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1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,0,春江花月夜,张若虚（约660约720），扬州（今属江苏）人，唐代诗人。张若虚生平事迹不详，唯知其曾任兖州兵曹。以“文词俊秀”而名显长安，开元初,与贺知章、包融、张旭并称“吴中四士”,。,其诗作语言清丽，富有跌宕起伏的音乐美感，诗境优美深邃。全唐诗中张若虚的诗作仅存两首，一首是五言排律代答闺梦还，写闺情，师、诗风近齐梁：另一首就是千载传诵的抒情杰作春江花月夜。,春江花月夜历来为世人所倾倒，荣膺“,孤篇压全唐,”、“,盛唐第一诗”、“春风第一花”、“孤篇横绝，竟为大家”等赞誉。被闻一多先生誉为“诗中的诗，顶峰上
2、的顶峰,”。,欣赏朗诵音频，感知诗歌意境,1,、欣赏朗诵音频,正音：,滟滟 皆似霰 汀上白沙,纤尘 捣衣砧 碣石,yn,xin,xin,zhn,ji,tng,解读文题,春江花月夜为乐府清商曲、吴声歌旧题，属,宫体诗,（多描写宫廷生活和男女比私情，形式上追求辞藻靡丽）,。全诗格调宛转优美，抒情幽怨缠绵，,打破了六朝以来宫体诗的空洞庸俗,，提高了言之有物、并开拓了诗歌的高远意境和格律，使诗歌的内容和形式达到了完美统一，为写景、叙事、抒情融合一体的诗歌，铺垫了基础，对诗歌的继承和发展，影响极为深远。,全诗紧紧围绕“春”、“江”、“花”、“月”、“夜”五字布局谋篇，层层抒写。诗歌情节也随此五字逐步展开
3、和逐步归结。,“,月”,贯穿全诗，是全诗的纽带。,题中意象,春,江,花,月,夜,“月”意象的四种状态,月出,月悬,西斜,月落,线索,春,江,花,月,夜,月下之,景,月色无垠,月色纯净,画意美,月下之,思,人生无尽,宇宙永恒,哲理美,月下之,情,思妇怀远,游子思归,诗情美,（,18,）,（,916,）,（,1736,）,层次梳理,春江潮水连海平，海上明月共潮,生,。,滟滟,随波千万里，何处春江无月明！,为什么用,“,生,”,不用,“,升,”,？,译文：春天的江潮水势浩荡，与大海连成一片，一轮明月从海上升起，好像与潮水一起涌出来。,月光照耀着春江，随着波浪闪耀千万里，所有地方的春江都有明亮的月光。
4、,“,生,”,有生长的意思，侧重于从无到有的渐渐发生的状态，赋予了,海上明月初生的动态感,，写出了,明月随着奔腾的潮水喷薄而出的博大气势,。,“,生,”,后才能有下一句月光闪耀千万里远，又有哪一处春江不在月光的朗照之中。呈现了,万里阔大的时空，有一种俯仰天地的宇宙意识。,江流宛转绕芳甸，月照花林皆似,霰,。,空里流,霜,不觉飞，汀上白沙看不见。,春天的夜晚为什么会出现,“,霰,”,、,“,霜,”,？,译文：江水曲曲折折地绕着花草丛生的原野流淌，月光照射着开遍鲜花的树林好像细密的雪珠在闪烁。,月色如霜，所以霜飞无从觉察；洲上的白沙和月色融合在一起，看不分明。,霰,：指雨水在下降的过程中，遇冷而凝
5、结成的实心的小雪粒。,比喻,。把月光比作霰和霜，写出月色清凉，月夜朦胧。,江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。,译文：江水、天空成一色，没有一点微小灰尘，（抬头望去）明亮的天空中只有一轮孤月高悬空中。,前四句描写海面升起的明月，后四句描写春江岸边沉浸在月色中的景物。承上启下,，,由写景转向思考人生,。既紧承上文对春江之景的描写，又引出下文对月与人的思考，张若虚的内心是纯净、无纤尘的，正因为如此，才有了下句特别纯真的追问:“江畔何人初见月，江月何年初照人。,”,江畔何人初见月？江月何年初照人？,人生代代无穷已，江月年年望相似。,江边上什么人最初看见月亮，江上的月亮哪一年最初照耀着人？人生一代代地无穷
6、无尽，只有江上的月亮一年年地总是相像。,苏轼:哀吾生之须臾，羡长江之无穷。,李白:今人不见古时月，今月曾经照古人。,刘希夷:年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。,诗人将明月永照与人生更替对照着来写，阐明了“,宇宙是永恒的，个人的生命是短暂的，但作为整体的人类的存在是绵延长久的,”，因此“代代无穷已”的人生和“年年望相似”的明月得以共存。诗人虽有对人生短暂的感慨，但并不颓废和绝望，,缘于对人生的追求与热爱,。全诗的基调是“哀而不伤”。,不知江月待何人，但见长江送流水。,译文：不知江上的月亮等待着什么人，只见长江不断地一直运输着流水。,天上孤悬的明月是静态的，地上奔流的江水是动态的，明月与江水绕回来扣
