前言：关于《父母规》,《父母规》全六篇，共有三重、六责、六戒、六道、六观、一告，计1095字 《父母规》主旨来自《易经》家人卦 《父母规》集古圣先贤之教与当代中西方家庭教育学之精华，涵盖教子成长之各个层面，是一本中华家教文化的读本使命：为父母立心，为儿女立命， 为往圣继绝学，为万世开太平 目标：学父母规，育成功子，筑幸福家 宗旨：父母修，子女正，家道齐，天下平 理念：父母学习一小步，孩子成长一大步 愿景：愿天下父母皆得欢欣，愿天下儿女皆成栋梁,台湾出版《父母规注解》 注解人：中华孔孟协会理事长林文杰先生,10/14/2019,《父母规》在台湾——部分图片,7,《父母规》家教文化万里行 学《父母规》，育成功子自2013年10月份起开始的《父母规》家教文化万里行活动，已经走进包括港澳台在内的30个省级行政区，遍及 几百个城市，几千场讲座，社会各界助印《父母规》书200余万册全国各地市政府、教育局、关工委、文明办、妇联等部门在当地积极推动《父母规》的学习《父母规》家教文化万里行——部分活动现场,10/14/2019,10/14/2019,2015年4月底人民日报社旗下《人民周刊》创刊号上，以12个版面的篇幅，全面追踪报道《父母规》及其社会影响。
从《弟子规》到《父母规》，今天的中国，需要一场家长教育的反思！,从《弟子规》到《父母规》,媒体报道《父母规》部分,中共中央机关《求是》杂志社直属《小康》杂志2015年6月上期长达13页的封面专题报道《纠结的父母》，深入分析《父母规》走红的背后《父母规》走红的背后,香港商报：中国社会更需要《父母规》,《父母规》开篇诵,天大地大，父母恩大 山好水好，儿女孝好 千教万教，莫过家教 身为父母，责任重大 诚意正心，修身其家 上孝长辈，下爱儿女 长幼互敬爱，合家欢乐 家和万事兴，天下太平,第一个问题： 请问三大教育哪个最重要？ （学校教育+社会教育+家庭教育）,大树的故事,大树先长根，孩子也是先长根根，决定了一棵树或一个人的成长 所以说： 3岁看大，7岁看老：3岁的时候，性情基本养成； 7岁的时候，基本的世界观与习惯的养成 《易经》：“蒙以养正圣功也” 请问孩子的前7年，扎根的这7年在哪里生长？ 家庭？学校？社会？,家庭 家庭是孩子的第一所学校， 父母是孩子的第一任老师 所以，家庭教育是三大教育体系的根源 我们听说一个人不好的时候，会说“没家教”，没有说“没校教”的，所以三字经说“养不教，父之过”。
父，指父母）习近平主席在2015年春节团拜会上讲话强调说：“不论时代发生多大变化，不论生活格局发生多大变化，我们都要重视家庭建设，注重家庭、注重家教、注重家风”第二个问题： 请问在家庭建设、家庭教育中谁最重要？ 谁对家庭的影响最大？,父母 ——家中的天地、乾坤—— 《易经》——《彖》曰：家人，女正位乎内，男正位乎外男女正，天地之大义也家人有严君焉，父母之谓也父父，子子，兄兄，弟弟，夫夫，妇妇，而家道正正家，而天下定矣 ——孔子：君君臣臣、父父子子 ——管子：君不君则臣不臣，父不父则子不子，上失其位则下逾其节 ——言传身教，上行下效 ——上梁不正下梁歪，上梁正下梁正 ——复印件与原件的关系 《父母规》的核心理念： 父母修，子女正，家道齐，天下平 父母好了，子女自然好了，父母子女都好了，家庭就好了每一个家庭都好了，天下都太平了所以《父母规》不是教父母如何管制孩子的，而是教父母如何在教子中提高自我的家庭教育的重点在哪儿？,庄稼长得好不好的因素在哪儿？ 1、庄稼本身； 2、环境、土壤、水分、养分，种植方法 《父母规》就是教您如何给孩子创造良好的成长环境，如何为孩子输入水分、养分，如何掌握教子方法的。
