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1、初中生物会考复习初中生物会考复习主题一生物与环境主题一生物与环境主题二生物体的结构层次主题二生物体的结构层次主题三生物圈中的绿色植物主题三生物圈中的绿色植物主题四生物圈中的人主题四生物圈中的人主题五动物的运动和行为主题五动物的运动和行为主题六生物的生殖、发育与遗传主题六生物的生殖、发育与遗传主题七生物的多样性主题七生物的多样性主题八健康地生活主题八健康地生活主题九科学探究主题九科学探究主题十生物技术主题十生物技术主题一生物与环境主题一生物与环境考点一考点一 1生物的生活需要生物的生活需要_。2生物能生物能进进行行_。3生物能排出体内生物能排出体内产产生的生的_。4生物能生物能对对外界刺激作出外
2、界刺激作出_。5生物能生生物能生长长和繁殖。和繁殖。营养营养 呼吸呼吸 废物废物 反应反应 温馨提示温馨提示生物的特征还有：除病毒外，生物都是由细生物的特征还有：除病毒外，生物都是由细胞构成的；生物都能适应和影响环境等。胞构成的；生物都能适应和影响环境等。考点二考点二生物圈生物圈1 概概 念念 ： 地地 球球 表表 层层 _和和 生生 物物 的的_构成了生物圈。构成了生物圈。 2范围：范围： 生物生物 生存环境生存环境 圈圈层层组组成成生物生物大气圈大气圈有氮气、氧气、二氧化碳等气有氮气、氧气、二氧化碳等气体体昆虫、昆虫、鸟类鸟类、细细菌菌岩石圈岩石圈地球表地球表层层的固体部分，大多覆的固体部
3、分，大多覆盖着土壤盖着土壤植物、植物、动动物、物、细细菌、真菌和人菌、真菌和人水圈水圈全部的海洋和江河湖泊全部的海洋和江河湖泊几乎到几乎到处处都有生物，但大多数生都有生物，但大多数生物生活在水面物生活在水面150米以内的水米以内的水层层中中3生物圈各部分的组成生物圈各部分的组成4.4.为生物提供的基本条件为生物提供的基本条件营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间。一定的生存空间。考点三考点三生物与环境相互影响生物与环境相互影响 1生生态态因素因素(1)概概 念念 ： 环环 境境 中中 影影 响响 生生 物物 _、_、_的因素。的因素。(2)种
4、种类类：_因因素素：光光、温温度度、水水、空气等。空气等。_因素。因素。2生物生物对环对环境的适境的适应应(1)形形成成：在在非非生生物物因因素素和和生生物物因因素素的的共共同同作作用用下下，生生物物对对环环境境形形成成了了多多种种多多样样的的_。形态形态 生理生理 分布分布 非生物非生物 生物生物 适应适应 (2)实实例：例：体形：竹体形：竹节节虫的身体与竹枝极虫的身体与竹枝极为为相似。相似。体体色色：北北极极熊熊的的体体色色与与白白雪雪皑皑皑皑的的环环境境非非常接近。常接近。预预警警信信号号：箭箭蛙蛙、胡胡蜂蜂、夹夹竹竹桃桃等等体体内内有有毒。毒。3生物生物对环对环境的影响境的影响生生物物
5、对对环环境境的的影影响响是是多多方方面面的的，如如蚯蚯蚓蚓改改良良土土壤壤；森森林林净净化化空空气气、调调节节气气候候；蝗蝗虫虫啃啃食食庄稼；蚊庄稼；蚊蝇传蝇传播疾病等等。播疾病等等。考点四考点四生态系统生态系统 生物生物 环境环境 3 3结构和功能结构和功能(1)(1)生态系统中生态系统中_和和_之间主要是之间主要是吃与被吃的关系，形成了食物链。吃与被吃的关系，形成了食物链。(2)(2)一个生态系统中，许多食物链彼此交错一个生态系统中，许多食物链彼此交错连接，形成了连接，形成了_。(3)(3)生态系统中的物质和能量是沿生态系统中的物质和能量是沿_和和_流动的。流动的。(4)(4)能量流动能量
6、流动输入：绿色植物通过输入：绿色植物通过_将太阳能将太阳能转化为有机物中的化学能，使能量输入生态转化为有机物中的化学能，使能量输入生态系统。系统。特点：单向流动、逐级递减。特点：单向流动、逐级递减。过程：过程：生产者生产者 消费者消费者 食物链食物链 食物链食物链 食物网食物网 光合作用光合作用 (5)(5)物质循环物质循环途径：在无机环境和生物体之间循环。途径：在无机环境和生物体之间循环。特点：全球性；循环流动；周而复始。特点：全球性；循环流动；周而复始。碳循环示意图碳循环示意图1 11 1：重点提醒重点提醒食物链的写法：食物链只包含生产者和消费食物链的写法：食物链只包含生产者和消费者，起始
7、端是植物，消费者按吃与被吃的关者，起始端是植物，消费者按吃与被吃的关系用箭头连接。系用箭头连接。4 4生态系统的稳定性生态系统的稳定性( (也称生态平衡也称生态平衡) )(1)(1)概念：生态系统经过长期的发展过程，概念：生态系统经过长期的发展过程，逐步形成的生物与非生物物质、能量之间以逐步形成的生物与非生物物质、能量之间以及生物与生物之间相对及生物与生物之间相对_的状态。的状态。(2)(2)生态系统具有一定的生态系统具有一定的_能力。在能力。在一般情况下各种生物的数量和所占比例是相一般情况下各种生物的数量和所占比例是相对稳定的。对稳定的。(3)(3)生态平衡的破坏：生态平衡的破坏：原因：生态
8、系统的自动调节能力是有原因：生态系统的自动调节能力是有_的，当外来干扰因素超过了这个限的，当外来干扰因素超过了这个限度，生态系统就会失去自动调节能力，导致度，生态系统就会失去自动调节能力，导致稳定状态被破坏。稳定状态被破坏。因素：包括因素：包括_因素和因素和_因素。因素。稳定平衡稳定平衡 自动调节自动调节 一定限度一定限度 自然自然 人为人为 考点五考点五探究环境污染对生物的影响探究环境污染对生物的影响 1酸雨酸雨对对生物的影响生物的影响(1)酸酸雨雨的的定定义义：酸酸雨雨是是指指被被大大气气中中存存在在的的酸性气体酸性气体污污染，染，pH小于小于5.6的酸性降水。的酸性降水。(2)酸酸雨雨的
9、的成成因因：酸酸雨雨主主要要是是人人为为地地向向大大气气中中排排放放大大量量_物物质质造造成成的的。我我国国的的酸酸雨雨主主要要是是因因大大量量燃燃烧烧含含_量量高高的的煤煤而而形形成成的的，此外，各种机此外，各种机动车动车排放的尾排放的尾气也是形成酸雨的重要原因。气也是形成酸雨的重要原因。酸性酸性 硫硫 (3)酸酸雨雨的的危危害害：酸酸雨雨又又被被称称为为“空空中中死死神神”，酸酸雨雨使使大大片片森森林林死死亡亡，农农作作物物枯枯萎萎；也也会会抑抑制制土土壤壤中中有有机机物物的的分分解解和和氮氮的的固固定定，淋淋洗洗与与土土壤壤离离子子结结合合的的钙钙、镁镁、钾钾等等营营养养元元素素，使使土
10、土壤壤贫贫瘠瘠化化；还还可可使使湖湖泊泊、河河流流酸酸化化，并并溶溶解解土土壤壤和和水水体体底底泥泥中中的的重重金金属属进进入入水水中中，毒毒害害鱼鱼类类；加加速速建建筑筑物物和和文文物物古古迹迹的的腐腐蚀蚀和和风风化化过过程；可能危及人体健康。程；可能危及人体健康。(4)酸酸雨雨的的治治理理：减减少少酸酸雨雨要要求求全全世世界界共共同同努努力力，采采取取对对策策，减减少少硫硫氧氧化化物物和和氮氮氧氧化化物物的排放量。的排放量。(5)探探究究酸酸雨雨对对种种子子萌萌发发的的影影响响：实实验验组组用用模模拟拟酸酸雨雨浇浇灌灌种种子子的的一一组组发发芽芽率率低低，对对照照组组用清水的一用清水的一组
11、发组发芽率高。芽率高。2废电废电池池对对生物的影响生物的影响(1)配配制制废废电电池池浸浸出出液液：将将一一节节5号号电电池池破破碎碎，浸泡在浸泡在1000 mL的清水中的清水中23天。天。(2)设计对设计对照照实验实验：实实验验组组：鱼鱼缸缸中中放放废废电电池池浸浸泡泡液液1000 mL，金金鱼鱼10条，条，结结果金果金鱼鱼死亡率死亡率较较高。高。对对照照组组：鱼鱼缸缸中中放放清清水水1000 mL，金金鱼鱼10条条，结结果金果金鱼鱼死亡率死亡率较较低。低。(3)措措施施：禁禁止止生生产产和和销销售售危危害害性性大大的的电电池池，大力开大力开发发无公害的无公害的环环保型保型电电池。池。3温室
12、效温室效应应(1)概概念念：由由于于地地球球_等等气气体体的的排排放放量量不不断断增增加加，导导致致地地球球平平均均气气温温不不断断上上升升的的现现象。象。(2)危危害害：冰冰川川加加速速融融化化，海海平平面面上上升升，台台风风更更加加频频繁繁，地地球球更更加加干干旱旱，最最终终造造成成农农作作物减物减产产和多种生物的和多种生物的灭绝灭绝。 二氧化碳二氧化碳 主题二生物体的结构层次主题二生物体的结构层次 考点一考点一细胞的结构细胞的结构 1动、植物细胞的结构和功能动、植物细胞的结构和功能细胞质细胞质 叶绿体叶绿体 结结构构植物植物细细胞胞动动物物细细胞胞细细胞胞壁壁_细细胞胞膜膜有有有有细细胞
13、胞质质有有有有细细胞胞核核有有有有液液泡泡_叶叶绿绿体体_线线粒粒体体有有有有2动、植物细胞结构的异同动、植物细胞结构的异同有有 无无 有有 无无 有有 无无 温馨提示温馨提示并不是所有的植物细胞都有叶绿体，只有植并不是所有的植物细胞都有叶绿体，只有植物体绿色部分的细胞才有，如大部分植物的物体绿色部分的细胞才有，如大部分植物的根、茎、种子等部的细胞就没有叶绿体。根、茎、种子等部的细胞就没有叶绿体。考点一考点一细胞的生活细胞的生活物质交换物质交换 外界环境外界环境 控制中心控制中心 物物质质类类型型分子特点分子特点燃燃烧烧举举例例无机无机物物分子小，一分子小，一般不含碳般不含碳不不能能水、无机水
14、、无机盐盐、氧、氧有机有机物物分子大，一分子大，一般含碳般含碳多多数数能能糖糖类类、脂、脂质质、蛋白蛋白质质、核酸等、核酸等图示解读：图示解读：1细胞的生活需要的物质细胞的生活需要的物质温馨提示温馨提示细胞的各项生命活动都需要物质和能量。需细胞的各项生命活动都需要物质和能量。需要的物质有矿物质、水、糖类、蛋白质、脂要的物质有矿物质、水、糖类、蛋白质、脂肪。需要的能量来自于分解有机物获得。只肪。需要的能量来自于分解有机物获得。只有糖类、脂肪、蛋白质等有机物中储存能量。有糖类、脂肪、蛋白质等有机物中储存能量。水、矿物质中不含能量。水、矿物质中不含能量。名名称称分布分布功能功能能量能量叶叶绿绿体体植
15、物植物细细胞胞进进行光合作用，行光合作用，将光能将光能转变转变成成化学能化学能储储存存能量能量线线粒粒体体动动物和植物和植物都有物都有分解有机物，分解有机物，释释放二氧化碳和水放二氧化碳和水释释放放能量能量2细胞中的能量转化器细胞中的能量转化器叶绿体和线粒体叶绿体和线粒体(1) 二者的区别二者的区别(2)(2)能量转换过程能量转换过程3 3遗传信息库遗传信息库细胞核细胞核细胞核遗传信息的物质细胞核遗传信息的物质DNADNA，载体是染，载体是染色体。色体。DNADNA分子含有特定的遗传信息的片段是分子含有特定的遗传信息的片段是基因。基因。温馨提示温馨提示(1)(1)一条染色体上通常有一个一条染色
