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1、制作：峨山镇中学 王西华,桃源与沅州,沈从文,“忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。” “土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。” 桃花源记,看桃源景色,请同学们找出桃花源记中描写桃花源环境的语句，用情朗读，用心品味。 “土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。” 骈散结合的句式，描写出了桃花源优美宁 静的环境，让人向往。,看桃源景色,桃花源还在，但桃花并不怎么动人，与诗化的理想境界也格格不入。找出能表现民风粗犷的语句，用心品读。 如椽如柱的大竹子，随处皆可发现前人用小刀刻划留下
2、的诗歌。新派学生不甘自弃，也多刻下英文字母的题名。 城中有棺材铺官药铺，有茶馆酒馆，有米行 脚行，有和尚道士，有经纪媒婆。,看桃源景色,现实中桃源的美是粗犷美。这种粗犷的美，不仅体现在桃源杂乱的生活场景中。也寄托在长山崖间的兰科植物芷草。跳读课文，画出描写芷兰的语句，体会其特点。 这种兰科植物生根在悬崖罅隙间，或蔓延到松树枝桠上，长叶飘拂， 花朵下垂成一长串，风致楚楚。 花叶形体较建兰柔和，香味较建兰淡远。 那种黛色无际的崖石，那种一丛丛幽香眩目的奇葩，那种小小洄旋的溪流，合成一个如何不可言说迷人心目的圣境！,（生命了顽强、风致楚楚）,（柔美、淡雅）,（幽美、迷人）,看桃源景色,“若没有这种地
3、方，屈原便再疯一点，据我想来，他文章未必就能写得那么美丽。”作者为什么写到疯癫的屈原？ 用屈原的文章来衬托沅水两岸的美。用屈原来加浓沅州风物的真实性和可信度，同时又以沅江的兰芷来衬托屈原的风概和文采。 写屈原给桃源和沅州增添了几分忧郁、 悲凉的情调，同时也给文章增添了几分悲剧 色彩。,访桃源民风,找出桃花源记中能表现桃花源人民风的语句并赏析。 “其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。”展现了桃花源人宁静祥和、怡然自乐的美好生活。 “便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此 人，咸来问讯”，“ 余人各复延至其家， 皆出酒食”表现了桃花源人热情好客的淳 朴民风。,访桃源民风,你认为作者
4、对小划子上的三个船工的描写（舵手、拦头工人和小水手）哪个写得最精彩？ 我认为舵手写得最精彩。“照例要个舵手，管理后梢，调动船只左右。张挂风帆，松紧帆索，捕捉河面山谷中的微风。放缆拉船，量渡河面宽窄与河流水势，伸缩竹缆。”虽然用词不多，几个精彩的动词生动刻画了舵手审时度势，总揽大局的气度。,访桃源民风,你认为作者对小划子上的三个船工的描写（舵手、拦头工人和小水手）哪个写得最精彩？ 我认为拦头工人写得最精彩。“船只逼入急流乱石中，不问冬夏，都得敏捷而勇敢的脱光衣裤，向急流中跑去，在水里尽肩背之力使船只离开险境。”一句话写出拦头工人拿生命来保障小划子 的安全的勇敢精神。,访桃源民风,现实中的桃源借船
5、工展现了粗野的民风。但有人认为，作者在表现沅州民风时所写的“触目黑色”的故事，血腥味太浓，与全文情调不一致，建议删除，你同意吗？ 文章到最后引出了一摊血迹，显示了一种悲剧的崇高美。这是作者对社会现实的审视，丰富 了文章的内涵。,探文章主旨,有人说，沈从文笔下的桃花源世俗杂乱，贫困粗野，没有陶渊明笔下世外桃源宁静闲适的美感。也有人说：沈从文的桃花源不全是煞风景的，也有沈从文式的美好景观。你认为沈从文笔下的家乡桃花源美不美，小组为单位开展辩论会。,探文章主旨,比较陶沈两文，你更喜欢哪一篇？为什么？请用下面的句式发表一下自己的高论吧。“学习完陶、沈两位大家的文章，我更喜欢 的文章，因为 。”,课堂小结,作者透过表面的轻松和幽默，展示了自己相当沉重的内心世界，体现了对于家乡人的深挚同情乃至悲悯，对沅州及桃源的深厚感情。,人间世态璞且真,世外桃源美亦幻,