规=道,一、规，道也规律； 父母规就是父母道，弟子规就是弟子道. 二、规矩、规范、规正； 三、规劝 《父母规》是做父母的道、规律，规劝父母并规范父母行为的家庭教育中 第三个问题：什么是家？,1、家是场所，居所； 2、家要有一定的物质基础；（贫贱夫妻百事哀，认真努力工作赚足家用是最基本的） 3、家是关系： （1）夫妻、父子、兄弟姐妹、婆媳等关系； （2）家庭与家庭之间的关系什么是“教”？ 教就是孝道的教育 什么是“家教”？ 就是在家庭当中将“孝”传承下去的教育 将以“孝”为核心的八德传承下去：孝悌忠信礼义廉耻天下第一道：孝道,孝、悌、慈、和,《弟子规》与《父母规》都在讲家教之道：孝道 《弟子规》：首孝悌、次谨信、泛爱众、而亲仁、有余力、则学文 《父母道》——教子道 言是传，身是教，上之行，下必效 教之本，慈与孝，代代传，家之道父 母 重： 父母者，大人称，为父母，责任重 子不教，父母过，教不严，父母惰 何谓“大人”？ 大人=领导 能控制情绪，理性的分析问题、解决问题，承担责任的领导 何谓“父母大人”？ 父母大人=家庭领导=家长 能控制情绪，理性的分析家庭问题、解决家庭问题，承担家庭责任的家庭领导。
第一篇：父母重,关 乎 子 ： 人之初，性本善，苟不教，性乃迁① 生之根，命之脉，父母造，一生带 注：①出自《三字经》：人之初，性本善，性相近，习相远，苟不教，性乃迁 人之起初，本来就是自性完善，充满爱、良知、创造力，在成长的过错中，其人性也是向善的，但是如果不能受到良好的教育，人也会很容易受到污染和破坏 父母不光在生育了孩子的身体，还影响了孩子的心智与性情，因此，一个人生命的根脉，都是父母创造的，会影响孩子的一生第一篇：父母重,关 乎 国 ： 小家国，大国家，小家安，大国定 父母修，子女正，家道齐，天下平第一篇：父母重,家是最小的国，国是最大的家，家庭是国家、社会的基本细胞，只有每个家庭细胞都安定了，整个国家、社会才会安定 一个家庭如何才能安定呢？取决于家庭中的最重要的两个人：父母俗语说“上梁不正下梁歪”，反之就是“上梁正，则下梁正”，说的也是“父母修，子女正”这个道理父母做好了，子女自然就跟着好了，父母和子女都好了，那整个家就好了，每个家都好了，天下自然就安定和谐了关 乎 家 ： 子女者，亲有别，善恶缘，父母结 结恶缘，一家苦，结善缘，全家福第一篇：父母重,人的一生中，有三种最亲密的关系，第一是和自己的父母，第二是和自己的伴侣，第三是和自己的子女。
子女是生命中最亲密的人之一，父母和子女之间是非常大的缘分，但是缘分有善缘也有恶缘如果父母能够认识到自己和子女的差异，尊重孩子、慈爱孩子，孩子自然尊敬、孝敬父母，二者的关系处理好了，那就是善缘反之，如果彼此关系处理不好，那就是恶缘而这个关系处理的好不好，首先取决于父母，所以自古都说“父慈子孝”，没有说“子孝父慈” 如果家人间的关系处理不好，天天吵、日日闹，大家每天都不开心，甚至反目成仇，那就是恶缘，一家人都痛苦如果家人间关系处理好了，互相尊重，互相关爱，家庭和睦，这就是结善缘，全家都是幸福的《父母规》教子不当之后果 种瓜得瓜，种豆得豆，出尔反尔，因果不坏； 为人父母，今当谛听，教子不当，必有后果； 父母规里，六责六戒，如若不守，结如下果： 儿女后果有四七： 儿女幼少之时，后果有十一： 饮食不良，睡眠不安，身材不匀，胆小恐惧，易起情绪，爱染疾病，花费巨大，父母老师话不听，学习心神不定，注意力不稳，同学关系不良儿女及至青春，后果有十四： 青春期至，集中爆发，叛逆性强，心不在家，外交损友；轻则或心性封闭，或顶嘴冲撞，无法沟通； 中则不尊师长，不学无术，贪吃喝，爱玩乐；重则打架斗殴，早恋堕胎，吸毒赌博，杀盗奸淫。
