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1、1,广州市黄埔职业技术学校,黄婉文E-mail:,仓库储存容积的计算,2,一、项目设计的思路,学生的学习任务是解决实际工作的问题，在解决实际问题的过程中学习与本工作任务相关的知识，并积累工作经验。,关键：学生在工作中学习。,3,一、项目设计的思路,本项目的工作任务是根据提供的企业资料计算仓库的容积。,4,一、项目设计的思路,学习的知识包括两部分,1、专业知识：是指学生在完成工作任务中要知道的必不可少的知识点。如：墙距、柱距等。,2、企业规范：是指对学生完成工作任务具有一定的帮助作用，但不是不可缺少的。而且不同的企业有着较大的区别。可以帮助学生提前了解企业的状况。,5,一、项目设计的思路,教学项
2、目内容由两部分组成：,1.引导文：是学生进行工作的指引，也是学生在工作中学习的资料。(专业知识),引导文也由两大部分组成：包括工作任务表述和工作任务过程。,2.企业资料：是学生进行工作的资料，也是学生在工作中进行学习的资料。(企业规范),6,二、项目设计的理论依据, 工作过程系统化课程理论, 以学生为中心,强调以学生直接经验的形式来 掌握各项实践活动中的最新知 识、技能和技巧,从工作系统化的角度来规划课程,7,二、项目设计的理论依据,工作过程系统化课程模式的主要特点,工作行动的整体性,以学习者为中心；培养解决问题的能力和合作式学习方法；强调对学习过程的思考、反馈和分析；重视典型工作情境中的案例
3、、解决实际问题以及学生自我管理式学习。,8,二、项目设计的理论依据,学习遵循工作过程系统化的原则,在结构完整的工作过程中，学生经历从明确任务、制定计划、实施检查到评价反馈的整个过程，获得工作过程知识并掌握操作技能，,学习掌握各种要素及其之间的相互关系，包括工作对象、工具、工作方法、劳动组织方式和工作要求。,9,三、项目教学的实施方法,1、组织学习者进行分 组，领取学习资料。,2、学习者进行资料处理。,3、学习者自己制定计划,教师演示如何制定工作计划；,4、学习者自己实施计划；教师演示如何实施工作计划；,5、进行学习评价。,10,四、教学项目内容的呈现,学习任务描述：根据仓库管理员手册相关计算公
4、式与条文规定，按照南方家具制造有限公司仓库基本资料和仓库平面图，借助相关的工具正确计算仓库储存容积。,学习情境：仓库储存容积的计算,11,四、教学项目内容的呈现,1、运用仓库管理员手册相关计算公式与条 文规定计算 仓库储存容积。 2、读取仓库平面图和基本资料，提取相关的尺寸; 3、小组成员能相互协助、共同研究、主动获取计算所需尺 4、具有通过不同途径获取信息的能力。 5、处理工作领域内的信息和技术交流能力； 6、能记录、收集、处理、保存各类资料。,课程学习目标：,12,四、教学项目内容的呈现,资 料： 1、仓库管理员手册 2、南方家具制造有限公司仓库基本 资料、仓库平面图。 工 具： 计算器、
5、铅笔、橡皮擦，草稿纸、 直尺。 课 时：4学时,13,四、教学项目内容的呈现,仓库储存容积知识点：,14,四、教学项目内容的呈现,仓库储存容积知识点：,柱距,垛距,通道,灯距,顶距,通道,15,四、教学项目内容的呈现,仓库储存容积知识点：,、各库房均有支柱(0.3m*0.3m*4m)36个,、靠墙的支柱面积减半计算,16,四、教学项目内容的呈现,请你在学习知识点后填空,（1）通道即人工装卸搬运的作业通道，包括_和_。通道的宽度是由 方式来确定的。,（3）.,（2）.,过程评价,17,四、教学项目内容的呈现,小词典,为了方便保管和装卸、运输，按一定要求分门另类堆放在一起的一批货物。,（1）货垛
6、Goods stack,（3）.,（2）.,.,18,四、教学项目内容的呈现,讨论,（1）我们在计算仓库储存容积时要求计算哪些内容？,（3）.,（2）.,.,19,四、教学项目内容的呈现,工作任务,20,四、教学项目内容的呈现,资料卡,21,四、教学项目内容的呈现,22,四、教学项目内容的呈现,评价与反馈,是指完成学习任务后，对完成工作效果的评价，对完成工作的过程的综合评价。包括有个人的自评，组员的相互评价，以及个人的工作总结。,23,南方家具制造有限公司资料,企业基本资料：,南方家具制造有限公司是一个板式家具生产企业，厂区平面规划示意图。企业实行总经理负责制，主要设置了生产科、材料科、采购科
7、、质检科、设计室、财务科、销售部等职能部门，企业组织结构图,24,企业基本资料：,南方家具制造有限公司资料,25,企业基本资料：,南方家具制造有限公司资料,26,2、仓库的基本资料,材料科是企业仓库的管理部门，科内按其工作职责分为仓库管理组和材料成本核算组。仓库管理组具体负责材料库（包括板材库、辅材库、工具及配件库）和成品库的日常管理工作；,及各仓库的岗位设置、工作职责和设备配置,南方家具制造有限公司资料,27,3、仓库的基本情况,1板材库：板材库长为48米、宽25m ;走道宽4 m; 入、出库通道各宽1.5m ; 外墙距0.5m（靠窗户的距离）；柱距0.2m; 内墙距0.3m; 办公区、待检
8、区、整理区设在入、出库通道口（ 60mm22 ），库房净空高度为4m，灯距0.5m。,南方家具制造有限公司资料,28,南方家具制造有限公司资料,3、仓库的基本情况,-板材库,29,板材库储存容积的计算,1、仓库的使用面积： 48m*25m=1200() 2、走道面积： 主通道：48m*4m=192 () 侧通道(25m-4m)*1.5m=31.5 () 3、内墙距面积： (48m*2+25m*2)*0.3m=43.8 (),30,板材库储存容积的计算,4、柱距面积（根据知识点）得： 支柱为：14个*(0.3m*0.3m*4m) =5.04 () 靠墙支柱为：22个(0.3m*0.3m*2m) =3.96 (),31,板材库储存容积的计算,5、仓库的储存面积： 仓库的使用面积-走道面积-内墙距面积-柱距面积-出库通道口 =1200m-192m-31.5m-43.8m-5.04m-3.96m -(60*2) =803.7 (),32,板材库储存容积的计算,6 、仓库储存容积的计算： （根据库房知道：库房高度为：4m，灯距为0.5m）得： 803.7 *（4m-0.5m）=2812.95 (),33,教师角色的转换,教师由原来的知识讲授者、传授者、解答者转变成为是学生学习过程的组织者和专业对话伙伴 。,师者，传道授业解惑也,34,谢 谢,
