数学北师大版九年级上册用分解因式法求解一元二次方程

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1、,2.4 用因式分解法求解 一元二次方程,第二章 一元二次方程,导入新课,讲授新课,当堂练习,课堂小结,1.了解因式分解法的解题步骤,会用因式分解法解一元二次方程. (重点) 2.能根据具体一元二次方程的特征,灵活选择方程的解法.(难点),学习目标,导入新课,配方法:把常数项移到方程的右边,得x2 - 3x = -2. 两边都加上( )2,得x2 - 3x +( )2=( )2. 即(x - )2 = . 两边开平方,得 x - = . 即 x - = ,x - = . 所以x1=2,x2=1.,问题:请用两种不同方法解下面一元二次方程? x2 - 3x + 2= 0,公式法:这里a=1,b=

2、-3,c=2. b2-4ac=(-3)2-4120, x= x1=2,x2=1.,例1:一个数的平方与这个数的3倍有可能相等吗?如果相等, 这个数是几?你是怎样求出来的? 小颖,小明,小亮都设这个数为x,根据题意得,可得方程 x2 = 3x,由方程 x2 = 3x ,得 x2 - 3x = 0 因此 x1 = 0, x2 = 3. 所以这个数是0或3.,小颖的思路:,小明的思路:,方程 x2 = 3x 两边 同时约去x, 得 x = 3 . 所以这个数是3.,讲授新课,小亮的思路:,由方程 x2 = 3x ,得 x2 - 3x = 0 即 x (x - 3) = 0 于是 x = 0 , 或

3、x - 3 = 0. 因此 x1 = 0 , x2 = 3 所以这个数是0或3,小亮想: 如果ab= 0,那么 a=0 或 b=0,问题:他们做得对吗?为什么?,当一元二次方程的一边是0,而另一边易于分解成两个一次因式的乘积时,我们就可以用分解因式的方法求解.这种用分解因式解一元二次方程的方法称为因式分解法.,1.用因式分解法的条件是:方程左边易于分解,而右边等于零. 2.关键是熟练掌握分解因式的知识. 3.理论依据是“如果两个因式的积等于零,那么至少有一个因式等于零.”,例2:解下列方程: (1)5x2 = 4x ; (2)x 2 = x (x - 2).,解:5x2 - 4x = 0, x

4、 (5x - 4) = 0. x = 0 或 5x 4 =0. x1 = 0 , x2= .,解:(x - 2) x (x - 2) = 0, (x - 2) (1 - x) = 0. x 2 = 0 或 1 x = 0. x1 = 2 , x2=1.,(1)对于一元二次方程(x - p)(x - q)=0,那么它的两个实数根分 别为p,q. (2)对于已知一元二次方程的两个实数根为p,q,那么这个一元二次方程可以写成(x - p)(x - q )=0的形式.,拓展提升,解下列方程: (1)(2x + 3)2 = 4 (2x + 3) ; (2)(x - 2) 2 = (2x + 3) 2.,

5、解:(2x + 3)2 - 4 (2x + 3) =0 , (2x + 3) (2x + 3 - 4) = 0, (2x + 3) (2x - 1) = 0. 2x + 3 = 0 或 2x - 1 = 0.,解:(x - 2)2 - (2x + 3) 2 =0, ( x -2+ 2x+ 3) (x -2 - 2x - 3)=0, (3x + 1)(x + 5) = 0. 3x + 1 = 0 或 x + 5 = 0.,例3: 用适当的方法解方程: (1)3x(x + 5)= 5(x + 5); (2)(5x + 1)2 = 1;,分析:该式左右两边可以提取公因式,所以用因式分解法解答较快.

6、解:化简 (3x -5) (x + 5) = 0. 即 3x - 5 = 0 或 x + 5 = 0.,分析:方程一边以平方形式出现,另一边是常数,可直接开平方法. 解:开平方,得 5x + 1 = 1. 解得, x 1= 0 , x2 =,(3)x2 - 12x = 4 ; (4)3x2 = 4x + 1;,分析:二次项的系数为1,可用配方法来解题较快. 解:配方,得 x2 - 12x + 62 = 4 + 62, 即 (x - 6)2 = 40. 开平方,得 解得 x1= , x2=,分析:二次项的系数不为1,且不能直接开平方,也不能直接因式分解,所以适合公式法. 解:化为一般形式 3x2

7、 - 4x + 1 = 0. =b2 - 4ac = 28 0,填一填:各种一元二次方程的解法及适用类型.,拓展提升,x2 + px + q = 0 (p2 - 4q 0),(x+m)2n(n 0),ax2 + bx +c = 0(a0 , b2 - 4ac0),(x + m) (x + n)0,1.快速说出下列方程的解 (1)(4x - 1)(5x + 7) = 0; x1 =( ), x2= ( ). (2) (x - 2)(x - 3) = 0; x1 =( ), x2 = ( ). (3)(2x + 3)(x - 4) = 0; x1 =( ), x2 = ( ). 2.将下面一元二次

8、方程补充完整. (1)(2x- )( x + 3) = 0; x1= , x2= - 3. (2) (x- )(3x - 4) = 0; x1= 2 , x2= . (3)(3x+_)(x + ) = 0; x1= , x2= -5.,5,1,2,-1,5,当堂练习,3.用适当的方法解一元二次方程 (1)5(x2 - x)= 3 (x2 + x) ; (2)(x -2)(x - 3) = 12.,解:整理 , 得 5x(x - 1)- 3 x (x + 1) = 0, 即 x(5x - 5 - 3x - 3) = 0, 化简 x ( x - 4) = 0. x = 0 或 x - 5 = 0. x1 = 0 , x 2 = 5.,解:整理,得 x2 - 5x - 4 =0, 这里a=1,b=-5,c=-4. b2-4ac=(-6)2-41(-4)0, x= x1= ,x2= .,用因式分解法 解一元二次方程,步骤:,选用适当的方法解一元二次方程.,1.移项.,2.把方程的左边分解成两个一次因式的积.,3.令每个因式分别等于0,得到两个一元二 次方程.,4.解这两个一元二次方程.,课堂小结,

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