16、体上通常有一个DNADNA分子，一个分子，一个DNADNA分子有两条链螺旋而成，其上有很多个基分子有两条链螺旋而成，其上有很多个基因。因。(2)(2)染色体由染色体由DNADNA和蛋白质两种物质组成的。和蛋白质两种物质组成的。每一种生物的细胞内，染色体的数量是一定每一种生物的细胞内，染色体的数量是一定的，这对于生物正常生活和传宗接代都是非的，这对于生物正常生活和传宗接代都是非常重要的。常重要的。4 4细胞是物质、能量和信息的统一体细胞是物质、能量和信息的统一体细胞膜控制物质的进出；细胞质中的细胞膜控制物质的进出；细胞质中的_和和_是细胞中能量转换器；是细胞中能量转换器；遗传信息在细胞核中。遗传
17、信息在细胞核中。叶绿体叶绿体 线粒体线粒体 考点三考点三细胞的生长、分裂和分化细胞的生长、分裂和分化 1细细胞生胞生长长(1)概概念念：新新产产生生的的细细胞胞体体积积都都很很小小，通通过过不不断断地地从从周周围围环环境境中中吸吸收收营营养养物物质质，并并且且转转变变成成自自身身的的物物质质，体体积积逐逐渐渐_，这这就就是是细细胞的生胞的生长长。(2)结结果：果：细细胞生胞生长长使使细细胞的体胞的体积积增大。增大。(3)细细胞体胞体积积大小与生活的关系大小与生活的关系增大增大 相相对对表面表面积积生理活生理活动动体体积较积较大大的的细细胞胞小小细细胞膜将不能保胞膜将不能保证证从外界从外界环环境
18、境获获取足取足够够的的生活物生活物质质体体积较积较小小的的细细胞胞大大保保证细证细胞与外界胞与外界进进行物行物质质交交换换，保，保证细证细胞胞正常的生命活正常的生命活动动2. 2. 细胞分裂细胞分裂(1)(1)概念：一个细胞形成概念：一个细胞形成_个细胞的过程。个细胞的过程。(2)(2)过程：过程：两两 重点提醒重点提醒细胞分裂巧记歌：小细胞，要分裂，核先分，细胞分裂巧记歌：小细胞，要分裂，核先分，分两个，质分裂，紧跟着，中央生，细胞膜，分两个，质分裂，紧跟着，中央生，细胞膜，植物生，细胞壁，一分二，变两家。植物生，细胞壁，一分二，变两家。(3)遗传物质的变化：遗传物质的变化：母细胞母细胞 子
19、细胞子细胞n2nn分裂前细胞中的染色体的数量已经加倍。分裂前细胞中的染色体的数量已经加倍。分裂过程中染色体均分。分裂过程中染色体均分。分裂的结果使新细胞与原细胞所含的遗传分裂的结果使新细胞与原细胞所含的遗传物质是一样的。物质是一样的。这种变化的意义是确保物种的稳定性。这种变化的意义是确保物种的稳定性。(4)意义：意义：单细胞生物：通过细胞分裂进行单细胞生物：通过细胞分裂进行_。多细胞生物：不仅与多细胞生物：不仅与_新个体有关，新个体有关，而且能促使新个体而且能促使新个体_，使生物体不，使生物体不断更新衰老死亡细胞，保证生物体的正常生断更新衰老死亡细胞，保证生物体的正常生命活动。命活动。繁殖繁殖
20、 繁殖繁殖 由小长大由小长大 考点四考点四细胞分化形成组织细胞分化形成组织 1细细胞分化胞分化(1)概概念念：在在个个体体发发育育过过程程中中，一一个个或或一一种种细细胞胞通通过过分分裂裂产产生生的的后后代代，在在_、_和生理功能上和生理功能上发发生差异性的生差异性的变变化。化。(2)结结果：果：细细胞分化胞分化产产生了不同生了不同_。2组织组织(1)概概 念念 ： 由由 形形 态态 _， 结结 构构 、 功功 能能_的的细细胞胞联联合合在在一一起起形形成成的的，这这样样的的细细胞群叫做胞群叫做组织组织。(2)人体基本人体基本组织组织形态形态 结构结构 组织组织 相似相似 相同相同 组织组织名
21、称名称组组成主要成主要细细胞胞类类型型主要特点和功能主要特点和功能举举例例上皮上皮组织组织上皮上皮细细胞胞细细胞排列胞排列紧紧密，密，细细胞胞间质间质少，保少，保护护、分泌等分泌等皮肤上皮、小皮肤上皮、小肠肠腺腺上皮上皮结缔结缔组织组织种种类类很多很多细细胞排列疏松、胞排列疏松、细细胞胞间质发间质发达，支持、达，支持、连连接、保接、保护护、营营养养骨、血液、皮下脂骨、血液、皮下脂肪、肌腱等肪、肌腱等肌肉肌肉组织组织肌肌细细胞胞收收缩缩、舒、舒张张等等心心脏脏壁、消化道壁壁、消化道壁神神经经组织组织神神经细经细胞胞接受刺激，接受刺激，产产生和生和传导兴奋传导兴奋脑脑、脊髓、脊髓组织组织名称名称特
22、点和功能特点和功能分布分布分生分生组织组织细细胞一般比胞一般比较较小，小，细细胞壁薄，胞壁薄，细细胞核比胞核比较较大，大，细细胞胞质质黏稠，具有很黏稠，具有很强强的分裂增的分裂增生能力，能不断地分裂生能力，能不断地分裂产产生新生新细细胞胞根尖和根尖和芽中芽中保保护护组织组织对对内部各种内部各种组织组织起到保起到保护护作用，减少植作用，减少植物失去水分，防止病原微生物的侵入，控制物失去水分，防止病原微生物的侵入，控制植物体与外界的气体交植物体与外界的气体交换换。植物体植物体的表面的表面营营养养组织组织细细胞壁薄，液泡大，有胞壁薄，液泡大，有储储存存营营养物养物质质的的功能功能番茄的果番茄的果肉、
23、叶片肉、叶片的叶肉的叶肉输导输导组织组织运运输输水分和无机水分和无机盐盐的的导导管，运管，运输输有机物有机物的的筛筛管管根、茎、根、茎、叶脉叶脉(3)植物体的主要组织植物体的主要组织 3.3.细胞分裂、生长和分化之间的关系细胞分裂、生长和分化之间的关系图示：图示：细胞分裂是一个量变的过程，而细胞分化细胞分裂是一个量变的过程，而细胞分化是细胞的质变过程。是细胞的质变过程。考点五考点五器官器官 1概概念念：不不同同的的组组织织按按照照一一定定的的次次序序结结合合在一起共同完成一定的功能的在一起共同完成一定的功能的结结构。构。2举举例：例：(1)动动物物器器官官：心心脏脏、胃胃、小小肠肠、肝肝脏脏、
24、脾脾脏脏、肾脏肾脏等。等。(2)植植物物器器官官：根根、茎茎、叶叶、花花、果果实实、种种子子考点六考点六系统系统 1概概念念：能能够够完完成成一一种种或或几几种种生生理理功功能能的的多多个个器器官官按按照照一一定定的的次次序序组组合合在在一一起起构构成成系系统统。2人人体体的的主主要要系系统统：消消化化系系统统、呼呼吸吸系系统统、泌泌尿尿系系统统、循循环环系系统统、运运动动系系统统、神神经经系系统统、生殖系生殖系统统、内分泌系、内分泌系统统。考点七考点七生物体的构成生物体的构成 1单细单细胞生物身体只有一个胞生物身体只有一个细细胞构成。胞构成。2大多数高等的多大多数高等的多细细胞生物：胞生物：
25、细细胞胞组织组织器官植物体器官植物体主题三生物圈中的绿色植主题三生物圈中的绿色植物物代表植物代表植物生活生活环环境境形形态结态结构构繁殖繁殖方式方式孢孢子子植植物物藻藻类类植物植物衣藻、衣藻、石石莼莼大多生活在水中，大多生活在水中，少数生活在少数生活在陆陆地阴地阴湿湿处处单细单细胞或者多胞或者多细细胞，胞，无根、茎、叶分化，无根、茎、叶分化，无无输导组织输导组织孢孢子生子生殖殖苔苔藓藓植物植物地地钱钱、葫芦葫芦藓藓阴湿的地面、背阴阴湿的地面、背阴的的墙墙壁和壁和树树皮上皮上只有茎和叶的分化，只有茎和叶的分化，没有没有输导组织输导组织，没有，没有真正的根真正的根蕨蕨类类植物植物蕨蕨阴湿的阴湿的陆
26、陆地地有根、茎、叶的分化，有根、茎、叶的分化，有有输导组织输导组织和机械和机械组组织织考点一考点一生物圈中绿色植物的种类生物圈中绿色植物的种类 种种子子植植物物裸子裸子植物植物银银杉、杉、水杉水杉陆陆地生活地生活结结构更复构更复杂杂，具有根、，具有根、茎、叶、种子等器官，茎、叶、种子等器官，种子裸露种子裸露种子繁种子繁殖殖被子被子植物植物水稻、水稻、小麦小麦具有根、茎、叶、花、具有根、茎、叶、花、果果实实、种子，种子外、种子，种子外有果皮包被有果皮包被考点二考点二被子植物的一生被子植物的一生 (一一)种子萌种子萌发发形成幼苗形成幼苗1种子的种子的结结构构(1)菜豆种子的菜豆种子的结结构构胚芽胚
27、芽 胚轴胚轴 子叶子叶 (2)(2)玉米种子的结构玉米种子的结构胚乳胚乳 胚芽胚芽 胚根胚根 2 2种子的成分种子的成分(1)_(1)_物：水、无机盐物：水、无机盐(2)_(2)_物：糖类、脂肪、蛋白质物：糖类、脂肪、蛋白质3 3种子的萌发种子的萌发(1)(1)种子萌发的条件种子萌发的条件无机无机 有机有机 胚胚 水分水分 温度温度 空气空气 (2)(2)种子萌发的过程种子萌发的过程( (二二) )植株的生长植株的生长1 1根的生长根的生长(1)(1)根尖的结构：根尖的结构：(2)(2)根的生长：根的生长主要是根的生长：根的生长主要是_细胞的分裂和细胞的分裂和_细胞的伸长的结果。使细胞的伸长的
28、结果。使根生长最快的部位是伸长区。根生长最快的部位是伸长区。2 2茎和叶的生长茎和叶的生长(1)(1)叶芽的结构及发育叶芽的结构及发育分生区分生区 伸长区伸长区 (2)(2)芽的种类：按位置可分为芽的种类：按位置可分为_和和_。按性质可分为按性质可分为_、_和和_。(3)(3)枝条是由枝条是由_发育来的。发育来的。( (三三) )开花和结果开花和结果1 1花的结构花的结构顶芽顶芽 侧芽侧芽 叶芽叶芽 花芽花芽 混合芽混合芽 叶芽叶芽 图示解读：图示解读：柱头、花柱、子房组成柱头、花柱、子房组成_。花药和花丝。花药和花丝组成组成_。雄蕊和雌蕊合称为雄蕊和雌蕊合称为_，是花最主要的结，是花最主要的
29、结构。构。花药产生花粉含有花药产生花粉含有_，在雌蕊的胚珠内，在雌蕊的胚珠内有有_，二者结合形成，二者结合形成_。2 2花的种类花的种类(1)(1)单性花：一朵花里只有单性花：一朵花里只有_。如。如黄瓜的雄花和雌花。黄瓜的雄花和雌花。(2)(2)两性花：一朵花上既有两性花：一朵花上既有_又有又有_。如郁金香、月季等的花。如郁金香、月季等的花。雌蕊雌蕊 雄蕊雄蕊 花蕊花蕊 精子精子 卵细胞卵细胞 受精卵受精卵 雄蕊或雌蕊雄蕊或雌蕊 雄蕊雄蕊 雌蕊雌蕊 (3)(3)无性花：一朵花上既无性花：一朵花上既_雄蕊也雄蕊也_雌蕊。如向日葵边缘舌形花。雌蕊。如向日葵边缘舌形花。3 3传粉传粉(1)(1)概念
30、：花药里散出的花粉以一定方式传概念：花药里散出的花粉以一定方式传送到雌蕊的送到雌蕊的_上的过程。上的过程。(2)(2)方式：方式：_传粉和传粉和_传粉两种方传粉两种方式。式。4 4受精受精(1)(1)概念：精子和卵细胞结合形成受精卵的概念：精子和卵细胞结合形成受精卵的过程。过程。(2)(2)过程：花粉在柱头黏液作用下形成过程：花粉在柱头黏液作用下形成_。花粉管沿花柱生长，进入。花粉管沿花柱生长，进入_，直达，直达_。释放。释放_，与卵细胞结合，与卵细胞结合，形成受精卵。形成受精卵。没有没有 没有没有 柱头柱头 异花异花 自花自花 花粉管花粉管 子房子房 胚珠胚珠 精子精子 果皮果皮 胚胚 胚乳
