南安中学教师招聘2021年考试真题及答案解析

上传人:w****7 文档编号:166473084 上传时间:2021-02-07 格式:DOCX 页数:15 大小:38.20KB
返回 下载 相关 举报
南安中学教师招聘2021年考试真题及答案解析_第1页
第1页 / 共15页
南安中学教师招聘2021年考试真题及答案解析_第2页
第2页 / 共15页
南安中学教师招聘2021年考试真题及答案解析_第3页
第3页 / 共15页
南安中学教师招聘2021年考试真题及答案解析_第4页
第4页 / 共15页
南安中学教师招聘2021年考试真题及答案解析_第5页
第5页 / 共15页
亲,该文档总共15页,到这儿已超出免费预览范围,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《南安中学教师招聘2021年考试真题及答案解析》由会员分享,可在线阅读,更多相关《南安中学教师招聘2021年考试真题及答案解析(15页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、南安中学教师招聘2021年考试真题及答案解析1:课堂教学中最简单和最常用的一种导入方法是()。单项选择题A、直接导入B、复习导入C、情景导入D、问题导入 2:教师收集文献资料可以通过【】 多项选择题A、阅读有关著作B、浏览新的期刊C、利用工具书D、剪报和卡片E、使用检索工具 3:成功教学法主张对学生实施() 单项选择题A、鼓励性评价B、绝对性评价C、终结性评价D、鉴定性评价 4:在现代社会,决定教育发展规模和速度的因素是() 单项选择题A、政治经济制度B、生产力C、科学技术D、文化 5:教育目的的评价作用是指()。 多项选择题A、评价学校的办学方向B、指明受教育者的发展方向C、检查学生的学习质

2、量D、评价教师的教学质量 6:德育的认知模式在当代德育理论中流行最为广泛,它最早是由谁提出的?() 单项选择题A、瑞士学者皮亚杰B、英国教育家彼德麦克费尔C、美国的班杜拉D、美国学者柯尔伯格 7:标志着唐朝由盛转衰的事件是()。 单项选择题A、黄巢起义B、朱温灭唐C、安史之乱D、牛李之争 8:教育目的的制定要考虑到哪些客观条件?() 多项选择题A、生产力和科技发展水平B、一定社会政治和经济制度C、制定者的哲学观念、理想人格D、社会历史发展进程E、儿童身心发展的规律 9:校园文化是人们为了保证学校教育活动顺利进行而创立和形成的一种特有的文化形态,其核心内容是() 单项选择题A、规章制度B、学校环

3、境文化C、设施文化D、观念文化 10:技能领域的学习包括()。 单项选择题A、活动技能和智力技能B、认知技能和智力技能C、认知技能和活动技能D、动作技能和智力技能 11:运用练习法就是让学生多做各种类型的习题。() 判断题对错 12:我国教育的基本大法是中华人民共和国教育法,它颁布于()年。 单项选择题A、1995B、1993C、1986D、1985 13:从伦理学的角度看,教师要公正地对待学生,首先是要真正()。 单项选择题A、给学生权利B、教给学生知识C、尊重和信赖学生D、尊重学生家长 14:“精卫填海”“夸父追日”等神话故事出自()。 单项选择题A、山海经B、封神榜C、搜神记D、史记 1

4、5:师生关系主要表现为() 多项选择题A、工作关系B、人际关系C、组织关系D、心理关系E、非正式关系 16:德育过程的基本矛盾是()。 单项选择题A、知与行的矛盾B、外界多种良莠掺杂的教育影响之间的矛盾C、教育者提出的德育要求与受教育者已有的品德基础之间的矛盾D、学生的上进心与惰性之间的矛盾 17:文化发展和教学内容的变化关系是()。 单项选择题A、文化发展在前,教学内容变化在后B、同步进行C、二者没有直接的关系D、教学内容变化在前,文化发展在后 18:在理解与把握心理健康标准时,主要应该考虑到哪些方面?() 多项选择题A、应兼顾个体内部协调与对外良好适应两个方面B、心理健康与不健康之间没有明

5、确的界限C、心理健康既是一种状态,也是一种过程D、心理健康与否,在相当程度上可以说是一个社会评价问题 19:教学研究的第一步是() 单项选择题A、研究方案的设计B、研究课题的选择C、研究方案的实施D、论文和报告的撰写 20:“举一反三”、“触类旁通”,这种现象属于() 单项选择题A、原型启发B、学习迁移C、定势D、变式 21:课堂交往的性质是() 单项选择题A、非正式交往B、正式交往C、同事交往D、“一对一”交往 22:把“六艺”,即礼、乐、射、御、书、数。作为学校教育内容,反映的是哪一时期的教育特点() 单项选择题A、原始社会B、奴隶社会C、封建社会D、资本主义社会 23:()有目的地安排学

6、生生活,组织学生进行一定的实际活动与交往以培养他们的良好品德的方法。 单项选择题A、说服B、锻炼C、榜样D、修养 24:依法执教的要求不包括()。 单项选择题A、有法可依B、依法执政C、违法必究D、执法必严 25:人格是指决定个体的外显行为和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区别的()。 单项选择题A、行为系统B、意识特点C、综合心理特征D、品德与修养 26:加涅和布里格斯把教学组织形式分为() 多项选择题A、集体教学B、个别教学C、小组教学D、支架式教学E、讨论式教学 27:一般来说,元认知策略可分为()。 多项选择题A、复述策略B、精细加工策略C、计划策略D、监视策略E、调节策略 28:教育

