《江苏省南通市第一初级中学九年级物理同步检测 单表法测电阻（无答案）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏省南通市第一初级中学九年级物理同步检测 单表法测电阻（无答案）（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、课题：测电阻的变式 班级： 姓名： 【课前导学】例 3：上题中将定值电阻换成滑动变阻器，设计一个电路测出待测电阻 要求画出电路图，并写出步骤和表达式 例 4：要使一个标有“12V12”的小灯泡接在 18V 的电源上正常发光，应给它怎样连接一个阻值为多少 的导体？受上面例题的启发，能否只利用一个电压表测电阻例 5：给一个电池组（电池电压未知，且电压不变） ，一个电压表，一个已知阻值的定值电阻，一个开关和若干导线设计 两个电路 测出待测电阻 要求画出电路图，并写出步骤和表达式 （其中一种方法只允许接线一次） 例 6：上题中将定值电阻换成滑动变阻器，设计一个电路测出待测电阻 要求画出电路图，并写出步
2、骤和表达式【课后巩固】1 小明想测额定电压为 2.5V，正常工作电流小于 0.3A 的小灯泡的电阻。（1）如图是小明没有连接完的实物电路，请你用笔画线代替导线将实物图补充完整。 （要求滑动变阻器连入电路的阻值最大）（2）连接好电路后，小明进行了实验，记录的数据如下表所示。请仔细分析分析实验数据，回答以下问题：表中有一个明显的错误数据，请指出错误数据并分析产生的原因。小灯泡正常发光时的电阻为 。（3）完成上述实验后，小明想用原电路测量一段电阻丝 Rx的阻值（约 10） 。他用电阻丝替换了灯泡，闭合开关，发现电压表已损坏，将其拆除，不改变其他电路元件的连接方式，小明也完成了实验。请简述实验步骤并写
3、出计算 Rx的最后表达式。 （已知滑动变阻器的最大阻值为 R0）实验步骤： 。表达式： Rx= 。2用如图甲所示的电路可以测量一个未知电阻的阻值，其中Rx为待测电阻，R为电阻箱，s为单刀双掷开关，R。为定值电阻某同学用该电路进行实验，主要步骤有：A把开关S接b点，调节电阻箱，使电流表的示数为I,B读出电阻箱的示数RC把开关S接a点，读出电流表的示数为ID根据电路图，连接实物，将电阻箱的阻值调至最大(1)上述步骤的合理顺序是_ (只需填写序号)(2)步骤A中电阻箱调节好后示数如图乙所示，则它的示数为_ 若已知R。的阻值为1O，则待测电阻的阻值为 (3)本实验所采用的物理思想方法可称为_(选填“控
4、制变量法”或“等效替代法”)3一小灯泡正常发光时两端所加电压为 3.8，为了测其正常发光时的电阻。所提供的器材有：6 伏的恒压电源、电压表、电流表、010 滑动变阻器和开关各一个，电压表的 015量程已损坏，而 03量程完好，请想出一巧妙办法测小灯泡正常发光时的电阻，做法是（电路图画在方框内） 。4 （ 南 通 中 考 题 ） 要 测 出 一 未 知 电 阻 Rx的 阻 值 ， 现 有 量 程 适 当的 电 压 表 、 电 流 表 各 一 只 ， 已 知 阻 值 为 R0的 电 阻 一 只 ， 以 及 电源 、 若 干 开 关 和 导 线 ， 请 根 据 以 下 要 求 设 计 两 种 测 量
5、 Rx阻 值 的方 法 。 电 压 表 、 电 流 表 、 已 知 阻 值 的 电 阻 R0三 个 器 材 ， 每 次 只 能 选 用 两 个 ； 测 量 器 材 在 一 种 方 法 中 可 以 使 用 两 次 （ 即 可 以 测 出 电 路 中 两 个 不 同 部 分 的 值 ）； 将 实 验 电 路 图 ， 测 量 的 物 理 量 及 Rx的 表 达 式 分 别 填 入 下 表 ：实 验 电 路 图 测 量 的 物 理 量 及 Rx的 表 达 式示 例 ： 只 闭 合 S1， 测 出 通 过 Rx的 电 流 Ix； 只 闭 合 S2， 测 出 通 过 R0的 电 流 I0； Rx 0I方
6、法 1：方 法 2：5 （09 泰安）实验室中有一蓄电池，电压标记已模糊不清，电压约为 20V。现在实验室有下列器材：定值电阻 R0（阻值为 10）1 个、滑动变阻器 （ （阻值变化范围为020）1 个、标准电阻箱（阻值变化范围为 09999，电路符号为“ ”）1 个，一只量程为 03V、015V 的电压表，单刀单掷开关若干，导线若干。请从中选择适当的器材组成实验电路，测出该蓄电池的电压值。(1)画出你设计的实验电路图、 (2)简述你连接好电路后的测量步骤(测量的物理量用物理符号表示)：(3)写出该蓄电池电压 U 大小的表达式（用所测的物理量和已知量表示） ， U 6李强同学做测电阻 Rx 阻
7、值的实验时，发现电压表已损坏，就重新设计了一个电路，选了一个阻值已知的 R1，连接电路如图所示他先将导线 C端接到电流表“一”接线柱上，电流表读数为 I1，再将导线 c 端接到电流表“3”接线柱上，电流表读数为 I2，则 Rx 的阻值为 (用已知字母表示)7相距 30 km 的甲乙两地间有两条输电线，某一天这两条输电线之 问某处突然发生短路故障，请你利用学过的电学知识，给留守在甲地的维修人员设计一个检测“故障发生地”的简单电路，通过电 路中电表的示数可以计算出故障发生地距甲地的距离(已知每米输电线的电阻为 R0)：(1)在虚线框中画出连接在甲地的电路图(2)写出故障发生地距甲地的距离的表达式： 8 下面是你某次与另两位同学合作完成的实验：实验目的：测定一段金属丝电阻（约 20 左右）实验器材：电源（3V） 、定值电阻 3 个（A:0.1,B:10,C:=1000）电流表一个（只有 00.6A 量程能使用） ；开关两个；若干导线。（1）甲同学设计了如图（一）的实验电路图，得到一致认同。乙同学按图（一）完成了实物连接如图（二） ，但有一处连线错误，请你把错误的导线打上“” 。 （2）在选用定值电阻 R0时引起争议，甲认为选 A,乙认为选 C,你认为应选用_,其理由是: _ 1_ 2（3） 你作出正确的选择后，实验操作步骤简述如下：_ 1_；_ 2_；计算：R X=_. 3
