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1、复习复习:神经系统神经系统中枢神经系统中枢神经系统周围神经系统周围神经系统脑脑（大脑、小脑、脑干）（大脑、小脑、脑干）脊髓脊髓脑神经脑神经脊髓神经脊髓神经神经系统结构和功神经系统结构和功能的基本单位是能的基本单位是神经元神经元细胞体细胞体突起突起 第三节第三节 神经调节的基本方式神经调节的基本方式那么，那么，什么是反射？什么是反射？一、神经调节的基本方式一、神经调节的基本方式 反射反射1、当你的手突然碰到很烫的东西，、当你的手突然碰到很烫的东西，你会有什么反应呢？你会有什么反应呢？2、当一个物体在你眼前突然出现时，、当一个物体在你眼前突然出现时，你又会有何反应呢？你又会有何反应呢？谈感受谈感受
2、 反射反射人体通过人体通过神经系统神经系统对来对来自外界和自身内部的各种自外界和自身内部的各种刺激刺激发发生的生的规律性的反应规律性的反应。用手掌内侧叩击用手掌内侧叩击上面腿的膝盖下上面腿的膝盖下位的韧带位的韧带特别提示：特别提示：腿部一定要放松，腿部一定要放松，不能用力、绷紧不能用力、绷紧小小腿腿突突然然跳跳起起现现象象：实验：实验：膝跳反射膝跳反射做 实 验1叩击韧带时，小腿叩击韧带时，小腿的弹跳的弹跳反反应应是生是生来就有的，还是生活中逐渐获得的呢来就有的，还是生活中逐渐获得的呢？ 这种反射是生来就有的。这种反射是生来就有的。 2膝跳反射受大脑控制吗？为什么？膝跳反射受大脑控制吗？为什么
3、？ 不受大脑控制不受大脑控制 。膝跳反射膝跳反射来不及思考来不及思考，控制控制膝膝跳跳反射反射有关的神经中枢在脊髓内有关的神经中枢在脊髓内。 但是但是，在完成膝跳反射的同时，脊髓中通向大，在完成膝跳反射的同时，脊髓中通向大脑的神经会将这一脑的神经会将这一信息（信息（神经冲动神经冲动）传向大脑，使传向大脑，使人感觉到膝盖被扣击了。人感觉到膝盖被扣击了。非条件反射 （简单反射） ：生来就有的先天性反射生来就有的先天性反射特点特点：控制反射的神经中枢在脊髓，：控制反射的神经中枢在脊髓， 无大脑皮层参与。无大脑皮层参与。膝跳反射、缩手反射、眨眼反射、婴儿的吮膝跳反射、缩手反射、眨眼反射、婴儿的吮吸反射
4、等吸反射等二、反射的结构基础反射弧感受器感受器传入神经传入神经神经中枢神经中枢效应器效应器（支配缩手（支配缩手的神经末梢的神经末梢和肌肉）和肌肉）传出神经传出神经 为什么会感觉到烫？为什么会感觉到烫？ 先会缩手还是先感到烫？为什么？先会缩手还是先感到烫？为什么？ 脊髓中有通向大脑的神经元，会将冲脊髓中有通向大脑的神经元，会将冲动传到大脑，通过分析判断，使人感动传到大脑，通过分析判断，使人感到烫。到烫。先缩手后感觉烫。先缩手后感觉烫。传向大脑路径较长。传向大脑路径较长。人和动物通过长期人和动物通过长期生活生活经验积累或训经验积累或训练练形成的反射形成的反射, ,叫做叫做条件条件反射反射。条件反射
5、条件反射（复杂反射）（复杂反射）特点：控制反射的神经中枢在大脑皮层非非条件反射条件反射 条件反射条件反射 条件反射条件反射人类特有人类特有的条件反射的条件反射感受器效应器神经中枢传入神经传出神经神经调节方式：神经调节方式：反射反射结构基础：结构基础：反射弧反射弧刺激刺激反应小结：1.1.列举与反射有关的现象进行分析。列举与反射有关的现象进行分析。 1. 1. 一朝被蛇咬，十年怕井绳一朝被蛇咬，十年怕井绳 2. 2. 跌倒后迅速伸出双手跌倒后迅速伸出双手 3. 3. 画饼充饥画饼充饥 4. 4. 谈虎色变谈虎色变 5. 5. 人在悲伤时会流泪人在悲伤时会流泪 6. 6. 人从亮处走到暗处，瞳孔会
6、扩大人从亮处走到暗处，瞳孔会扩大 7. 7. 幼儿见到穿白色衣服的护士就紧张、哭闹幼儿见到穿白色衣服的护士就紧张、哭闹 8. 8. 马戏团里经过训练的小狗会表演节目马戏团里经过训练的小狗会表演节目 9. 9. 手偶尔碰到火，就会立刻缩回手偶尔碰到火，就会立刻缩回 10. 10.物体在眼球前突然出现时会眨眼物体在眼球前突然出现时会眨眼属于简单反射的是：属于简单反射的是：属于复杂反射的是：属于复杂反射的是：2 6 9 101 3 4 5 7 82 2、婴儿随时可能、婴儿随时可能排尿排尿的原因是的原因是A.A.有关神经传导路径不畅有关神经传导路径不畅 C.C.脊髓反射还不够完善脊髓反射还不够完善B.
