创三甲质量管理1ppt课件

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1、创三甲质量管理培训,成都市妇女儿童中心医院质控部:陈灿二O一一年八月二日下一页,十三个核心制度在创三甲中的解析及科室八大本的记录要求,一、医疗质量管理的意义 二、十三个核心制度 三、其他几个重要制度 四、创三甲与十三个核心制度的分值关系 五、科室八大本及记录要求,医疗质量是医院赖以生存的根本。是医院总体质量的集中体现,是医院管理中的一项复杂的系统工程。医疗质量作为医疗服务的最终效果,是医疗管理工作、技术工作、思想政治工作和后勤保障工作质量的综合反映,是评价医院整体水平的最重要标准,是医院管理工作的核心。下一页,开展医疗质量管理的作用:(一)有利于医院坚持以病人为中心,落实救死扶伤 的根本职能,

2、履行全心全意为病人服务的宗旨。(二)有利于推动医院科技进步,促进人才成长与学 科建设。(三)有利于医院总结与研究建设发展进程中的经验 教训,促进自我教育、自我完善。下一页,(四)有利于医院依法管理,维护医患双方合法权益。因此,医疗质量高低,不只是单纯的业务技术问题:从依法管理的某种意义上说,同时是处理三方之间发生问题与医疗纠纷、医疗事故时,维护医患双方合法权益的具有法规约束力的重要依据。返回,十三个核心制度,1.首诊负责制 2.三级医师查房制 3.分级护理制 4.疑难病例讨论制 5.死亡病例讨论制 6.危重病人抢救制 7.会诊制 返回,8. 手术分级制 9. 查对制 10.病历书写规范管理制

3、11.术前讨论制 12.交接班制 13.手术安全核查制,其他几个重要制度,1.手术分级及有创操作管理制度2.处方管理制度3.转院、转科制度4.临床用血审核制度5.临床药事管理制度6.患者知情同意告知制度7.麻醉、精神药品管理制度返回,创三甲与十三个核心制度的分值关系,1.核心医疗制度(26分)。认真执行医疗质量和医疗安全的核心制度, 主要包括首诊负责制度、三级医师查房制度、分 级护理制度、疑难病例讨论制度、死亡病例讨论 制度、危重病人抢救制度、会诊制度、手术分级 制度、术前讨论制度、查对制度、病历书写规范 与管理制度、交接班制度、手术安全核查制度等, 有效防范、控制医疗风险,提高诊断、治疗质量

4、。下一页,2.检查要点(1)检查急诊留观病历和急诊会诊登记本,了解首诊 负责制和转诊病人去向和登记情况。无相关制度不得分, 落实不够,扣1分。(2) 查2个科室新入院或新转入病历,了解三级医师 查房制度执行情况。医院应有住院医师、主治医师、(副) 主任医师或科主任查房记录,达不到要求扣1-2分。下一页,(3)查2个科室医嘱及护理记录,了解医院分 级护理制度(三级护理制度)及执行情况,科 室未落实,扣0.5分。(4)查2个科室疑难病例讨论记录本。科 主任未参加扣0.5分;记录项目缺一项扣0.5分; 讨论记录不规范、记录不完整,扣0.5分。下一页,(5)查阅2个科室死亡病历与死亡病例讨论记录 本。

5、科主任未参加扣0.5分;未按时讨论扣0.5分;记录 项目缺一项扣0.5分;讨论记录不规范、记录不完整,扣 0.5分。(6)查2个科室危重病人抢救制度及相应的抢救记 录,记录不规范,扣0.5分。(7)夜查2个科室会诊情况,值班人员未按规定时间 到达(院内急会诊到位时间10分钟)不得分;未留去 向或通讯不畅扣1分。值班人员未在岗倒扣10分。下一页,(8)未有效实行手术分级管理制度,扣1分。 (9)术前讨论未有效执行扣1分;记录有缺陷扣0.5分。 (10)未按查对制度的具体措施执行不得分。下一页,(11)查医院对运行病历质量有无实时监控措施。无医 院或科室病历质控不得分;实时监控不落实,扣1分;书

6、写不及时等扣1分。 (12) 查科室交接班本,重点检查危重病人白班和夜班 的交接情况。无交接班本不得分;危重病人未交班扣1 分;值班人员未签名扣0.5分。 (13)现场查看与查阅手术病历。未执行手术安全核查 不得分;缺签名扣1分。返回,科室八大本及记录要求,1.交接班本2.疑难病例讨论登记本3.术前讨论记录本4.死亡病例讨论记录本5.科室质量管理记录本6.危急重病人抢救登记本 7.医疗缺陷登记本8.转诊登记本9.危急值报告登记本返回 最后一页,交接班本记录要求,1.封面注明病区,记录起、止时间。 2.每日有值班医师书写值班交接记录(每日原则 上不少于一页),记录内容如下:值班交接日期、时间;交

7、接项目必须填报完善,不能空项;新入患者交班:患者姓名、床号、入院情况、 初步诊断、观察注意事项;下一页,病危患者交班:患者姓名、床号、临床诊断、病危 情况观察重点;手术患者交班:患者姓名、床号、实施手术名称、 术后诊断、术后情况、置管情况、观察重点等;值班期间病情变化患者交班:患者姓名、床号、临 床诊断、病情变化及处置结果、尚需进一步处置的情况。下一页,3.交班和接班医师签名:白班交班记录由管床 医生完成,在交班医生处签名,值班医生在接班医处 签名,于下午5:00前完成;夜班交班记录由值班医生 完成,在交班医生处签名,管床医生在接班医生处签 名,于次日上午8:30前完成。进修实习医师书写的值

