unit 7 说课教案

1、2019 2020年高一英语 Module 1 Unit 2 Heroes Lesson 7 Sports Stars Period 1说课教案 新人教版 一 教学内容 1 本课是Unit 2 heroes lesson 7 sports stars 的第一课时 前一两课分别介绍了national hero and histor。

2、 精品范文 PEP Book 7 Unit 5 Part B Lets talk说课_小学六年级英语教案 一、说教材内容和教材地位 本堂课的主要内容是pep教材英语第七册地第五单元中lets talk 的对话教学。与其说是一堂新授课,倒不如说是一堂复习课.对于本堂的内容前面点点滴滴地学过,而这堂课是把已学过的知识进一步。

3、新目标七年级下册新目标七年级下册 UnitUnit 7 7 说课稿说课稿 一、教材分析一、教材分析（一）教材的地位及作用（一）教材的地位及作用本单元是新目标英语七年级下册第七单元，教材内容围绕着描述人物的外貌特点展开，让学生学会谈论、描写人物的外貌形象。这一课时是本单元的第四课时，通过前三个课时的学习，学生已经学会使用 What does he look like? He is/ has 这个句型来描述人物的身高、体重、发型、服装等发面的特征。这节课则主要学习 Section B 中 3a、3b 两篇短文，运用所学的句型来描写人物的形象，并学习如何表达自己的看法。

4、新目标七年级上Unit 7 How much are these pants？Section A说课教案课型：New Teaching教学目标：1、 知识目标：1）、学习颜色和其他的形容词；red，green，black，white，blue，yellow， big， small，long，short 2）、学习有关衣服的单词：pants,shorts,socks,shoes,shirt, Tshirt,sweater,skirt, 等3）、掌握句型： How much is ?-Itsdollars .How much are?-Theyredollars.2、能力目标：掌握与我们日常生活相联系的单词和句型，来提高学生们听、说、读、写和综合运用英语的能力。3、情感目标和价值观：通过学习和掌握各种颜色和服装。

5、The first period ofUnit 1 Living wellBook 7一、学生情况分析一、学生情况分析本单元的设计与实施是建立在学生经过高一新教材学习基础之上。学生已经 逐步适应了在活动与任务中学习英语以及如何处理语言知识与活动开展的关系。 并且，他们也已经形成并培养了一定的小组合作学习及自主学习的能力。对于 残疾人的生活和学习这一话题，同学们并不感到陌生，相信这能引起学生的兴 趣，并激发学生的探究心理。二、教材分析教材分析（一）教材地位与作用（一）教材地位与作用Living well 高中英语选修 7 第一单元的内容。本单元以残疾及残疾人。

6、 英语高一上Module 1 Unit 2 Heroes Lesson 7 Sports Stars Period 1说课教案 一 教学内容 1 本课是Unit 2 heroes lesson 7 sports stars 的第一课时 前一两课分别介绍了national hero and history makers 这三篇文章的主题都是hero 但涉及的领域不同 它们融会贯通 承上启下 融为一体。

7、一 教材分析（一）单元教材解读7B Unit 5 这一单元的主题是“abilities”。通过本单元的学习，要求学生学会描述能力和可能性。而我所选择的 Reading 这一课，讲的是一位年轻人火中救人的英勇事迹的报导。一位年轻人,张华,在毫不考虑可能会给自己带来严重后果的情况下从火灾救出一位老人的事迹,从这位年轻人身上表现出来的勇敢和沉着,及其乐于助人的精神正是本课的情感目标。（二）教学目标1知识目标：扩大词汇量，理解课文，了解新闻这一文体，了解一些安全常识，完成一则新闻。2能力目标：提高阅读英语短文的能力和书面表达能力。3情感目。

8、 高一英语Unit7 Cultural Relics说课教案 http www DearEDU com 一 教材分析 一 单元背景分析 随着人们物质文化生活水平的提高 曾经一度被忽视的环境已日益为人们所关注 从某种程度上说 环境的优劣已成为衡量生活质量高低 社会进步程度的标志 相对文物而言 其环境的优劣同样影响文物存在的质量 然而 在环保意识不断提升的今天 文物环境并没有得到应有的关注 文物保存环。

