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1、第二章地球上的大气 第二节气压带和风带 学习目标 1.掌握大气环流的概念及气压带、风带的形成与分布规律;掌握气压带和风带的季节移动 规律。 2.运用海陆热力差异原理,解释北半球冬、夏季气压中心的形成和分布。 3.解释气压带和风带以及季风对气候的影响。 4.灵活运用气候的相关知识分析具体的案例。 5.通过案例分析法的运用,引导学生将所学知识与现实生活相结合,培养学生联系实际分 析问题、解决问题的能力。 重点与难点 1.气压带和风带的形成与分布规律。 2.北半球冬、夏季气压中心分布、气压带和风带对气候的影响。 3.不同地区不同气候的分布、成因和特点。 第 1 课时 课前预习 气压带和风带的形成、分
2、布与移动规律 1.三圈环流的形成(以北半球为例 ) 高低纬受热不均 地转偏向力影响 ? 三圈环流 圈 圈 圈 2.气压带、风带的分布与移动 (1)7 个气压带 为 带 为 带 为 带 为 带 南北半球同纬度各有一个 (2)6 个风带 为 带 为 带 为 带 南北半球同纬度各有一个 (3)季节移动规律:随的南北移动而移动。就北半球而言 ,与两分日相比,气压带 和风带的位置大致夏季,冬季。 课堂探究 阅读以下材料,回答问题。 教材 P33图 2.9 “ 理想状况下赤道与极地间的热力环流” ,教材 P34图 2.10“ 地球上的气压带 和风带 ” 。“ 二战 ” 期间 ,日本释放的众多氢气球炸弹飞落
3、到美国本土,造成美国西部森林大火, 引起美国民众恐慌。 (1)假设地球表面是均匀的,也不考虑地球自转的影响,全球的热力环流会怎样? (2)如果地球自转,南、北半球的气压带和风带是怎样形成的? (3)气压带和风带的分布有什么规律,各有什么特征 ? 读教材 P35图 2.11“ 气压带和风带的季节移动” ,思考问题 : (1)读图分析 ,气压带、风带的季节移动有什么规律? (2)若黄赤交角变为0 ,气压带、风带还会移动吗? 课堂练习 1.关于气压带的叙述,正确的是 () A.副热带高气压带是热力原因形成的暖高压 B.副极地低气压带是动力原因形成的暖低压 C.极地高气压带是热力原因形成的冷高压 D.
4、赤道低气压带是动力原因形成的暖低压 2.在气压带、风带图上,由于冷暖气流相遇后形成的气压带是() A.赤道低气压带B.副热带高气压带 C.副极地低气压带D.极地高气压带 3.在北半球的三圈环流形成图中,如果地球自转方向相反,下列说法正确的是() A.低纬度的风向与现在正好相反 B.高纬度与中纬度的风带和风向不会改变 C.各气压带的气压高低与现在相反 D.三圈环流依然存在 4.节日里 ,人们常常用放气球的形式庆祝。如果用相同的氢气球在不同的纬度进行施放, 上升最快的地区是() A.极地地区B.副极地地区C.副热带地区D.赤道地区 5.我国南极中山站的五星红旗,常年都是 () A.向东飘扬B.向西
5、飘扬 C.向西北飘扬D.向东北飘扬 6.读下图 ,回答问题。 (1)该图表示北半球季时的大气环流状况,判断的理由是。 (2)一般地说 ,A 地比 B 地降水,原因是 。 (3)C 气流来自哪个气压带?为什么 C 气流与 D 气流相遇后向上爬升? (4)气流相对上升的纬度是和,那里一般是气压带 ,天气特点 是。气流相对下沉的纬度是和,那里一般是气压带 ,天气 特点是。 (5)常年吹 C 气流的大陆西岸地区,气候特点是。常年受 B 气 流控制的大陆中部和西部地区,气候特点是。一年中 ,受 C 气流 和副热带高气压带交替控制的大陆西部地区, 气候特点 是。 参考答案 课前预习 1. 低纬环流 中纬环
