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1、南关中学教师招聘2021年考试真题及答案解析1：标准化成就测验是指由专家或学者们所编制的适用于大规模范围内评定个体()的测验。单项选择题A、成就水平B、能力形成C、结构D、智力发展 2：近代教育立法以来最早出现的教育部门法是（） 单项选择题A、教师法B、高等教育法C、职业技术教育法D、义务教育法 3：在思想观点上与他人的思想观点一致，将自己所认同的思想和自己原有的观点、信念融为一体，构成一个完整的价值体系称之为（）。 单项选择题A、模仿B、从众C、认同D、内化 4：“教师能够信守自己的教育理想并为之努力；具有专业知识技能，参与专业知识决策承担专业责任；能容忍压力，有较强的适应性；有从多角度观察
2、分析问题的能力和多种模式进行教学的能力.”这是指教师专业发展达到（）水平。 单项选择题A、专业成熟B、专业发展C、专业成长D、专业培训 5：下面关于教育对政治经济制度的影响的论述中，不正确的一项是（）。 单项选择题A、教育为政治经济制度培育所需要的人才B、教育体制决定着政治经济制度C、教育可以促进政治民主化D、教育是一种影响政治经济的舆论力量 6：教学设计的应用可分为（） 单项选择题A、主动和被动的不同层次B、积极和消极的不同层次C、宏观和微观的不同层次D、正确和错误的不同层次 7：教育民主化向纵深发展的具体表现是（） 多项选择题A、教育普及化的开始B、教育体系制度化C、教育法制化的形成D、“
3、教育机会均等”口号的提出 8：教学方法始终应包括教师教的方法和学生学的方法，是二者的有机统一。（） 判断题对错 9：提倡“从做中学”的学习方法的教育家是（）。 单项选择题A、杜威B、巴班斯基C、赞科夫D、布鲁姆 10：不同社会的政治经济制度虽然不同，但教育目的是相同的。（） 判断题对错 11：德育体谅模式非常注重培养学生的（） 单项选择题A、道德意志B、道德情感C、道德认识D、道德行为 12：下列选项中，对民族乐器笛子的归类，正确的一项是（）。 单项选择题A、吹奏乐器B、弹拨乐器C、打击乐器D、拉弦乐器 13：影响学生新的学习或后继学习的主要因素是学生已有的知识准备程度。（） 判断题对错 14
4、：根据记忆内容的性质可以将记忆分为陈述性记忆和（）。 单项选择题A、长时记忆B、情境依存性记忆C、程序性记忆D、工作记忆 15：科学不是宗教，宗教都主张信仰，所以主张信仰都不科学。以下哪项最能说明上述推理是不成立的?（） 单项选择题A、所有渴望成功的人都必须努力工作，我并不渴望成功，所以我不必努力工作B、商品都有使用价值，空气当然有使用价值，所以空气当然是商品C、不刻苦学习的人都成不了技术骨干，小张是刻苦学习的人，所以小张能成技术骨干D、台湾人不是北京人，北京人都说汉语，所以，说汉语的都不是台湾人 16：按照学习迁移内容的抽样与概括化水平进行的划分，可以分为（） 单项选择题A、水平迁移与垂直迁
5、移B、正迁移与横向迁移C、普通与特殊迁移D、顺向与逆向迁移 17：就有效的操作技能的形成而言，模仿需要以（）为基础。 单项选择题A、认知B、知识C、智力D、练习 18：对个体发展的方向与方面作出规范的因素是（）。 单项选择题A、主观能动性B、学校教育C、遗传素质D、社会教育 19：班级建设的起始阶段重点在（）。 单项选择题A、建制B、培养班干部C、思想教育D、班级文化 20：20世纪末在中国开始的“素质教育”运动实质上是马克思主义人的全面发展学说的具体实践。（） 判断题对错 21：自编测验包括主观题和客观题两种类型。（） 判断题对错 22：一般来说，强度大的、对比鲜明的、突然出现的、变化运动的
6、、新颖的刺激，自己感兴趣的、觉得有价值的刺激更容易引起（） 单项选择题A、有意注意B、注意转移C、无意注意D、注意分配 23：20世纪60年代以来，许多国家推行“教育先行”政策，以促进国民经济快速发展。这种政策的理论基础是 单项选择题A、教育万能论B、劳动力市场理论C、筛选假设理论D、人力资本理论 24：学校应当尊重未成年学生的受教育权，不得随意开除未成年学生。（） 判断题对错 25：具有先进的教学理念属于教师的（）。 单项选择题A、人格培养B、学科专业素养C、教育专业素养D、职业素养 26：关于态度与品德的关系，说法错误的一项是（）。 单项选择题A、二者涉及范围不同B、二者价值的内化程度不同
7、C、二者既有区别又有联系D、二者的结构不同 27：提出认知结构迁移理论的心理学家是（）。 单项选择题A、苛勒B、奥苏伯尔C、贾德D、桑代克 28：儿童判定一个行为的好坏，主要看是否符合自己的要求和利益，具有较强的自我中心性。这个阶段在科尔伯格的道德发展阶段论中是属于（） 单项选择题A、前习俗阶段B、习俗阶段C、后习俗阶段D、他律阶段 29：在对学生进行心理辅导时，常使用的“ABC”治疗法属于（） 单项选择题A、行为改变法B、认知改变法C、精神分析法D、运动改变法 30：（）是个体对自己的心理特点、人格特征、能力及自身社会价值的自我了解与自我评价。 单项选择题A、自我意识B、自我认识C、自我体验