7、住了前面的句子。,承上启下,，诗人由仰望明月，又低头见长江“送”走的一江春水，自然地把笔触由上半篇的大自然景色转到了,人间的离愁别恨,，是过渡句，同时也为下文由月及人展开联想作好铺垫。,白云,一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。,译文：游子像一片白云缓缓地离去，只剩下思妇站在离别的青枫浦不胜忧愁。,白云;云在空中随风而起，随风而止，形状千变万化，始终处于飘荡、不安定的状态。在诗人眼里，这与游子天涯漂泊、无依无靠的命运相似，白云成为游子离别的象征。以“白云”暗喻,游子离家远去而又行踪不定,，自然而然地引出“扁舟子”上的游子。,谁家今夜,扁舟子,？何处相思,明月楼,？,译文：哪家的游子今晚坐着小船在漂流？
8、什么地方有人在明月照耀的楼上相思？,“,扁舟子,”,指飘荡江湖的游子。“漂泊”是,古代文人的宿命,，也是扁舟意象的基本内涵。古代文人或为生计、为科举、或被放逐，他们背井离乡，漂泊天涯，充满无尽的,羁旅乡愁,。扁舟意象的另一典型内涵是“自由”，现实有太多压抑和束缚，他们渴望在扁舟中获得精神自由。,“,明月楼,”,表明思妇的思念，以思妇的相思反衬游子的,倦客愁,白云一片去悠悠，,青枫浦上不胜愁。,谁家今夜扁舟子？,何处相思明月楼？,此四句总写春江花月夜中思妇与游子两地思念。,可怜楼上月,裴回,，应照离人妆镜台。,玉户帘中,卷不去,，,捣衣,砧上,拂还来,。,译文：可怜楼上不停移动的（徘徊）的月光，
9、应该照耀在守候在家的思妇的梳妆台上。,月光洒在玉门帘上，门帘翻卷，却卷不走月光，照在她的捣衣砧上，欲拂去月光却拂去又来。,诗句中怎样细腻表现思妇对游子的相思之苦？,拟人,手法，写出月,游移不定,的动态。赋予月亮人的灵性，它似乎也为思妇而伤心、,对她怜悯，不忍离去,；情景交融：表面上是写月光，实际上是,渲染思妇心中挥遣不去的离愁,，把苦苦相思表现的淋漓尽致，意味深长。,“卷,不去,”与“拂,还来,”明指月光洒在门帘和捣衣砧上，暗指思妇的愁思,无法排遣,，她想赶走恼人的月光，可月光却卷不去，拂还来。,捣衣,，中国古代服饰民俗。即妇女把织好的布帛，铺在平滑的砧板上，用木棒敲平，以求柔软熨贴，好裁制衣
10、服，称为“捣衣”。多于秋夜进行。,捣衣机械重复的劳作和砧声的单调悠长，有助于,心志专一，对思念之情起到凝聚的作用,。捣衣是中“思妇”主题中常见的意象之一。,月下捣衣,，风送砧声不仅使思妇伤情，也易触动游子的情怀，因此捣衣也是“,思乡,”主题的传统意象之一。,此时相望不相闻，愿逐月华流照君。,鸿雁,长飞光不度，,鱼龙,潜跃水成文。,译文：这时互相望着月亮可是互相听不到声音，我希望随着月光流去照耀着您。,鸿雁不停地飞翔，而不能飞出无边的月光；月照江面，鱼龙在水中跳跃，激起阵阵波纹。,诗句中怎样细腻表现游子,思归,的情感？,用典,“尺素在鱼肠，寸心凭雁足”，鱼龙、鸿雁是古代用于互传音讯的载体，此处暗
11、含有鱼雁不能传音讯之意。可见二人音讯断绝，相思无着落。,昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。,江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。,斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。,不知乘月几人归，落月摇情满江树。,译文：昨天夜里梦见花落闲潭，可惜的是春天过了一半自己还不能回家。,江水带着春光将要流尽，水潭上的月亮又要西落。,斜月慢慢下沉，藏在海雾里，碣石与潇湘的离人距离无限遥远。,不知有几人能趁着月光回家，唯有那西落的月亮摇荡着离情，洒满了江边的树林。,诗句中怎样细腻表现游子,思归,的情感？,昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。,江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。,斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。,不知乘月几人归，落月摇情满江树。,虚实结合,，把梦境与实境交织在一起，从而把月夜将尽、梦境难以实现的愁怅之情烘托得缠绵悱恻。,寓情于景,:对春光渐逝的惋惜中，表达想要归家的心情。,夸张,:以“无限路”表达其有家却难归的无奈。,以景结情,:言有尽而意无穷。不绝如缕的思念之情，将月光之情，游子之情，诗人之情交织成一片，洒落在江树上，也酒落在读者心上，情韵袅袅，摇曳生姿，令人心醉神迷。,课堂小结,春江花月夜,意象：春、江、花、,月,、夜,美,春江花月（景）,宇宙人生（理）,思妇游子（情）,完美融合,
