二）課程結構◎ 各電機工程學類相關科系設有博士班、碩士班及大學部一覽表：開課情形校 系設有博士班、碩士班及大學部者大同大學電機工學系、中山大學電機工學系、中興大學電機工學系、元智大學電機工學系、淡江大學電機工學系、中央大學電機工學系、台灣大學電機工學系、成功大學電機工學系電機工學系、國防大學電機工學系、清華大學電機工學系、彰化師範大學電機工學系設有碩士班及大學部者中原大學電機工學系、中華大學電機工學系、文化大學電機工學系、長庚大學電機工學系、海洋大學電機工學系、逢甲大學電機工學系、義守大學電機工學系僅設有大學部者大葉大學電機工程學系、中正大學電機工程學系、東華大學電機工程學系、高雄師範大學電機工程學系、暨南大學電機工程學系1.共通點◎電機工程學類的課程結構可大致分為下列幾大類，分別介紹如下：課程類別課 程 內 容通識、共同科目國文、英文、微積分、普通化學、普通化學實驗、電子計算機概論、中國近代現代史、體育、軍訓、軍事教育與通識教育課程等電工基礎必修科目普通物理學、普通物理學實驗、工程數學、電路學、電子學、電磁學、電工實驗等電子電路類數位電路設計、類比電路設計、電機機械、電力電子、電力系統、高等電子學（及實驗）、線性積體電路設計、微波電子學、電力系統規劃、電力系統分析、作業研究、系統分析等。
電信通訊類訊號與系統、通訊系統、數位訊號處理、電波傳播、電磁波理論專題、電磁特論、電磁理論、光電電磁磁學、雜亂媒質與遙測等計算機類資料結構、計算機結構、作業系統、組合語言、交換電路、自動機理論、程式語言結構、系統程式、編譯程式、軟體工程、資料庫系統、軟體設計方法論等光電工程類雷射工程導論、光電子學、光電材料與元件技術、真空與薄膜應用、光電工程導論等控制系統類估測理論、數位訊號處理、數位控制、自動控制、現代控制、平行與分散式控制、隨機控制、電力系統控制規劃、高等線性系統、機械手控制等半導體類超大型積體電路技術、超大型積體電路設計、固態電子元件、半導體物理等2.個殊性除了以上一般電機工程學類科系的課程結構之外，各校依其發展特色而有不同的課程分組與著重領域，以下就其特色部分分別介紹：大同大學電機工程學系◎大同大學電機工程學系之課程規劃方向如下：年級課程規劃方向大一著重工程基礎學科之教育，以奠定物理、微積分、計算機等方面之根基大二著重電機基礎學科之教育，包括電路學、電子學、電磁學與工程數學大三、大四著重專業應用科目之教育，開設各種選修科目範圍包括電子電路、半導體、電力電子、能源系統、控制系統、數位應用、訊號處理、通訊系統、電磁波與光電系統，以適應學生未來在專業領域的興趣與需要大葉大學電機工程學系◎大業大學電機工程學系之課程安排分為五大研究群：課程類別內容控制研究群估測理論、數位訊號處理、電腦網路工程、數位控制等。
計算機研究群資料結構、計算機結構、組合語言、電腦網路工程等半導體研究群超大型積體電路技術、超大型積體電路設計、固態電子元件、半導體物理等光電研究群雷射工程導論、光電子學、光電材料與元件技術、真空與薄膜應用等電信研究群電波工程、通訊原理、數位通訊、射頻電路等中山大學電機工程學系◎ 中山大學電機工程學系依其教師專長將課程安排及研究規劃分為下列六組：組 別課 程 內 容電子組半導體物理，半導體元件，積體電路製程零組件研製，半導體光電材料，短波長（藍綠光），可見光（近、遠紅外光），MOS、Bipolar元件模擬，MOS、CMOS積體電路模擬，電子陶瓷材料元件（光感器、紅外線光感器、生化感測器）控制組線性狀態空間及廣義系統之強韌分析，可變結構控制，適應控制，最佳控制，模糊控制，微分對局，類神經網路應用，交直流馬達控制，電力電子，DSP微處理器應用及相關機電整合系統計算機組平行計算機結構、演算法、編譯器、高效能計算機系統、中央處理器設計、VLSI