31、胚乳 种子种子 巧学巧记巧学巧记被子植物的生活史可用下列图示帮助理解和被子植物的生活史可用下列图示帮助理解和记忆记忆考点三考点三绿色植物的生活方式绿色植物的生活方式 ( (一一) )光合作用光合作用1 1概概念念：绿绿色色植植物物通通过过叶叶绿绿体体利利用用_，把把_和和_转转变变成成储储存存着着能能量量的的_(_(主主要要是是淀淀粉粉) )，并并且且释释放放_的的过过程。程。2 2公公式式：二二氧氧化化碳碳水水光光叶叶绿绿体体淀淀粉粉( (储储存存着能量着能量) )氧气氧气3 3实实质质：(1)(1)物物质质转转化化：将将二二氧氧化化碳碳和和水水等等简单简单的无机物的无机物转转化成复化成复杂
32、杂的的_。(2)(2)能能量量转转化化：光光能能转转化化为为储储存存在在有有机机物物中中的的_。光能光能 二氧化碳二氧化碳 水水 有机物有机物 氧气氧气 有机物有机物 能量能量 4 4意意义义：(1)(1)人和人和动动物的物的_。(2)(2)植植物物、动动物物和和人人体体生生命命活活动动的的_来来源。源。(3)(3)维维持持大大气气中中_和和_含含量量的相的相对稳对稳定。定。食物来源食物来源 能量能量 二氧化碳二氧化碳 氧气氧气 5 5叶片的叶片的结结构构6 6验证绿叶在光下制造淀粉验证绿叶在光下制造淀粉温馨提示温馨提示(1)(1)酒精只能隔水加热，否则将发生危险。酒精只能隔水加热，否则将发生
33、危险。(2)(2)淀粉遇碘变蓝是淀粉的化学性质，人们淀粉遇碘变蓝是淀粉的化学性质，人们常利用这一特性来检验淀粉的存在。常利用这一特性来检验淀粉的存在。( (二二) )呼吸作用呼吸作用1 1概念：绿色植物吸收概念：绿色植物吸收_，将有机，将有机物分解成二氧化碳和水，释放物分解成二氧化碳和水，释放_的过的过程。程。2 2公式：公式：_氧氧二氧化碳水二氧化碳水_3 3意义：意义： 为植物的各项生命活动为植物的各项生命活动( (细胞分细胞分裂、吸收无机盐、运输有机物裂、吸收无机盐、运输有机物) )提供提供_。氧气氧气 能量能量 有机物有机物 能量能量 动力动力 ( (三三) )吸收作用吸收作用1 1水
34、对植物体的作用水对植物体的作用水是植物体的重要组成水是植物体的重要组成_，是光合作用，是光合作用的的_。植物体只有在水分充足时，植株。植物体只有在水分充足时，植株才能才能_，保持，保持_；叶片才能舒展，；叶片才能舒展，有利于光合作用。有利于光合作用。2 2水分影响植物的分布。水分影响植物的分布。3 3水分是植物通过根从土壤中吸收来的。水分是植物通过根从土壤中吸收来的。根吸收水分的主要部位是根吸收水分的主要部位是_。成熟区。成熟区生有大量生有大量_。4 4根毛细胞吸水的原理：当细胞周围水溶根毛细胞吸水的原理：当细胞周围水溶液的浓度大于细胞液浓度时，细胞液的浓度大于细胞液浓度时，细胞_；当细胞周围
35、水溶液的浓度小于细胞液浓度时，当细胞周围水溶液的浓度小于细胞液浓度时，细胞细胞_。成分成分 原料原料 硬挺硬挺 直立状态直立状态 成熟区成熟区 根毛根毛 失水失水 吸水吸水 5 5无机盐的吸收：植物的生活需要无机盐。无机盐的吸收：植物的生活需要无机盐。植物需要最多的是含植物需要最多的是含_、含、含_和含和含_的无机盐。无机盐只有溶解在水内才的无机盐。无机盐只有溶解在水内才能被吸收。能被吸收。氮氮 磷磷 钾钾 ( (四四) )运输作用运输作用1 1观察茎对水分和无机盐的运输观察茎对水分和无机盐的运输(1)(1)过程：过程：将两个带叶的杨树枝条进行如将两个带叶的杨树枝条进行如下处理，甲剥掉树皮，乙
36、不做处理，分别放下处理，甲剥掉树皮，乙不做处理，分别放在盛有稀释的红墨水的锥形瓶中。将锥形瓶在盛有稀释的红墨水的锥形瓶中。将锥形瓶放在温暖、光照充足的地方放在温暖、光照充足的地方1 1小时。小时。实验过实验过程中注意观察叶的变化和锥形瓶中水量的变程中注意观察叶的变化和锥形瓶中水量的变化，记录。化，记录。取出实验材料，用清水冲洗干取出实验材料，用清水冲洗干净，用解剖刀分别做一横切和纵切，用放大净，用解剖刀分别做一横切和纵切，用放大镜观察切面的情况。镜观察切面的情况。(2)(2)现象：茎内现象：茎内_被染成红色。被染成红色。(3)(3)结论：水分和无机盐通过木质部结论：水分和无机盐通过木质部_运输
37、。运输。2 2有机物的运输是通过韧皮部自上而下运有机物的运输是通过韧皮部自上而下运输。输。木质部木质部 自下而上自下而上 温馨提示温馨提示导管和筛管的比较导管和筛管的比较位置位置特点特点作用作用运运输输方向方向导导管管位于位于木木质质部部导导管分子是死管分子是死细细胞，端壁上有穿胞，端壁上有穿孔，形成中空管孔，形成中空管道道运运输输水分和无机水分和无机盐盐自下自下而上而上筛筛管管位于位于韧韧皮皮部部筛筛管分子是活管分子是活细细胞，横壁上形成胞，横壁上形成筛筛板，上有板，上有筛筛孔孔运运输输有机物有机物自上自上而下而下温馨提示温馨提示导管和筛管的比较导管和筛管的比较( (五五) )蒸腾作用蒸腾作
38、用1 1概念：植物体内的水分以水蒸气形式散概念：植物体内的水分以水蒸气形式散失到体外的生理过程。失到体外的生理过程。2 2散失水分的门户：气孔。气孔是由两个散失水分的门户：气孔。气孔是由两个半月形的保卫细胞围成的。半月形的保卫细胞围成的。3 3意义：意义：降低叶片的温度；降低叶片的温度；促进根对促进根对水分的吸收；水分的吸收；促进植物体对水分和无机盐促进植物体对水分和无机盐的运输。的运输。考点四考点四绿色植物在生物圈中的作用绿色植物在生物圈中的作用 1绿绿色植物是生物圈中的色植物是生物圈中的_。2绿绿色植物色植物维维持大气中的持大气中的_的平衡。的平衡。3绿绿色植物参与生物圈中的色植物参与生物
39、圈中的_。生产者生产者 碳碳氧氧 水循环水循环 考点五考点五爱护植被、绿化祖国爱护植被、绿化祖国 1我国的植被我国的植被资资源源(1)概概念念：覆覆盖盖在在_而而有有_地地生生活活在一起的一群植物。在一起的一群植物。(2)主要的植被主要的植被类类型：型：热带热带雨林：植物种雨林：植物种类类丰富，叶片丰富，叶片终终年常年常绿绿。常常绿阔绿阔叶林：以叶林：以_乔乔木木为为主。主。落叶落叶阔阔叶林：植物多叶林：植物多为为落叶落叶阔阔叶叶树组树组成。成。针针叶林：以松、杉等叶林：以松、杉等针针叶叶树为树为主。主。草原：以适草原：以适应应半干旱条件的草本植物半干旱条件的草本植物为为主。主。荒漠：植被稀疏
40、，植物耐旱性荒漠：植被稀疏，植物耐旱性强强。地表地表 规律规律 常绿阔叶常绿阔叶 2我国植物我国植物资资源面源面临临的主要的主要问题问题(1)森森林林资资源源绝绝对对量量是是可可观观的的，但但人人均均森森林林面面积积最少。最少。(2)我国森林我国森林资资源的地理分布不很平衡。源的地理分布不很平衡。(3)过过度放牧度放牧导导致草原退化。致草原退化。(4)人人为为的的乱乱砍砍滥滥伐伐、毁毁林林开开荒荒、过过度度放放牧牧等等对对我国植被我国植被资资源破坏性最大。源破坏性最大。3我国植被的保我国植被的保护护(1)法法 律律 保保 护护 ： 相相 继继 颁颁 布布 了了_、中中华华人人民共和国民共和国_
41、、中国中国21世世纪议纪议程程(2)植植树树造造林林：每每年年3月月12日日为为“_”，大力提倡全民大力提倡全民义务义务植植树树、绿绿化祖国。化祖国。(3)建建设设“三北三北”防防护护林工程。林工程。 中华人民共和国森林法中华人民共和国森林法 草原法草原法 植树节植树节 主题四生物圈中的人主题四生物圈中的人 考点一考点一人体的营养人体的营养 (一一)食物中的食物中的营营养成分养成分1水、无机水、无机盐盐和三大和三大产热营产热营养养物物质质名称名称主要的生理作用主要的生理作用食物来源食物来源水水细细胞的主要成分胞的主要成分溶解养分运溶解养分运输输到各部位到各部位饮饮水、水、饮饮料、料、稀稀饭饭无
42、无机机盐盐钙钙磷磷构成牙构成牙齿齿和骨骼的重要成分，儿童缺和骨骼的重要成分，儿童缺钙钙会患会患佝佝偻偻病病奶制品、深奶制品、深绿绿色蔬菜、色蔬菜、豆豆类类铁铁是构成血是构成血红红蛋白的一种成分，缺蛋白的一种成分，缺铁铁会造成缺会造成缺铁铁性性贫贫血血瘦肉、瘦肉、鱼鱼、奶、蛋、豆、奶、蛋、豆类类糖糖类类是人体的最重要的能源物是人体的最重要的能源物质质谷谷类类、薯、薯类类蛋白蛋白质质构成人体构成人体细细胞的基本物胞的基本物质质人体生人体生长发长发育、育、组织组织更新和修复的重要原更新和修复的重要原料料提供少量能量提供少量能量瘦肉、瘦肉、鱼鱼奶、蛋、豆奶、蛋、豆类类脂肪脂肪是供能的重要物是供能的重要
43、物质质作作为储备为储备的能源物的能源物质质与与调节调节体温有关，体温有关，对维对维持体温恒定有重要持体温恒定有重要作用作用肉肉类类、芝麻、植物油等、芝麻、植物油等食物食物种种类类主要生理作用主要生理作用缺乏症缺乏症脂脂溶溶性性VA促促进进人体正常人体正常发发育，增育，增强强抵抗力，抵抗力，维维持正常持正常视觉视觉夜盲症夜盲症VD促促进钙进钙、磷的吸收和骨骼、磷的吸收和骨骼发发育育佝佝偻偻病、病、骨骨质质疏疏松症松症水水溶溶性性VB1维维持人体正常的新持人体正常的新陈陈代代谢谢，以及神，以及神经经系系统统的正常生的正常生理功能理功能脚气病脚气病VB2促促进进智力智力发发展和展和细细胞的再生，增胞
44、的再生，增进视进视力力口舌炎症等口舌炎症等VB6帮助分解蛋白帮助分解蛋白质质、脂肪和碳水化合物、脂肪和碳水化合物尚未尚未发现发现典型缺乏典型缺乏性性VB12保持健康的神保持健康的神经经系系统统，用于，用于红细红细胞的形成胞的形成巨幼巨幼红细红细胞性胞性贫贫血血VC维维持正常的新持正常的新陈陈代代谢谢，促，促进伤进伤口愈合，增口愈合，增强强抵抗力抵抗力坏血病坏血病2.维生素的作用及缺乏症维生素的作用及缺乏症( (二二) )食物的消化食物的消化1 1消化系统的组成消化系统的组成小肠小肠 2 2食物的消化过程食物的消化过程葡萄糖葡萄糖 甘油甘油 脂肪酸脂肪酸 氨基酸氨基酸 ( (三三) )营养物质的
45、吸收营养物质的吸收1 1概念：小分子营养物质通过消化管黏膜概念：小分子营养物质通过消化管黏膜上皮细胞进入血液的过程。上皮细胞进入血液的过程。2 2消化管各段的吸收能力示意图消化管各段的吸收能力示意图4 42 2重点提示重点提示(1)(1)消化液中除了胆汁都含有消化酶。消化液中除了胆汁都含有消化酶。(2)(2)小肠是消化和吸收的主要器官。其适于小肠是消化和吸收的主要器官。其适于消化和吸收的特点是：小肠内表面有许多环消化和吸收的特点是：小肠内表面有许多环形皱襞，皱襞表面有许多小肠绒毛，大大增形皱襞，皱襞表面有许多小肠绒毛，大大增加了小肠的表面积；小肠绒毛壁和毛细血管加了小肠的表面积；小肠绒毛壁和毛
