《统编版八年级语文上册第三单元综合复习题（含答案）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《统编版八年级语文上册第三单元综合复习题（含答案）（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、统编版八年级语文上册第三单元综合复习题（含答案）1.阅读下面文字，按要求答题。“山川之美，古来共谈”，f（ ）员辽阔、地大物b（ ）的中华大地，有着美不胜收的山水资源，中国古代的文人流连山水之中，用心灵观察、体悟自然风物之美，寄情山水，由此产生了大量精美的优秀品章。三峡中有“重岩叠嶂，隐天蔽日”的山，有“素湍绿潭”的水，有“哀转久绝”的“高猿长啸”；答谢中书书则对所见之美景发出了“ ”的赞叹，“ ”描绘两个特定时间段的生物活动，为文字增添灵动感。苏轼与张怀民“相与步于中庭”时，见到了这样的景色： 。面对此景，作者产生了这样的感慨： 。与朱元思书一文，语言清新jun（ ）永、骈（ ）散相间（ ）
2、、写景历历如绘，而作者笔下之景也使人陶醉，心灵得到净化：“ ， ”。唐诗五首，或写田园风光，抒发孤独、彷（ ）徨之情，“ ， ”一句写所望之静态远景，“ ， ”表达诗人只能向前贤寻找慰藉的孤寂之情；或写登临之景，抒发吊古怀乡之情，崔颢一句“ ， ”使望不可见却生而无限的愁思仿佛可见；王维描绘塞外雄浑壮阔的景象，体现其“诗中有画”的名句“ ， ”意境雄浑，壮阔深邃；所写景物简单纯净，却有一种震撼人心的力量；渡荆门送别中“ ， ”化静为动，使景物富于动态，“ ， ”则以静观的视角，描摹江上的美景；钱塘湖春行既描写禽鸟，表现“早”：“ ， ”，也描写植物，表现“早”：“ ， ”这些诗文，大都以描写景
3、物为主，融入作者细n（ ）的情思，具有很高的审美价值。我们阅读这灯作品，可以获得美的享受，净化心灵，陶冶（ ）情操。（1）给加点汉字注音或根据拼音写汉字。（2）结合背诵与理解，选择课文中恰当的文句填空。（3）下列各项说法不正确的一项是（ ）A.答谢中书书与与朱元思书的“书”即书信，是古代的一种应用性文体，可以记叙描写，也可以议论抒情，两文都具有语句工整、讲究对偶的特点。B.三峡选自水经注，作者郦道元，南朝地理学家。水经注是一部有文学价值的地理巨著。本文通过对三峡四季山水的描写，表现了三峡的壮丽风光。C.中国文人常常留恋于山光水影之间，或纯粹观景，透露审美情趣，如钱塘湖春行；或融情于景，表达厌弃
4、名利、渴归山林之愿，如与朱元思书。D记承天寺夜游一文，篇幅短小，却融叙事、写景与议论于一炉。叙事跌宕起伏，比喻写景，突出其空明澄澈、疏影摇曳的特点，议论抒怀，寥寥数语，意味隽永。2.学习了苏轼的记承天寺夜游，某班开展了一次“中国月文化”主题探究活动，下面是同学们搜集的材料。阅读材料，按要求回答问题。中国上古时期就有嫦娥奔月的神话传说，古人更有“秋暮夕（祭）月”的习俗。唐代赏月十分盛行，并将中秋节定为固定节日；两宋时期形成了中秋吃月饼的风俗，取“人月共圆”之意。这一风俗延续至今。（1） 阅读材料，写出你的探究结果。_（2）请为“中国月文化”主题探究活动拟一则宣传语。（要求至少用一种修辞手法）_（
