《蓝色多瑙河》课件

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1、 音乐课件蓝色多瑙河 课前导入课前导入 听此段音乐。听此段音乐。你了解这段你了解这段音乐吗？音乐吗？你能由上面你能由上面的图片联想的图片联想到哪种更丰到哪种更丰富的画面？富的画面？ 课题导入课题导入圆舞曲：圆舞曲： 蓝色的多瑙河作者：作者： 圆舞曲之王 小约翰.施特劳斯 作者介绍 小约翰施特劳斯（Johann Strauss，1825-1899）是奥地利小提琴家、指挥家、圆舞曲圆舞曲及其它维也纳轻音乐的作曲家。 主要作品： 主要作品介绍 蓝色多瑙河、艺术家的生涯、维也纳森林的故事、春之声、美酒、爱情和歌曲、皇帝圆舞圆舞曲曲等。其中蓝色多瑙河圆舞曲圆舞曲被誉为奥地利第二国歌。 曲式分析曲式分析乐

2、曲由序奏、五个圆舞曲和尾声组成： 序奏开始时，小提琴在A大调上奏出徐缓的震音，好象是多瑙河的水波在轻柔地翻动。 在这个背景上，圆号吹奏出这首乐曲最重要的一个动机，它象征着黎明的到来。 第一圆舞曲描写了在多瑙河畔，陶醉在大自然中的人们翩翩起舞时的情景（音乐片段1 ）。 第二圆舞曲首先在D大调上出现， 巧妙而富于变化的第二圆舞曲描写了南阿尔卑斯山下的小姑娘们，穿着鹅绒舞裙在欢快地跳舞（音乐片段2 ）；突然乐曲转为降B大调，富于变化的色彩显得格外动人（音乐片段3 ）。 曲式分析曲式分析第三圆舞曲属歌唱性旋律,这段音乐采用了切分节奏,给人以亲切新颖的感觉（音乐片段4 ）。 第四圆舞曲在开始时节奏比较自

3、由，琶音上行的旋律美妙得连作曲家本人也很得意，仿佛春意盎然，沁人心脾（音乐片段5 ）。 第五圆舞曲是第四圆舞曲音乐情绪的继续和发展，只是转到A大调上。 起伏、波浪式的旋律使人联想到在多瑙河上无忧无虑地荡舟时的情景（音乐片段6 ）。 接下去的部分，是全曲的高潮和结尾。乐曲的结尾有两种，一种是合唱型结尾，接在第五圆舞曲之后，很短。另一种是管弦乐曲结尾，较长，依次再现了第三圆舞曲、第四圆舞曲及第一圆舞曲的主题，最后结束在疾风骤雨式的狂欢气氛之中。什么叫做圆舞曲 “圆舞曲”原是流行于奥地利北部的一种农民舞曲，它伴衬着滑行、平步、旋转圆圈图形的“圆舞”而演奏。其节拍以34拍子为主，亦有68拍子，速度有快、中、慢三种，以小快板居多。演奏、演唱时，尤以强调重拍，配合舞蹈中旋转圆圈的动作，结构较为自由，常见的有二段体，三段体和多段体等。 作业请你根据课前的那幅画的意境为第一圆舞曲的旋律填上歌词。写一篇欣赏蓝色多瑙河的感受。练习用你所熟悉的乐器演奏此曲中的任一段旋律。（可以是钢琴.竖笛.小提琴等） 全曲欣赏