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1、诗歌中人物形象的鉴赏诗歌中人物形象的鉴赏一、鉴赏人物的切入点：一、鉴赏人物的切入点： （1）明确诗中的形象是什么？）明确诗中的形象是什么？ （2）明确形象的基本特征有哪些）明确形象的基本特征有哪些? （3）明确形象的意义是什么（思想内容和观点态度）明确形象的意义是什么（思想内容和观点态度） 。 二、人物形象鉴赏的答案组织落脚点二、人物形象鉴赏的答案组织落脚点 （1）是一个（）是一个（ ）形象。）形象。 （2）通过（）通过（ ）手法（记叙、描写如：外貌、神态、动作、心理、语言等）手法（记叙、描写如：外貌、神态、动作、心理、语言等） ，表现出了，表现出了 人物（人物（ ）特点。）特点。 （3）表达
2、了作者（）表达了作者（ ）情感。）情感。 问：诗中的陆鸿渐是怎样的一个人物形象问：诗中的陆鸿渐是怎样的一个人物形象?请简要分析。请简要分析。寻陆鸿渐不遇寻陆鸿渐不遇 皎然皎然 移家虽带郭，野径入桑麻。近种篱边菊，秋来未著花。移家虽带郭，野径入桑麻。近种篱边菊，秋来未著花。扣门无犬吠，欲去问西家。报道山中去，归来每日斜。扣门无犬吠，欲去问西家。报道山中去，归来每日斜。 (注：带郭，意即靠近外城。注：带郭，意即靠近外城。) 【析析】1、陆鸿渐是一个寄情山水、不以尘事为念的高人逸士形象。、陆鸿渐是一个寄情山水、不以尘事为念的高人逸士形象。2、前四句通过对陆鸿渐幽僻、高雅的隐居之地的景物描写，表现了他
3、的高洁不俗。、前四句通过对陆鸿渐幽僻、高雅的隐居之地的景物描写，表现了他的高洁不俗。 最后两句通过西邻对陆鸿渐行踪的叙述，侧面烘托了陆鸿渐的潇洒疏放。最后两句通过西邻对陆鸿渐行踪的叙述，侧面烘托了陆鸿渐的潇洒疏放。3、作者通过陆鸿渐这一形象的塑造表现了他对隐逸生活的向往和追求。、作者通过陆鸿渐这一形象的塑造表现了他对隐逸生活的向往和追求。 三、常见诗歌人物形象类举三、常见诗歌人物形象类举 1不慕权贵、豪放洒脱、傲岸不羁的形象。不慕权贵、豪放洒脱、傲岸不羁的形象。 如李白。如李白。 “安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”表现了他淡于富贵、傲视权贵的思想，也表现了
4、他淡于富贵、傲视权贵的思想，也 反映了他傲岸不羁、豪放自负的性格。反映了他傲岸不羁、豪放自负的性格。 2心忧天下、忧国忧民的形象。心忧天下、忧国忧民的形象。 如杜甫。如杜甫。 “安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。呜呼，何时眼前突兀见此屋，吾庐独破安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。呜呼，何时眼前突兀见此屋，吾庐独破 受冻死亦足。受冻死亦足。 ”诗人并不仅仅停留在个人的哀怨中，而能推己及人，表现了他忧国忧民的性诗人并不仅仅停留在个人的哀怨中，而能推己及人，表现了他忧国忧民的性 格。格。 3寄情山水、归隐田园的隐者形象。寄情山水、归隐田园的隐者形象。 如陶渊明。如陶渊明。 “采菊东篱下，悠然见南
5、山采菊东篱下，悠然见南山”展现的是悠游自在的隐居生活，表现出诗人对官场展现的是悠游自在的隐居生活，表现出诗人对官场 的厌恶，对田园的喜爱；如王维。的厌恶，对田园的喜爱；如王维。 山居秋暝山居秋暝通过对晚秋时节空山新雨景象的描写，表达通过对晚秋时节空山新雨景象的描写，表达 了对山水风光的喜爱。了对山水风光的喜爱。 4怀才不遇、壮志难酬、抑郁悲愤的形象。怀才不遇、壮志难酬、抑郁悲愤的形象。 如陈子昂。如陈子昂。 登幽州台歌登幽州台歌写前不见圣贤之君，后不见贤明之主，想起天地茫茫悠悠无限，写前不见圣贤之君，后不见贤明之主，想起天地茫茫悠悠无限， 不觉悲伤的流下眼泪。塑造了一个空怀报国为民之心，却不得
