VS 荣达之路 地理、心理之解放,,12,,,,三、隐性解读:两组关系 2. 柳梦梅与杜丽娘 超现实的情结 梦中之情,何必非真?天下岂少梦中之人耶! (题记) 但是相思莫相负,牡丹亭上三生路。

(第一出 标目),13,,,,三、隐性解读:两组关系 2. 柳梦梅与杜丽娘 杜丽娘最为自主而自由的情感追求 “情”的价值符号 高度的精神性和梦幻性 至真至诚却浑茫虚渺,模糊而单纯,“柳郎”,,,14,,,【江儿水】偶然间心似缱,梅树边这般花花草草由人恋,生生死死随人愿,便酸酸楚楚无人怨待打并香魂一片,阴雨梅天,守的个梅根相见 (第十二出 寻梦) 旦不到园林,怎知春色如许!【皂罗袍】 “ 原来姹紫嫣红开遍,似这般都付与断井颓垣良辰美景奈何天,赏心乐事谁家院?朝飞暮卷,云霞翠轩,雨丝风片,烟波画船,锦屏人忒看的这韶光贱! ” 泪介可惜妾身颜色如花,岂料命如一叶乎! (第十出 惊梦),15,,旦长叹介看老旦下介哎也,天那,今日杜丽娘有些侥幸也偶到后花园中,百花开遍,睹景伤情没兴而回,昼眠香阁忽见一生,年可弱冠,丰姿俊妍于园中折得柳丝一枝,笑对奴家说:“姐姐既淹通书史,何不将柳枝题赏一篇?”那时待要应他一声,心中自忖,素昧平生,不知名姓,何得轻与交言正如此想间,只见那生向前说了几句伤心话儿,将奴搂抱去牡丹亭畔,芍药阑边,共成云雨之欢。

两情和合,真个是千般爱惜,万种温存欢毕之时,又送我睡眠,几声“将息”正待自送那生出门,忽值母亲来到,唤醒将来我一身冷汗,乃是南柯一梦 (第十出 惊梦),16,,,柳梦梅身份的多义性: “伯乐”: 发掘和欣赏 知遇之恩:女貌男才 (拾画) 完美情人 “再生父母” :重生-,再造之恩,爱情+恩情,17,,,,旦秀才可记的古书云:“必待父母之命,媒妁之言生日前虽不是钻穴相窥,早则钻坟而入了小姐今日又会起书来 旦秀才,比前不同前夕鬼也,今日人也鬼可虚情,人须实礼旦跪介柳衙内你便是俺再生爷 旦重生胜过父娘亲 生便好今宵成配偶18,,“南枝挨暖北枝花”,蓬勃胜春的岭南才子:生动而可爱 生梅子酸似俺秀才,蕉花红似俺姐姐串饮一杯 生笑介一天好事,两个瓦剌姑扫兴,扫兴那美人呵,好吃惊也! 旦作呕出水银介丑一块花银,二十分多重,赏了癞头罢生此乃小姐龙含凤吐之精,小生当奉为世宝你们别有酬犒救赎与成全,“前日为柳郎而死,今日为柳郎而生 情感的互动 温暖 鲜活了 杜丽娘的情谊,19,,。

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