《高考生物大二轮配套ppt课件：2-7“共同担当”的光合作用与细胞呼吸》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高考生物大二轮配套ppt课件：2-7“共同担当”的光合作用与细胞呼吸（68页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 必 考点 7 “ 共同担当 ” 的光合作用与细胞呼吸 专题二 细胞 的代谢 依纲排查 光合作用与细胞呼吸的综合应用 (1)光合作用与细胞呼吸有怎样的区别与联系 ？ (2)总光合速率 、 净光合速率 、 呼吸速率三者有怎样的关系 ？ 如何进行相关计算 ？ (3)总光合速率如何进行实验探究？ 核心提炼 夯实基础 突破要点 题组突破 剖析题型 提炼方法 栏目索引 考点整合 体系重建 核心 提炼 （ H 21)图示 总 )光合速率 、 表观 (净 )光合速率与 呼吸 速率 的关系 (2)解读 。 合 速率 呼吸速率 。 合 速率 呼吸速率 ， 称为光补偿点 。 合 速率 呼吸速率 。 为光饱和点 。
2、 (3)明确最常用计算公式 净光合速率 (总光合速率 (细胞呼吸速率 (。 只进行细胞呼吸 (1)晨 3 4时 ， 温度降低 ， 减弱 ， (2)午 5时左右 ， 开始进行光合作用 。 (3)光合作用 细胞 呼吸。 细胞呼吸 小于 (4)午 6时左右 ， 光合作用 细胞 呼吸 。 (5)光合作用 细胞 呼吸 。 (6) 过高 ， 部分或全部气孔关闭 ， 出现 “ 午休现象 ” 。 (7)午 6时左右 ， 光合作用 细胞 呼吸 。 (8)光合作用 细胞 呼吸 。 (9)止光合作用，只进行细胞呼吸。 等于 大于 温度 等于 小于 (1) 2009浙江 ， 4B)( ) (2)光合作用过程中光能转变
3、为化学能 ， 细胞呼吸过程中化学能转变成热能和 009浙江 ， 4C)( ) (3)夏季连续阴天，大棚中白天适当增加光照，夜晚适当降低温度，可提高作物产量 (2009浙江， 4D)( ) 题组一 光合作用与细胞呼吸关系的判断 题组突破 (4)净光合速率长期为零时会导致幼苗停止生长 (2014海南 ，7D)( ) (5)将一株生长正常的绿色植物臵于密闭的玻璃容器内 ，在适宜条件下光照培养 ， 随培养时间的延长 ， 玻璃容器内 2012海南 ， 8C)( ) (6)如图是夏季晴朗的一天，甲、乙两株同种植物在相同条件下 甲植株在 植株在 线 b 2012山东， 2改编 )( ) 2.(2014天津
4、， 2)下图是细胞中糖类合成与分解过程示意图 。 下列叙述正确的是 ( ) 题组二 光合作用与细胞呼吸的关系理解 只在线粒体中进行 ， 过程 只在叶绿体中进行 产生的能量全部储存在 产生的 (的氧全部来自 和 中均能产生 H，二者还原的物质不同 解析 过程 分别是有氧呼吸 、 光合作用 。 在有线粒体的真核生物细胞中 ， 过程 发生的场所是细胞质基质和线粒体 ， 过程 只发生在叶绿体中 。 而在原核细胞中 ， 过程 都发生在细胞质基质中 。 过程 通过有氧呼吸氧化分解有机物 ， 释放的能量一部分以热能形式散失 ， 一部分转移至 过程 产生的 (的氧全部来自 而不是来自 2。 过程 的第一 、
5、二阶段产生的 H， 用于第三阶段还原 生成 程 通过光反应产生的 H， 用于暗反应还原 因此二者还原的物质不同 。 答案 D 3.(2015重庆 ， 4)将如图所示细胞臵于密闭容器中培养 。 在不同光照强度下 ， 细胞内外的 2浓度在短时间内发生了相应变化 。 下列叙述错误的是 ( ) 注：适宜条件下 悬浮培养的水稻 叶肉细胞示意图 增大 、 减小 、 增大 、 保持不变 减小、 增大 解析 黑暗条件下 ， 叶肉细胞只进行呼吸作用 ， 不进行光合作用 ， 细胞吸收 释放 故 增大 、 减小 ， 光补偿点 是指光合速率与呼吸速率相等时的光照强度 ，当光强低于光补偿点时 ， 光合速率小于呼吸速率
