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1、1 选修四中外历史人物评说专题一中国古代的政治家第一课 统一中国的第一个皇帝秦始皇【考点】1.秦统一六国b 2.确立专制主义中央集权制b 3.巩固国家统一的主要措施b 4.秦始皇的功过c 【内容】一.秦统一六国1.背景及条件 （1）背景趋势：西周开始分封，到春秋末年，100 余个诸侯小国经过“强凌弱，众暴寡”，逐渐形成战国时期的七雄并立。结束割据局面，完成国家统一，是春秋战国以来历史发展的必然趋势。人心：战国时代频繁的战争给人民生产和生活带来无穷灾难，久经战乱的人民都渴望统一。政治：通过长期的兼并战争，诸侯国的数目已经大大减少，各主要诸侯国也基本上采用了中央集权制度，这为统一提供了政治基础。经
2、济：由于生产力水平的提高（铁制农具的推广）和社会经济的发展，以中原为核心的各地之间的联系已经大大加强，这是统一的经济基础。民族：历经数百年的冲突与融合，各民族间的联系已大为加强，一个民族共同体已初步形成，这为统一的实现提供了重要的心理基础。（2）条件商鞅变法后，秦国确立封建制度，社会经济迅速发展，为秦国统一天下提供了条件。秦王嬴政为了实现统一，广泛吸引各国贤士，采取了正确的同一方略。2.经过从弱小的韩国开刀；对亲的劲敌赵国采用离间计，先使赵王杀死名将李牧，随后攻下找都城邯郸并俘虏赵王；引黄河水淹没魏都大梁，使魏都城墙倒塌，魏国灭亡；对秦国，秦王请出老将王翦，并倾全国之兵归王翦指挥，强攻灭楚；灭
3、燕灭齐势如破竹，终于完成统一全国的大业。顺序：韩赵魏楚燕齐（喊赵薇去演戏）3.特点：先弱后强；先进后远；远交近攻4.认识：国家统一是历史趋势，秦王嬴政顺应潮流，值得肯定二.建立统一集权国家1.政治（1）皇帝制：规定最高统治者称皇帝，自称始皇帝（2）三公九卿制：秦始皇将大权集于一身，采取加强中央集权的制度，设立丞相、太尉、御史大夫。丞相是百官之长，帮助皇帝处理全国政事；太尉是武官之长，管军事；御史大夫执掌群臣奏章，下达皇帝诏令，负责监督百官。三者之间互不统属，都对皇帝负责；国家大权都集中在皇帝身上。2 （3）郡县制：秦始皇在全国设立36 郡，郡下设县。郡县制的要害在于强干弱枝，避免国家重新陷于四
4、分五裂的局面。（4）地位：专制主义中央集权制创立2.经济 （1）度量衡制：战国时期的度量衡制很混乱，影响各地经济文化的交流和发展。秦始皇发布统一度量衡制的诏书，官府制作标准的度量衡器，将诏书和度量衡标准刻在标准器上，发放全国。（2）货币：秦始皇将各国流行的形状、重量、大小、单位不一的货币统一起来。（3）交通：为了巩固国家统一，秦朝修筑以咸阳为中心的水陆交通，陆上交通由驰道、直道等各种规格不同的道路组成，水上修筑人工渠道以沟通自然江河。（4）地位：推动经济发展3.文化： 秦始皇下令统一文字，以秦小篆为准， 令李斯等人用小篆书写统一文字的样本，推行全国，文字的统一有利于国家的统一和国内经济文化的交
5、流。4.军事：秦始皇征服百越，北击匈奴后，增设闽中、南海、桂林、象郡四郡，使秦朝的疆域 “冬至海暨朝鲜，西至临洮、羌中，南至北向户，北据河为塞，并阴山至辽东，”奠定了中国统一多民族中央集权国家的基本疆域。三.秦始皇的暴政1.严格控制思想秦始皇对思想文化严加控制，接受李斯的建议，发布焚书令，规定除政府外，民间只可收藏医学、占卜和种植等方面的书，其余一律集中焚毁。一些儒生批评秦始皇滥施刑罚。秦始皇大怒，认为这些儒生妖言惑众，下令追查，活埋460 余名儒士。利于巩固统治、维护思想统一，也使文化氛围转向沉闷。2.沉重徭役、兵役 （1）修筑长城：为了阻止北方游牧民族匈奴人南下，秦始皇派大将蒙恬率兵30
