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1、1八上晚自修测试（二）答案第一部分 积累与运用青海湖，梦幻般的湖一、文学常识填空本文作者：冯君莉，女，当代作家。二、根据拼音写出汉字或给加点字注音1、扑朔迷离(shu) 2、颠簸(b) 3、深湛（zhn） 4、tin（恬） 静 5、lin（涟） y（漪） 6、眸子(mu) 7、安 m（谧）8、魅力(mi) 9、苍穹(qing) 10、伫立(zh) 11、哈达(h) 12、火gu（篝） 13、wi（逶） y（迤） 14、肃穆(m) 15、牦牛（mo） 16、轮廓(ku) 17、浩 hn（瀚） 18、shn（潸）然泪下 19、地壳(qio) 20、沧桑(cng) 21、繁 yn（衍)22、娓娓动听
2、（wi） 23、气氛(fn) 24、湖畔（pn） 25、虚无 po（缥） mio（缈) 26、kui（脍）zh（炙）人口三、下列成语解释或根据意思写出成语27、扑朔迷离：指难辨兔的雌雄。形容事情错综复杂，难以辨别清楚。28、毅然决然：形容意志坚决，毫不犹豫。29、潸然泪下：形容眼泪流下来。潸然：流泪的样子。30、得天独厚：强具特殊优越的条件。天：天然，自然。厚：优厚。31、脍炙人口：味道鲜美可口，比喻好的诗文受到人们的称颂。脍：细切的鱼、肉。炙：烤肉。32、世外桃源：这里指不受外界干扰、环境优美的理想处所。四、以“梦幻”为线索。五、文章思想内容课文写作者在青海湖的所见所感，从各个方面（湖水蓝得
3、醉人；环境氛围清新幽静；神话传说神奇迷人；鸟岛神奇鱼类丰富）描绘了青海湖醉人的美，表现了大自然的奇妙和作者对大自然的赞美之情。走进纽约一、文学常识填空本文选自中华百年游记精华 。作者：刘成章，当代作家。二、给下列加点字注音或根据拼音写出汉字。1、沼泽（zho） 2、qng （擎）天 3、倏地(sh) 4、烙印（lo） 5、皑皑(i) 6、杂沓(t) 7、镢头(ju) 8、白炽(ch) 9、巉岩（chn） 10、喧嚣（xun xio） 11、赫然（h） 12、蒿草（ho） 13、螺旋(lu)14、浸淫(yn) 15、寒气砭骨(bin) 16、容光 hun（焕）发三、给下列成语注释或根据意思写出成
4、语17、超尘脱凡：超出尘世，脱离凡俗。18、横空出世：形容高大，横在空中，浮出人间。19、分道扬镳(bio)：各走各的道路。三、主题本文描写了美国第一大城市纽约的繁华景象，也反映了纽约的另一方面：竞争激烈，生活压力大。表达了作者的心理状态：一方面作者看到纽约的“奇崛、伟岸和生命力勃发的现代文明” ，深感必须调整脚步，学习其先进之处，力争赶上。另一方面作者身在异邦，虽然处在繁华的大都市但依然时时心向祖国，心系落后、封闭的家乡，希望她能早日繁荣富强。第二部分 理解与运用（一）应聘李桂芳母亲陪着儿子来人才市场应聘。看那儿人山人海的，母亲就有了许多焦虑。无论如何她得帮儿子找到工作。 儿子大学毕业后，已
5、经在家待了半年。他的同学陆陆续续找到了称心如意的工作，可儿子老是不慌不忙的，说工作迟早会有的。为这，母亲真有些生气了，所以今天非得亲自陪着儿子来应聘不可。 终于看中了一份待遇不错的推销工作，儿子的条件也挺适合的。母亲便努力地挤进密密匝匝的人群2里去，好不容易帮儿子要到了一张应聘报名表。儿子接过表格，三两下就填完了。母亲接过一看，字迹很是潦草，就生气地说，你怎么这样，不能把字写好点儿吗？儿子不耐烦地说，我就那水平。 母亲无奈地再次挤到了前台，又要了一张表格。看看拥挤的人流，害怕挤出去难以再挤进来交表，便靠着工作台，拿笔填起来。母亲的字写得很漂亮，她的书法作品曾在中学时得过奖。一个工作人员见她正专
