《2018七年级语文下册第一单元写作小专题写出人物的精神习题新人教版_86》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018七年级语文下册第一单元写作小专题写出人物的精神习题新人教版_86（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、七年级下学期语文习题写作小专题写出人物的精神【写作导航】写人的记叙文以表现人物为主，通过对人物的刻画或是对与人物相关事件的叙述，展现人物的性格特点、精神品质。如何写出人物的精气神(即把人物写“活”)呢？一、细致观察分析，把握人物性格。人的年龄、相貌、衣着，生活经历、行为习惯、思想品质等千差万别，表现在言谈举止上，也各不相同。因此，写作时，要注意观察人物的外貌、语言、动作、神态等，并联系其生活经历，发掘其性格特征。二、撷取典型事例，展示人物性格。写人离不开记事，透过人物所做的事情，特别是那些典型事件，最能展示人物的性格特征，折射出人物的精神品质。因此，在写人时，一定要撷取若干典型事例，进行具体生
2、动的叙述，以此来刻画人物形象，展示人物性格。三、运用正面描写，刻画人物性格。描写是塑造人物形象的主要手段。在写人的文章中，我们可以根据写作需要，灵活而恰当地运用外貌、语言、动作、心理以及细节描写等描写方法来刻画人物形象，展现人物的个性风采(精气神)。四、借助侧面描写，烘托人物性格。侧面描写尽管不是直接刻画人物，但有时候恰如其分地进行环境或气氛的渲染，更能巧妙地烘托人物的心理，将人物形象塑造得真实丰满、细腻入微。另外，还可以借助抒情、议论等表达方式，提炼人物的精神品质。【例文引路】那一双眸子皎洁的月光，透过玻璃窗斜射进来，银光闪闪地铺了一地，我倚窗而坐，遥望夜空。夜空中繁星点点，有两颗星格外明亮
3、。它们一眨一眨地闪烁着，好像一双眼眸。哦，那是外婆的眸子！它们虽然不那么清澈，但专注、深邃，既让人敬畏，又让人依恋。在这双眸子的注视下，我渐渐长大。【环境渲染】开篇以月光的皎洁，繁星的闪烁，渲染出一种宁静悠远的意境，引出对外婆的怀念。从明天起，就要住校了，我动作麻利地打点着行装，心里竟涌起一丝摆脱的快感。我问自己，究竟要摆脱什么？是外婆的那双眸子吗？我不由得往门口看去，外婆就站在门边，静静地看着我收拾行李。从那双眸子里，我读出了无限的关切与眷恋。这让我有些心慌，忙问道：“外婆，还有什么事吗？” 【照应标题】通过对比，进一步强调外婆的眸子，照应标题，引出下文的叙述。“哦，没什么，我来看看你收拾好
4、了没有。晚上早点睡，明天还要回学校。”外婆的话语中有些许不舍。接着，一阵沉默。良久，外婆仿佛忽然想起了什么似的，颤巍巍地从口袋里掏出五十元钱，塞进我手里，说：“珂珂，在学校里，要学会照顾自己。这些钱，给你买水果吃！要好好念书啊！”看着外婆那充满关心和期待的眸子，我想说些什么，但终于没说出口。回想起刚才，我感到万分愧疚。这时，“当，当”时钟敲了十一下，打破了这夜的宁静。“快睡吧！”外婆转身蹒跚地走了。第二天下午快一点时，接我的车子来了。我背上书包拎起行李刚要走，外婆说：“我送送你吧！”说完就抢过行李朝前走了。看着外婆那短短的影子在烈日下慢慢移动，我的双眼湿润了：自小和外婆在一起，掐指算来，快有十
5、年了！可就在昨天，我还庆幸自己要摆脱她了。我是不是太残忍了？上车的时候，我回头看看外婆。外婆那深邃的眸子一直注视着我，充满慈爱。“外婆，你回去吧！天热着呢！”“嗯，在学校好好念书，听老师的话”【细节描写】通过对外婆语言、动作的细节描写，突出了外婆对“我”的关心、疼爱。我使劲地点点头，一颗晶莹的泪珠从眼眶滚落。车子发动了，外婆很快就被抛在后面。她孤零零地站在原地，最后变成一个小黑点【直抒胸臆】将语言、心理、动作、环境等描写融为一体，表现了外婆对“我”的关爱，抒发了“我”对外婆的感激之情。斜靠在椅子上，我无法使自己的情绪平静下来。外婆那双深邃而晶亮的眸子，总是浮现在我眼前，如同夜空中的两颗明亮的星星，照亮我前行的道路。我知道，这辈子，我都无法走出这双眸子。【卒章显志】首尾呼应，照应标题，使主题得到升华。【名师点评】读罢全文，一个和蔼慈祥、疼爱外孙的外婆形象，跃然纸上。这是因为：首先，作者从小就和外婆生活在一起，对外婆十分了解；其次，作者善于选择典型事件来表现外婆对“我”的关爱之情；再次，作者还灵活地将正面描写和侧面描写结合起来，多方面、多角度地进行刻画，从而将外婆的形象塑造得鲜明生动，感人至深。
