《黑龙江省哈尔滨市四十七中2015-2016学年七年级（五四学制）3月份开学验收考试语文试卷》由会员分享，可在线阅读，更多相关《黑龙江省哈尔滨市四十七中2015-2016学年七年级（五四学制）3月份开学验收考试语文试卷（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、初二学年开学测试语文试题初二学年开学测试语文试题一 积累运用（25 分） 1、 下列词语中加点字注音完全正确的一项 ( )（3 分） A、 行辈（hng） 蓦然（m） 冗杂 (rng） 戛然而止（ji） B、 嗔视（chn） 粲然（cn） 羁绊（j） 叱咤风云（ch） C、 晦暗（hu ） 抡起（ln） 惬意（qi） 浑身解数（ji） D、 纠葛 ( g ) 参差（cn） 归省（xng） 锲而不舍（qi） 2、下列词语中没有错别字的一项 ( )（3 分） A、气冲斗牛 炯乎不同 兀兀穷年 目不窥园 B、可歌可泣 家逾户晓 妇孺皆知 锋芒毕露 C、哀怨如泣 悲欢离合 风吹水蚀 变幻多姿 D、尽态
2、极研 大彻大悟 息息相通 一反既往 3、下列词语使用不正确的一项（ ） （3 分） A、舞蹈界杨丽萍的舞剧云南印象 ，融民族风情和舞蹈艺术为一炉，令人叹为观止。 B、万物舒缓地呼吸，溪水在山间轻吟浅唱地唱着歌。 C、齐白石笔下的虾，活灵活现，惟妙惟肖。 D、周总理的一生可谓“鞠躬尽瘁，死而后已” 。 4、下列句子没有语病的一项是( )（3 分） A这种惊人的生长速度，与每天喂饲时间长短分不开。 B经纬 360 火灾提醒我们，应该增强防火意识，以免不在发生类似的火灾。 C山东省教育厅召开中小学素质教育工作会议，出台了以初中学业水平考试取代升学考试。D在“五个一工程”的推动下，南京文艺创作呈现出百
3、花齐放的新局面。 5、下面人物和情节搭配不正确的一项 ( ) （3 分） A、鲁智深 智取生辰纲 B孙悟空 大战牛魔王 C、诸葛亮 挥泪斩马谡 D林黛玉 焚稿断痴情 6假如你是该校学生，在校园内遇见一位家长正在吸烟，你该怎么劝阻。下列语言最得体 的一项是（ ）(2 分) A、喂，你不知道我们学校正在开展“无烟校园”活动吗？ B、请不要在校园内吸烟！ C、您好！我们学校正在开展“无烟校园”活动，为了大家的身体健康，请你不要在这里吸 烟，好吗？ D、吸烟污染环境，损害健康，请你马上停止吸烟！7 按课文原文填空。 （8 分）（1） ，岁晏有余粮。观刈麦（2）更深月色半人家， 。月夜（3） ，枳花照驿
4、墙 。商山早行（4） ，只有香如故。卜算子 咏梅（5）巧笑东邻女伴， 。破阵子（6） ，村南村北响缲车。浣溪沙（7）东篱把酒黄昏后， 。醉花阴（8） ，坐断东南战未休。南乡子二、阅读（35 分）（一）阅读文言文口技，回答 811 题。（11 分）京中有善口技者。会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一 桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢 哗者。 遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿 乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声， 儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声
