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6、7图文应用题

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6、7图文应用题_第1页
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看谁算的又快又对?1+6= 5+2= 3+4= 0+7= 6-6= 6-3= 7-2= 7-6= 5+1= 4+2= 3+3= 1+5= 3 + 4 = 74 + 3 = 77 – 3 = 47 – 4 = 3 6 6和和7 7的加减法的加减法大田实小大田实小 连小英连小英6 6和和7 7的图文应用题的图文应用题 左边有左边有 只,只,右边有右边有 只42??只只一共有几只?一共有几只?表示求一共表示求一共有几只==(只)(只)+4 262.请完整地把图意说一说请完整地把图意说一说1.图里有什么?图里有什么?4.4、、2、、6分别表示什么意思?分别表示什么意思?3.这道题怎样解答?这道题怎样解答?一共有(一共有(6)只)只 ?只?只一共有几只?一共有几只?左边有左边有 只,只,右边有右边有 只25说说图的意思说说图的意思能提出一个问题吗?能提出一个问题吗?这道题怎样解答?这道题怎样解答?==2++57(只)说说说说2、、5、、7表示表示什么意思。

什么意思 小结:求两部分合起来小结:求两部分合起来一共有多少;就用一共有多少;就用加法加法计算 5只?只﹦+527 ““?只?只””表示表示还剩几只还剩几只 一共有一共有7只,只,跳走了跳走了2只7只只??只只你看到了什么?你看到了什么?你知道你知道““?只?只””表示表示什么意思吗?什么意思吗?你能完整地说一说你能完整地说一说图的意思吗?图的意思吗?怎样解答呢?怎样解答呢?=(只)725为什么用减法?为什么用减法?还剩几只?还剩几只?- 6只只?只?只为什么用减法计算?为什么用减法计算?6、、4、、2分别表示什么分别表示什么意思?意思?一共有一共有 只,只,右边有右边有 只64左边有几只?左边有几只?=(只)6--422 小结:要求从总数里面小结:要求从总数里面去掉一部分,所以用去掉一部分,所以用减减法法计算 7只?只﹦—743 ?只?只7只只4 + 2 = 67 - 2 = 5比较这两题有什么不同?比较这两题有什么不同?“?只?只 7个个?个?个脑筋转转: 333++36737-34 6-422++57 四、全课小结四、全课小结 今天我们学会了什么?今天我们学会了什么?你有什么收获?你有什么收获? 。

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