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1、勐腊中学教师招聘2021年考试真题及答案解析1：马斯洛将认知、审美的需要列入下面哪一种需要之中?（）单项选择题A、生理的需要B、自我实现的需要C、归属与爱的需要D、安全的需要 2：散文集山南水北是（）的著作。 单项选择题A、张承志B、张天翼C、韩少功D、丁玲 3：学校规定学生做作业必须用蓝笔，教师批改作业必须用红笔，这是运用了感知的哪一条规律（）。 单项选择题A、强度律B、差异律C、活动律D、组合律 4：教育目的的功能有（）。 多项选择题A、导向功能B、强制功能C、调控功能D、示范功能E、评价功能 5：俗话说“舍不得孩子套不住狼。”下列各项中，对此句理解不正确的是（）。(2021年上半年) 单
2、项选择题A、想套得住狼，就要舍得孩子B、只要舍得孩子，就能套得住狼C、舍得孩子，也许能套得住狼D、只有舍得孩子，才能套得住狼 6：进一步发展条件反射的理论，提出社会学习理论的是（） 单项选择题A、班杜拉B、桑代克C、斯金纳D、华生 7：正规教育的主要标志是近代以学校系统为核心的教育制度。（） 判断题对错 8：教育改革的核心是（）。 单项选择题A、内容改革B、方法改革C、课程改革D、途径改革 9：小学生武某上课时，起立回答问题，后排的同学陈某用脚将武某的椅子移开，结果武某重重地坐到了地上。武某当时身体没有任何异样，老师也只批评了陈某几句，就继续上课。可是三天后，武某感到腿脚发麻，后来发展为没办法
3、正常坐着上课。父母将她送往医院诊断，经检查为尾椎受挫伤，导致下半身麻痹，需要长期治疗。对这起事故，（）应该担负责任? 单项选择题A、陈某B、老师C、陈某和老师D、陈某和学校 10：教学反馈在课堂教学中的作用表现在（） 多项选择题A、激励作用B、调控作用C、媒介作用D、预测作用 11：教学口语的构成要素主要有（）。 多项选择题A、语音和吐字B、音量和响度C、语速D、语调和节奏E、词汇和语法 12：教育的基本要素包括（） 多项选择题A、教育环境B、受教育者C、教育内容D、教育手段E、教育者 13：说课的重点应该是说清楚课堂教学中“为什么这么做”。（） 判断题对错 14：学过高等数学后有利于初等数学
4、的进一步理解和掌握，这属于（）。 单项选择题A、顺向正迁移B、逆向正迁移C、顺向负迁移D、逆向负迁移 15：只要运用正面说服的教育方法，一切学生都能教育好。因此，反对纪律处分等强制性的方法。（） 判断题对错 16：历史上第一部论述心理学的著作灵魂论的作者是（） 单项选择题A、柏拉图B、亚里士多德C、冯特D、艾宾浩斯 17：具有缺乏自我控制力和探索精神、有极强的依赖性、遇到新奇事物或紧张事情就会退缩等品质，是（）教养方式导致的结果。 单项选择题A、专制型B、放纵型C、民主型D、集体型 18：以下关于教育目的的论述，错误的选项是（）。 单项选择题A、教育目的是社会历史性与时代性的动态综合B、教育目
5、的就是各级各类学校的培养目标。C、教育目的受制于生产力的发展D、教育目的体现了人们的教育理想 19：真正使教育心理学成为一门独立学科的人是（） 单项选择题A、桑代克B、詹姆斯C、冯特D、杜威 20：班主任工作的内容不包括（）。 单项选择题A、及时与家长沟通B、维持正常的班级秩序C、教授学生各科知识D、组织多种多样的教育活动 21：班级管理的主要对象是（）。 单项选择题A、班级公共财产B、班级信息C、学生D、班级资料 22：我国普通中学教育的任务是（） 多项选择题A、培养专门人才B、为高一级学校培养合格新生C、培养特殊专长学生的职能D、为社会输送劳动后备力量 23：我国学校德育途径主要有() 多
6、项选择题A、政治课和其他学科教学B、课外活动和校外活动C、劳动D、共青团活动E、班主任工作 24：因各职业的性质不同，不同职业所扮演的角色、承担的职责都表现出不同的特点。教师职业角色的最大特点是（） 单项选择题A、相对单一B、多样化C、社会性D、动态性 25：布鲁纳认为掌握学科基本结构的教学原则有（）。 多项选择题A、动机原则B、程序原则C、因材施教原则D、强化原则E、结构原则 26：归因理论产生的标志是（） 单项选择题A、教育心理学B、归因论C、人际关系心理学D、社会心理学 27：微格教学是一种运用现代教学设备帮助教师掌握教学技能的方法，其最主要的特点是（）。 单项选择题A、小步骤、程序化训
7、练B、小步骤、模仿训练C、小步骤、在实践中训练D、小步骤、整体训练 28：许多地方出现的“狼孩”事件说明（）在人的身心发展中不起决定作用。 单项选择题A、教育B、环境C、个体主观能动性D、遗传素质 29：奥苏伯尔提出的解释遗忘原因的理论是（）。 单项选择题A、痕迹衰退说B、干扰说C、同化说D、动机说 30：_把事件的共有特征、本质属性都抽取出来，并对于其不同的、不能反应其本质内容的舍弃。（） 单项选择题A、概括B、分析C、比较D、抽象 31：开诚布公，不虚伪行事，不以个人的权威或职业地位作掩护，指的是（） 单项选择题A、非权势B、交往技能C、真诚D、积极相待 32：以“发生认识论”为其理论核心