7、工作是一项极复杂,极艰难的工作,有其特殊的理论、方法和规律。() 判断题对错 29:遗传在人的发展中的作用是提供物质前提。 判断题对错 30:动作技能根据所涉及的骨骼、肌肉以及动作幅度大小,动作技能可分为精细动作技能与() 单项选择题A、连续性动作技能B、封闭性动作技能C、粗大动作技能D、工具性动作技能 31:最早提出迁移概念的心理学家是() 单项选择题A、桑代克B、华生C、布鲁纳D、斯金纳 32:学校派张老师参加省里组织的骨干教师培训,但按学校的相关规定,应扣除张老师500元的绩效工资。学校的这项规定()。【2012年上半年中学真题】 单项选择题A、节约了办学成本B、加强了经费管理C、体现了

8、按劳取酬D、侵犯了教师的权利 33:教学过程的中心环节是() 单项选择题A、引发动机B、领会知识C、巩固知识D、运动知识 34:小学阶段是发展学生个性()。 单项选择题A、并不重要的时期B、非常重要的奠基时期C、没有效果的时期D、最不会受外界影响的时期 35:塞尔曼提出的儿童友谊发展的五阶段说中,612岁儿童处于() 单项选择题A、亲密共享阶段B、单向帮助阶段C、双向帮助阶段D、游戏同伴阶段 36:在现代社会中,影响一个国家盛衰强弱的关键因素是()。 单项选择题A、科技B、经济C、综合国力D、教育 37:经典性条件反射的基本规律包括()。 多项选择题A、操作性行为B、条件刺激C、获得与消退D、

9、刺激泛化与分化E、无条件刺激 38:动作主要靠视觉控制,动觉控制水平较低。各个动作要素之间协调较差,互相干扰,相互衔接不连贯。这属于操作技能形成的()阶段。 单项选择题A、操作定向B、操作模仿C、操作整合D、操作熟练 39:当前我国普通学校教育系统中,基础教育阶段实施的学制主要是() 多项选择题A、“3+2”模式B、“六三三制”C、“五四二制”D、“五三三制”E、“3+X”模式 40:学生在班级中的活动主要是通过交往来展开的,活动的过程就是()。 单项选择题A、交往的过程B、学习的过程C、德育的过程D、认识的过程。 41:教育改革发展的核心任务是()。 单项选择题A、提高质量B、育人为本C、改

10、革创新D、促进公平 42:“为中华之崛起而读书”这样的学习动机属于()。 单项选择题A、近景性内部动机B、近景性外部动机C、远景性内部动机D、远景性外部动机 43:多项选择题教育制度的发展经历了()的过程。 多项选择题A、前制度化教育B、近代教育制度C、现代教育制度D、非制度化教育E、制度化教育 44:中学生利用认知结构中原有的上位概念来学习新的下位概念的学习模式是()。 多项选择题A、并列结合学习B、类属学习C、下位学习D、上位学习 45:下列属于家庭教育的特点的是() 多项选择题A、先主性B、多维性C、密切性D、统一性E、深刻性 46:节俭属于性格的()特征。 单项选择题A、态度B、行为C

11、、意志D、情感 47:与学汜中提出的“学不躐等”原则在思想上一致的原则是() 单项选择题A、因材施教原则B、循序渐进原则C、启发性原则D、巩固性原则 48:班级授课组织的形式有() 多项选择题A、全班上课B、班内分组上课C、班内个别上课D、一对一上课 49:我国教育目的的理论基础是()。 单项选择题A、我国的政治政策B、我国的教育方针C、马克思主义全面发展学说D、恩格斯个人发展学说 50:教育法律关系的主体是() 单项选择题A、权利B、义务C、自然人D、物 51:相对于制度化教育非制度化教育改变的不仅是教育形式,更重要的是教育理念。() 判断题对错 52:教师法规定教师享有_基本权利。() 多

12、项选择题A、教育教学权B、学术研究权C、报酬待遇权D、进修培训权E、参与管理权 53:放学后,教师李某让小强留校写作业,李某因临时有事,将小强反锁在办公室至深夜,李某的行为()。 单项选择题A、合法,教师有批评教育学生的权利B、不合法,李某侵犯了小强的人格权C、合法,教师有监督学生完成作业的义务D、不合法,李某侵犯了小强的人身自由权 54:培养学生的创新意识和实践能力是素质教育的核心,是知识经济时代教育的主题。() 判断题对错 55:教育法律关系是由假定、处理和法律后果构成的。() 判断题对错 56:按照肌肉运动强度的不同分类,弹钢琴属于()。 单项选择题A、闭合型操作技能B、开放型操作技能C

13、、细微型操作技能D、粗放型操作技能 57:布鲁纳认为发现学习方法的优点主要表现在哪些方面() 多项选择题A、提高学生的智慧潜能B、培养学生的直觉思维C、有助于培养学生的内在动机D、有利于培养学生发现的技巧E、有利于知识的记忆保持和提取 58:以下属于非智力因素的是()。 单项选择题A、观察力B、记忆力C、意志力D、思维力 59:教育心理学只研究学生的群体差异,不研究个体差异。() 判断题对错 60:父母态人格结构具有统治人、训斥人以及权威式色彩。() 判断题对错 1:答案A 解析 2:答案A,B,C,D,E 解析 3:答案A 解析 4:答案B 解析 略 5:答案A,C,D 解析 教育目的的评价作用指评价学校的办学方向、办学水平和办学效益;检查教育工作的质量;评价教师的教学质量和工作效果;检查学生的学习质量和发展程度等。 6:答案A 解析 7:答案C 解析 “安史之乱”以

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 资格认证/考试 > 其它考试类文档

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号