儿女及至婚姻，后果有十三： 招恶对象，互相伤害，天天吵，日日闹，乃至离婚，上殃父母，下害儿女，事业不成，生活不顺，家无欢乐，全是烦恼，不孝不尊，不管不顾，顾也徒有形式，甚至双亲不认，反目成仇 儿女及至老年，后果有九： 或夫妻制气，或离异孤单，缺真心朋友，少关怀问候； 身体多病，身心俱苦，面容显老，寿命不长，不能善终父母后果有二三： 儿女幼时，但自享乐，或夫妻不和，不思教子，一时省心，来日百倍还 及儿女长大，不爱学习，易发情绪，外染恶习，内不说话，不学无术，惹是生非，父母时刻忧心忡忡，天天提心吊胆，日夜不得安宁，家庭内冲突不和，天天生气消耗，少有欢乐和谐，以至父母工作心思不安，能量不足，事业难有所成，身体健康受损，乃至家业遭败 及至老年，儿女不孝不尊，不管不顾，顾也徒有形式，甚至双亲不认，反目成仇身也多疾，身心俱苦，面容显老，寿命不长，不能善终《父母规》教子有方之成果 种瓜得瓜，种豆得豆，出尔反尔，因果不坏； 为人父母，今当谛听，教子有方，必有成果； 父母规里，十规六观，若能恪守，成如下果： 儿女成果有二十： 儿女幼少之时，成果有七： 身体健康，没有疾病，阳光活泼，充满爱心，听话懂礼，聪明智慧，专注力强。
儿女及至上学，成果有五： 尊重师长，团结同学，热爱学习，兴趣广泛，积极主动儿女及至成人，成果有八： 关系融洽，处处得助，工作顺利，事业发达 恋爱健康，得善对象，夫妻和睦，家庭幸福 父母成果有十五： 儿女幼少之时，成果有五： 儿女吃睡正常，健康成长，亲爱父母，父母不用操心，尽享天伦之乐 儿女及至上学，成果有五： 儿女生活自理，学习自动，关爱父母，父母不用操心，尽享天伦之乐 儿女及至成人，成果有五： 儿女事业顺利，婚姻幸福，孝敬父母，父母不用操心，尽享天伦之乐《父母规》云：子女者，亲有别，善恶缘，父母结 结恶缘，一家苦，结善缘，全家福 愿天下父母：学父母规，育成功子，筑幸福家关乎子，关乎国，关乎家 做父母重不重要？ 驾驶证？ 上岗执照？,,,父母是原件，家庭是复印机，孩子是复印件； 问题孩子背后都有爸妈的错误的行为； 举例：书香门第和江洋大盗的故事 课件视频：谁是原件？.MP4,孩子的问题， 大多数来自父母,,,,,宠溺的时代,中国社会目前大量“421”家庭：4位老人，2位父母，1个孩子金字塔式的家庭关系让孩子备受宠溺《父母规》六戒 父母易伤害孩子的6种方式,父母戒,勿 专 制： 有专制，有反造，或离经，或叛道。
以己念，强加告，生其命，夺其好 民主风，新家道，父子亲，不专教 天之道，万物耀，爱他是，非我要木偶人特点： 1、别人说怎样就怎样； 2、自己没有主见； 3、性格懦弱； 4、没有责任心； 5、消极叛逆者特点： 1、你说什么我也不听，不管是对的还是错的； 2、你越让我怎样我越不怎样； 3、顶撞同学、老师、朋友、领导、客户，一生不顺； 4、不孝敬父母木偶人或叛逆者的产生：,,,,勿 宠 溺 ： 宠与溺，造安逸，安其生，丧其力 宠溺孩子，给孩子创造安逸的生活，看起来是在爱孩子，其实是害了孩子，因为安逸的生活，会让孩子失去自我成长锻炼的机会，长大以后缺少生活能力、创造能力 宠与哄，患无穷，增自我，任性重 宠哄孩子，会助长孩子的自我，任性，如果从小养成自我、任性的习惯，长大后还会按照这样的模式生活，真的是后患无穷啊被“毁坏”的宠物,,勿 比 他 ： 以子短，比人长，信心亡，无能量 以子长，外张扬，增傲慢，难成长伤仲永的故事,勿 唠 叨 ： 往不咎，来不忧，当下事，当下究 往复言，生厌烦，不接收，且逆反 叨=口刀 一遍是爱语，两遍是叮咛，三遍就啰嗦了，四遍就成唠叨了勿 失 教： 一年计，在于春，一生计，在年少。
幼一染，长十效，蒙养正，圣功道 小树苗，易扶正，养习惯，修毛病 及长大，正则难，长欲教，子厌烦斩断心灵脐带,勿 伤 尊： 子可爱，不可辱，伤其尊，难弥补 苟伤尊，怨恨怒，加以时，亲情无 情绪起，要处理，勿转迁，伤孩子 怨恼烦，代相传，今到我，誓愿断魔鬼”的产生 青春期的本质,永远不要对孩子说负面的话！ 唠叨、指责、埋怨.,,,,,,,,,,恭请大家轻声起立， 一起诵读《父母规》亲子承诺文为人父母，首先要学会不伤害、不破坏孩子，然后学习如何爱孩子、培养孩子 如何爱孩子？,下节。