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1、 / 5更多精品在大家！ ，大家的！声明：本资料由 大家论坛教师资格考试专区，转载请注明出自 ，考试真题，模拟题：，全免费公益性教师资格论坛，等待您的光临！声明：本资料由 教师资格证考试专区 ，转载请注明出自 ，考试真题，模拟题：，全免费公益性教师资格论坛，等待您的光临！历年教师资格考试教育学真题及答案详解(一)一、单项选择题（本大题共 20 小题，每题 2 分，共 40 分。在每小题列出的四个备选答案中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。 ）头言语发展的关键期是 （）A. 2 岁B. 岁C. 岁 D. ）A. 岁B. 岁C. 岁 D. 常要求成功地
2、完成以下多少百分比的教学评价项目，才能进入新单元的学习？（）A. 50%60%B. 60%70%C. 70%80%D. 80%90%）它与该条件刺激相类似的刺激也能诱发其条件反应，称为（）下哪种内驱力的作用最为突出？（）一知十等属于以下哪种迁移？（）”概念时，用麻雀、燕子说明“前肢为翼，无齿有喙”是鸟概念的本持征，2 / 5 家的！ ！这是适当地运用了（）内容记为“钱禁兵馆” ，主要是运用了以下哪一种记忆术？（）下哪一年级是品德发展的关键期？（）称为（）对未知概念的学习属于（）目的的有意识地制定有关学习过程的复杂方案，称为（）是教师成长过程中的哪一阶段特征？（）非选择题（共分）二、填空题（本大
3、题有 13 个小题，20 个空，每空分，共 20 分。把答案填在题中的横线上，错填、未填均不得分。 ）21根据学生的心理发展具有定向性和顺序性的特征，在教学中应遵循_原则。22自我意识包括自我认识、_和_三种成分。23人的学习是指在社会生活实践中，以_为中介,自觉地、积极主动地掌握社会的和_的经验过程。24看见路上的垃圾便绕道走开，这属于_条件作用。25通过一定的榜样来强化相应的学习行为或学习行为倾向，称为_。 / 5更多精品在大家！ ，大家的！声明：本资料由 大家论坛教师资格考试专区，转载请注明出自 ，考试真题，模拟题：，全免费公益性教师资格论坛，等待您的光临！26一般来说，概念或规则的反例
4、传递了最有利于_的信息，正例则传递了最有利于_的信息。27心智技能与操作技能相比，具有以下三个特点：_，执行具有内潜性，_。28各种发明创造都可以看做是_问题解决的典型例证。29大多数心理学家都认为,任何问题都含有给定的条件、_和_三个基本成分。30布卢姆认为最低水平的认知学习结果是_，最高水平的认知学习结果是_。31测验项目对所测量属性或品质的区分程度和鉴别能力，称为_。32世界卫生组织（ 1989 年指出，健康应包括生理健康、_、_和道德健康。33皮亚杰的研究表明，在 10 岁以前，儿童的道德主要处于_发展阶段。三、简答题（本大题共 5 小题，每小题 6 分，共 30 分）34意义学习需要
5、具备哪些条件？35在学习时间管理中怎样高效利用最佳时间？36教学中影响迁移的主要因素有哪些？37教学上怎样提高学生问题解决的能力？38班级规模是从哪些方面影响课堂管理的？四、论述题（本题小题，共 10 分）39什么是复述策略？试阐述常用的复述策略参考答案一、 选择题13D 4.6810121416184 / 5 家的！ ！20空题2122自我体验、自我监控23语言、个体24逃避 25. 替代性强化26辨别、概括27对象具有观念性、结构具有简缩性28创造性29要达到的目标、存在的限制或障碍30 知识、评价31区分度32心理健康、社会行为33他律道德三、简答题34 【要点】意义学习的产生既受学习材
6、料本身性质（客观条件）的影响，也受学习者自身因素（主观条件）的影响。（1）从客观条件来看，意义学习的材料本身必须具有逻辑意义，在学习者的心理上是可以理解的，是在其学习能力范围之内的。（2）从主观条件来看，首先，学习者认知结构中必须具有能够同化新知识的适当的认知结构；其次，学习者必须具有积极主动地将符号所代表的新知识与谁知结构中的适当知识加以联系的倾向性。最后，学习者必须积极主动地使这种具有潜在意义的新知识与认知结构中的有关旧知识发生相互作用，使认知结构或旧知识得到改善，使新知识获得实际意义即心理意义。上述条件缺一不可，否则就不能构成有意义的学习。35 【要点】首先，要根据自己的生物钟安排学习活
7、动。其次，要根据一周内学习效率的变化安排学习活动。再次，要根据一天内学习学习效率的变化来安排学习活动。此外，要根据自己的工作曲线安排学习活动。36 【要点】 （1）相似性；（2）原有认知结构；（3）学习的心向与定势。37 【要点】 （1）提高学生知识储备的数量与质量；（2）教授与训练解决问题的方法与策略；（3）提供多种练习的机会；（4）培养思考问题的习惯。38 【要点】班级的大小是影响课堂管理的一个重要因素。首先，班级的大小会影响成员间的情感联系。再次，班级的大小也会影响交往模式。最后，班级越大，内部越容易形成各种非正式小群体，而这些小群体又会影响课堂教学目标的实现。四、论述题39 【要点】 （1）复述策略的定义：复述策略是在工作记忆中为了保持信息，运用内部语言在大脑中重现学习材料或刺激，以便将注意力维持在学习材料上的方法。（2）常用的复述策略有：利用随意识记和有意识记； 排除相互干扰；整体识记和分段识记； 多种感官参与；复习形式多样化； 画线。 / 5更多精品在大家！ ，大家的！声明：本资料由 大家论坛教师资格考试专区，转载请注明出自 ，考试真题，模拟题：，全免费公益性教师资格论坛，等待您的光临！更多教师资格考试信息，考试真题，模拟题：，大家学习的地方！