6、施展的怀才不遇的知识分子不觉悲伤的流下眼泪。塑造了一个空怀报国为民之心，却不得施展的怀才不遇的知识分子 形象。形象。 5矢志报国、慷慨愤世的形象。矢志报国、慷慨愤世的形象。 如陆游和辛弃疾的许多诗歌都反映出他们忠心报国，而不被重用的情感，形象鲜明。如如陆游和辛弃疾的许多诗歌都反映出他们忠心报国，而不被重用的情感，形象鲜明。如 示儿示儿 、 十一月四日风雨大作十一月四日风雨大作 、 破阵子破阵子 。 6友人送别、思念故乡的形象。友人送别、思念故乡的形象。 如李白的如李白的赠汪伦赠汪伦 、王维的、王维的九月九日忆山东兄弟九月九日忆山东兄弟 7献身边塞、反对征伐的形象。献身边塞、反对征伐的形象。 如
7、王翰的如王翰的凉州词凉州词 ，王昌龄的，王昌龄的出塞出塞表现了他们忠心表现了他们忠心 报国，献身边塞之情。而杜甫的报国，献身边塞之情。而杜甫的兵车行兵车行则体察人民则体察人民痛苦，反对战争。痛苦，反对战争。 8游子、思妇的形象。游子、思妇的形象。 远思乡诗往往传达出诗人的相思离别之苦和羁旅惆怅之思。远思乡诗往往传达出诗人的相思离别之苦和羁旅惆怅之思。 如如行行重行行行行重行行中的中的“思君令人老，岁月忽已晚思君令人老，岁月忽已晚” 。这是一首思妇怀念远方游子的诗。暗。这是一首思妇怀念远方游子的诗。暗 喻女主人公青春易逝，坐愁红颜老的迟暮之感。喻女主人公青春易逝，坐愁红颜老的迟暮之感。 练习：练
8、习： 1、 诉衷情诉衷情 陆游陆游当年万里觅封侯，匹马戍梁州。关河梦断何处，尘暗旧貂裘。当年万里觅封侯，匹马戍梁州。关河梦断何处，尘暗旧貂裘。 胡未灭，鬓先秋，胡未灭，鬓先秋， 泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧洲。泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧洲。注：沧洲，水边，古时隐者所居之地。陆游晚年居于绍兴镜湖边的三山。注：沧洲，水边，古时隐者所居之地。陆游晚年居于绍兴镜湖边的三山。 【析析】 （1）诗歌描写了一个被闲置不用的抗金英雄形象。）诗歌描写了一个被闲置不用的抗金英雄形象。 （2）诗人通过记述诗中人物曾经金戈铁马，驰骋疆场，现在虽被弃置不用，但仍胸怀报国）诗人通过记述诗中人物曾经金戈铁马，
9、驰骋疆场，现在虽被弃置不用，但仍胸怀报国 之志，心系抗金前线的遭遇，之志，心系抗金前线的遭遇， （3）表达了自己壮志未酬、报国无门的感慨。）表达了自己壮志未酬、报国无门的感慨。 2、阅读下面这首词，回答问题。、阅读下面这首词，回答问题。 谒金门谒金门 冯延巳冯延巳 风乍起，吹皱一池春水。闲引鸳鸯香径里，手挼红杏蕊。风乍起，吹皱一池春水。闲引鸳鸯香径里，手挼红杏蕊。 斗鸭阑干独倚，斗鸭阑干独倚， 碧玉骚头斜坠。终日望君君不至，举头闻鹊喜。碧玉骚头斜坠。终日望君君不至，举头闻鹊喜。 注：挼，读注：挼，读 ru， “揉搓揉搓”之意。之意。 问：试简析词中主人公的形象。问：试简析词中主人公的形象。 【
10、析析】 （1）细腻而含蓄的笔墨刻画了一位空虚无着、寂寞难遣、被相思困扰的思妇（闺中）细腻而含蓄的笔墨刻画了一位空虚无着、寂寞难遣、被相思困扰的思妇（闺中 女子）形象。女子）形象。 （2）词人通过动作描写：闲引鸳鸯、揉搓杏蕊；外貌、神态描写：玉簪斜坠、独倚栏干等）词人通过动作描写：闲引鸳鸯、揉搓杏蕊；外貌、神态描写：玉簪斜坠、独倚栏干等 体现了闺中女子的愁苦及孤单寂寞。体现了闺中女子的愁苦及孤单寂寞。 （3）表现了女子思念情人，急盼情人归来的急切心情。）表现了女子思念情人，急盼情人归来的急切心情。 2、 南浦别南浦别 白居易白居易南浦凄凄别南浦凄凄别,西风袅袅秋。西风袅袅秋。一看肠一断，好去莫回
