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1、怎样写中学数学教案制作者：申达志教案就是一个框架和一张路 线图。一个优秀的教案就是 一幅包含每一步行动细节巨 幅图画。 教案的定义 教师实施教学的主要依 据。 教师根据教学大纲的要 求，理论结合实际地处 理教材，组织教学过程 的具体计划。教案的基本格式 教学目标 教学重点 教学难点 教学方法教学手段 教学过程 作业布置教学目标功能： 1.指导教学方法的选择与运用 2.指导教学结果的测量与分析 3.指导学生的学习要求： 力求简明扼要，字斟句酌。知识目标理解指数函数的定义，掌握 指数函数的图象、性质及其 简单应用.能力目标 通过教学培养学生观察、分 析、归纳等思维能力，体会 数形结合和分类讨论的思
2、想 以及从特殊到一般的数学讨 论的方法 ，增强识图用图 的能力.情感目标 通过学习，使学生学会认识 事物的特殊性与一般性之间 的关系，构建和谐的课堂氛 围，培养学生勇于提问，善 于探索的思维品质.教学重点、难点不仅要写出来重点、难点、关 键，而且要明白 如何突出重点 怎么解决难点 何以抓住关键教学重点 指数函数的图象、性质及其 简单运用. 教学难点 指数函数图象和性质的发现 过程，及指数函数图象与底 的关系.教学方法与教学手段在教学过程中运用了 哪些方法 需要哪些道具 要做怎样的课前准备方法：探究式教学法 手段：采用多媒体辅助教学 常用教学方法 演练法 讲授法 类比法 任务驱动法（探究法）教学
3、过程教案的主体运用什么思路、什么方法具体组织 课堂教学创设情景， 引出课题 归纳小结， 强化思想反馈练习 应用举例 探索研究 作业的布置 明确作业布置的目的 针对不同的学生可以有不同 的作业要求 灵活设置作业的形式教学的总结反思 分析优缺点，积累经验，以 资改进教学质量 教育学家叶澜：教育学家叶澜： “ “一个一个 教师写一辈子教案可能不成教师写一辈子教案可能不成 为名师，如果一个教师写三为名师，如果一个教师写三 年教学反思就有可能成为名年教学反思就有可能成为名 师师”如果你为不知如何写好教案而苦 恼，那不妨问一下自己以下十个问题 ，并写下你的答案，将会是一个不错 的开端。 1.本节课的目的是
4、什么？重点是 什么？难点是什么？关键是又是 什么？ 2.为什么要学习新内容？它的实 际背景是什么？与先前的内容有 何联系？ 3.学生的基础如何？有无学习障 碍，又该如何帮助学生克服？ 4.要用到哪些数学思维方法，如 何组织教学，以便体现数学思想 ？ 5.如何激发学生对数学的学习兴 趣？何时提问学生？提问的目的 又是什么？ 6.授课时选用什么例题、习 题，目的是什么？ 7.讲课时要用什么教具？ 8.各个教学环节所用的大致 时间如何安排？ 9.应联系那些章节针对性地 巩固提高？ 10.怎么为后续学习留下伏 笔？不能够刻意夸大教案的价值 。教案可以有多种多样的形式 ，而其中的一些比其它的更 为有效。那些能根据自己学 生特点，并制定有效灵活的 教案的教师往往会取得更大 的成功。最后的话：推荐书目