46、细血管都只有一层上皮细胞构成。都只有一层上皮细胞构成。考点二考点二人体的呼吸人体的呼吸 (一一)呼吸系统的组成和功能呼吸系统的组成和功能重点提示重点提示呼吸道使达到肺部的空气温暖、湿润、清洁。呼吸道使达到肺部的空气温暖、湿润、清洁。项项目目吸气吸气呼气呼气肋肋间间外肌外肌收收缩缩舒舒张张膈肌膈肌收收缩缩舒舒张张胸廓的横径胸廓的横径加大加大减小减小胸廓的胸廓的纵纵径径加加长长缩缩短短胸廓的容胸廓的容积积变变大大变变小小肺内气肺内气压压与大气与大气压压小于小于大于大于知识辨析知识辨析比较吸气和呼气过程比较吸气和呼气过程考点三考点三人体内物质的运输人体内物质的运输 (一一)血液成分和功能血液成分和功
47、能血浆血浆 血细胞血细胞 营养物质营养物质 废物废物 有细胞核有细胞核 吞噬病菌吞噬病菌 止血止血 凝固凝固 圆饼状圆饼状 氧氧 重点提示重点提示当血液内的红细胞或血红蛋白的含量过低当血液内的红细胞或血红蛋白的含量过低时，就会引起贫血。时，就会引起贫血。人体内出现炎症时，人体内出现炎症时，白细胞的数目会明显增多。白细胞的数目会明显增多。血红蛋白的特血红蛋白的特性是：在氧浓度高的地方容易与氧结合，在性是：在氧浓度高的地方容易与氧结合，在氧浓度低的地方容易与氧分离。氧浓度低的地方容易与氧分离。( (二二) )血管血管( (三三) )心脏心脏( (四四) )血液循环血液循环重点提示重点提示心脏的左右
48、两部分是完全分开的，因此动心脏的左右两部分是完全分开的，因此动脉血和静脉血不会混合。脉血和静脉血不会混合。心房和心室之间，心房和心室之间，心室和动脉之间有瓣膜，防止血液倒流。心室和动脉之间有瓣膜，防止血液倒流。体循环和肺循环是同时进行的。体循环和肺循环是同时进行的。( (五五) )血型和输血血型和输血1 1一般人的血型有一般人的血型有A A型、型、B B型、型、O O型、型、ABAB型四型四种。种。2 2应以输入同型血为原则。应以输入同型血为原则。考点四考点四人体废物的排出人体废物的排出2 2泌尿系统的组成泌尿系统的组成肾脏肾脏 输尿管输尿管 膀胱膀胱 尿道尿道 3 3尿的形成过程尿的形成过程
49、过滤过滤 重吸收重吸收 考点五人体生命活动的调节考点五人体生命活动的调节 3 3近视和远视：近视和远视：近视：由于眼球的前后径近视：由于眼球的前后径_或晶状或晶状体的曲度体的曲度_，物像呈在视网膜的，物像呈在视网膜的_，看不清远处物体，应戴，看不清远处物体，应戴_透镜。透镜。远视：由于眼球的前后径过短或晶状体的远视：由于眼球的前后径过短或晶状体的曲度过小，物像呈在视网膜的后方，看不清曲度过小，物像呈在视网膜的后方，看不清近处物体，应戴近处物体，应戴_透镜。透镜。过长过长 过大过大 前方前方 凹凹 凸凸 ( (二二) )耳和听觉耳和听觉1 1耳的结构耳的结构易错提示易错提示视觉和听觉的形成部位都
50、是在大脑皮层的一视觉和听觉的形成部位都是在大脑皮层的一定区域。不要误认为是在眼和耳处形成。定区域。不要误认为是在眼和耳处形成。神经纤维：神经纤维：_突起及外表套有一层突起及外表套有一层_构构成神经纤维。成神经纤维。神经末梢：神经纤维的细小分支。神经末梢：神经纤维的细小分支。神经：神经纤维集结神经：神经纤维集结_，外面包有，外面包有_就构成神经。就构成神经。( (四四) )神经调节的基本方式神经调节的基本方式1 1神经调节的基本方式是反射。神经调节的基本方式是反射。2 2完成反射的结构基础是反射弧。完成反射的结构基础是反射弧。长的长的 鞘鞘 成束成束 膜膜 _：接受刺激产生神经冲动。：接受刺激产
51、生神经冲动。_：将感受器产生的冲动传到特：将感受器产生的冲动传到特定的神经中枢。定的神经中枢。_：接受传入的冲动后立即产生冲：接受传入的冲动后立即产生冲动传给传出神经。动传给传出神经。_：迅速将来自中枢的冲动传到神：迅速将来自中枢的冲动传到神经末梢。经末梢。_：有传出神经末梢与相应的肌肉：有传出神经末梢与相应的肌肉或腺体组成，接受传出神经传来的冲动，相或腺体组成，接受传出神经传来的冲动，相应的肌肉或腺体作出反应。应的肌肉或腺体作出反应。感受器感受器 传入神经传入神经 神经中枢神经中枢 传出神经传出神经 效应器效应器 3反射的类型反射的类型(1)_(也称非条件反射也称非条件反射)：是生来：是生来
52、就建立起来的先天性反射。就建立起来的先天性反射。(2)_(也称条件反射也称条件反射)：长期生活：长期生活经验积累建立起来的后天性反射。经验积累建立起来的后天性反射。(3)人类特有的反射是对人类特有的反射是对_的反射。的反射。(五五)激素调节激素调节简单反射简单反射 复杂反射复杂反射 语言文字语言文字 腺体腺体导导管管分泌物去向分泌物去向实实例例外分泌腺外分泌腺有有由由导导管排出体外管排出体外唾液腺、胃腺、唾液腺、胃腺、肠肠腺等腺等内分泌腺内分泌腺无无进进入入细细胞周胞周围围的毛的毛细细血管，血管，随血液循随血液循环环到达全身到达全身垂体、甲状腺、垂体、甲状腺、肾肾上腺、上腺、胰胰岛岛、性腺、性
53、腺2 2人体主要的内分泌腺人体主要的内分泌腺3 3几种主要激素几种主要激素(1)(1)生长激素：生长激素：作用：促进人的生长。作用：促进人的生长。分泌异常病：幼年：分泌不足患分泌异常病：幼年：分泌不足患_；分泌过多患；分泌过多患_。成年：分泌过多患。成年：分泌过多患_。(2)(2)甲状腺激素：甲状腺激素：作用：促进作用：促进_；促进；促进_，加速体内物质的氧化分解；，加速体内物质的氧化分解；提高神经系统的提高神经系统的_。分泌异常病：幼儿分泌过少患分泌异常病：幼儿分泌过少患_。成年分泌过少患甲状腺功能低下症，分泌过成年分泌过少患甲状腺功能低下症，分泌过多患甲状腺功能多患甲状腺功能_症。症。侏儒
54、症侏儒症 巨人症巨人症 肢端肥大症肢端肥大症 生长发育生长发育 新陈代谢新陈代谢 兴奋性兴奋性 呆小症呆小症 亢进亢进 (3)胰岛素：胰岛素：作用：对人体的糖、脂肪和蛋白质代谢都作用：对人体的糖、脂肪和蛋白质代谢都有影响，特别是调节有影响，特别是调节_的代谢。促进血糖的代谢。促进血糖进入组织细胞被进入组织细胞被_和和_。分泌异常病：分泌过少患分泌异常病：分泌过少患_。糖糖 贮存贮存 利用利用 糖尿病糖尿病 温馨提示温馨提示人体生命活动主要受神经系统的调节，但也人体生命活动主要受神经系统的调节，但也受激素调节的影响。受激素调节的影响。( (六六) )人类活动对生物圈的影响人类活动对生物圈的影响1
55、 1正面影响：人类可以改善生态环境，改正面影响：人类可以改善生态环境，改良生物物种，可建立自然保护区，对环境和良生物物种，可建立自然保护区，对环境和动植物资源加以保护。动植物资源加以保护。2 2负面影响：负面影响：(1)(1)会导致森林减少，破坏野生动物的栖息会导致森林减少，破坏野生动物的栖息环境，影响动物的繁衍和生存，造成水土流环境，影响动物的繁衍和生存，造成水土流失，气候失调，旱涝成灾，风沙肆虐，影响失，气候失调，旱涝成灾，风沙肆虐，影响人类的生产和生活；人类的生产和生活；(2)(2)会加剧大气污染，对天气和气候造成不会加剧大气污染，对天气和气候造成不良影响，导致温室效应、酸雨、沙尘暴等现
56、良影响，导致温室效应、酸雨、沙尘暴等现象，影响人类和动植物的生存和发育，引发象，影响人类和动植物的生存和发育，引发水污染、土壤污染等；水污染、土壤污染等；(3)会造成水土污染，导致农作物减产，质量会造成水土污染，导致农作物减产，质量下降，有毒物质通过食物链引起生物中毒，下降，有毒物质通过食物链引起生物中毒，威胁生物的健康和生存；威胁生物的健康和生存；(4)会威胁动植物的生存，导致珍稀动植物资会威胁动植物的生存，导致珍稀动植物资源锐减，破坏生态平衡和生物的多样性，造源锐减，破坏生态平衡和生物的多样性，造成生态环境的急剧恶化。成生态环境的急剧恶化。主题五动物的运动和行为主题五动物的运动和行为 考点
57、一考点一动物的运动动物的运动 1不不同同环环境境中中动动物物的的主主要要运运动动方方式式和和完完成成运动的结构运动的结构生活生活环环境境主要运主要运动动方式方式运运动结动结构构水中水中游泳游泳鳍鳍、蹼、蹼、纤纤毛等毛等陆陆地地行走、爬行、奔跑、跳行走、爬行、奔跑、跳跃跃足、四肢等足、四肢等空中空中飞飞行行翅、翼等翅、翼等2.2.关节的结构关节的结构关节头关节头 关节囊关节囊 关节腔关节腔 关节窝关节窝 关节软骨关节软骨 特别提示特别提示关节头、关节窝及关节囊使关节牢固。关节关节头、关节窝及关节囊使关节牢固。关节腔内的滑液、关节软骨使关节灵活。因此关腔内的滑液、关节软骨使关节灵活。因此关节具有既
58、牢固又灵活的特点。节具有既牢固又灵活的特点。3 3人体运动的形成人体运动的形成(1)(1)骨既坚硬又有弹性，在运动中起杠杆的骨既坚硬又有弹性，在运动中起杠杆的作用。作用。(2)(2)关节十分灵活又比较牢固，在运动中起关节十分灵活又比较牢固，在运动中起支点的作用。支点的作用。(3)(3)骨骼肌受到刺激引起收缩活动，可以产骨骼肌受到刺激引起收缩活动，可以产生生_。由于骨骼肌收缩只能牵拉骨而。由于骨骼肌收缩只能牵拉骨而不能推开骨，因此与骨相连的肌肉总是由两不能推开骨，因此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合完成的。组肌肉相互配合完成的。(4)(4)在运动中，骨骼肌接受在运动中，骨骼肌接受_传来的传来
59、的刺激，产生刺激，产生_，牵拉着骨，围绕着关，牵拉着骨，围绕着关节转动。节转动。动力动力 神经神经 收缩收缩 考点二考点二动物的行为动物的行为 1动动物行物行为为的分的分类类：(1)根根据据动动物物行行为为的的发发生生分分类类：先先天天性性的的_行行为为和后天性的和后天性的_行行为为。(2)根根据据动动物物行行为为的的功功能能分分类类：取取食食行行为为、领领域域行行为为、攻攻击击行行为为、防防御御行行为为、繁繁殖殖行行为为、节节律行律行为为和社会行和社会行为为。(3)区分先天性行区分先天性行为为和学和学习习行行为为本能本能 学习学习 类别类别先天性行先天性行为为学学习习行行为为形成形成基基础础
60、生来就有的生来就有的在在遗传遗传因素的基因素的基础础上，通上，通过环过环境因素的作用形成境因素的作用形成获获得得途径途径由体内由体内遗传遗传物物质质决定决定由生活由生活经验经验和学和学习获习获得得2.2.探究菜青虫的取食行为探究菜青虫的取食行为(1)(1)提示问题：菜青虫总是取食十字花科植提示问题：菜青虫总是取食十字花科植物，这一行为是先天性行为吗？物，这一行为是先天性行为吗？(2)(2)作出假设：菜青虫取食十字花科植物是作出假设：菜青虫取食十字花科植物是先天性行为。先天性行为。(3)(3)制定计划：制定计划：本实验要从菜青虫卵开始进行隔离饲养，本实验要从菜青虫卵开始进行隔离饲养，其目的是排除
61、菜青虫取食十字花科植物是后其目的是排除菜青虫取食十字花科植物是后天学习得来的可能性。天学习得来的可能性。若用滤纸代替叶子来进行实验，滤纸的大若用滤纸代替叶子来进行实验，滤纸的大小、颜色都要一样吗？一样，该实验中的变小、颜色都要一样吗？一样，该实验中的变量是滤纸上有无十字花科植物的汁液。量是滤纸上有无十字花科植物的汁液。(4)(4)得出结论：菜青虫取食十字花科植物是得出结论：菜青虫取食十字花科植物是一种先天性行为。一种先天性行为。3 3探究动物的绕道行为探究动物的绕道行为(1)(1)动物越高等，学习能力越强，学会某种动物越高等，学习能力越强，学会某种行为中行为中“尝试与错误尝试与错误”的次数越少