6、心地填表，凑过来，看了看说，不是你应聘吧？母亲被身后的人流推得歪来倒去的，好不容易站稳了，连忙说，不是的，我是给我儿子填的。那人说，你儿子本人呢？母亲不好意思地笑了笑说，他力气小，挤不进来。工作人员看了母亲写的字说，你的字写得不错嘛。母亲赶紧说，我儿子写得还要好呢。因为表格交在前面，不多时就叫到了儿子的名字，母亲赶紧大着嗓门儿朝后面叫儿子的名字。儿子好半天才挤到前面，边挤边抱怨说，让你别忙，你忙什么呀？母亲朝他使使眼色，把他拉到工作人员面前。 儿子被叫到另外一间小屋进行面试，母亲赶忙跟了进去。工作人员问儿子，你为什么要来应聘这份工作？刚才还和母亲顶嘴的儿子，此时突然紧张起来，好半天才挤出一句话
7、说，我需要找份工作。母亲赶忙帮他圆场说，我儿子从小就伶牙俐齿的，这会儿是紧张了点儿。他适合做这个推销工作的。你别看这孩子长得瘦，很能吃苦的。小时候吧，家里的一切家务活儿他都承包了，街坊四邻一个劲儿夸他能干呢。 工作人员又问了一个问题，你觉得做推销工作需要具备怎样的素质？儿子想了半天，大冷的天，额上冷汗直冒，半天才张嘴说，我觉得只要能吃苦就行。母亲嗔怪地看了儿子一眼，连忙接过他的话头说，这孩子，刚才在路上还给我说得头头是道呢，这会儿就忘了？母亲对工作人员说，搞推销，一直是我儿子的梦想，所以，一直以来他都有意识地在培养这方面的能力。他平时就跟我说，推销人员应该有以下素质：一是有一副好口才，能为产品
8、做详细生动的口头广告；二是有吃苦精神，能走街串巷，不怕麻烦地上门服务；三是有良好的交际能力，能和各色各样的人打交道，广泛地推销产品母亲一口气说了十点，毫不停歇，好多竟是工作人员从没听过的有价值的新观点。听完母亲的介绍，在场的人都面露微笑。母亲一看他们的微笑，心里就跟喝了蜜似的甜。她知道儿子的工作终于有希望了，于是欢天喜地地领着儿子回家等候通知。 三天后，母亲终于等来了那家公司的电话，她非常高兴，儿子也十分兴奋。然而，听过电话，母亲却呆了 （选自中国小小说精选 ，有删改）来源:学科网 ZXXK1.文中的母亲在应聘中帮儿子做了哪几件事？请简要概括。 （3 分）两次替儿子领取表格替儿子填写表格替儿子
9、打圆场陪儿子面试替儿子回答问题2.结合上下文，体味下列句中加点词的表达效果。 （4 分）儿子好半天才挤到前面，边挤边抱怨说“抱怨”一词形象地写出了儿子对当时拥挤在人群中、母亲大声叫他感到不满的心理。 (2 分，意思符合即可)母亲嗔怪地看了儿子一眼，连忙接过他的话头“嗔怪”一词形象地写出了母亲觉得儿子回答不恰当，想提醒儿子在工作人员面前不要乱说，以免给人留下不好印象的心理。(2 分，意思符合即可)3.文中应聘的结果可能有以下三种，选择你认为最有可能出现的一种，并说说理由。 （3 分）A被录取的是母亲 B儿子没被录取 C儿子和母亲都被录取了选择 A 项，理由可以从文中母亲表现出来的超常能力着手,也
10、可以从既出乎意料又在情理之中的写法着手。选择 B 项，理由可以从母亲的心理落差着手。 （3 分, 选择 A 项得 1 分，理由 2 分；选择 B 项得 1分，理由 1 分；选择 C 项，能自圆其说得 1 分）4.你对“母亲陪儿子去应聘”这种现象有什么看法？请结合内容阐述理由。 （3 分）可从家庭教育、子女成长等多个角度提出看法，阐述理由。例：我认为这种现象揭示了家庭教育等问题。母亲为儿子包办一切，导致儿子缺乏主动性和责任心。(3 分，观点 1 分，理由阐述 2 分，意思符合即可) （二）郑振铎猫（8 分）我很愤怒，叫道：“一定是猫，一定是猫！”于是立刻便去找它。 妻听见了，也匆匆地跑下来，看了
11、死鸟，很难过，便道：“不是这猫咬死的还有谁？ 它常常对鸟笼望着，我早就叫张婶要小心了。张婶！你为什么不小心？” 张婶默默无言，不能有什么话来辩护。 于是猫的罪状证实了。大家都去找这可厌的猫，想给它以一顿惩戒。找了半天，却 3没找到。我以为它真是“畏罪潜逃”了。 三妹在楼上叫道：“猫在这里了。 ” 它躺在露台板上晒太阳，态度很安详，嘴里好象还在吃着什么。我想，它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了，一时怒气冲天，拿起楼门旁倚着的一根木棒，追过去打了一下。它很悲楚地叫了一声“咪呜！”便逃到屋瓦上了。 我心里还愤愤的，以为惩戒得还没有快意。 隔了几天，李嫂在楼下叫道：“猫，猫？又来吃鸟了。 ”同时我看见一只