6、万北击匈奴的同时，下令把秦赵燕三国的长城连接扩建。形成西起临洮，东至辽东，延袤万余里的长城。 秦始皇强制征用49 万民夫修筑长城。由于工程艰巨， 施工条件简陋， 民夫大量死亡。长城是中国古代劳动人民汗水和智慧的结晶，后来成为中华民族的伟大象征。（2）大兴土木在统一六国的工程中，每灭一国，秦始皇就下令绘制该国王室宫殿图样，在咸阳城北的山麓上，逐一仿建。秦始皇还下令修筑规模更大的阿房宫。阿房宫的前殿东西五百步，南北五十丈。殿上可同时坐一万人。所需木材和石料要从现在江西、四川、湖北等地翻山越岭运送。人民以童谣的形式咒骂秦始皇大兴土木的暴政：“阿房阿房，始皇亡。 ”（3）后果：激化社会矛盾四.评说秦始
7、皇是统一中国的第一个皇帝。商鞅变法后，秦国国力不断强盛，秦王嬴政以雄才大略任用贤才、远交近攻，完成了统一六国的大业，结束了诸侯割据的政治局面，建立了大一统的中央集权王朝，开创了中华民族国家统一的新纪元，这是秦始皇重大的历史贡献。此后，他征服百越，北击匈奴，奠定了中国统一民族中央集权国家的基本疆域。秦始皇建立皇帝制、三公九卿制、郡县制，形成了专制主义中央集权制度。他统一货币、度量衡、文字、车轨，巩固了国家统一，促进了各地经济文化的交流。但另一方面，秦始皇焚书坑儒，钳制了思想，摧残了文化。他穷奢极欲，建阿房宫、修骊山陵，使人民负担沉重，导致秦朝二世而亡。3 第二课 大唐盛世的奠基人唐太宗【考点】1
8、.贞观之治出现的原因c 2.贞观之治的主要表现b 3.贞观之治对古代中国社会发展的重大作用c 【内容】一.玄武门之变李世民为李渊称帝和铲平割据势力、统一全国，立下汗马功劳。得加号天策上将，位在王公之上；并设立文学馆，收罗四方名士，使他们成为自己的政治顾问；已具备夺位实力。太子李建成感到了严重的威胁，谋士魏征建议他出兵攻打割据势力的余部，与李世民争夺军功。太子与齐王李元吉结成反李世民联盟，几次想加害李世民，并设计将房玄龄、杜如晦调走。由于太子和齐王的联合排挤，李世民在军事上处于劣势。但其收买了太子府心腹成员，得知太子谋害自己的计划后，一面在北门玄武门作了秘密布置，一面向李渊告状，等待李渊次日召太
9、子和齐王上朝质问。在李建成和李元吉过玄武门入朝之际，李世民一箭射死李建成，尉迟敬德射杀李元吉。这就是“玄武门之变”。李渊得到消息后，只得下诏立李世民为太子。二.贞观之治1.原因（1）客观：唐太宗即位时国家已经统一，又有隋朝一系列制度作为借鉴。（2）主观唐太宗执政时期，认真吸取隋朝兴亡的一系列教训，确立了一系列稳定社会、发展经济的方针政策，为唐朝步入强盛奠定了基础。发展完善了三省六部制、科举制，沿用了均田制，轻徭薄赋，使社会经济逐步复苏。重视法治建设，制定唐律。励精图治，选贤举能，兼听纳谏。2.措施（1）政治用人 唐太宗选官不拘一格， “内举不避亲，外举不避仇”，求贤若渴，用人扬长避短。制度 三
10、省六部制：A，提高效率，减少政令失误；B，加强皇权。均田制。科举制： 打破贵族垄断官场局面，扩大统治基础。（2）法律：唐太宗从民本思想出发，慎用刑法，认为“死者不可再生，用法务在宽简”。唐太宗统治时期制定的法律唐律，体现人以为本、 刑罚为末的原则，比隋律 减少 160多条死刑条款。当事人这样描述唐初的社会：囹圄常空，马牛布野，外户不闭，粮价低廉。（3）经济：为了医治战争创伤，唐太宗实行休养生息的政策，不夺农时，推行均田制，轻徭薄赋。 他反复强调 “存百姓” 的思想。 在他统治的23 年间， 全国的户数增加了将近一倍。（4）思想文化唐太宗主张文德治国，崇儒尊孔。他完善科举制，提高进士科地位。看到
11、进士科人才济济，他高兴地说： “天下英雄，入吾彀中矣。”科举制也推动封建文化向高峰发展。4.认识唐太宗的统治建立在剥削和奴役农民的基础上。即位之初，唐太宗汲取隋亡教训，选贤任能虚怀纳谏，励精图治，使唐朝政治清明，社4 会稳定，经济恢复和发展。但贞观后期，由于统治者放松警惕，使得当时部分地区民怨沸腾。而封建社会中，即使贞观之治这样的太平盛世，人民的徭役负担也不轻。唐太宗统治本质是维护封建地主阶级的根本利益。三促进民族团结和发展1.政策变化唐高祖：息事宁人唐太宗：战而后和，对不同的民族地区采取不同的统治措施2.方式：武力征服；设置机构；册封；和亲。3.民族（1）突厥厥 羁縻府州：厥部众约10 万人
