燮`鹦簪n碳英语(新目标》七年级上、下册余认分绅 *以修订后的义教课标为依据*以课题研死为仁带*以教材的实验反馈为依据 保持原有教材的特点和优势体乐修订昌课标喜神合理采纳教学反馈意见充分考虑月河E英语学习的特点和需要 三、修订内容马主要体现在以下四个方*在教材编排方面的变化“在攸村内狄方面的取化*在教材特色方面的变化*在教材其他方面的变化@Lutiuis 要1圃懂塞墓″在教材编排方面的变化(一)造当减少教学内容,使教学内容难度推进更加合理在起始阶段,适当降低难度,让学生较好的完成从小学到初中阶段的平稳过渡1况少-红上办单死坚恩i原中上川5仁单元(包括预备篇)减少到12个单元考虑到话题和语言学习内容的冶接,将原教材第九单元删除,将第十、十一单元移至七年级下册@Kdtiatt 2.在教学容量方面,将七年级上册预备篇单元由原来的六页缩减到四页,保留了原书最核心的活动,包括字母教学、字母发音、基本词汇、语言功能句、歌谣和歌曲等3.删减原七年红礼州牛的罗7节二(UtW7Aezo“syourpenpalfrom?U4twanttobeauactor:Ulowheredidyoudoonvacation?U11Whatdoyouthinkofgameshows?)主要原因是这几个单元所涉及的话题距离中国学生生活稍远,或者与其他单元有交叉。
例如:交笔友、旅游度假、职业规划、谈论个人兴趣等@Ldtiuis 夺二M诗墅部分单元顺序,合理安排各册教学宾量1.修订后的教材将原七年级上册第三单元(Unit3Thisismysister.)和第二单元(Unit2Isthisyourpencil2?)顺序对调让学生先学Thisis…的肯定句,再学一般疑问句Isthis…?一方面符合语言学习的规律,另一方面可使前后单元闯二顽街技星李,邝允介纲白己丁介绍家人,然后询问学丶物品的所脱大示,为下个升习学习询问这些物品的位置打下基础白ttidt 2.修订后的七年级下册仍保持12个单元,即:保留原书八个单元,将七年级上册第十和十一单元(Unit10Canyouplaytheguitar2?Unit11Whattimedoyougotoschool2)顺延作为本册第一、二单元,将原书八年级上册第四和第八单元(Unit4Howdoyougettoschool2Unit8H0Wagyoarichnp:仪评?》孩至大内并做修改跨册调骋单5顺序主委出于余匙帆绑们内万面的考虑@Ldatiut 。