62、。的次数越少。(2)(2)当动物和它所发现的食物之间没有障碍当动物和它所发现的食物之间没有障碍物时，它可能会经过若干次物时，它可能会经过若干次“尝试与错误尝试与错误”，学会绕道取食。，学会绕道取食。4社会行为社会行为(1)社会行为的特征：群体内往往形成一定社会行为的特征：群体内往往形成一定_，成员之间有明确的，成员之间有明确的_，有，有的群体中还形成的群体中还形成_。(2)动物的动物的_、_和和_等等都可以起传递信息的作用。都可以起传递信息的作用。(3)一个群体中的动物个体向其他个体发出某一个群体中的动物个体向其他个体发出某种信息，接受信息个体产生某种行为的反应，种信息，接受信息个体产生某种行
63、为的反应，这种现象叫做这种现象叫做_。例如蚂蚁之间是靠气味进行通讯的。例如蚂蚁之间是靠气味进行通讯的。 组织组织 分工分工 等级等级 动作动作 声音声音 气味气味 通讯通讯 主题六生物的生殖、发育主题六生物的生殖、发育与遗传与遗传 考点一考点一人的生殖和发育人的生殖和发育 1男女生殖系男女生殖系统统(1)男性生殖系男性生殖系统统输精管输精管 睾丸睾丸 (2)(2)女性生殖系统女性生殖系统子宫子宫 受精受精 卵巢卵巢 2 2人的生殖过程人的生殖过程特别提示特别提示胎儿通过脐带和胎盘与母体进行物质交换。胎儿通过脐带和胎盘与母体进行物质交换。胎盘是母体和胎儿的血管共同组成，二者之胎盘是母体和胎儿的血
64、管共同组成，二者之间血液并不混合。间血液并不混合。3 3人出生后的发育人出生后的发育(1)(1)概念：通常是指从婴儿出生到概念：通常是指从婴儿出生到_的发育阶段。的发育阶段。(2)(2)青春期发育青春期发育外部形态：外部形态：_是青春期的一个显是青春期的一个显著特点。著特点。内部结构：神经系统及心脏和肺等器官的内部结构：神经系统及心脏和肺等器官的功能明显增强。功能明显增强。性发育：性器官迅速发育。男孩出现性发育：性器官迅速发育。男孩出现_，女孩出现，女孩出现_。男女都出现。男女都出现第二性征。第二性征。4 4计划生育计划生育(1)(1)意义：控制人口数量和提高人口素质。意义：控制人口数量和提高
65、人口素质。(2)(2)基本要求：晚婚、晚育、少生、优生。基本要求：晚婚、晚育、少生、优生。(3)(3)方法：节育和避孕。方法：节育和避孕。性成熟性成熟 身高突增身高突增 遗精遗精 月经月经 考点二考点二植物的生殖植物的生殖 1有性生殖有性生殖(1)概概念念： 由由母母体体产产生生两两性性生生殖殖细细胞胞结结合合形形成成_，由由_发发育育成成新新个体的生殖方式。个体的生殖方式。(2)过过程：程：受精卵受精卵 受精卵受精卵 2 2无性生殖无性生殖(1)(1)概念：不经过两性生殖细胞的结合，由概念：不经过两性生殖细胞的结合，由_直接产生新个体的生殖方式。直接产生新个体的生殖方式。(2)(2)特点：还
66、能稳定保持母体的特点：还能稳定保持母体的_。(3)(3)常见方法：常见方法：嫁接：把一个植物体的嫁接：把一个植物体的_或或_，接在，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。成一个完整的植物体。图示：图示：母体母体 遗传性状遗传性状 芽芽 枝枝 扦插：把一段植物的扦插：把一段植物的_或叶片、叶或叶片、叶柄插入土壤中，在下部长出根、上部发芽，柄插入土壤中，在下部长出根、上部发芽，最后长成新个体的过程。适用植物：葡萄、最后长成新个体的过程。适用植物：葡萄、椒草、月季等。椒草、月季等。压条：将枝条的中段下半部的半圈压条：将枝条的中段下半部的半
67、圈_剥掉，然后把枝条弯曲下来，将中剥掉，然后把枝条弯曲下来，将中部埋在部埋在_里，让枝条的上段露出地面，里，让枝条的上段露出地面，这个枝条就会长出这个枝条就会长出_和和_，这，这种方法称为压条。适用植物：石榴、夹竹桃、种方法称为压条。适用植物：石榴、夹竹桃、桂花等。桂花等。枝条枝条 树皮树皮 土壤土壤 不定根不定根 新叶新叶 比比较项较项目目无性生殖无性生殖有性生殖有性生殖两性生殖两性生殖细细胞的胞的结结合合无无有有新个体新个体的的产产生生母体直接母体直接产产生生受精卵受精卵发发育育成新个体成新个体繁殖速度繁殖速度快快慢慢后代的适后代的适应应能力能力弱弱强强实实例例苹果的嫁接、葡萄的苹果的嫁接
68、、葡萄的扦扦插、插、夹夹竹桃的竹桃的压压条等条等大豆、花生、水稻、大豆、花生、水稻、小麦等小麦等相同点相同点都能都能产产生新个体，繁殖后代，使种族得生新个体，繁殖后代，使种族得以延以延续续和和发发展展知识辨析知识辨析有性生殖和无性生殖的比较有性生殖和无性生殖的比较考点三考点三昆虫的生殖和发育昆虫的生殖和发育 1家蚕的生殖和家蚕的生殖和发发育育(1)生殖特点：体内受精、卵生，生殖特点：体内受精、卵生，_生殖。生殖。(2)发发育育特特点点：_变变态态发发育育。发发育育经经过过_、_、_、_四四个个时时期期，而而且且幼幼虫虫和和成成虫虫在在形形态态结结构构和和生生活活习习性性上上有有明明显显差异。差
69、异。2蝗虫的生殖和蝗虫的生殖和发发育育(1)生生殖殖特特点点：体体内内受受精精、_，有有性性生生殖。殖。(2)发发育育特特点点：_发发育育。发发育育经经过过_、_、_四四个个时时期期，幼幼虫虫和和成成虫在形虫在形态结态结构和生活构和生活习习性上差异不大。性上差异不大。有性有性 完全完全 卵卵 幼虫幼虫 蛹蛹 成虫成虫 卵生卵生 不完全变态不完全变态 卵卵 若虫 成虫成虫 类别类别发发育育过过程程发发育特点育特点举举例例不完全不完全变态变态经过经过卵卵(受精卵受精卵)、若虫和成虫三个若虫和成虫三个时时期期若虫和成虫差若虫和成虫差别别不不明明显显蝗虫、蟋蟀、蜻蜓蝗虫、蟋蟀、蜻蜓完全完全变态变态经过
70、经过卵卵(受精卵受精卵)、幼虫、蛹和成虫四幼虫、蛹和成虫四个个时时期期幼虫和成虫差幼虫和成虫差别别明明显显蚊、蚊、蝇蝇、蜜蜂、蝴、蜜蜂、蝴蝶蝶知识辨析知识辨析完全变态发育和不完全变态发育比较完全变态发育和不完全变态发育比较考点四考点四两栖动物的生殖和发育两栖动物的生殖和发育 1生殖生殖过过程程求求偶偶：雄雄蛙蛙口口角角有有一一对对鸣鸣囊囊，鸣鸣叫叫以以招招引引雌雌蛙。蛙。抱抱对对：雌雄蛙抱：雌雄蛙抱对对，促，促进进排出卵排出卵细细胞和精子。胞和精子。受受精精：精精子子和和卵卵细细胞胞在在水水中中结结合合，形形成成受受精精卵，属于体外受精。卵，属于体外受精。 蝌蚪蝌蚪成蛙成蛙生活生活环环境境水中
71、水中湿湿润润的的陆陆地和水中地和水中体形体形像像鱼鱼略呈三角形略呈三角形运运动动尾部尾部四肢四肢呼吸呼吸鳃鳃肺和皮肤肺和皮肤心心脏脏一心房一心室一心房一心室两心房一心室两心房一心室考点五考点五鸟类的生殖鸟类的生殖 1鸟卵的结构与功能鸟卵的结构与功能(1)(1)卵黄：卵细胞的主要营养部分。卵黄：卵细胞的主要营养部分。(2)(2)卵黄膜：保护鸟卵的内部结构。卵黄膜：保护鸟卵的内部结构。(3)(3)卵黄系带：固定卵黄。卵黄系带：固定卵黄。(4)(4)胚盘：含有胚盘：含有_。(5)(5)卵白：保护卵细胞，为胚胎发育提供卵白：保护卵细胞，为胚胎发育提供_和和_。(6)(6)卵壳膜：保护鸟卵的内部结构。卵
72、壳膜：保护鸟卵的内部结构。(7)(7)卵壳：保护卵细胞，通过气孔、卵壳卵壳：保护卵细胞，通过气孔、卵壳膜与外界空气进行气体交换。膜与外界空气进行气体交换。(8)(8)气室：与卵细胞进行气体交换。气室：与卵细胞进行气体交换。细胞核细胞核 营养物质营养物质 水分水分 2生殖发育过程生殖发育过程包括包括_、_、筑巢、筑巢、_、孵卵、育雏几个阶段。、孵卵、育雏几个阶段。求偶求偶 交配交配 产卵产卵 考点六考点六生物的遗传生物的遗传 (一一)基因控制生物的性状基因控制生物的性状1性性状状：生生物物的的形形态态结结构构特特征征、生生理理特特征征、行行为为方式等。方式等。2相相对对性性状状：同同一一生生物物
73、同同一一性性状状的的不不同同表表现现形式。如番茄果形式。如番茄果实实的的红红色与黄色。色与黄色。3基因控制生物的性状。基因控制生物的性状。(二二)基因在基因在亲亲子之子之间间的的传递传递 (2)(2)图示三者的包含关系图示三者的包含关系(3)(3)图解三者的位置关系图解三者的位置关系2 2基因经精子或卵细胞传递基因经精子或卵细胞传递(1)(1)在形成精子或卵细胞的过程中，在形成精子或卵细胞的过程中，_的染色体分别进入两个生殖细胞中。的染色体分别进入两个生殖细胞中。(2)(2)形成受精卵中，每对染色体一条来自形成受精卵中，每对染色体一条来自_方，一条来自方，一条来自_方。方。成对成对 父父 母母
74、 ( (三三) )基因的显性和隐性基因的显性和隐性1 1孟德尔的实验结论孟德尔的实验结论(1)(1)相对性状有相对性状有_性状和性状和_性性状之分。状之分。(2)(2)在相对性状的遗传中，表现为隐性性状在相对性状的遗传中，表现为隐性性状的，其基因组成只有一种的，其基因组成只有一种_；表现为；表现为显性性状的有显性性状的有_或或_两种。两种。(3)(3)基因组成是基因组成是DdDd的，虽然的，虽然d d控制的性状没有控制的性状没有表现出来，但表现出来，但d d并没有受并没有受D D的影响，还会遗传的影响，还会遗传下去。下去。显性显性 隐性隐性 dd DD Dd 2 2禁止近亲结婚禁止近亲结婚(1
75、)(1)我国婚姻法明确规定：我国婚姻法明确规定：_血亲和血亲和_以内旁系血亲之间禁止结婚。以内旁系血亲之间禁止结婚。(2)(2)近亲结婚后代患近亲结婚后代患_病的几率大。病的几率大。直系直系 三代三代 遗传遗传 (四四)人类的性别遗传人类的性别遗传1男女染色体的差别男女染色体的差别(1)(1)如图如图6 61010所示男女染色体的差别在第所示男女染色体的差别在第2323对，这对染色体称为性染色体。对，这对染色体称为性染色体。(2)(2)男性性染色体分别称为男性性染色体分别称为_染色体和染色体和_染色体，女性的性染色体都是染色体，女性的性染色体都是_染色染色体。体。2 2生男生女的几率相等生男生
76、女的几率相等(1)(1)图示：图示：X Y X (2)(2)图示解读：图示解读：从图中可以看出，男性产生两种类型的精子，从图中可以看出，男性产生两种类型的精子，即含即含X X染色体的精子和含染色体的精子和含Y Y染色体的精子；女染色体的精子；女性只产生一种含性只产生一种含X X染色体的卵细胞，两种精子染色体的卵细胞，两种精子与卵细胞结合的几率是均等的，因此，生男与卵细胞结合的几率是均等的，因此，生男生女的机会生女的机会_。一个国家和地区男女的。一个国家和地区男女的比例接近比例接近1111。( (五五) )生物的变异生物的变异1 1生物变异的特点及类型。生物变异的特点及类型。(1)(1)概念：生
