《梨树中学教师招聘2021年考试真题及答案解析卷15》由会员分享，可在线阅读，更多相关《梨树中学教师招聘2021年考试真题及答案解析卷15（15页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、梨树中学教师招聘2021年考试真题及答案解析1：密切联系各科任课老师，及时反映同学对教学的建议和要求，是（）的职责。单项选择题A、班长B、副班长C、学习委员D、宣传委员 2：运用练习法就是让学生多做各种类型的习题。（） 判断题对错 3：下列著作中，加涅的代表作是（） 单项选择题A、教育心理学B、教育目标分类C、人类的特征与学习D、学习的条件 4：班级组织的个体化功能包括【】 多项选择题A、促进发展功能B、满足需求的功能C、诊断功能D、指导社会规范功能E、矫正功能 5：个人能用语言进行直接陈述，主要用来回答事物是什么、为什么和怎么样的问题，可用来区别和辨别事物的知识，属于（）。 单项选择题A、陈
2、述性知识B、程序性知识C、操作性知识D、策略性知识 6：教育过程是管制与被管制、灌输与被动接受的过程，道德的威严通过教师、牧师的威严，通过招生、考试以及教学纪律的威严予以保证，反映了古代学校教育的哪一特征?（） 单项选择题A、阶级性B、道德性C、刻板性D、专制性 7：学习成绩一般的小丽在县舞蹈比赛中取得良好成绩，班会上，班主任吴老师表扬了她“一花一世界，每个人都有自己的精彩。”这表明吴老师关注（）。(2014年下半年) 单项选择题A、学生的个性发展B、学生的品行发展C、学生的知识习得D、学生的身心健康 8：教师的教育专业素养除要求具有先进的教育理念、良好的教育能力外，还要求具有一定的（）。 单
3、项选择题A、交往能力B、研究能力C、管理能力D、学习能力 9：编写教科书的直接依据和国家衡量各科教学的主要标准是（）。 单项选择题A、课程B、课程标准C、课程计划D、课程目标 10：构成教育活动的两个最基本的要素是（） 单项选择题A、教师和学生B、教师和教科书C、学生和教科书D、教学内容和手段 11：被誉为“课程评价之父”的是（）。 单项选择题A、斯密斯B、泰勒C、科尔伯格D、皮亚杰 12：技能是按照规则、程序、基于练习而完成智慧任务或身体协调动作的能力，下列与技能的三种类型不符的是（）。 单项选择题A、身体协调能力B、智慧能力C、元认知技能D、自主能力 13：学生是处于人生阶段身心发展（）时
4、期的人。 单项选择题A、最迅速B、中速C、最慢速D、静止 14：第一次工业革命后提出了高等教育大众化的要求。（） 判断题对错 15：下列哪项既是教师道德的核心，也是教师高尚道德素质的自我表现?（） 单项选择题A、热爱学生B、加强自身道德修养C、热爱劳动D、热爱教育工作 16：制定我国教育目的的理论依据是（）。 单项选择题A、我国社会发展现状B、教育的方针和政策C、教育学相关理论D、马克思主义关于人的全面发展学说 17：师生关系在人格上是（）的关系。 单项选择题A、授受B、民主平等C、相互促进D、依附 18：奥苏贝尔强调，学生学习的主要方式是（） 单项选择题A、发现学习B、有意义的接受学习C、间
5、接学习D、机械学习 19：孔子提出的“不愤不启，不悱不发”，体现了教学的()。 单项选择题A、循序渐进原则B、直观性原则C、巩固性原则D、启发性原则 20：渔夫和金鱼的故事、古代英雄的石像、小熊拔牙分别为（）。 单项选择题A、民间童话、创作童话、文学童话B、童话诗、童话故事、童话剧C、拟人体童话、常人体童话、超人体童话D、民间童话、文学童话、科学童话 21：（）阶段是青少年儿童开始发展自我同一性的时期。 单项选择题A、小学B、初高中C、大学D、成年 22：如果希望查找与“玻璃复合薄膜的研究”这个课题相关的文献，较好的检索词应该是（）。 单项选择题A、玻璃复合薄膜研究B、玻璃复合薄膜C、复合薄膜
6、研究D、玻璃薄膜研究 23：学生借以获得信息，做出计划和解决问题的心理活动称为（） 单项选择题A、认知方式B、认知过程C、认知风格D、学习策略 24：世界各国都非常重视儿童权益问题，并制定了相应的法规。1959年联合国通过了（） 单项选择题A、儿童权利公约B、未成年人保护法C、儿童权利宣言D、儿童生存、保护和发展世界宣言 25：通过制订和执行规章制度去管理班级的经常性活动是班级管理中的（）。 单项选择题A、常规管理B、民主管理C、平行管理D、目标管理 26：（）是一种间接的强化方式。 单项选择题A、外部强化B、内部强化D、替代强化 27：要做好心理辅导工作，不能遵循的原则有（）。 单项选择题A
7、、面向全体学生原则B、预防与发展相结合原则C、尊重与理解学生原则D、教师中心原则 28：教师通过采用讨论、试验、演示、竞赛等形式进行的结课是（） 单项选择题A、归纳结课B、拓展延伸结课C、比较结课D、活动结课 29：下列关于智力测验错误的是（）。 单项选择题A、现行的智力测验所评估的智力代表了与学业成就有关的能力B、智力测验的操作必须规范C、现行智力测验的结果能预测未来事业的成就或生活美满D、智力测验的结果解释必须慎重 30：如果信度最高值是1，那么正规测验的信度应达到() 单项选择题A、0.7B、0.8C、O.9D、1.0 31：教育对生产力的促进作用主要通过（）来实现。 多项选择题A、教育