11、头。一看肠一断，好去莫回头。问：前人认为前人认为“看看”字看似平常，实际上非常传神，它能真切透露出抒情主人公的形象。字看似平常，实际上非常传神，它能真切透露出抒情主人公的形象。 你同意这种看法吗？为什么？你同意这种看法吗？为什么？ 【析析】同意。同意。 “看看”在诗中指回望（步骤一）在诗中指回望（步骤一） 。离人孤独地走了，还频频回望，每一次回望，。离人孤独地走了，还频频回望，每一次回望， 都令自己肝肠寸断。此字让我们仿佛看到抒情主人公泪眼朦胧、想看又不愿看的形象（步都令自己肝肠寸断。此字让我们仿佛看到抒情主人公泪眼朦胧、想看又不愿看的形象（步 骤二）骤二） 。只一。只一“看看”字，就淋漓尽致
12、地表现了离别的酸楚（步骤三）字，就淋漓尽致地表现了离别的酸楚（步骤三） 。 3、分析李清照的、分析李清照的点绛唇点绛唇 中女主人公形象中女主人公形象点绛唇点绛唇 李清照李清照 蹴罢秋千，起来慵整纤纤手。露浓花瘦，薄汗轻衣透。蹴罢秋千，起来慵整纤纤手。露浓花瘦，薄汗轻衣透。 见客入来，袜刬金钗溜。和羞走，倚门回首见客入来，袜刬金钗溜。和羞走，倚门回首,却把青梅嗅。却把青梅嗅。 【析析】 （1）塑造了一个活泼娇媚、天真纯洁、感情丰富又略带几分矜持的少女形象。）塑造了一个活泼娇媚、天真纯洁、感情丰富又略带几分矜持的少女形象。 （2）第一句是动作描写，写出了少女的活泼快乐；第二句写少女的神态，展现了人
13、物娇媚）第一句是动作描写，写出了少女的活泼快乐；第二句写少女的神态，展现了人物娇媚 的风姿；第三句写少女含羞躲避的情状；第四句在的风姿；第三句写少女含羞躲避的情状；第四句在“走走”与与“回首回首”的矛盾和的矛盾和“却把青梅嗅却把青梅嗅”的的 掩饰中展现了想见又怕见的微妙复杂的心理（含羞、好奇、爱恋等）掩饰中展现了想见又怕见的微妙复杂的心理（含羞、好奇、爱恋等） 。 （3）这表现了她的天真、勇敢，和对封建礼教束缚的轻视的一面）这表现了她的天真、勇敢，和对封建礼教束缚的轻视的一面 。4、 初冬夜饮初冬夜饮 杜牧杜牧 淮阳多病偶求欢，客袖侵霜与烛盘。淮阳多病偶求欢，客袖侵霜与烛盘。 砌下梨花一堆雪，
14、明年谁此凭栏杆？砌下梨花一堆雪，明年谁此凭栏杆？ 注：会昌二年，四十岁的杜牧受宰相李德裕的排挤，被外放为黄州刺史，后又转池州、睦注：会昌二年，四十岁的杜牧受宰相李德裕的排挤，被外放为黄州刺史，后又转池州、睦 州等地，此诗可能作于睦州。州等地，此诗可能作于睦州。 “欢欢” ， “欢伯欢伯”的简称，即酒。的简称，即酒。 问：诗中第二句描绘的是怎样一个诗人形象？最后一句表述出了诗人怎样的感情？问：诗中第二句描绘的是怎样一个诗人形象？最后一句表述出了诗人怎样的感情？ 【析析】第二句勾勒出一个在烛光下自斟自饮、幽独苦闷的诗人形象。天寒岁暮，秉烛独饮，第二句勾勒出一个在烛光下自斟自饮、幽独苦闷的诗人形象。
15、天寒岁暮，秉烛独饮， 形影自伤，更觉寂寞悲凉。形影自伤，更觉寂寞悲凉。 “霜霜” 暗示作者心境的孤寒。暗示作者心境的孤寒。 “客袖客袖”已见乡思之切，已见乡思之切， “侵霜侵霜” 更增迁徙之苦，只此四字，总括了多年来的游宦生涯，饱含了多少辛酸！更增迁徙之苦，只此四字，总括了多年来的游宦生涯，饱含了多少辛酸！ 最后一句凝聚着诗人流转无定的困苦、思念故园的情思、仕途不遇的愤慨、壮志难酬的隐最后一句凝聚着诗人流转无定的困苦、思念故园的情思、仕途不遇的愤慨、壮志难酬的隐 痛。痛。鉴赏诗歌中的景物鉴赏诗歌中的景物一、景物形象鉴赏常见题型一、景物形象鉴赏常见题型 这首诗营造了一种怎样的意境这首诗营造了一种怎样的意境? 这首诗描绘了一幅怎样的画面这首诗描绘了一幅怎样的画面?表达了诗人怎样的思想感情表达了诗人怎样的思想感情? 二、景物形象鉴赏的思维切入点和答案组织落脚点二、景物形象鉴赏的思维切入点和答案组织落脚点 1、注意描绘诗中展现的图景画面。考生应抓住诗中的主要景物，用自己的语言再现画面。、注意描绘诗中展现的图景画面。考生应抓住诗中的主要景物，用自己的语言再现画面。 描述时一要忠实于原诗，二要用自己的联想和想像加以再创造，语言力求优美。描述时一要忠实于原诗，二要用自己的联想和想像加以再创造，语言力求优美。 2、注意概括景物所营造的氛围特点。一般用两个双音节词即可，例如孤寂冷清、恬