9、1 教学设计姓名：闫会林 性别：男 职称：中学二级地址：河北省秦皇岛市卢龙县印庄乡大横河中学一、 教材分析 是（中国）课程教材研究所、英语课程教材研究中心与（美国）汤姆森学习出版集团合编的九年级义务教育课程标准实验教科书英语新目标 Go 年级下册 一篇课文。 主要围绕 “提出请求，表示歉意”为话题而展开的。本单元主要是通过“以学生为中心，教师为辅导”的教学原则( ，通过任务型教学( 创造性地使用英语。在“学中用，用中学” ，从而培养学生的文明礼仪，以礼待人的优良品质。通过对本节课的学习后，学生会自然而然地感到学习。

10、牛津小学英语3AUnit 7 说课教案一、 教材分析牛津小学英语3A由是译林出版社和牛津大学出版社出版的。专供小学三年级为起点学习英语的学校使用。本套教材注重对学生的口语训练及学生兴趣的培养，书中内容多与学生所熟悉的日常生活有关，本课所在的单元的题目是“Its nice.”主要教学一些服饰类单词，并让学生能围绕这些单词进行简单交谈以及表达赞美之意。设计这节课旨在激发学生学习的英语的兴趣，培养他们一定口语感和良好的语音语调基础，为进一步学习打下基础。二、 教学目标(1)认知目标能听懂，会说单词a shirt , a blouse ,a jacket 。

11、Module 7 Unit 1 I like maths!听说课 说课教案1.Module 7 Unit 1 学习时间的表达方式, 掌握一些科目名称的单词, 以及实义动词一般现在时的陈述句形式，Module 7 Unit 1 I like maths!听说课 说课教案。重点是让学生能听懂关于时间和学校的课程科目的简单对话。难点是让学生能简单介绍学校开设的课程科目及上课时间。【学习目标】1.知识目标： 掌握下列重点单词和词组的意思及用法talk,about,Whatabout,time,olok,half,past,art,hemistr,histor,maths,at,start掌握下列重点句型： Its telve olok.I have art at eight olok. Idont have En。

12、 精品范文 说课：牛津小学英语5B Unit7 A busy day Part A_小学五年级英语教案 good afternoon, everyone. im fan jiayin. i come from dongzhongshi experimental primary school. its my great 。

13、 精品范文 5B Unit7 A busy day（说课）_小学五年级英语教案 一、说教材 a busy day是九年义务教育六年制小学教科书牛津小学英语5b第七单元的教学内容。本单元的核心教学内容为david 一日的起居活动，所涉及的主要句型有what time is it? its time for出现了由past。

14、英语高一上Module 1 Unit 2 Heroes Lesson 7 Sports Stars Period 1说课教案 一 教学内容 1 本课是Unit 2 heroes lesson 7 sports stars 的第一课时 前一两课分别介绍了national hero and history makers 这三篇文章的主题都是hero 但涉及的领域不同 它们融会贯通 承上启下 融为一体 。

15、 精品范文 SEB1A UNIT7 Lesson26 Earthquakes说课教案_高二英语教案 一、概说： 本课是课文教学，主要讲美国圣弗朗西四斯科两次大地震情况。根据高级中学英语教学大纲规定教学目的中侧重培养学生阅读能力来看，本篇文章具有重要作用。在提高学生运用英语进行交际能力也有一定作用。在本课学习过程。

16、2019 2020年高一英语Unit7 Cultural Relics说课教案 新课标 人教版 一 教材分析 一 单元背景分析 随着人们物质文化生活水平的提高 曾经一度被忽视的环境已日益为人们所关注 从某种程度上说 环境的优劣已成为衡量生活。

17、 人教版七年级英语下册unit 7教案 精品文档 Unit 7 Its raining. Section A (1a-2d) 一、教学目标： 1. 语言知识目标： 1) 能掌握以下单词： rain, windy, cloudy, sunny, snow, weather, cook, bad, park, message, take a message, could, back, problem。

18、 Unit7 Protect the Earth教案 精品文档 Unit7 Protect the Earth ( period 1 ) 教学内容：Story time 教学目标： 1. 学生能初步理解并且会听、会说、会读和会拼写单词及词组：use，much，oil，glass等，和会运用句型：we use. to. 2. 学生能初步听懂并且会说、会读单词protect the Eart。