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1、尾页附答案解析 16. 雷雨 一、看拼音写词语。 l i y w y n chu ng h y ng mi n p l i sh n di n f ng zi l i sh ng h i ch n ch n 二、给加点字选择正确的读音，画“”。 1.满天的鸟云 , 黑沉 （ch n c n）沉地压 (y y ) 下来。 2.树上的叶子一动不动 , 蝉 (ch n c n)一声也不叫。 三、比一比，组词。 乌（）户（）睡 （）扑（）庄（） 鸟（）护（）垂 （ ) 仆 ( ) 压 ( ) 四、用“”选出最恰当的词。 1. 一只蜘蛛从网上 (垂掉) 下来, 逃走了 2. 一条彩虹 (吊挂) 在天空。
2、 3. 满天的乌云 , 黑沉沉地 ( 盖压)下来。 五、按要求写词语。 1. 例：黑压压 (ABB式) 红彤彤白茫茫 2. 例：一动不动 (ABCB式) 人云亦云种瓜得瓜 3. 例：越下越大 (ABAC式) 越来越好十全十美 六、想一想，连一连。 一阵彩虹满天的彩虹 一只蜘蛛清新的空气 一条大风美丽的乌云 尾页附答案解析 七、按要求填空。 1. “垂”字的笔顺是, 共画, 偏旁是。 2. “乌”字的笔顺是, 共画, 偏旁是。 3. “黑”字的笔顺是, 共画, 偏旁是。 八、按要求 , 完成句子。 1. 打开清新的迎面扑来空气窗户 ( 连词成句 ) , 。 2. 用加点的字造句。 (1) 池塘里
3、的水满了 , 青蛙也叫起来了。 天晴了 , 太阳也出来了。 (2) 一条彩虹挂在天空。 一幅画挂在墙上。 3.读句子，在不改变句意的基础上把句子写完整、写具体。 （1）闪电亮，雷声响，雨下大了。 闪电_ ，雷声 _，雨_ 。 （2）树上的叶子不动，蝉不叫。 树上的叶子 _，蝉_。 九、课内阅读 满天的乌云 ,黑沉沉地压下来。树上的叶子一动不动,蝉一声也不叫。 忽然一阵大风 ,吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上垂下来,逃走了。 闪电越来越亮，雷声越来越响。 哗,哗,哗,雨下起来了。 雨越下越大。往窗外望去,树啊,房子啊 ,都看不清了。 渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。 天亮起来了。打开窗户，清新
4、的空气迎面扑来。 1. 课文是按照、的顺序写的。 2. 照样子，写词语。 黑沉沉（ ABB）、 越来越亮（ ABAC ）、 3. 读句子，说说加点字用得好的原因。 （1）满天的乌云，黑沉沉的压 下来。 尾页附答案解析 从这个字，我们可以感受到乌云来势很。 （2）一只蜘蛛从网上垂下来，逃 走了。 从这两个字，我们可以感受到风，蜘蛛。 十、课外阅读 下 雨 了 下雨了，天阴了，云低了，太阳躲起来了。 燕子掠过树梢，鱼儿跳出水面，蚂蚁交头接耳，说着悄悄话：“要下雨啦，要下雨啦！ 快搬家，快搬家！” 不一会儿，滴答，滴滴答答小雨点落下来了！它落在地面上，像敲小鼓；它掉在池 塘里，逗得池水笑起朵朵花。抬
5、头看天，小雨点连成一条条银线，被风一吹，歪歪斜斜，像 喝醉了酒，又像在跳舞 我们不怕雨，光着头，光着脚丫，追着雨花跑，有的手提凉鞋，有的披雨衣，有的挥动 小棍，像一群小鸭在雨中，我们上学去。 1. 短文共有个自然段。 2. 第二自然段写到的动物有（）。 A. 燕子、鱼儿、蚯蚓 B. 燕子、牛儿、蚂蚁 C. 燕子、鱼儿、蚂蚁 3. 用“”画出描写“我们”雨中上学去的情景。 4. 下雨了，下列哪只动物会很活跃？在下面的框里涂上颜色。 小鸡小鸭小狗小蜗牛 尾页附答案解析 参考答案 一、雷雨乌云窗户迎面扑来闪电房子 雷声黑沉沉 二、1.ch n y ch n 三、乌云小鸟 户口 保护 睡觉垂下来扑火仆人村庄压迫 四、 1. 垂 2. 挂 3. 压 五、1. 红彤彤白茫茫 2. 人云亦云种瓜得瓜 3. 越来越好十全十美 六、一阵彩虹满天的彩虹 一只蜘蛛清新的空气 一条大风美丽的乌云 七、 1.8 2.4 3.12 八、1. 2. （1）天晴了 , 太阳也出来了。 (2) 一幅画挂在墙上。 九、 1. 雨前雨中雨后 2. 白花花绿油油黑乎乎 百发百中又大又圆自言自语 3. （1）猛 （2）平静害怕 十、1.4 2. C. 3. 我们不怕雨，光着头，光着脚丫，追着雨花跑，有的手提凉鞋，有的披雨衣，有的挥 动小棍，像一群小鸭 4. 小鸭