77、物亲子间和子代个体间的概念：生物亲子间和子代个体间的_。(2)(2)特点：变异在自然界中是普遍存在的，特点：变异在自然界中是普遍存在的，具有不定向的特点。具有不定向的特点。(3)(3)类型：类型：_变异和变异和_变异。变异。相等相等 差异差异 可遗传可遗传 不可遗传不可遗传 不同不同名称名称 概念概念原因原因能否能否遗传遗传举举例例可可遗传遗传的的变变异异能在后能在后代反复代反复出出现现的的变变异异遗传遗传物物质质改改变变能能一一对对双双眼皮的眼皮的夫夫妇妇生生了一个了一个单单眼皮眼皮的孩子的孩子不可不可遗遗传传的的变变异异没有涉没有涉及及遗传遗传物物质质的的改改变变，仅仅是由是由外界外界环环
78、境改境改变变引起的引起的变变异异外界外界环环境境改改变变引起引起不能不能种在不种在不同地同地块块的同一的同一豌豆品豌豆品种，植种，植株的高株的高度，豆度，豆粒的大粒的大小存在小存在差异差异知识辨析知识辨析可遗传变异和不可遗传变异的比较可遗传变异和不可遗传变异的比较2.2.生物变异在育种方面的应用。生物变异在育种方面的应用。无论哪种育种方法，其原理都是通过生物、无论哪种育种方法，其原理都是通过生物、物理或化学的方法改变生物体内的遗传物质，物理或化学的方法改变生物体内的遗传物质，使后代的性状发生改变。常见的育种方法有：使后代的性状发生改变。常见的育种方法有：(1)(1)利用生物自然变异现象，通过利
79、用生物自然变异现象，通过_的方法，将有利于人类的新品种的方法，将有利于人类的新品种选择出来。如高产蛋鸡的选育。选择出来。如高产蛋鸡的选育。(2)(2)通过通过_方法获得新品种。如杂交方法获得新品种。如杂交水稻。水稻。(3)(3)通过射线照射、失重处理等物理方法诱通过射线照射、失重处理等物理方法诱导生物基因突变，选育新品种。如太空椒等。导生物基因突变，选育新品种。如太空椒等。(4)(4)用药物处理的化学方法诱导生物用药物处理的化学方法诱导生物_，选育新品种。，选育新品种。人工选择人工选择 杂交杂交 基因突变基因突变 主题七生物的多样性主题七生物的多样性 考点一考点一生物的分类生物的分类 1概概念
80、念：根根据据生生物物的的相相似似程程度度，把把生生物物划划分分为为_和和_等等不不同同的的等等级级，并并对对每每一一类类群群的的形形态态结结构构等等特特征征进进行行科科学学描描述述，以以 弄弄 清清 不不 同同 类类 群群 之之 间间 的的 _关关 系系 和和_关系。关系。2依据：生物在形依据：生物在形态结态结构等方面的特征。构等方面的特征。3分分类类等等级级单单位位：按按照照从从大大到到小小的的顺顺序序依依次次是是：_、门门、_、目目、科科、_、_。分分类类的的基基本本单单位位是是_。种种 属属 亲缘亲缘 进化进化 界界 纲纲 属属 种种 种种 4生生物物的的命命名名：_法法。属属名名种种加
81、加词词命命名名者者姓姓名名(可可省省略略)。生生物物学学各各部部分分均均为为拉丁文、斜体字。拉丁文、斜体字。5植物的分植物的分类类：(1)花花、果果实实、种种子子的的特特征征作作为为分分类类的的重重要要依据。依据。(2)植植物物所所属属类类群群从从简简单单到到复复杂杂的的顺顺序序是是_类类植植物物、_植植物物、_植物、植物、_植物。植物。6动动物的分物的分类类：(1)除除了了要要比比较较外外部部形形态态结结构构，还还要要比比较较内内部部结结构和生理功能。构和生理功能。(2)根根据据体体内内有有无无_，可可将将动动物物分分为为脊椎脊椎动动物和无脊椎物和无脊椎动动物。物。双名双名 藻藻 苔藓苔藓
82、蕨类蕨类 种子种子 脊椎骨脊椎骨 考点二考点二动物的主要类群动物的主要类群 (一一)生活在水中的生活在水中的动动物物1鱼类鱼类适于水中生活的特点适于水中生活的特点体体色色：身身体体颜颜色色上上深深下下浅浅，不不易易被被天天敌敌发发现现，是，是鱼鱼的的_色。色。形形态态：身身体体呈呈_形形，体体表表有有鳞鳞片片，分泌黏液，减小运分泌黏液，减小运动时动时水的阻力。水的阻力。运运动动：靠靠躯躯干干部部和和尾尾部部的的摆摆动动产产生生动动力力，与与鱼鳍鱼鳍配合完成。配合完成。协协调调：胸胸鳍鳍、腹腹鳍鳍和和背背鳍鳍维维持持鱼鱼体体平平衡衡；尾尾鳍鳍控制控制鱼鱼体运体运动动的方向。的方向。保护保护 梭梭
83、 呼呼吸吸：用用_呼呼吸吸，主主要要组组成成部部分分是是_，其其内内密密布布毛毛细细血血管管，鳃鳃丝丝在在水水中中能能够够展展开开，扩扩大大了了与与水水的的接接触触面面积积，有有利利于于与与水水进进行行气气体体交交换换；水水中中的的氧氧气气进进入入毛毛细细血血管管，血血液液中中的二氧化碳排到水中。的二氧化碳排到水中。感感知知：身身体体两两侧侧各各有有一一条条侧侧线线，是是鱼鱼的的感感觉觉器器官官，与与神神经经相相连连，具具有有感感知知水水流流和和测测定定方向的作用。方向的作用。鳃鳃 鳃丝鳃丝 2其他水生其他水生动动物物(1)腔腔肠肠动动物物：结结构构简简单单、有有_无无_。如海蜇、水螅等。如海
84、蜇、水螅等。(2)软软体体动动物物：身身体体_，靠靠贝贝壳壳来来保保护护身体。如身体。如乌贼乌贼、章、章鱼鱼等。等。(3)甲甲 壳壳 动动 物物 ： 体体 表表 长长 有有 质质 地地 坚坚 硬硬 的的_。如。如虾虾、蟹等。、蟹等。(4)其他的如海豚、其他的如海豚、鲸鲸、海豹、海豹、龟龟、鳖鳖等。等。口口 肛门肛门 柔软柔软 甲甲 (二二)陆陆地上生活的地上生活的动动物物1陆陆地生活的地生活的动动物物对环对环境的适境的适应应(1)与与陆陆地地气气候候相相对对干干燥燥相相适适应应，一一般般都都有有防止防止_的的结结构。构。(2)与与不不受受水水浮浮力力相相适适应应，一一般般具具有有支支持持躯躯体
85、和体和_的器官。的器官。(3)陆陆地地生生活活的的动动物物一一般般都都具具有有能能在在空空气气中中呼吸的、位于身体内部的各种呼吸的、位于身体内部的各种_器官。器官。(4)陆陆地地生生活活的的动动物物还还普普遍遍具具有有发发达达的的_器器官官和和_系系统统，能能够够对对多多变变的的环环境及境及时时作出反作出反应应。水分散失水分散失 运动运动 呼吸呼吸 感觉感觉 神经神经 2蚯蚓蚯蚓(1)生生活活习习性性：生生活活在在富富含含_的的湿湿润润的的土土壤壤中中，昼昼伏伏夜夜出出，以以植植物物的的枯枯叶叶、朽朽根根和其他有机物和其他有机物为为食。食。(2)形形态结态结构：身体分构：身体分_。(3)生理特
86、征：生理特征：运运动动：通通过过_和和_的的配配合合使使身体蠕身体蠕动动。呼吸：靠湿呼吸：靠湿润润的的_完成呼吸。完成呼吸。体体温温：不不能能保保持持_的的体体温温，生生活活在在温度温度变变化不大的土壤深化不大的土壤深层层。腐殖质腐殖质 节节 肌肉肌肉 刚毛刚毛 体壁体壁 恒定恒定 结结构特点构特点适适应应功能功能四肢和肌肉四肢和肌肉发发达，前肢短小，后达，前肢短小，后肢精壮肢精壮快速运快速运动动、支撑身体、跳、支撑身体、跳跃跃口内有口内有齿齿，齿齿有分化，有有分化，有门齿门齿和和臼臼齿齿切断和磨碎植物性食物切断和磨碎植物性食物盲盲肠发肠发达达有利于消化植物有利于消化植物纤维纤维体表被毛体表被
87、毛保温保温有肺呼吸、心有肺呼吸、心脏脏四腔、两条循四腔、两条循环环途径途径输输送氧气多，利于分解有机物，提供足送氧气多，利于分解有机物，提供足够够能量，能量，维维持体温持体温有有发发达的大达的大脑脑和神和神经经对对外界刺激反外界刺激反应应灵敏灵敏胎生、哺乳胎生、哺乳提高后代成活率提高后代成活率3家兔与陆地生活适应的特点家兔与陆地生活适应的特点( (三三) )空中飞行的动物空中飞行的动物1 1要点图示要点图示2 2图示解读图示解读(1)(1)减轻体重：减轻体重：骨薄且中空；骨薄且中空；无齿、无无齿、无膀胱，直肠短，不贮存粪便。膀胱，直肠短，不贮存粪便。(2)(2)减少阻力：减少阻力：流线型；流线
88、型；被覆羽毛。被覆羽毛。(3)(3)飞行器官：飞行器官：翼；翼；胸肌发达，动力充胸肌发达，动力充足。足。(4)(4)能量供给：能量供给：食量大；食量大；双重呼吸，氧双重呼吸，氧气足；气足；二心房二心室，运输能力强。二心房二心室，运输能力强。( (四四) )动物在自然界中的作用动物在自然界中的作用1 1在在_中有重要作用。中有重要作用。2 2促进生态系统的促进生态系统的_循环。循环。3 3帮助植物帮助植物_、传播、传播_。生态平衡生态平衡 物质物质 传粉传粉 种子种子 考点三考点三细菌、真菌和病毒细菌、真菌和病毒 1形态、结构、生理的比较。形态、结构、生理的比较。生物生物类类型型细细菌菌真菌真菌
89、病毒病毒结结构构单细单细胞生物胞生物单细单细胞生物或多胞生物或多细细胞生物胞生物蛋白蛋白质质外壳和核酸外壳和核酸组组成的成的细细胞胞特点特点细细胞内无成形的胞内无成形的细细胞核胞核细细胞内有真正的胞内有真正的细细胞核胞核无无细细胞胞结结构构营营养养方式方式一般一般为为异养，腐生异养，腐生或寄生或寄生异养，腐生或寄生异养，腐生或寄生异养，异养，细细胞内寄生胞内寄生生殖生殖方式方式分裂生殖分裂生殖孢孢子生殖或出芽生子生殖或出芽生殖殖在寄生在寄生细细胞内复制胞内复制繁殖繁殖实实例例大大肠肠杆菌，乳酸菌，杆菌，乳酸菌，醋酸杆菌，痢疾杆醋酸杆菌，痢疾杆菌菌酵母菌，青霉，曲酵母菌，青霉，曲霉，蘑菇等霉，蘑
90、菇等流感，流感，SARS，肝，肝炎，艾滋病病毒等炎，艾滋病病毒等2.2.细菌、真菌在自然界中的作用细菌、真菌在自然界中的作用作为作为_参与物质循环。参与物质循环。腐生的细菌、真菌，把动植物遗体分解成二腐生的细菌、真菌，把动植物遗体分解成二氧化碳、水和无机盐，并被植物吸收和利用。氧化碳、水和无机盐，并被植物吸收和利用。对自然界的二氧化碳等物质循环起重要作用。对自然界的二氧化碳等物质循环起重要作用。引起动植物和人引起动植物和人_。如脚气就是。如脚气就是由真菌引起的。由真菌引起的。与动植物与动植物_。如根瘤菌与豆科植。如根瘤菌与豆科植物共生。物共生。3 3细菌真菌与食品保存细菌真菌与食品保存食品腐败
91、的原因：食品腐败的原因：_和和_的的生长和繁殖引起的。生长和繁殖引起的。防止食品腐败的原理：把食品内的细菌和防止食品腐败的原理：把食品内的细菌和真菌真菌_或或_他们的生长和繁殖。他们的生长和繁殖。分解者分解者 患病患病 共生共生 细菌细菌 真菌真菌 杀死杀死 考点四考点四生物的多样性生物的多样性 1涵涵义义：包包括括生生物物_的的多多样样性性、_的多的多样样性和性和_的多的多样样性。性。2种种类类的的多多样样性性实实质质上上是是_的的多多样样性性，每每种种生生物物都都生生活活在在一一定定的的生生态态系系统统中中，保保护护生生物物多多样样性性的的根根本本措措施施是是保保护护生生态态系系统统的的多