5、，一地齐发，众妙毕备。满坐宾客无不伸颈，侧目， 微笑，默叹，以为妙绝。 未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。 宾客意少舒，稍稍正坐。 忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿 哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳 屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一 端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战 战，几欲先走。 忽然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。 8、解释下列加点词语（2
6、 分）（1）会宾客大宴： （2）不能名其一处：9、翻译下列句子 （4 分）（1）满坐寂然，无敢哗者。 （2）于是宾客无不变色离席，奋袖出臂。 10、下列四组句子中加点词意思相同的一组 （2 分）A 众妙毕备 B 手有百指群响毕绝 不能指其一端C 妇抚儿乳 D 群响毕绝儿含乳啼 来此绝境11、文章开头和结尾都提到了表演者使用的道具，这有什么作用？ （3 分）（二）阅读神秘的海洋“无底洞” ，回答 12-15 题：（10 分）海洋中的“无底洞” ，又称“死海”或“海洋黑洞” 。在“无底洞”所在的海域，发生过众多起神秘海难。目前所知海洋“无底洞”有两处，分别在印度洋和地中海。印度洋“无底洞”位于印度
7、洋北部海域，半径约 3 海里。这里的洋流属于典型的季风洋流，受热带季风影响，一年有两次流向相反的变化洋流。这片海域有着异常的振动及电磁反应。2007 年 8 月，装备有先进探测仪器的澳大利亚哥伦布号科学考察船专程到印度洋“无底洞”科考，考察的科学家认为“无底洞”可能是个尚未认识的海洋“黑洞” 。探测发现，“无底洞”海域海水振动频率高且波长较短，而其周边附近海水则振动频率低且波长较长，由此推测“黑洞”可能存在着一个由中心向外辐射的巨大引力场，具体还有待于进一步考察。他们还在“无底洞”探测到 29 艘大型失事船只，平均每海里失事的大型船只高达 4.5艘，假如以每艘海难船罹难 30 人计算，就有惊人
8、的 870 人葬身“无底洞” 。无独有偶，在地中海东部希腊克里亚岛的阿哥斯托港附近海域，有一个许多世纪以来一直在大量吸取海水的“无底洞” ，人们称之为地中海“无底洞” 。据估计，每天失踪于这个“无底洞”里的海水竟有 3 万吨之多。为了揭开其秘密，美国地理学会曾派遣一支考察队去进行科学考察。科学家们用玫瑰色的塑料小颗粒替海水做了“记号” 。这些东西不会溶解在水里，也不会完全沉下去，因为它们的密度各不相同。他们把 130 千克负有特殊使命的玫瑰色的塑料小颗粒抛掷入旋转的海水里。一会儿所有塑料小颗粒就被旋转的海水聚成一个整体，然后被无底深渊所吞没。科学家们对这次实验寄于极大的希望，他们渴望着把其秘密
9、揭穿，哪怕能在附近找到一粒玫瑰色的塑料小颗粒也好。然而他们的计划落空了。至今谁也不知道为什么这里的海水竟然会没完没了的“漏”下去？这个“无底洞”的出口在哪里？每天大量的海水究竟又流到了哪里？地中海“无底洞”成了千古之谜。12、海洋“无底洞”的神秘之处分别表现在哪里？请选用文中原话回答。 （2 分）13、指出下面句子所使用的说明方法：（2 分）（1）他们还在“无底洞”探测到 29 艘大型失事船只，平均每海里失事的大型船只高达4.5 艘，假如以每艘海难船罹难 30 人计算，就有惊人的 870 人葬身“无底洞” 。 （ ）（2）为了揭开其秘密，美国地理学会曾派遣一支考察队去进行科学考察。 （ ）14
10、、分析第段加点词“据估计” ，具体说说体现了文章语言的什么特点？（3 分）15、第段画线部分主要运用了什么修辞手法？并具体说说这样写的作用是什么？（3 分）（三）阅读等待录取通知的那个夏天 ，回答 1620 题。 （14 分）等待录取通知的那个夏天那是我人生中最漫长的一个夏天。 我的高考成绩很不理想，仅高出本科录取线 3 分。如果幸运之神垂青于我，我会走进 大学的校门，而一旦稍有闪失，我就会名落孙山。 我的忐忑在逼人的暑热里不断发酵、膨胀，我开始失眠。 父亲长年在外，有一天，他突然出现在我面前。 “陪爸爸到乡下转转吧” 。父亲说。我 不大情愿，但又不愿让父亲失望。我们骑着车，穿过郊区 父亲似乎