6、流 高纬环流 2.(1)七个气压带 赤道低气压 副热带高气压 副极地低气压 极地高气压 (2)六个风带 信风带 西风带 极地东风带 (3)太阳直射点偏北偏南 课堂探究 合作探究 1: (1)在极地与赤道之间形成单圈闭合环流 (2) (3)各气压带的高低主要取决于各气压带气流在垂直方向上的运动方向。凡盛行下沉气 流的区域 ,必定为高气压带;而盛行上升气流的地区,则必定为低气压带。 各风带位于高气压带和低气压带之间,方向由高气压带吹向低气压带,并且受到地转偏向 力的共同作用。 合作探究 2: (1)地球公转使太阳直射点随季节变化而南北移动,气压带、风带在一年内也做周期性的 季节移动 ,就北半球而言
7、夏季偏北,冬季偏南。 (2)若黄赤交角为0,太阳直射点始终位于赤道,气压带和风带不会移动。 课堂练习 1.C2.C3.D4.D5.C 6.(1)冬气压带和风带向南移动 (2)多A 地是气流被迫抬升的低压,降水较多 ,而 B 地是盛行下沉气流的高压,降水较少 (3)来自副热带高气压带;C 气流是来自纬度较低的副热带高气压带,气流暖而轻 ,而 D 气 流来自纬度较高的极地高气压带,气流冷而重 ,所以 C 气流沿 D 气流向上爬升。 (4)0 60 低多阴雨天气30 90 高多晴朗干燥 (5)终年温和多雨终年高温少雨夏季炎热干燥,冬季温和多雨 第 2 课时 课前预习 1.海陆分布对气压带的影响:由于
8、差异 ,冬季亚欧大陆形成高压 ,北太平 洋形成低压 ;夏季亚欧大陆形成低压 ,北太平洋形成高压。 2.在下图中分别注出亚欧大陆和北太平洋的气压名称,并画出东亚和南亚的冬夏季风的 风向。 3.东亚季风与南亚季风比较 成因风向性质 东亚 季风 冬季 : 夏季 : 冬季 : 夏季 : 南亚 季风 ; 冬季 : 夏季 : 冬季 : 夏季 : 4.气压带、风带对气候的影响 气候类型气候成因气候特征 热带雨林气候 热带季风气候 热带沙漠气候 温带海洋性气候 地中海气候 亚热带季风气候 温带季风气候 课堂探究 请结合教材P38活动对 “ 季风环流 ” 的成因和影响进行合作探究。 结合教材 P40“ 世界各种
9、气候类型多年平均各月气温和降水量图 ” ,判定气候类型分布规律。 课堂练习 1.下列气压带、风带容易产生降水的是() 极地高气压带 赤道低气压带 盛行西风带 副热带高气压带 信风带 副极地低气压带 极地东风带 A.B.C.D. 2.北回归线附近大部分是沙漠景观,而我国东南部也位于北回归线附近,却温暖湿润 ,被誉 为“ 北回归线上的绿洲” ,形成这种差异的主要原因是() A.北回归线附近受副热带高压控制 B.我国东南沿海常受台风影响 C.海陆热力性质差异,形成季风气候 D.喜马拉雅山的迅速抬升 3.有关大气活动中心的叙述,错误的是 () A.海陆热力差异是其形成的根源 B.是指冬夏季节在陆地上形
10、成的高低气压中心 C.其位置随季节而南北移动 D.对世界各地的天气和气候有重要影响 4.1 月份 ,被亚洲高压切断的气压带是() A.副热带高气压带B.赤道低压气带 C.副极地低气压带D.极地高气压带 5.有关季风的正确叙述是() A.海陆热力性质的差异是形成季风的重要原因 B.季风环流不属于大气环流 C.气压带和风带位置的季节移动是形成东亚季风的重要原因 D.我国不受西南季风的影响 6.当地球运行到公转轨道上的近日点附近时() A.北太平洋上的夏威夷高压势力强盛B.亚洲大陆被印度低压控制 C.地中海沿岸炎热干燥D.南亚盛行东北季风 7.读下图 ,回答下列问题。 (1)写出 A、B、C 三地的
11、气候类型: A,B,C。 (2)影响三地的气候成因均为() 太阳辐射 大气环流 地面状况 人类活动 (3)B地 和C 地同 在 30 40 纬 度内 ,但B 地分布在大陆岸 ,气候特点 为,C 地分布在大陆岸,受(“ 东亚 ” 或“ 南亚 ” )季风控制。 拓展训练 1.甲图 (沿某经线 )和乙图 (沿 30 N)表示的是相同季节的大气环流剖面示意图,读图回答 问题。 甲 乙 (1)b 表示的气压带是;e 表示的气压中心名称是。 (2)此季节洛杉矶的气候特征是。 (3)伦敦和北京的盛行风分别是() A.a bB.b c C.e fD.f e (4)a、 b、c、d、e、f 六处中 ,降水最多的