92、多样样性。性。3生生物物多多样样性性面面临临的的威威胁胁：(1)物物种种灭灭绝绝的的速速度度加加快快。(2)物物种种濒濒临临灭灭绝绝。(3)生生态态系系统统严严重破坏。重破坏。种类种类 基因基因 生态系统生态系统 4生生物物多多样样性性面面临临威威胁胁的的原原因因：(1)人人类类对对生生物物资资源源的的不不合合理理的的开开发发利利用用。(2)人人们们对对珍珍稀稀动动物物的的捕捕杀杀。(3)环环境境污污染染。(4)外外来来物物种种的的入侵。入侵。5 生生 物物 多多 样样 性性 的的 保保 护护 措措 施施 ： (1)建建 立立_。 (2)把把 某某 些些 濒濒 危危 物物 种种 迁迁 出出_，
93、移移入入动动物物园园、植植物物园园、水水族族馆馆和和濒濒危危动动物繁育中心。物繁育中心。(3)建立建立_。自然保护区自然保护区 原地原地 种质库种质库 考点五考点五生物的起源和进化生物的起源和进化 (2)(2)图示说明：图示说明：原始大气的高温、紫外线、闪电、宇宙射原始大气的高温、紫外线、闪电、宇宙射线等为简单有机物的形成提供能量。线等为简单有机物的形成提供能量。原始生命诞生的主要标志是具备了原始新原始生命诞生的主要标志是具备了原始新陈代谢和个体增殖。陈代谢和个体增殖。现在的地球条件已不能形成原始生命。现在的地球条件已不能形成原始生命。2 2生物进化的历程生物进化的历程(1)(1)研究生物进化
94、的证据研究生物进化的证据_概念：保存在地层中的古代生物的概念：保存在地层中的古代生物的_、_和和_。化石化石 遗体遗体 遗物遗物 遗迹遗迹 化石在地层中的规律：形成早的古老地层化石在地层中的规律：形成早的古老地层中，化石生物种类越中，化石生物种类越_，结构越，结构越_，越，越_。形成晚的地层中，化石生物种。形成晚的地层中，化石生物种类越多，结构复杂而高等。类越多，结构复杂而高等。实例：例如，德国发现的始祖鸟化石，证实例：例如，德国发现的始祖鸟化石，证实了鸟类起源于古代的爬行动物。实了鸟类起源于古代的爬行动物。(2)生物进化的大致历程：生物进化的大致历程：少少 简单简单 低等低等 (3)(3)生
95、物总进化趋势：从生物总进化趋势：从_，从，从_，从，从_。3 3自然选择学说的四点主要内容的联系自然选择学说的四点主要内容的联系遗传和变异是自然选择的内因。遗传能使遗传和变异是自然选择的内因。遗传能使生物保持物种的稳定性和连续性，变异使物生物保持物种的稳定性和连续性，变异使物种向前发展进化。种向前发展进化。过度繁殖产生的大量个体，不仅提供了更过度繁殖产生的大量个体，不仅提供了更多的变异，为自然选择提供更多的选择材料，多的变异，为自然选择提供更多的选择材料，而且还加剧了生存斗争。而且还加剧了生存斗争。生存斗争是自然选择的过程，是生物进化生存斗争是自然选择的过程，是生物进化的动力，而适者生存是自然
96、选择的结果。的动力，而适者生存是自然选择的结果。遗传和变异是基础，过度繁殖是前提，生遗传和变异是基础，过度繁殖是前提，生存斗争是手段，适者生存是结果。存斗争是手段，适者生存是结果。图示图示低等到高等低等到高等 简单到复杂简单到复杂 水生到陆生水生到陆生 主题八健康地生活主题八健康地生活 考点一考点一传染病传染病 1概概念念：由由_引引起起的的，能能在在人人与与人人之之间间和人与和人与动动物之物之间传间传播的疾病。播的疾病。2 病病 原原 体体 ： 引引 起起 传传 染染 病病 的的 _、_和和_等生物。等生物。3传传染染病病流流行行的的三三个个环环节节：_、传传播播途径、途径、_。4传传染染病
97、病的的预预防防措措施施：控控制制_、切断切断_、保、保护护_。病原体病原体 细菌细菌 病毒病毒 寄生虫寄生虫 传染源传染源 易感人群易感人群 传染源传染源 传播途径传播途径 易感人群易感人群 易错点拨易错点拨1 1区分病原体和传染源区分病原体和传染源病原体也叫病原微生物，主要指细菌、真菌、病原体也叫病原微生物，主要指细菌、真菌、病毒、寄生虫等。传染源是指能散播病原体病毒、寄生虫等。传染源是指能散播病原体的人或动物，这个动物或人必须被病原体感的人或动物，这个动物或人必须被病原体感染患病。如甲肝患者是传染源，而甲肝患者染患病。如甲肝患者是传染源，而甲肝患者用过的餐具虽然能传播疾病，但餐具不是动用过
98、的餐具虽然能传播疾病，但餐具不是动物，因此餐具不是传染源，而是传播途径。物，因此餐具不是传染源，而是传播途径。2 2传染病的预防措施传染病的预防措施传染病流行必须同时具备三个环节，缺一不传染病流行必须同时具备三个环节，缺一不可。在预防时，只要切断其中的任何一个环可。在预防时，只要切断其中的任何一个环节，传染病就流行不起来。但在传染病的实节，传染病就流行不起来。但在传染病的实际预防中，做到综合措施与重点措施相结合。际预防中，做到综合措施与重点措施相结合。考点二考点二免疫和计划免疫免疫和计划免疫 1人体的三道防人体的三道防线线(1)第一道防第一道防线线：_和黏膜。和黏膜。(2)第第二二道道防防线线
99、：体体液液中中的的杀杀菌菌物物质质和和_细细胞。胞。(3)第第三三道道防防线线：主主要要是是由由_器器官官和和_细细胞胞组组成。成。2免疫免疫(1)含含义义：是是人人体体的的一一种种生生理理功功能能；能能识识别别“_”和和“_”成成分分；破破坏坏和和排斥排斥_、损伤细损伤细胞和胞和肿肿瘤瘤细细胞。胞。皮肤皮肤 吞噬吞噬 免疫免疫 免疫免疫 自己自己 非己非己 抗原抗原 (2)功功能能：清清除除体体内内_、_和和_的的细细胞胞。抵抵抗抗_的的侵侵入入，防防止止疾疾病病的的产产生生。监监视视、识识别别和和清清除除体体内内产产生的生的_细细胞胞(如如肿肿瘤瘤细细胞胞)。(3)分分类类：按按获获得得途
100、途径径可可分分为为_免免疫疫(又又称称先先天天性性免免疫疫)和和_免免疫疫(又又称称后天性免疫后天性免疫)。非特异性免疫非特异性免疫 概概念念：对对多多数数病病原原体体起起作作用用，而而不不是是对对某某一特定病原体起作用。一特定病原体起作用。 举举例例：皮皮肤肤和和黏黏膜膜的的屏屏障障作作用用，白白细细胞胞的的吞噬作用、唾液中溶菌吞噬作用、唾液中溶菌酶酶的的杀杀菌作用等。菌作用等。衰老衰老 死亡死亡 损伤损伤 抗原抗原 异常异常 非特异性非特异性 特异性特异性 特特点点：先先天天就就有有的的，而而不不是是病病原原体体侵侵染染后后才才产产生的，作用没有特异性。生的，作用没有特异性。特异性免疫特异
101、性免疫 概概念念：抗抗原原在在清清除除后后，身身体体仍仍保保持持产产生生的的相相应应抗抗体体的的能能力力。当当同同样样的的抗抗原原再再次次侵侵入入人人体体时时，身身体体会会产产生生大大量量抗抗体体。这这种种免免疫疫称称为为特异性免疫。特异性免疫。 特特点点：机机体体与与外外来来侵侵害害物物质质接接触触后后才才能能获获得得的的免免疫疫，不不能能遗遗传传，有有的的能能获获得得持持久久免免疫疫，有的不能有的不能获获得持久性免疫。得持久性免疫。 名称名称非特异性免疫非特异性免疫特异性免疫特异性免疫形成形成时间时间生来就有的生来就有的出生后出生后产产生的生的获获得得途径途径通通过遗传获过遗传获得得与病原
102、体斗争后与病原体斗争后获获得，不得，不遗传遗传特点特点不不针对针对某一特定的病原体，而是某一特定的病原体，而是对对多多种病原体都有防御作用种病原体都有防御作用只只针对针对某一特定的病原体或异物起某一特定的病原体或异物起作用作用包括包括防防线线第一道防第一道防线线，皮肤和黏膜。第二道防，皮肤和黏膜。第二道防线线，体液中的，体液中的杀杀菌物菌物质质和吞噬和吞噬细细胞胞第三道防第三道防线线，免疫器官或免疫，免疫器官或免疫细细胞胞作用作用机理机理直接阻直接阻挡挡、清除或、清除或杀杀死病原体死病原体产产生抗体，与抗原生抗体，与抗原结结合，促合，促进进吞噬吞噬细细胞的吞噬作用，清除抗原胞的吞噬作用，清除抗
103、原举举例例呼吸道黏膜上的呼吸道黏膜上的纤纤毛清毛清扫扫异物异物注射卡介苗注射卡介苗预预防肺防肺结结核核知识辨析知识辨析1 1非特异性免疫和特异性免疫非特异性免疫和特异性免疫2.2.抗原、抗体抗原、抗体(1)(1)抗原：引起人体产生抗体的物质叫抗原。抗原：引起人体产生抗体的物质叫抗原。(2)(2)抗体：身体的免疫系统受到抗原刺激后抗体：身体的免疫系统受到抗原刺激后产生的一类特殊蛋白质，能与对应的抗原发产生的一类特殊蛋白质，能与对应的抗原发生特异性结合。一种抗体只能抵抗一种特定生特异性结合。一种抗体只能抵抗一种特定的抗原，比如：天花病毒抗体只能抵抗天花的抗原，比如：天花病毒抗体只能抵抗天花病毒，而
104、对其他病毒不起作用。病毒，而对其他病毒不起作用。(3)(3)二者的联系：一定的抗体能与一定的抗二者的联系：一定的抗体能与一定的抗原结合，从而将抗原清除，或者使病原体失原结合，从而将抗原清除，或者使病原体失去致病性。去致病性。3 3计划免疫计划免疫(1)(1)概念：依据国家对消灭传染病的要求，概念：依据国家对消灭传染病的要求，在易感人群中，有计划地进行预防接种。在易感人群中，有计划地进行预防接种。(2)(2)意义：能有效地增强人体的免疫力。意义：能有效地增强人体的免疫力。考点三考点三安全用药安全用药 1药药物的种物的种类类(1)处处方方药药：必必须须凭凭_才才可可购购买买、并按医嘱服用的并按医嘱
105、服用的药药物。物。(2)非非处处方方药药：不不需需要要凭凭医医师师处处方方可可购购买买，按所附按所附说说明服用的明服用的药药物，物，简简称称_。(3)在在使使用用处处方方药药时时必必须须按按医医嘱嘱服服用用，在在使使用用非非处处方方药药时时要要仔仔细细阅阅读读药药物物使使用用说说明明书书，了了解解药药物物的的主主要要成成分分、适适应应症症、用用法法与与用用量量、药药品品规规格格、注注意意事事项项和和有有效效期期等等，以以确确保保用用药药安全。安全。医生处方医生处方 OTC 2急救急救(1)“120”呼救。呼救。(2)人工呼吸和胸外心人工呼吸和胸外心脏挤压脏挤压。(3)出出血血和和止止血血。动动
106、脉脉出出血血时时，要要按按住住破破裂裂血血管管的的_端端，大大静静脉脉出出血血时时，要要按按住住破裂血管的破裂血管的_端。端。近心近心 远心远心 考点四考点四了解自己、增进健康了解自己、增进健康 1健健康康的的含含义义：健健康康不不仅仅是是指指没没有有疾疾病病和和不不 虚虚 弱弱 ， 还还 要要 有有 完完 整整 的的 _、_和良好的和良好的_能力。能力。2健康的生活健康的生活习惯习惯：(1)生活有生活有_。即即合合理理安安排排生生活活节节奏奏。合合理理调调节节学学习习与与休休息、息、脑脑力活力活动动与体力活与体力活动动的关系。的关系。休休息息的的方方式式有有睡睡眠眠、闭闭目目养养神神、散散步