8、班交接记录需本院医师核实后签名。4.病区医师交接班记录在病区内至少保存三年。返回,疑难危重病例讨论记录要求,1.封面注明疑难病例讨论记录本,病区、记 录起始时间和终止时间。2.入院后三天内诊断不明者、住院治疗效果 不佳者、住院期间辅助检查有重大发现并导致诊 断和治疗变更,应进行疑难病例讨论,参加医师 为本病区医师,必要时邀请其他相关科室和(或) 医务部参与讨论。下一页,3.记录内容如下:参加讨论人员的姓名、职称由参加者自行签 名,主持人需由科主任或副高级以上职称人员担 任;经治医师汇报的病情摘要和请求讨论的理由、 目的,不能仅写“详见住院病历”;下一页,分段记录每位医师的诊疗意见:每段起始处标

9、明医师 的姓名,内容应简明扼要、条理化,不得仅记录为“同 意其他医师意见”,发表讨论意见的医师不少于三位; 主持人总结发言意见(达成共识的诊断治疗意见和建 议) 4.记录者签名并注明职称。 5.疑难危重病例讨论记录在病区内至少保存三年。返回,术前讨论记录要求,1.封面注明病区名称,记录起始和终止日期。2.对病区的手术患者于手术前进行讨论,参加医师为 (或)医务部参加讨论,重大及特殊手术必须请医务部 参加讨论。记录内容如下:参加讨论人员的姓名和职称由参加者自行签名,主 持人需由科主任或副高级以上职称人员担任;经治医师汇报的术前准备情况、手术指征、手术方 案、可能出现的意外及防范措施,不能仅写“详

10、见住院 病历”;下一页,分段记录每位医师的诊疗意见:每段起始处标明 医师的姓名,内容应简明扼要、条理化,应包括诊断、 手术指征、手术方式、可能出现的意外及防范措施、施 行手术人员、麻醉方式、术后管理等。不得仅记录为 “同意其他医师意见”。发表讨论意见的医师不少于三 位;主持人总结发言意见(达成共识的术前诊断、手术 方案、手术中可能出现意外的防范措施)。下一页,4.记录者签名并注明职称。5.术前讨论记在病区内至少保存三年。6.三类和四类手术必须进行术前讨论,二类和一类手术 根据情况进行讨论。(卫生部医疗技术临床应用管理办 法规定,手术分为四级:一级手术是指风险较低、过程 简单、技术难度底的普通手

11、术;二级手术是指有一定风险、 过程复杂程度一般、有一定技术难度的手术;三级手术是 指风险较高、过程较复杂难度较大的手术;四级手术是指 风险高、过程复杂、难度大的重大手术。) 返回,死亡病例讨论记录要求,1.封面注明病区名称、记录起始和终止日期。2.对病区的死亡病例(包括入院不足24小时死 亡者)在患者死亡一周内进行讨论;参加医师为 本病区医师和(或)护理人员,必要时邀请相关 科室和(或)医务部参加讨论。下一页,3.记录内容如下:参加讨论人员的姓名和职称由参加者自行签 名,主持人需由科主任或副高级以上职称人员担 任;经治医师汇报的病情摘要、临床诊断、诊疗 及抢救经过、死亡诊断和死亡原因,不能仅写

12、 “详见住院病历”;下一页,分段记录每位医师的诊疗意见:每段起始处标明医师 的姓名,内容应简明扼要和条理化,应涉及分析病因、对 抢救措施的意见及国内外对本病治疗的经验和方法,不得 仅记录为“同意其他医师意见”,发表讨论意见的医师不 少于三位;主持人总结发言意见(达成共识的死亡诊断、死亡原 因和经验教训)。下一页,4.记录者签名并注明职称。5.死亡病例讨论记录在病区内至少保存三年。返回,科室质量管理小组活动记录要求,一、活动次数:每月至少有一次。二、活动内容:可包括下列各项,每次活动根据经常性的重点活动内容:下一页,1.根据科室质量与安全状况,分次分别进行不同的专项 检查如查房、会诊、手术与技术

13、操作、护理、抢救、合 理用药、医院感染、消毒与无菌操作、医疗文书书写与 保管、规章制度执行情况、科室安全隐患、设备完好情 况、告知与患者知情同意情况、服务质量、科室环境、 科室人员有关法律法规、规章制度、操作常规的知晓情 况和执行情况、科室人员操作设备仪器的熟练程度、各 种诊断符合率、医疗护理差错情况、科室质量缺陷重复 出现情况等)。下一页,2.针对查出或存在的质量缺陷或安全隐患,初步制 定改进措施或方案,提交科室例会讨论议决。3.对院质量检查反馈的问题进行核实,制定措施, 明确分工,改进落实。4.分析本科存在的质量缺陷及形成因素,包括人员、 技术、操作、环节、设备、药械、服务、协调等诸方面 存在的问题,初步提出整改意见。下一页,三、注意事项:1.记录活动内容要具体、明确,严禁编造活动记录。2.小组每次检查活动都要有原始记录、有数据、有比 较,整改要有目标、措施、分工、完成时间等明确内容。3.活动记录须针对质量与安全具体问题,如实反映科 室质量管理小组活动情况,整改动态和解决问题的情况。返回,谢谢!,

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