部编版三年级上册按课文内容填空 第一单元1. 早晨；从 上；从 里；从一条条开着绒球花和太阳花的小路上；走来了许多小学生；2. 窗外十分安静；树枝 了；鸟儿 了；蝴蝶 花朵上；好像都在听同学们读课文最有趣的事；跑来了两只猴子 3. 《大青树下的小学》按照上学前、上课、下课时间的顺序描写了一所边疆的小学；这是一所美丽的、团结的学校 4. 当雷雨在天上 ；六月的阵雨落下的时候；湿润的东风 荒野；在竹林中 口笛 5. 树枝在林中 着；绿叶在狂风里簌簌地响；雷云 这时；花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳；冲了出来 6. 这篇课文主要讲了孙中山先生小时候在私塾读书；为了弄清问题；不怕挨打；向老师请教的事孙中山说：“学问学问；不懂就要问为了弄清楚道理；就是挨打也值得 7. 泰戈尔；享誉世界的印度诗人、哲学家1913年获诺贝尔文学奖他出版过 、《 》《花的学校》选自《 》第二单元1. 水泥道像 了一块 的地毯这是一块印着 的、闪闪发光的地毯；从脚下一直铺到很远很远的地方；一直到路的尽头...... 2. 秋天的雨；有一盒 的颜料。
你看；它把黄色给了银杏树； 的叶子像一把把 ； ； 了夏天的 它把红色给了枫树； 的枫叶像一枚枚 ； ；邮来了秋天的 金黄色是给田野的；看；田野像 橙红色是给果树的；橘子、柿子你挤我碰；争着要人们去摘呢！ 得到的颜色就更多了； 的、 的、 的……美丽的菊花在秋雨里频频点头 第三单元1. 《去年的树》通过对话叙述了小鸟找朋友----树的故事；文中共有 次对话；歌颂了小鸟和树之间珍贵的 2.请你做一回“红头”；向大家介绍一下在牛肚子里旅行的经过嘴---胃里（第一个胃；第二个胃；第三个胃）---嘴里 3这个单元我认识了 的小鸟；认识了 的种子；认识了 青头；认识了 的蚂蚁队长 第四单元1. 因为 、 、 的请求；老屋一直坚持着没倒下去；我觉得老屋具有 的精神。
2. 《不会叫的狗》一文中那只不会叫的狗；跟 学叫；遭到 的嘲笑；又跟 学叫；遭到了 的子弹；差点送了性命我觉得这只狗后来 第五单元1.后来；雨停了我看见一只 的小鸟站在船头多么 的小鸟啊！它有一张 的长嘴；羽毛是 的；翅膀带有一些 ；比鹦鹉还漂亮 2.我正想着；它一下子 水里不见了可是；没一会儿；它又 出来了；红色的长嘴里 一条小鱼它 在船头；一口把小鱼 了下去 3.我和弟弟常常在草地上 有一次；弟弟跑在我前面；我装着 的样子；喊：“谢廖沙！”他回过头来；我就 一吹；把蒲公英的 吹到他脸上弟弟也假装 ；把蒲公英的绒毛朝我脸上吹 4.原来；蒲公英的花就像我们的手掌；可以 、 花朵 时；它是 的；草地也是 的；花朵 时；金色的花瓣被 了；草地就变成 的了。
5.多么 的草地！多么 的 ！从那时起；蒲公英成了我们最喜爱的一种花它和我们一起 ；和我们一起 第六单元1西沙群岛是 上的一群岛屿那里 ； ；是个 的地方. 2鱼 地在珊瑚丛中穿来穿去；好看极了有的全身布满 的条纹；有的头上 一簇红缨；有的周身像插着好些 ；游动的时候 ；有的眼睛 的；身上长满了刺；鼓起气来像 一样圆 的鱼多得数不清正像人们说的那样；西沙群岛的海里一半是 ；一半是 3.西沙群岛一带海水 ； ：有深蓝的；淡青的；浅绿的；杏黄的一块块；一条条；相互 着因为海底 不平；有山崖；有峡谷；海水 ；从海面看；色彩就不同了 4.海底的岩石上长着各种各样的珊瑚；有的像绽开的花朵；有的像分枝的鹿角海参到处都是；在海底懒洋洋地蠕动大龙虾全身披甲；划过来；划过去；样子挺 。
5.春天；树木 新的枝条； 嫩绿的叶子山上的积雪融化了；雪水汇成小溪；淙淙地流着溪里涨满了春水小鹿在溪边 ；它们有的俯下身子喝水；有的侧着 欣赏自己映在水里的影子 6.夏天；树木长得 ； 的枝叶把森林封得 的；挡住了人们的视线；遮住了蓝蓝的天空早晨；雾从山谷里升起来；整个森林 在乳白色的浓雾里太阳出来了；千万缕像利剑一样的 ；穿过树梢；照射在工人宿舍门前的草地上草地上盛开着各种各样的野花；红的、白的、黄的、紫的；真像个美丽的 7.《美丽的小兴安岭》是按照 写的小兴安岭一年四季 ；是一座美丽的 ；也是一座 第七单元1.风；是大自然的 ；他会在森林里 他的 当他 树叶；树叶便像歌手一样；唱出各种不同的歌曲不一样的树叶；有不一样的声音；不一样的季节；有不一样的音乐当微风拂过；那声音 的；好像呢喃细语；让人感受到大自然的 ；当狂风 ；整座森林都 起来；合奏出一首雄壮的乐曲；那声音充满力量；令人感受到大自然的威力。
2.水；也是大自然的音乐家下雨的时候；他喜欢玩打击乐器小雨 一场热闹的音乐会便开始了 …… ……所有的树林；树林里的每片树叶；所有的房子；房子的屋顶和窗户；都发出不同的声音 第八单元1. ；一儿登瓮； ；众皆弃去； ；水迸；儿得活 2.《掌声》这篇课文写的是残疾女孩英子内心很 ；同学们鼓励的掌声改变了她的 ；使她鼓起勇气；开始 面对生活页码 / 总页数。