6、， 细胞吸收 释放 故 增大 、 减小 ， 当 光强等于光补偿点时 ， 光合速率等于呼吸速率 ， 细胞不吸收 也不释放 、 保持不变 ， 光饱和点是指光合速率达到最大时的最低光照强度 ， 当光强等于光饱和点时 ， 光合速率大于呼吸速率 ， 细胞吸收释放 减小 、 增大 ， 答案 B 、 H、 某个同学在分析时 ， 作出了如下判断 ， 你认为其中判断错误的是 ( ) 乙为细胞呼吸 2 乙 中 H的产生与消耗 过程全在线粒体中进行 解析 甲过程是利用 2 为光合作用 ， 乙过程是将有机物分解为无机物的过程 ， 为细胞呼吸 ， 水 的光解发生在叶绿体类囊体的薄膜上 ， 有氧呼吸的第一阶段是在细胞质基
7、质中进行的 ， 第二 、 三阶段是在线粒体中进行的 ， 有 氧呼吸第二阶段消耗水 ， 第三阶段产生水 ， 光反应产生 H， 提供给暗反应消耗 ， 有氧呼吸第一 、 二阶段产生 H， 提供给第三阶段消耗 ， 答案 D 思维拓展 5.(2015海南 ， 9)植物甲与植物乙的净光合速率随叶片温度 (叶温 )变化的趋势如图所示 。 下列叙述错误的是 ( ) 题组三 瞄准重难点 ， 玩转净光合 6 50 时 ， 植物甲的净光合速率比植物乙的高 5 时 ， 植物甲的光合作用与呼吸作用强度的 差 值 不同于植物乙的 5 时，甲、乙两种植物的光合作用与 呼吸作用 强度 的差值均为 0 解析 植物光合作用所需能
8、量的最终源头是太阳能 ， 由 题图可知：叶温在 36 50 时 ， 植物甲的净光合速率比植物乙的高 ， 植物 进行光合作用时 ， 总光合速率呼吸速率净光合速率 ，叶温为 25 时 ， 植物 甲的净光合速率小于植物乙的净光合速率 ，所以 同理 ， 叶温为 35 时 ， 植物甲与植物乙的净光合速率相同 ， 但不为 0， 答案 D 用打孔器打出若干圆片 ， 平均分成四组 ， 各臵于相同的密闭装臵内 ， 在其他条件相同且适宜的情况下 ， 分别臵于四种不同温度下 (t1t2t3 测得光照相同时间后各装臵内 结果如下表 。 经分析可知 ， 下列叙述不正确的是 ( ) 温度 气体变化值 (相对值 /mgh
9、1) t1 t2 t3 照下 暗下 呼吸作用强度随着温度的升高 而 升高 植物在 造 有机物 的量最多 2的增加量与细胞 呼 吸 消耗的 均给予 24小时光照，植物 有机 物 的积累量均大于 0 解析 由表可知黑暗条件下氧气的消耗值代表呼吸作用 ，由表中数据可知 ， 随着温度的升高呼吸作用增大 ， 故 制造 有机物的量应是净光合作用积累量和呼吸作用消耗量之和 ， 由表可知在 4， 是最大的 ， 故 光照 相同时间后 ， 2， 是相等的 ， 故 由 表可知净光合速率都大于 0， 故 答案 B 研究温度对某绿色植物光合作用与呼吸作用的影响 ， 结果如下图所示 。 下列分析正确的是 ( ) 35 时
10、光合作用制造的有机物的量 与 30 时的相等 在 20 条件下植物积累的有机物的量最多 5 时 ， 光合作用制造的有机物的量开始减少 机 物的量相等 解析 该图纵坐标分别表示光照下二氧化碳的吸收量 (即植物积累的有机物量 )和黑暗中二氧化碳的释放量 (即呼吸作用 )，因此 ， 光合作用制造的有机物应该是两条曲线的数值之和 。35 时光合作用制造的有机物的量为 (3)mg/h,30 时光合作用制造的有机物的量为 (3)mg/h， 故光照相同时间 ， 35 时光合作用制造的有机物的量 与 30 时相等；制造有机物的量最多的应该不是 25 而是 30 35 ， 积累量最 多 的 才 是 25 ； 光 合 作 用 制 造 的 有 机 物 与呼吸作用消耗的有机物的量相等的点应该是光照下植物不吸收二氧化碳的点 ， 而不是图中二者曲线的交点 。 答案 A h， 测其重量变化 ， 立即光照 1 h， 再测其重量变化 。结果如下表： 组别 1 2 3 4 温度 ( ) 25 27 29 31 暗处理后质量变化 ( 1 2 3 1 光照后与暗处理前质量变化 ( 3 3 3 1 分析表中数据可判定 ( ) 第 4组合成葡萄糖总量为 2 .光