CAD、低耗電VLSI設計、類神經網路與模糊邏輯、人工智慧、通訊網路、ATM與多媒體系統電力組能源管理，配電管理，負載管理，配電自動化，電力自由化，電力系統穩定度，電力監控，電機監控，汽機葉片振動分析，捷運機電系統，線性電機，磁浮電機，智慧型電錶，電力品質及電力電子電波光電組開發廣泛應用於無線通訊、衛星有線電視、以及寬頻電腦網路等系統上之射頻電路元件及天線，電磁相容量測技術，和相關數值模擬方法。
電波傳播方面包括電離層短波通訊之研究，VHF/UHF傳播模式理論及場強量測，頻譜管理等光電方面則注重光纖感測系統之發展以及光波導元件之設計通訊組數位訊號處理，數位通訊，資訊編碼理論，天線陣列訊號處理、寬頻CDMA，無線通訊，行動通訊，影像壓縮編碼，計算機視覺與檢測自動化，語音處理及語者辨識中興大學電機工程學系◎ 中興大學電機工程學系的課程安排如下：課程類別課 程 內 容校定必修科目（必須全部修過）國文、英文、微積分、普通化學、普通化學實驗、中國近代現代史、中山學說與中華民國憲法、中山思想與當代思潮、體育、軍訓、軍事教育與通識教育課程專業必修科目普通物理學、普通物理學實驗、工程數學、電路學、電子學、電磁學及電工實驗專業選修科目通訊學程訊號與系統、通訊系統、數位訊號處理控制學程自動控制、現代控制、數位控制計算機學程資料結構、計算機結構、作業系統電子電路學程數位電路設計、類比電路設計、超大型積體電路設計固態學程固態工程、固態電子元件、固態物理導論電力學程電機機械、電力系統、電力電子光電學程光電工程導論、光電原件文化大學電機工程學系◎ 文化大學電機工程學系課程發展重點可分為以下三領域：領域類別課程內容通信系統數位通信 、電磁波與光電工程、數位信號處理、GPS定位與導航。
計算機應用與網路計算機工程、電力專家系統、分散式智慧型控制網路、微處理機應用設計、無線網路系統電子電路與微機電數位電路與儀器設計、VLSI電路電腦輔助設計，包含Verilog，Synopsis Cadence系統之FPGA與ASICIC設計l高頻傳輸連接器與平板天線設計清華大學電機工程學系清華大學電機工程學系特別強調基礎訓練及跨所系研究，鼓勵學生參與研究計畫，並培養動手實作之能力大學部課程規劃了七個學域，包括電磁及光電、固態電子、電子電路、計算機工程、通訊及訊號處理、控制系統、以及電力工程，幫助學生培養各領域之學識及興趣大學部的兩大課程特色，一為實作專題，早在近二十年前即開全國風氣之先首創此課程，讓學生有貧際動手解決工程問題的訓練，現為其他學校仿效的一門必修課程；另一為推動跨系的整合學程，目前召集全校性的「半導體產業與製造」「微系統科技」兩個學程，讓學生有學習整合科技的機會彰化師範大學電機工程學系為配合其教育目標和早期的發展背景，彰化師範大學電機工程學系課程發展有兩大特色：(1) 實作專題：原來的工業教育學系電機組為培養學生設計和製作的能力，學生必須參予成品設計與製作的課程，讓學生有實際動手解決工程問題的訓練，現在仍保留此一特色課程。
2) 推動跨系的整合學程：工業教育學系原來有電機組、電子組、機械製造組、機械設計組和車輛技術組90學年分別成立電機系、電子系和機械系﹔91學年即將成立資工系由於系出同源，彼此之間的整合、協調、合作已經有多年的經驗學生在此不僅可以學到專精的領域，亦有更多機會學習整合科技的機會。