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1、第四课 初唐四杰卢骆一、教学目标1、 了解卢照邻及其作品2、 了解骆宾王及其相关作品3、总结初唐四杰的整体风格和文学地位二、重点难点理解初唐时的历史文化背景对初唐四杰作品风格的影响；诗作中重点篇目选讲及吟诵技巧的导入。三、 教学安排：1课时环节内容方法备注导入教师指导学生参与必修讲授必修对卢照邻生平经历及作品的介绍教师讲授、学生参与问答对骆宾王生平经历及作品的介绍教师讲授、学生参与问答必修总结学生发言、教师总结必修四、教学工具相关讲义学生人手一份五、教学流程一 导入二 讲授1、对卢照邻生平经历及作品的介绍师问：上节课讲完了王杨卢骆中的“王杨”，同学们猜猜我们这节课从谁开始呢？生答：卢昭邻师：卢
2、昭邻虽然不像王勃那样家喻户晓，但既然能名列初唐四杰之一，他的作品在初唐文坛也有着重要的地位。上节课老师让大家预习了讲义后面的篇目，哪个同学愿意声情并茂地为大家朗读一下呢？生朗读长安古意选段：“长安大道连狭斜，青牛白马七香车。玉辇纵横过主第，金鞭络绎向侯家。龙衔宝盖承朝日，凤吐流苏带晚霞。百尺游丝争绕树，一群娇鸟共啼花。游蜂戏蝶千门侧，碧树银台万种色。复道交窗作合欢，双阙连甍垂凤翼。梁家画阁中天起，汉帝金茎云外直。楼前相望不相知，陌上相逢讵相识？借问吹箫向紫烟，曾经学舞度芳年。得成比目何辞死，愿作鸳鸯不羡仙。”师：这位同学朗读得很好，但是还有几处的读音老师想和大家一起强调一下。（强调完）下面请大
3、家跟着老师，再一起朗读一遍。生齐读师：这首诗生动地描绘了初唐时长安城的景象。长安纵横的大道连着小巷，香车宝马川流不患。玉辇奔驰。金鞭络绎，出入于公主的府第又往来于王侯贵族之家。龙衔着华盖，凤叼着流苏。游蜂戏蝶在千门万户前飞舞流连，碧树成荫，楼台掩映。楼上的佳人可以相望却难以相知，即使是在路上相遇了也难以和她结识。如果能和她结成美好姻缘，像一对和谐的比目鱼，谁还会害怕死亡，只愿做一对鸳鸯而不羡慕神仙。师问：在卢照邻笔下的长安城中，前朝昏暗的色彩被“古意”驱散，取而代之的是新的大唐盛世。2、对骆宾王生平经历及作品的选讲 师：说到骆宾王我想大家首先会想到一首诗 生答：鹅鹅鹅，曲项向天歌 师：这首诗是
4、七岁的骆宾王偶然写下的五言绝句，“红掌拨清波”中生动鲜明的色彩和巧妙的动词使鹅在塘中的样子在呼之欲出。 骆宾王家境贫寒，却天资聪颍，小时候便喜欢创作诗歌。长大之后写下帝京篇等著名诗歌。他也是初唐四杰中作品最多的一位文人。和其他三位一样，骆宾王的仕途并不顺利，最终在失意的仕途上结束了自己的生命。他的在狱咏蝉写的是他身陷囹圄时坚持清廉和对世态炎凉的感慨。 师生齐读，标记生僻读音和相关的句法三 总结师总结：初唐四杰荡涤六朝文学颓波，革新初唐浮靡诗风，为唐一代的文学繁荣奠定了重要基础，在中国文学史上有重要影响。课后老师请大家阅读讲义上的课后篇目，并思考这两个问题：1、 初唐四杰诗风和后续唐诗的关系是什么？2、 初唐四杰在中国文学史中的作用？六、 备注无 后补思考题：12、初唐四杰诗风和后续唐诗的关系是什么？3、 初唐四杰在中国文学史中的作用？