8、D、自我监控 31：（）不是教育研究方法的特点。 单项选择题A、客观性B、可验证性C、综合性D、伦理性 32：（）指教材被分成若干小步子，学生可自定学习步调，让学生对所学内容进行积极反应给予及时强化和反馈使错误率最低。 单项选择题A、程序教学B、组织教学C、个别化教学D、指导教学 33：班级授课辅助的教学组织形式是复式教学。（） 判断题对错 34：“江边枫落菊花黄，少长登高一望乡”描述的是（）。 单项选择题A、清明B、端午C、中秋D、重阳 35：我国教育目的的基本特征是（）。 多项选择题A、社会主义制度下的学生都可以获得全面发展B、以马克思主义的全面发展学说为指导思想C、教育目的有鲜明的政治方
9、向D、优越的社会制度保证教育有极高的社会效益E、坚持全面发展与个性发展的统一 36：因为遵循传统习俗而违背教育规范所造成的失范行为被称为【】 单项选择题A、目的型失范行为B、价值取向型失范行为C、情感型失范行为D、传统型失范行为 37：素质教育是当代我国中小学教育改革深化的标志，其最本质的特征是（） 单项选择题A、全体性B、全面性C、主体性D、发展性 38：课堂板书的特点有直观形象性、高度概括性和审美性。（） 判断题对错 39：教育心理学的研究重点是（）。 单项选择题A、人类的学习与教育B、不同年龄的心理特点C、人类的认知活动过程D、心理学的基本原理 40：教学法中常用的发现法是个著名心理学家
10、（）倡导的。 单项选择题A、布鲁纳B、罗扎洛夫C、瓦.根舍因D、斯金纳 41：（）决定个体是否愿意完成某些任务，即决定行为的选择。 单项选择题A、能力B、道德C、态度D、情绪 42：自编测试的常见错误有（）。 多项选择题A、教师过于相信自己的主观判断而忽视测验的信度和效度指标B、教师对测验准备不够充分C、测验太简单，题量小D、教师对无关细节过于强调E、教师对测验的项目分类比例不一致 43：知识是个体通过与环境相互作用后获得的（）。 单项选择题A、感受与体验B、前人经验C、记忆的内容D、信息及其组织 44：下列哪一个判断不正确（） 单项选择题A、备课内容包括钻研教材、了解学生、制定教学进度计划B
11、、教师备课不需要熟悉课程标准C、教科书是教师备课和上课的主要依据D、教学大纲是教师备课的指导文件 45：促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素是（）。 单项选择题A、遗传素质B、环境C、个体主观能动性D、教育 46：在早期的迁移理论中，提倡两种情境中有相同要素时才能产生迁移的共同要素说是谁提倡的（）。 单项选择题A、桑代克B、贾德C、奥苏伯尔D、安德森 47：从教师本身的行为来讲，变化技能的运用主要有（） 多项选择题A、教学媒体的变化B、教态的变化C、教学语言的变化D、课堂气氛的变化E、教学行为方式的变化 48：认知模式的特征有（）。 多项选择题A、人的本质是理性的B、坚持性善论
12、C、注重个体认知发展与社会客体的相互作用D、注重研究个体道德认知能力的发展过程E、倡导民主德育观 49：“自我效能感”这一概念的最早提出者是（）。 单项选择题A、马斯洛B、班杜拉C、加涅D、阿特金森 50：世界上最早颁布义务教育法的国家是（）。 单项选择题A、中国B、日本C、新加坡D、德国 51：（）是教学的一个基本单位，指在一定的时问内，教师和学生相互作用达到教学目的。 单项选择题A、教育B、教学C、课D、学校教育 52：个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的比较稳定的心理特征和倾向称为（）。 单项选择题A、品德B、态度C、意向D、个性 53：马卡连柯认为，适宜作为“教育主体”的是（
13、） 单项选择题A、学生个体B、学生集体C、教师个体D、教师集体 54：教师劳动的创造性主要体现在（） 单项选择题A、进行科学发现B、进行技术发明C、对未知领域的探索D、创造性地运用教育规律 55：人的各种心理疾病和躯体症状也都是通过系统学习而获得的，或者说是由于不适当的学习所造成的，因此，只要改变强化模式，所有异常行为都能得到纠正。这是（）的观点。 单项选择题A、人本主义B、精神分析学派C、行为主义D、认知心理学 56：新教师更多关注课堂中发生的细节，专家型教师很少谈论课堂管理问题和自己的教学是否成功。这是反映二者在（）方面的差异。 单项选择题A、课时计划B、教学过程C、课后评价D、教学策略 57：布鲁纳的教学原则包括（） 多项选择题A、动机原则B、结构原则C、程序原则D、反馈原则E、强化原则 58：根据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习可以分为符号学习、概念学习和（）。 单项选择题A、公式学习B、命题学习C、原理学习D、推理学习 59：在古代社会，“才高八斗”“学富五车”体现的是教师的（） 单项选择题A、道德形象B、人格形象C、财富形象D