11、有用不完的力气，总骑在我前面。我们到了一条河边。说是河，水却枯了， 裸露的河床是一片开阔的沙滩。对岸一片树林，蓊蓊郁郁的。父亲说：“咱们到那儿乘凉。 ”沙子被日头烤得炭一样烫，脚刚踏上去，就被烧得跳起来。 我唏嘘着，下意识地掉转车头。父亲说：“都大男子汉了，还那么娇气？”说着，自 顾在前边深一脚浅一脚地走，虽吃力，却沉稳。我无奈，只得跟随。脚上的感觉逐渐只剩 下了热，后来，连热也没有了，只有麻木。半个小时后，父亲上了岸，我还有段距离。我 不能不钦佩父亲。父亲向我招手，给我加油。我也上了岸，一霎间，我有点儿想哭。 树林的确是个好地方，阴凉很厚，而且有风，把疲惫一点点地舔了去。坐下来扳起双 脚，才
12、知父亲和我都有了轻微的灼伤。父亲说这算个什么呀，他小时候天天就这样光脚跑， 一点事儿没有。但是父亲还是从附近掐了一些草，揉碎了，敷在我的脚上。 父亲说：“现在感觉怎样？” 我笑了笑。我很久没有这么轻松地笑了。 父亲说：“再难的事，一咬牙，也就挺过来了。 ” 休息了一阵后，父亲还未尽兴。我们骑上车，又启程了。 这次，我们进了一片农民收摘后的果林。父亲说：“这树上肯定还有果子，你能给爸 爸摘一个解解渴吗？”我点点头，很快发现了一个果子，但长得很高。我不怕，脱下鞋子 爬树。爬到了粗大的树杈上，再爬，树枝越来越细，心里越来越虚。我不能再爬了，但我 多想把果子摘下来。这时，我父亲在下边叫我：“下来吃果子
13、。 ”我循声望去，父亲的手里 竟托着好几个果子！我爬下树，心灰又自惭。父亲拍拍我的头：“长果子的树不止一棵啊， 总有适合你摘的。 ” 第二天，父亲走了，我的心情却好了很多。我开始冷静地想一些事情，心中渐渐踏实 了。一段日子后，父亲又回来了。父亲拎着网说：“咱们去河里捉鱼吧。 ”父亲过去捉鱼捉 得上瘾，只是这些年调往异地，少有闲暇，很少下河了。 我们沿着过去经常捉鱼的河岸走着。该下网了，可父亲不下。父亲说：“走，往上游 走。 ”这是我极熟悉极熟悉的一条河，却又是我极陌生极陌生的一条河。古朴的桑树、老槐，一个高的藤 草，和愈来愈分不清的小径。水清得像空气一样透明，螃蟹在临水的洞口和水中的石块上 悠
14、然地爬行 父亲说：“多走几里路，不一样了吧？” 我使劲点点头。 忽然，父亲笑着从口袋里掏出一封信，递给我。 我接过来，意外的惊喜让我一下子手足无措，幸运之神站在了我这边！ 父亲说：“祝贺你，小子！以后，还要走得再远些，像这河，追求无止境啊！” 16、从“陪爸爸到乡下转转”到“第二天父亲走了”这一过程中， “我”的心理发生了哪些 明显的变化？（3 分）17、文中加线的三句话，是父亲对“我”饱含深意的教育和启发，你对这三句话的深意是如何理解的？（3 分）18、从所描述的细节中，可以看出作者为我们刻画了一位怎样的父亲？（3 分）19、你对于文中加点的一组反义词“极熟悉极熟悉” 、 “极陌生极陌生”是
15、怎样理解的？（2 分）20、文中的父子在“摘果子”这件事上有不同的做法：儿子坚持在一棵树上摘自己发现的果子；而父亲则看到“长果子的树不止一棵” ，从而选择适合自己的去摘。这两种不同的思想方法也反映在我们的生活中，你更欣赏哪一种做法？为什么？（3 分）四、作文（40 分） 亲爱的同学们，回首近半程的初中生活，你可能感慨万千：每一次挫败的 伤痛，每一次胜利的欣喜，每一篇美文的启迪，每一句劝诫的温暖，每一次活动 的情趣等等，都会使你的知识得以丰富，智慧得以增长，心灵得以升华，让你站 在人生新的高地。这一刻你会微笑地说“我经历，我成长”。正如泰戈尔所说： “天空中没有留下翅膀的痕迹，但我已飞过”。 请以“我经历，我成长”为话题，写一篇记叙文。叙写你初中生活的点滴， 记录你成长的轨迹和感悟。 要求（1）内容具体，有真情实感。 （2）题目自拟 （3）字数