8、的心理学家是（） 单项选择题A、皮亚杰B、霍尔C、洛克D、斯金纳 33：衡量教师是否成熟的主要标志是（）。 单项选择题A、能否充分考虑教学情境B、能否更多地考虑课堂的管理C、能否自觉地关注学生D、能否关注自身的生存适应性 34：主张对班级管理不过多干预，以容忍的态度对待班级生活中的决定，不主动组织班级活动，属于班主任（）领导方式。 单项选择题A、权威的B、民主的C、放任的D、随意的 35：现代教学需要构建平等、互动、共同发展的师生关系，以充分体现师生之间的“（）”。 单项选择题A、教师主体学生客体性B、交互主体性C、学生主体性D、教师主体性 36：在Word的编辑状态，打开了“wldoe”文档
9、，以“w2doe”为文件名进行“另存为”操作，则（） 单项选择题A、当前文档是w1docB、当前文档是w2docC、当前文档是W1doc与w2docD、w1doc与w2doc全被关 37：在教学论中。一般将课的基本组成部分及各部分进行的顺序、时限和相互关系称之为（） 单项选择题A、课的类型B、课的结构C、课的构成D、课的组织 38：实用主义教育学派的代表人物是（）。 单项选择题A、杜威和克伯屈B、杜威和狄尔泰C、克伯屈和狄尔泰D、杜威和洛布罗 39：个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的比较稳定的心理特征和倾向称为（）。 单项选择题A、品德B、态度C、意向D、个性 40：课外辅导是教学
10、工作的中心环节。（） 判断题对错 41：采用两难故事法对儿童道德判断发展水平进行研究的是（） 单项选择题A、皮亚杰B、艾利克森C、科尔伯格D、罗杰斯 42：教师的教学效能感包括（）。 多项选择题A、自我效能感B、一般交易效能感C、集体效能感D、个人教学效能感 43：以下属于个体差异性的是（）。 多项选择题A、男女性别差异B、幼儿与少年的差异C、同年龄人群内部差异D、同一个体身心不同构成方面的差异E、个体思维方式的差异 44：形式训练说是一种非常科学的理论。（） 判断题对错 45：当前，我国学校德育内容主要有：政治教育、思想教育、道德教育和（）。 单项选择题A、人生观教育B、价值观教育C、素质教
11、育D、心理健康教育 46：编写教案的基本要求有（） 多项选择题A、切合实际，坚持“五性”B、优选教法，精设课型C、重视“正本”，关注“附件”D、认真备课，纠正“背课” 47：1908年出现了第一本以教育心理学命名的书教育实用心理学，这是由房东岳翻译，日本的小原又一撰写的。1924年，廖世承为师范教育的需要编写了我国的第一本教育心理学教科书。（） 判断题对错 48：中华人民共和国教师法自（）起施行。 单项选择题A、1994年1月1日B、1994年9月10日C、1993年11月1日D、1995年1月1日 49：关于教育与经济发展的关系，国际社会已达成共识，普遍认为（） 单项选择题A、经济发展先于教
12、育的发展B、教育发展先于经济发展C、教育与经济要同步发展D、二者发展互不相关 50：以下活动属于问题解决的有（） 多项选择题A、走楼梯B、研究登山路线C、回忆办公室门号D、慢跑E、走象棋 51：（）根据长期的临床经验，认为存在着两种不同的心理类型，内倾的和外倾的。 单项选择题A、苛勒B、西蒙C、荣格D、马斯洛 52：根据我国法律的规定，国务院有权制定和发布教育单行条例。（） 判断题对错 53：非正式学生群体的主要特点有（） 多项选择题A、有固定的组织结构B、群体内部的一致性C、情感依赖性D、往往具有较突出的“领袖”人物E、凝聚力不强 54：（）主要是在欧洲产生并发展的。 单项选择题A、分支学制
13、B、多轨学制C、单轨学制D、双轨学制 55：教师职业劳动的实质是（） 单项选择题A、爱心奉献B、脑力劳动C、爱岗敬业D、依法执教 56：“人只有靠教育才能成为人，人完全是教育的结果，”这是（）的言论。 单项选择题A、卢梭B、洛克C、康德D、柏拉图 57：教育与社会发展的关系可以概括为（） 单项选择题A、“培养”与“推动”B、“共性”与“个性”C、“影响”与“干预”D、“制约”与“促进” 58：备课是教师的课前准备，备课内容包括（） 单项选择题A、钻研教材B、了解学生C、课外辅导D、制订教学进度计划 59：形成小学生审美能力认识基础的是（） 单项选择题A、感受美的能力B、创造美的能力C、表现美的能力D、审美观点 60：国家对学龄儿童和少年不分种族、肤色、宗教信仰、性别和能力，普遍实施的一定程度的基础教育称为（）。 单项选择题A、义务教育B、初等教育C、普及教育D、平民教育 1：答案B 解析 自我实现的需要包