12、黑猫飞快的逃过露台，嘴里衔着一只黄鸟。我开始觉得我是错了！ 我心里十分的难过，真的，我的良心受伤了，我没有判断明白，便妄下断语，冤苦 了一只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒，我的虐待，都是针，刺我的良心的针！ 我很想补救我的过失，但它是不能说话的，我将怎样的对它表白我的误解呢？ 两个月后，我们的猫忽然死在邻家的屋脊上。我对于它的亡失，比以前的两只猫的 亡失，更难过得多。1.梳理选文中“我”情感的变化过程，完成下列填空。 （2 分）愤怒悔恨无奈悲痛2.从选文及课文全文来看， “我们”断定猫咬死鸟的根据和这只猫遭受冤屈的原因分别是什么？（3 分）根据，它常常对鸟笼望着。
13、原因，“我”的主观臆断。猫自身存在的弱点、缺陷。评分：根据 1 分；原因答对一个得 1 分，共 2 分，意思对即可。本题共 3 分。3.根据选文，对“我”做简要评价。 （3 分）凭表明现象判断是非，不可取。惩戒邪恶，表明其正义感。发现冤屈无辜后悔自责，表明其内心善良、严于自省。（三） 大医仁心 周大新我想，你应该见过年近 90 拄杖而行的老人。你在乡村或城市的街头看见他们，可能会投去惊喜或羡慕的一瞥：嗬，老寿星！我猜，你可能也见过年近 90 仍能劳作的老人，他们或在田头薅草，或在家中做饭，你看见后会很意外：天呐，90 岁了还能干活？多精神的老人！可我估计，我若是告诉你，有一个近 90 岁的外科
14、医生，仍能上手术台为病人做肝胆外科手术，有时一天还能做 3 台时，你一定会皱起眉头对这话表示怀疑：太夸张了吧？给我讲神话？我当初和你一样：不相信！因为谁都知道，外科医生要能做到术前准确诊断，术中做得精致，术后治疗得当，并不容易，其最佳年龄是 3660 岁。开腹做肝胆手术是大手术，一个近 90 岁的老人怎么可能还去做这样的手术？今年 2 月下旬，我到了上海第二军医大之后，提出的第一个要求是：去东方肝胆外科医院看吴孟超做手术。我心中想的是：我一定要看出个真假来！那一天早饭后，我在一位医生的带领下，到医院手术准备处领取了一套消过毒的隔离服。随后，走进了手术医生的换衣间。这时，我看见了吴孟超。和照片上
15、的他相比，他失去了伟岸和威武，真实的他原来就是一个身材不高、体态偏瘦的普通老人。我朝他点头致意，他也朝我点头笑笑，他一定已经知道我们的来意。我注意他换衣服的动作，不慌不忙，有条不紊。但那动作里也有老年人特有的那种“慢” 。换好衣服的他向手术室走去，我急忙跟上。他走路的动作让我略有些意外：两脚迈得很快捷。进了手术室，他一边跟大家打招呼一边掏出手术专用的眼镜戴上，又麻利地戴上手术手套，然后走到墙前去查看病人的 CT 片子。这片子他已经看过多次，昨天他还亲自去 B 超室为病人做过 B 超检查。他走向手术台，眼中浮起严肃郑重的神色。我注意到他双脚踏上了一个约 20 厘米高的木台。陪我的人附耳轻声告诉我
16、：他身高只有 1.62 米，那木台是为他特制的。站在手术台前的他和在换衣间的他有了明显的区别：老态一扫而光，一副昂然冷峻之状。随着他的眼神改变，手术室里的气氛也骤然一变：一股紧张弥漫开来。他站的是主刀的位置，看来他是真的要亲自为病人做手术。他双手伸进病人的腹腔进行探摸，他的眼睛并未看触摸部位，好像全凭手的感觉 他的一只手朝器械护士这儿一伸，一把手术刀已准确地放到了他手中 有血喷出来，他威严地说了句什么，喷血骤然停了 他把一块血乎乎的东西放到了托盘里。陪我的医生低声告诉我：已切下病人病变的胆。吴孟超继续探手在病人的腹腔里忙，他的动作纯熟而有把握。他下命令的样子像极了战场上掩蔽部里的指挥员，简短、清楚、有力。他的全程表现和全部动作，像极了一个 50 多岁的外科医生。一个人一4下子显