12、是。 2.右图所示为某月30 N 附近海平面气压分布状况。据图回答下列问题。 (1)根据图中气压分布状况可以推知与该图情况相吻合的是() A.1 月B.7 月 C.4 月D.10 月 (2)此时苏州盛行风为风,是由图中和(填字母 )气压中心之间 的力和地转偏向力共同作用形成的。 (3)图中气压中心C 形成的主要原因是,此时这里的降水 偏,盛行风向为风。 参考答案 课前预习 1.海陆热力性质高低低高 2.略 3. 成因风向性质 东亚季风海陆热力性质差异 冬季 :西北 夏季 :东南 冬季 :寒冷干燥 夏季 :高温多雨 南亚季风 海陆热力性质差异; 气压带风带季节性移动 冬季 :东北 夏季 :西南
13、冬季 :温暖少雨 夏季 :高温多雨 4. 气候类型气候成因气候特征 热带雨林气候终年受赤道低气压带控制全年高温多雨 热带季风气候海陆热力性质差异,气压带风带季节性移动终年高温 ,分旱雨两季 热带沙漠气候副热带高气压带或干燥信风带控制终年高温少雨 温带海洋性气候全年受西风带控制终年温和多雨 地中海气候副热带高气压带和西风带交替控制夏季炎热干燥 ,冬季温和多雨 亚热带季风气候海陆热力性质差异,冬夏季风交替控制夏季高温多雨 ,冬季低温少雨 温带季风气候海陆热力性质差异,冬夏季风交替控制夏季高温多雨 ,冬季寒冷干燥 课堂探究 合作探究 1: 东亚季风 :受海陆热力性质差异的影响,导致东亚地区相比同纬度
14、地区,受冬季风的影响 更加寒冷干燥 ,受夏季风的影响更加炎热多雨。 南亚季风 :受海陆热力性质差异和气压带风带季节移动的影响,冬季温暖少雨,夏季高温 多雨 ,分为明显的旱季和雨季。 合作探究 2: 第一步 :判断南北半球 :最高气温月份 :北半球 6、7、8 三个月气温高 ,南半球 12、1、2 三 个月气温高 第二步 :判断所属温度带:最冷月均温或最热月均温:1.热带气候最冷月均温大于等于15 度;2.亚热带气候或温带海洋气候:最冷月均温在015 度之间 ;3.温带气候 :最冷月均温在-150 度之间 ;4.寒带气候 :最热月均温小于10 度。 第三步 :确定具体气候类型:年降水量及其年内分
15、配情况:1.年雨型 :热带 :热带雨林气候大 于 2000 毫米 ;温带 :温带海洋性气候:7001 000 毫米。2.夏雨型 :热带 :热带草原气候 :7501 000 毫米 ;热带季风气候 :15002000 毫米 ;亚热带 :亚热带季风气候大于1000 毫米 ;温带 :温带大陆 性气候小于400 毫米 .温带季风气候500600 毫米 ;3.冬雨型 :地中海气候3001000 毫米。 4. 少雨型 :热带 :热带沙漠气候小于250 毫米 ;寒带 :苔原气候 ,冰原气候小于200 毫米。 课堂练习 1.D2.C3.B4.C5.A6.D 7.(1)热带雨林气候地中海气候亚热带季风气候(2)(
16、3)西夏季炎热干燥 ,冬季 温和多雨东东亚 拓展训练 1.(1)副热带高气压带亚洲低压 (印度低压 ) (2)炎热干燥(3)BD(4)a 2.(1)B(2)东南AC水平气压梯度 (3)夏季亚欧大陆的气温偏高多西南 第 3 课时 课前预习 气压带和风带的形成 1.大气环流 (1)概念 :有规律的大气运动。它反映了大气运动的长时期的状态。 (2)成因 :由于太阳辐射的纬度差异,造成的高低纬度间的,驱使大气不断 地。 2.三圈环流的形成和气压带、风带的分布 (1)三圈环流的成因:高低纬度之间的和共同作用的结果。 (2)在右图中画出三圈环流、气压带、风带。 低纬环流圈由气压带、风带和气压带组成。 中纬环流圈由气压带、风带和气压带组成。 高纬环流圈由气压带、风带和气压带组成。 3.气压带和风带的季节移动 由于的南北移动 ,气压带和风带夏季向移 ,冬季向移(以北半 球为例 )。 课堂探究 一、三圈环流 1.什么是大气环流? 2.怎样画风向 ? (1)请画出一力作用“ 理想风 ” 此时风向由指向,