8、促进劳动力的生产和再生产B、教育促进社会变革C、教育促进科学知识的生产和再生产D、教育对文化的延续E、教育可以提高人的修养 32：试图用心理学的“统觉理论”原理来说明教学过程的教育家是（）。 单项选择题A、夸美纽斯B、赫尔巴特C、杜威D、凯洛夫 33：班级的概念基本上是随着班级授课制的提出而出现的。（） 判断题对错 34：教育的直接目的是（）。 单项选择题A、促进人的身心发展B、培育“四有”新人C、促进社会的发展D、培养人的生存能力 35：公办学校的内部管理体制有（） 多项选择题A、校长负责制B、党委领导下的校长负责制C、董事会领导下的校长负责制D、党代会负责制 36：一般来说，科学家在进行科
9、学研究时，容易被与其目标一致的其他科学家所接受，作为他们的同事。而当某位科学家作为向大众解释科学的人获得声誉时，大多数其他科学家会认为他不能再被视为一位真正的同事了。以上论断所基于的假设是（）。 单项选择题A、严肃的科学研究不是一项个人的活动，而是要依赖一群同事的积极协作B、从事研究的科学家们不把他们所嫉妒的有名的科学家们视为同事C、一位科学家可以在没有完成任何重要研究的情况下成为一位知名人士D、从事研究的科学家们认为那些科学名人没有动力去从事重要的新研究 37：卢梭的教育代表作爱弥尔宣扬了他的实用主义教育思想。（） 判断题对错 38：非正式学生群体的主要特点有（） 多项选择题A、有固定的组织
10、结构B、群体内部的一致性C、情感依赖性D、往往具有较突出的“领袖”人物E、凝聚力不强 39：增加学生的专注学习时间，是提高教学时间效益的极为重要的一个方面。（） 判断题对错 40：终身教育思想形成于20世纪50年代末60年代初的欧洲，由（）首先提出。 单项选择题A、保罗?郎格朗B、杜威C、洛克D、卢梭 41：操作技能的模仿必须在定向的基础上进行。（） 判断题对错 42：教师为履行职责所必需的基本权利为科学研究与学术活动权。（） 判断题对错 43：下列关于PowerPoint的叙述，错误的是（） 单项选择题A、可以新建空白演示文稿，也可以基于模板创建演示文稿B、可以在幻灯片中插入表格C、可以将某
11、张图片设置为幻灯片的背景D、可以在PowerPoint中插入表格，并对其中的数字进行排序 44：德育要调动学生自我教育的积极性，依靠和发扬他们自身的积极因素去克服他们品德上的消极因素，这是（）。 单项选择题A、理论和实践相结合原则B、发扬积极因素、克服消极因素原则C、严格要求与尊重学生相结合原则D、教育影响一致性和连贯性原则 45：作业分析技能是一种教学反馈技能。（） 判断题对错 46：在人的发展过程中，处于“首席教师”地位的教育影响是（） 单项选择题A、学校教育的影响B、家庭教育的影响C、社会教育的影响D、自我教育的影响 47：“发现法”教学的基本过程包括（） 多项选择题A、教师提出要研究的
12、问题B、创设问题情境C、学生提出解答问题的假设D、反复试误，寻求问题的正确答案E、得出结论 48：提出“把一切事物教给一切人”、“一切儿童都可以教育成人”、“一切男女青年都应该进学校”的欧洲近代教育家是（） 单项选择题A、卢梭B、夸美纽斯C、乌申斯基D、福禄培尔 49：主张应从人的本性、本能需要来确定教育目的的代表人物是（） 单项选择题A、赫尔巴特B、福禄贝尔C、涂尔干D、裴斯泰洛齐 50：行为失范者采用违背教育规范的手段谋取个体或群体利益的失范行为被称为【】 单项选择题A、价值取向型失范行为B、目的型失范行为C、情感型失范行为D、传统型失范行为 51：出于对进城农民工生活的深切关怀，作家在叙
13、述农民进城的故事时，大都会情不自禁地持有一种严正的道德立场，这些故事往往被简化为一种苦难叙事或控诉文学，在这种叙事图景中，城市和农村往往被抽象为两个相对立的价值世界，农民在城市中的挣扎，也总是被演绎为一曲关于质朴价值遭到毁灭的挽歌。这段文字的主旨是（）。 单项选择题A、现代文学创作应更多关注进城农民工的生活B、三农问题积重难返，城乡差距日益扩大，进城农民工生活艰难C、文学创作关于农民进城故事的叙述，有利于引起社会对他们的关注D、关于进城农民工的文学创作，不应局限于简单的价值判断 52：美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于()。 单项选择题A、获得知识B、习得学习方法C、主动形成认知结构D、建立知识系统 53：迁移的形式训练说的心理学基础是（） 单项选择题A、官能心理学B、人本主义C、行为主义D、认知心理学 54：在教育过程中，教师处于何种地位（） 多项选择题A、教育者B、参与者C、领导者D、组织者E、管理者 55：美国各门课程中多样化的实践活动，日本的综合活动时间反映出对（）在课程中地位的重视。 单项选择题A、知识B、能力C、直接经验D、间接经验 56：教师在教学中必须向课堂注入教材以外的新信息。（） 判断题