5、3）写出带“月”的连续两句古诗句。_3.某班拟开展以“古诗文中的自强不息”为主题的活动，请你参加并完成下列任务。【专家讲座】为了帮助同学们更好地了解古诗文中的自强不息的内容，学校团委决定邀请市文化馆李馆长于2024年11月15日下午3点到学校大礼堂为全校同学做一个专题讲座。以下是邀请函正文内容：邀请函李馆长：为了帮助同学们更好地阅读与理解古诗文中的自强不息，诚挚邀请您于2024年11月15日到学校礼堂为大家做一个专题讲座。请您务必准时参加！2024年11月12日（1）邀请函格式上有一个错误，请指出来：_（2）邀请函在内容上不够具体，请指出来：_（3）邀请函有一处用语不得体，请改正：_【阅读推介
6、】为更好地引导同学们更好地阅读与“自强不息”相关的古诗文，学校特设立了网上阅读主页，请你为这个主页写一段推介词。_【悟自强内涵】请结合曹操的“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已”，谈谈你对“自强不息”的理解。_名著阅读4.班级打算根据红星照耀中国制作微纪录片周恩来。有同学不理解剧本部分选材，请你结合作品帮助释疑。剧本选材疑问家庭背景周恩来是一个大官僚家庭的儿子，祖父曾任清朝大官，父亲是个杰出的教书先生，母亲不同凡俗（是个博览群书的妇女，甚至真的喜爱现代文学！），他本人似乎注定要做个读书人的，因为他从很小的时候就表现出有突出的文学天赋。（节选自红星照耀中国造反者）家庭背景介绍“造反者”周恩来
7、，为什么要拍摄他的家庭背景？请联系你对名著的阅读简要分析。 片头配诗吹号者从铺散着稻草的地面上起来了，他不埋怨自己是睡在如此潮湿的泥地上，他轻捷地绑好了裹腿，他用冰冷的水洗过了脸，他看着那些发出困乏的鼾声的同伴，于是他伸手携去了他的号角；门外依然是一片黝黑，黎明没有到来，那惊醒他的是他自己对于黎明的过于殷切的想望。（节选自艾青诗选吹号者）片头配诗展现了周恩来怎样的形象？请联系红星照耀中国相关内容，结合诗节词句分析。 5.1936年，斯诺冒着生命危险深入延安，切实了解和采访中国共产党人的生活经历和革命精神。下面是斯诺和彭德怀有关其“为什么当红军”的一段采访实录，请你根据内容还原采访场景，将斯诺的
8、提问和彭德怀的回答补充完整。斯诺：您年轻时阅读的哪部书籍让您产生了当红军的初步想法？彭德怀：_斯诺：_彭德怀：以前我只是对社会不满，看不到有什么进行根本改革的希望。在读了共产党宣言以后，我不再悲观，开始怀着社会是可以改造的新信念而工作。文言文阅读(一)阅读下面两段文字，完成题目。（甲）绩，字无功，绛州龙门人贞观初，以疾罢归。河渚间有仲长子光者，亦隐士也，无妻子。绩爱其真遂相近结庐日与对酌。君有奴婢数人，多种黍，春秋酿酒，养凫雁、莳药草自供。以周易庄老置床头，无他用心也。自号“东皋子”。虽刺史谒见，皆不答。终于家。性简傲，好饮酒，能尽五斗，自著五斗先生传。弹琴、为诗、著文，高情胜气，独步当时。（节选自唐才子传全译王绩）（乙）山夜调琴 唐王绩促轸乘明月，抽弦对白云。从来山水韵，不使俗人闻。【注】渚：水中间的小块陆地。仲长子光：字不耀，洛阳人。凫：野鸭。莳：移植。东皋：陶渊明归去来兮辞诗有“登东皋以舒嘨”句，东皋由此而来。轸，用轴转动弦线。促轸，拧紧弦线，使调门更高些。这里即指弹奏。山水韵，抒写山水之乐的曲调。唐吕才东皋子集序载王绩“雅善鼓琴，加减旧弄，作山水操，为知音者所赏”。6.解释句中加点字词。以疾罢归（ ）终于家（ ）虽刺史谒见（ ）素湍绿潭