7、B.大脑发育不完善，不能控制脊髓大脑发育不完善，不能控制脊髓的反射的反射D.D.泌尿系统发育不完善泌尿系统发育不完善 1、神经调节的基本方式是、神经调节的基本方式是 （ ）A、兴奋、兴奋 B、抑制、抑制 C、反射、反射 D、运动、运动 2、膝跳反射的神经中枢位于（、膝跳反射的神经中枢位于（ ） A、大脑皮层、大脑皮层 B、小脑、小脑 C、脊髓、脊髓 D、脑干、脑干 3、完成反射的神经结构是、完成反射的神经结构是 （ ）A、神经元、神经元 B、神经纤维、神经纤维 C、脊髓、脊髓 D、反射弧、反射弧 4、反射与反射弧的关系是、反射与反射弧的关系是 （ ）A、只要反射弧完整，必然出现反射活动。、只要
8、反射弧完整，必然出现反射活动。B、反射活动的完成，必须通过反射弧来实现。、反射活动的完成，必须通过反射弧来实现。C、反射活动可以不通过反射弧来实现。、反射活动可以不通过反射弧来实现。D、反射和反射弧在性质上完全一致。、反射和反射弧在性质上完全一致。B BD DC CC C学以致学以致用用5 5、下列各项活动中不属于反射的是、下列各项活动中不属于反射的是 （ ） A A、剧烈运动时呼吸加快、加深、剧烈运动时呼吸加快、加深 B B、天热时汗腺分泌增加、天热时汗腺分泌增加 C C、草履虫向含有营养液的液滴游去、草履虫向含有营养液的液滴游去 D D、强光下瞳孔收缩、强光下瞳孔收缩 6 6、下列各项中属
9、于非条件反射的是、下列各项中属于非条件反射的是 （ ） A A、小孩见到穿白大褂的大夫哭、小孩见到穿白大褂的大夫哭 B B、精彩的表演引起观众大笑、精彩的表演引起观众大笑 C C、鹦鹉见到客人会说、鹦鹉见到客人会说“你好你好” D D、吃到面包就会分泌唾液、吃到面包就会分泌唾液7 7、反复进行下列哪一项，可训练鸡群听哨声集合（、反复进行下列哪一项，可训练鸡群听哨声集合（ ） A A、喂食前先吹哨、喂食前先吹哨 B B、喂食后再吹哨、喂食后再吹哨 C C、只喂食不吹哨、只喂食不吹哨 D D、只吹哨不喂食、只吹哨不喂食8 8、马戏团里的动物在成功表演节目后，训兽员总要喂给它们一些、马戏团里的动物在
10、成功表演节目后，训兽员总要喂给它们一些食物，其作用是（食物，其作用是（ ）A.A.强化对具体刺激形成的条件反射强化对具体刺激形成的条件反射 B. B.鼓励动物的出色表演鼓励动物的出色表演C.C.强化对抽象刺激形成的条件反射强化对抽象刺激形成的条件反射 D. D.强化已形成的非条件反射强化已形成的非条件反射 A AA AD DC C我能我能行行 小孩遇到电闪雷鸣的天气，立即去避雨，这一行动是小孩遇到电闪雷鸣的天气，立即去避雨，这一行动是不是反射？从接受刺激到作出反应的途径是怎样的？请不是反射？从接受刺激到作出反应的途径是怎样的？请你用图解形式表示出来。你用图解形式表示出来。拓展与提拓展与提高高与
11、下肢活动与下肢活动的相关肌肉的相关肌肉脊髓与大脑脊髓与大脑相通的神经相通的神经脊神经脊神经雷声、风雷声、风声等刺激声等刺激耳耳耳耳听神经听神经大脑中的大脑中的听觉中枢听觉中枢乌云、闪乌云、闪电等刺激电等刺激眼眼视神经视神经大脑中的大脑中的视觉中枢视觉中枢大脑中的躯大脑中的躯体运动中枢体运动中枢探究实验：测定反应速度探究实验：测定反应速度观察你对刺激的反应：观察你对刺激的反应：1、甲同学拿着一个木、甲同学拿着一个木米尺，零刻度朝下，米尺，零刻度朝下，手与桌面的距离手与桌面的距离50厘厘米。米。2、乙同学把手放在尺、乙同学把手放在尺子的下方随时准备抓子的下方随时准备抓住尺子。住尺子。3、甲同学在不给任何提示的情况下突然放手、甲同学在不给任何提示的情况下突然放手使尺子下落，乙同学要尽快接住掉下的尺子。使尺子下落，乙同学要尽快接住掉下的尺子。记录你捏到尺子的刻度，这个距离相当于你记录你捏到尺子的刻度，这个距离相当于你的反应时间。的反应时间。提示：分析实验结果的误差因素。提示：分析实验结果的误差因素。