12、归附唐朝后，唐太宗允许他们一部分人迁到中国内地，大部分仍居原处，唐朝在那里设置羁縻府州，以突厥首领为都督、刺史，这些官职可以世袭。此后，羁縻府州成为唐代管辖民族地区的一种地方制度，唐代在周边地区共设置几百个羁縻府州。天可汗： 630 年，西北各族首领尊请唐太宗为各族共同的大首领“天可汗”，唐太宗欣然接受。册封：西北各族首领的子嗣由唐朝册封。西突厥 唐朝在攻下西突厥后，设置安西都护肤，管辖西域地区。统一多民族国家进入鼎盛时期。（2）吐蕃吐蕃王朝赞普松赞干布遣使来长安，请求与唐通婚，唐太宗决定以宗室女文成公主和亲。松赞干布以恭敬的子婿之礼前往河源迎亲，并在吐蕃为文成公主修建唐式宫室。和亲使唐朝与边
13、疆民族地方政权的关系变成翁婿关系。唐蕃和亲后，文成公主带去中原的谷物蔬菜种子，各色工匠、书籍、农具制造和冶金等技术，带去了中原的文化。松赞干布还派贵族子弟到内地学习诗书 。唐诗陇西行写道：自从贵主和亲后，一半胡风似汉家。这是和亲对民族融合作用的写照。4.影响 唐太宗曾说： “自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一，故其种落皆依朕如父母。”唐太宗的民族团结政策使少数民族首领对唐朝忠心耿耿，愿意“世为唐臣”。唐太宗开放的民族政策，体现了其开放的胸襟，赢得了少数民族的敬重，同时也为贞观之治局面的形成提供了稳定的周边环境。四开放的对外政策1.原则：唐太宗对中外交往采取积极友好的态度，对中外文化采取开放的政
14、策。2.政策唐朝政府在六部下设鸿胪寺作为接待各国使者的官方机构。唐朝政府鼓励外国商人到中国贸易，不许官吏加重税收，允许他们在中国居住、做官，与中国人通婚。对与中国相隔较远的堕婆登，拂菻遣使来唐，唐太宗都复信答礼，并回赠物品。都城长安不仅是国内各民族的大都会，也成了世界性的大都会。3.宗教5 对于外来宗教，唐太宗提出“示存异方之教”。佛教经典大量传入中国，并被译成汉文，大大推动了古代翻译事业的发展；景教、回教、摩尼教也传入中国。贞观二年，唐朝高僧玄奘去天竺去佛经，历经十几年，带回六百多部经论，还有佛像、舍利、花果种子，为中印文化交流做出巨大贡献。长安成为西来佛教东传的中转圣地。唐太宗对外来文化采
15、取兼收并蓄的方针，为中国文化增添了多元的色彩。4.对朝鲜、日本的影响朝鲜 在朝鲜半岛上，中国的古代典籍、诗歌、艺术、典章制度等广泛传播，高丽、百济，特别是新罗，大量吸收汉文化。日本 贞观年间，日本的遣唐使、僧侣陆续来到中国学习，推动了日本学习唐朝文化、废除氏族制度的“大化改新”，大大促进了日本的封建化进程。五评说唐太宗是大唐盛世的奠基人。他吸取隋亡的教训，选贤举能，虚怀纳谏。发展和完善了三省六部制、均田制、科举制等制度。为了医治战争创伤，唐太宗实行休养生息政策，轻徭薄赋；他从民本思想出发，慎用刑法，颁行的唐律体现了仁义为本的原则；他主张以文治德，崇儒尊孔。唐太宗在统治期间还实行开明的民族政策，
16、对不同的民族地区采用不同的统治措施，揭开了中国民族关系史的新篇章。他对中外文化交往采取积极友好的态度，对中外文化采取开放的政策，从而促进了中外经济文化交流，使中国文化增添了多元的色彩。第三课 统一多民族国家的捍卫者康熙帝【考点】1.平定三藩之乱和噶尔丹叛乱b 2.统一台湾和加强对蒙藏地区的管理b 3.抗击沙俄侵略b 4.康熙帝在巩固统一多民族国家中的作用c 【内容】一.少年皇帝（ 1654-1722）1661 年，清朝顺治帝的第三子玄烨继位。1667 年， 14 岁的康熙帝亲政。内忧： A，统治阶级内部矛盾；B，三藩割据； C，台湾分裂； D，噶尔丹叛乱；E，满汉民族矛盾。外患：沙俄侵略。二巩固统一国家1.平三藩（ 1673-1681）（1）由来：因配合清军平息南明政权和农民军抗清斗争而受封的三大藩王，即平西王吴三桂、平南王尚可喜、靖南王耿精忠，占有云南、贵州、广东、广西、福建等广大地
