《新人教版七下英语导学案：Unit 8（Section A 1a—2d）及课堂测评》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新人教版七下英语导学案：Unit 8（Section A 1a—2d）及课堂测评（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、英语备课大师 免费】（下） 英语 学科导学案课题: Is a (1型：听说课 课时 1 课时 设计人：杨慧斌学习目标：. 学会熟练的运用问路句型和答语： Is a Its in of/地点名次词? Its+会与人交流，乐于助人。 重、难点：1. 方位词的用法 。 型的用法和方位词的用法。读本课时单词，准备本节课要学的地点名词建筑物图片。激情激趣导入目标独立思考个体探究分享交流合作探究展示提升启发探究随堂笔记导学引航目的、方法、时间独学指导内容、学法、时间互动策略内容、形式、时间展示方案内容、方式、时间重点摘记成果记录规律总结 to of in 单词与图中物品配对)。 根据音标自拼读新单词并牢记
2、，写出每个单词的汉语意思) b a.（听录音，在 1a 的图片中圈出所听到的地点）2. b in 听录音并选方框中适当的介词或短语填入括号内。)3. to d by （大声朗读 2d 对话）2. 2b) 听 2b 并跟读）3. .(边读边完成随堂笔记)语和句子：1邮政 2. 办公室 4旅馆 5. 餐馆 6. 银行 7医院 8街道 9 在_ _!_26. 这附近有家银行吗？_?有/_?_? 用所学的地点名词，方位介词和句型编对话，询问地点)子检查 1a 和 的独学完成情况。in b. in 把句子和图片匹配，在每个方框中写出标号。 ）a on 群学1. 组内交流、讨论完成 1b, 2a, 2b,
3、d 的任务,并把讨论结果展示在小黑板上。2. 组内互听互相纠正发音。3. 根据录音，完成 2长带领全组成员一起完成，比一比哪个组最有序。4. 组长检查随堂笔记完成情况。5. 所学的地点名词，介词和句型编对话，讨论建筑物位置，要求全组参与，可以用不同的表现形式。预展：针对展示方案, 组内积极思考,全员参与展示设计展示方式。方案一：角色扮演展示 1c， 2c 对话建议：先组内小展，各组推选一对在全班进行大展。方案二：有声有色展示 2d 对话建议：各组抢展，对于能够脱开课本表演者，有额外加分。方案三：精彩纷呈展示自己建议：全组都要参与进来，要用学过的地点名词，介词和句型编对话，可以用不同的方式。随堂笔记：新学会的生词,短语或句子_ _ _我的收获：_ 当堂测评 分层达标英语备课大师 免费】一. 写出下列词组。_2. 种) 没问题_二完成句子。_有，他在大桥街。_。_?它离这不远。三. 选择填空。（ ） B. C ) _in B C. ) 3.Is a it B. C. t.( ) is Its _ 要求句型转换：is 对划线词提问）a in of 作否定回答)re is a is 变一般疑问句和否定句，并作肯定回答)_素养提升五编一组问路的对话，不少于 8 句。_
