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1、1,四、照相机与眼睛 视力的矫正,2,1、知识与技能：了解照相机和眼睛的成像原理；了解近视眼、远视眼及其矫正的方法。 2、过程与方法：学会用实验探究近视眼、远视眼成像的位置，知道矫正近视眼、远视眼的方法。3、情感与价值观：通过本节课学习，培养学生探究精神和保护眼睛视力的良好习惯。,教 学 目 标,3,用凸透镜给老师拍照,师生共同活动 ：,4,5,一、照相机及成像原理,1、照相机的镜头是凸透镜。2、照相机里的胶片相当于光屏。3、成像原理：物体在距凸透镜二倍焦距外，成一个倒立，缩小的实像。,6,照相机的调节,4、照相机为了使远近不同的物体成的清晰像落在底片上，调节镜头往前或往后移动，即改变像距的大
2、小。,7,二、眼睛是一架神奇的照相机,1、眼球前面的晶状体相当于照相机的镜头2、眼球后面的视网膜相当于照相机的胶片3、成像原理：物体在距晶状体二倍焦距外，在视网膜上成一个倒立，缩小的实像。,8,眼睛的调节,4、眼睛为了使远近不同的物体成的清晰像落在视网膜上，调节晶状体的形状，即改变凸透镜的焦距的大小。 看近景-晶状体变厚（焦距变小） 看远景-晶状体变薄（焦距变大）,9,三、眼睛视力的缺陷及矫正,由于眼睛的调节功能降低，不能使物体的像清晰地成在视网膜上引起的视力缺陷。常见的缺陷有近视和远视。,10,实验探究：近视眼及其矫正,（1）、用凸透镜代替“晶状体”，用光屏代替“视网膜”。戴上凹透镜作为近视
3、眼镜，调节光屏使像清晰。 （2）、取下近视眼镜，光屏上像变模糊，这就是近视眼看到的景象。 （3）、移动光屏，使像再次清晰，标出光屏的位置。,11,（一）近 视 眼：,近视眼：看不清远处的物体，原因是远处的物体的像落在视网膜的前面。矫正方法：配戴凹透镜。戴凹透镜的作用：使光线发散，成的像相对于晶状体向后移动，清晰地落在视网膜上。,12,（二）远视眼：,远视眼：看不清近处的物体，原因是近处的物体的像落在视网膜的后面。矫正方法：配戴凸透镜。 戴凸透镜的作用：使光线会聚，成的像相对于晶状体向前移动，清晰地落在视网膜上。,13,例1：照相机和人的眼睛为了获得物体清晰的像，分别调节（ ）A.像距、焦距 B
4、.焦距、像距 C.都是焦距 D.都是像距,课堂巩固,14,【例2】照相机拍完2寸照片后改拍1寸照片，若被照人位置不动，则照相机应该（ ） A.向人移动，同时缩小暗箱长度 B.远离人移动，同时缩小暗箱长度 C.向人移动，同时增大暗箱长度 D.远离移动，同时增大暗箱长度【例3】小明同学在学习“眼球成像”时，制作了一个眼球模型，如图，模型中的凸透镜相当于晶状体，烧瓶的后壁相当于视网膜，烧瓶里放有一种透明液体表示玻璃体，则图中表示的眼球模型和应该采取的矫正措施分别是（ ） A.远视眼模型，用凸透镜矫正 B. 近视眼模型，用凹透镜矫正 C. 远视眼模型，用凹透镜矫正 D. 近视眼模型，用凸透镜矫正,15,祝同学们学习进步！,下 课,