107、步、参参加文体活加文体活动动等方式。睡眠是最重要的一种。等方式。睡眠是最重要的一种。生理生理 心理状态心理状态 社会适应社会适应 规律规律 (2)_合理。合理。食食品品要要多多样样化化，应应尽尽量量包包含含人人体体所所需需的的各各种种营营养成分和提供足养成分和提供足够够的能量。的能量。注意注意饮饮食食卫卫生和食品安全。生和食品安全。防止暴防止暴饮饮暴食、暴食、节节食、挑食、偏食。食、挑食、偏食。(3)拒拒绝绝_、酗酒、吸毒。、酗酒、吸毒。吸烟是危害呼吸系吸烟是危害呼吸系统统健康的重要原因之一。健康的重要原因之一。过过量量酗酗酒酒会会引引起起急急性性和和慢慢性性酒酒精精中中毒毒。急急性性酒酒精精
108、中中毒毒严严重重可可致致死死。慢慢性性酒酒精精中中毒毒表表现现在在对对胃胃肠肠道、肝道、肝脏脏和神和神经经系系统统的的损损害。害。膳食膳食 吸烟吸烟 毒毒品品影影响响人人的的中中枢枢神神经经系系统统、血血液液循循环环系系统统、呼呼吸吸系系统统的的功功能能，还还会会降降低低人人的的免免疫疫功功能。能。主题九科学探究主题九科学探究 考点一考点一科学探究的常用方法科学探究的常用方法 实实验验法法、观观察察法法、调调查查法法、分分类类法法、比比较较法法、文文献献法法等等。其其中中实实验验法法是是现现代代生生物物学学研研究究的的重要方法。重要方法。考点二考点二实验法的几个重要步骤实验法的几个重要步骤 1
109、发现发现并提出并提出问题问题；2收集与收集与问题问题有关的信息；有关的信息；3作出假作出假设设；4设计实验设计实验方案；方案；5实实施施实验实验并并记录记录；6分析分析实验现实验现象；象；7得出得出实验结论实验结论。要点解读要点解读1 1科学探究是人们获取科学知识、认识世科学探究是人们获取科学知识、认识世界的重要途径。界的重要途径。2 2提出问题是科学探究的前提，解决科学提出问题是科学探究的前提，解决科学问题常常需要作出假设。问题常常需要作出假设。3 3科学探究需要通过观察和实验等多种途科学探究需要通过观察和实验等多种途径来获得事实和证据。设置对照实验，控制径来获得事实和证据。设置对照实验，控
110、制单一变量，增加重复次数，获得准确结果的单一变量，增加重复次数，获得准确结果的可能性就越大。可能性就越大。4 4科学探究既需要观察和实验，又需要对科学探究既需要观察和实验，又需要对证据、数据等进行分析和判断。证据、数据等进行分析和判断。5 5科学探究需要利用多种方式呈现证据、科学探究需要利用多种方式呈现证据、数据，如采用文字、图表等方式来表述结果，数据，如采用文字、图表等方式来表述结果，需要与他人交流和合作。需要与他人交流和合作。典型案例典型案例1 1探究影响鼠妇分布的环境因素。探究影响鼠妇分布的环境因素。提出问题：光会影响鼠妇的生活吗？提出问题：光会影响鼠妇的生活吗？作出假设：光照影响作出假
111、设：光照影响( (或不影响或不影响) )鼠妇的生活。鼠妇的生活。实施实验并记录实施实验并记录实验现象预测：纸板下的鼠妇越来越多，最实验现象预测：纸板下的鼠妇越来越多，最后都集中在纸板下。后都集中在纸板下。分析实验现象分析实验现象得出结论：光照会影响鼠妇的生活，鼠妇适得出结论：光照会影响鼠妇的生活，鼠妇适于生活在阴暗的环境中。于生活在阴暗的环境中。2 2探究唾液对淀粉的消化作用探究唾液对淀粉的消化作用(1)(1)提出问题：馒头或米饭在口腔内经过细提出问题：馒头或米饭在口腔内经过细细咀嚼后，其中的淀粉是否发生变化呢？细咀嚼后，其中的淀粉是否发生变化呢？(2)(2)作出假设：馒头或米饭在口腔内经过细
112、作出假设：馒头或米饭在口腔内经过细细咀嚼后，其中的淀粉发生了变化。细咀嚼后，其中的淀粉发生了变化。(3)(3)制定实验方案并实施：制定实验方案并实施：取新鲜馒头或米饭切碎，分别装入甲、乙取新鲜馒头或米饭切碎，分别装入甲、乙试管中。试管中。用清水漱口，口内含一块消毒棉絮，约用清水漱口，口内含一块消毒棉絮，约1 1分钟后，用干净的镊子取出棉絮，将棉絮中分钟后，用干净的镊子取出棉絮，将棉絮中的唾液挤压到小烧杯中。的唾液挤压到小烧杯中。在甲、乙两个试管中分别加入在甲、乙两个试管中分别加入2 mL唾液和唾液和清水。清水。将两个试管放在将两个试管放在37的温水中，恒温加热的温水中，恒温加热10分钟。分钟。
113、取出两只试管各滴加两滴碘液，观察颜色取出两只试管各滴加两滴碘液，观察颜色变化。变化。(4)分析实验现象，甲试管不变蓝，乙试管变分析实验现象，甲试管不变蓝，乙试管变蓝。蓝。(5)得出结论：唾液使淀粉发生了变化。得出结论：唾液使淀粉发生了变化。考点三考点三显微镜的构造和使用显微镜的构造和使用 1显微镜的构造显微镜的构造特别提醒特别提醒(1)(1)显微镜的结构可分为光学部分和机械部显微镜的结构可分为光学部分和机械部分两部分。重要的结构是光学部分中的目镜分两部分。重要的结构是光学部分中的目镜和物镜。和物镜。(2)(2)物像的放大倍数目镜的放大倍数物像的放大倍数目镜的放大倍数物物镜的放大倍数。镜的放大倍
114、数。(3)(3)控制光线强弱的结构是反光镜和遮光器。控制光线强弱的结构是反光镜和遮光器。要使视野变亮应改用遮光器上较大的光圈和要使视野变亮应改用遮光器上较大的光圈和反光镜的凹面镜。反光镜的凹面镜。(4)(4)在显微镜下观察的物体必须是薄而透明在显微镜下观察的物体必须是薄而透明的。的。(5)(5)显微镜视野中的物像是一个倒立的放大显微镜视野中的物像是一个倒立的放大的像。的像。3 3人体口腔上皮细胞临时装片的制作人体口腔上皮细胞临时装片的制作擦：用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干擦：用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净净滴：在载玻片的中央滴一滴生理盐水滴：在载玻片的中央滴一滴生理盐水刮：用消毒牙签
115、，在自已漱净的口腔侧壁上刮：用消毒牙签，在自已漱净的口腔侧壁上轻轻刮几下轻轻刮几下涂：把牙签上附有碎屑的一端，放在载玻片涂：把牙签上附有碎屑的一端，放在载玻片上的生理盐水中涂抹几下上的生理盐水中涂抹几下盖：用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触盖：用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的液滴，然后缓缓地盖在液滴上。载玻片上的液滴，然后缓缓地盖在液滴上。注意避免盖玻片下面出现气泡注意避免盖玻片下面出现气泡染：在盖玻片的一侧滴一滴碘液，用吸水纸染：在盖玻片的一侧滴一滴碘液，用吸水纸从盖玻片的另一侧引流，使碘液扩散到标本从盖玻片的另一侧引流，使碘液扩散到标本的全部的全部4洋葱表皮细胞临时装片的制作洋
116、葱表皮细胞临时装片的制作擦：用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干擦：用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净净滴：把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻滴：把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水片的中央滴一滴清水撕：用镊子撕取洋葱鳞片叶的内表皮撕：用镊子撕取洋葱鳞片叶的内表皮展：把撕下的内表皮浸入载玻片的清水中，展：把撕下的内表皮浸入载玻片的清水中，用镊子将其展平用镊子将其展平盖：用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触盖：用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的液滴，然后缓缓地盖在液滴上。载玻片上的液滴，然后缓缓地盖在液滴上。注意避免盖玻片下面出现气泡注意避免盖玻片下面出现气泡染：在盖玻片
117、的一侧滴一滴碘液，用吸水纸染：在盖玻片的一侧滴一滴碘液，用吸水纸从盖玻片的另一侧引流，使碘液扩散到标本从盖玻片的另一侧引流，使碘液扩散到标本的全部的全部5叶片临时装片的制作叶片临时装片的制作主题十生物技术主题十生物技术 考点一考点一发酵技术发酵技术 1过程过程2 2原理原理(1)(1)酿酒原理：葡萄糖酿酒原理：葡萄糖_二氧化二氧化碳能量碳能量(2)(2)酸奶的制作原理：葡萄糖酸奶的制作原理：葡萄糖_能量能量 3 3实例实例(1)(1)利用乳酸菌：制作酸奶、泡菜、青贮饲利用乳酸菌：制作酸奶、泡菜、青贮饲料等。料等。(2)(2)利用酵母菌：制作馒头、面包、酿酒利用酵母菌：制作馒头、面包、酿酒( (
118、白白酒、米酒、葡萄酒酒、米酒、葡萄酒) )等。等。4 4米酒的制作过程米酒的制作过程酒精酒精 乳酸乳酸 5 5沼气发酵沼气发酵(1)(1)概念：在无氧条件下，利用微生物将有概念：在无氧条件下，利用微生物将有机物制成机物制成_的过程。的过程。(2)(2)沼气成分：主要是沼气成分：主要是_。(3)(3)利用的微生物：主要是利用的微生物：主要是_细菌。细菌。6 6工业发酵产品：抗生素、氨基酸、甜味工业发酵产品：抗生素、氨基酸、甜味剂、食用有机酸、酶制剂等。剂、食用有机酸、酶制剂等。沼气沼气 甲烷甲烷 甲烷甲烷 考点二考点二转基因技术转基因技术 1概概念念：把把一一个个生生物物体体的的_转转移移到到另
119、一个生物中的生物技另一个生物中的生物技术术。2转转基因技基因技术术与制与制药药(1)技技术术应应用用：转转基基因因技技术术可可使使植植物物、动动物物甚至微生物成甚至微生物成为为制造制造药药物的物的“微型工厂微型工厂”。(2)举举例：例：乳乳房房生生物物反反应应器器。人人类类通通过过对对某某种种生生物物的的_进进行行改改造造，使使这这些些动动物物的的乳乳房房可以可以产产生和分泌出人生和分泌出人们们需要的某种物需要的某种物质质。基因基因 遗传基因遗传基因 知识延伸知识延伸生物反应器的优势：节省建设厂房和购买仪生物反应器的优势：节省建设厂房和购买仪器设备的费用，可以减少复杂的生产程序和器设备的费用，
120、可以减少复杂的生产程序和环境污染。环境污染。利用大肠杆菌生产胰岛素。利用大肠杆菌生产胰岛素。培育抗虫、抗病、抗除草剂的农作物新品培育抗虫、抗病、抗除草剂的农作物新品种，如转基因棉花能有效抵御害虫。种，如转基因棉花能有效抵御害虫。改良作物品质，如培育出高蛋白含量的马改良作物品质，如培育出高蛋白含量的马铃薯和玉米，能产生大豆蛋白的水稻，耐储铃薯和玉米，能产生大豆蛋白的水稻，耐储藏的西红柿等。藏的西红柿等。“超级菌超级菌”能分解石油，能分解石油，“吞噬吞噬”汞等。汞等。考点三考点三克隆技术克隆技术1克克隆隆羊羊“多多莉莉”的的培培育育过过程程：采采用用了了核核移植、细胞培养和胚胎移植等现代生物技术。
121、移植、细胞培养和胚胎移植等现代生物技术。 2图示：图示：图示解读图示解读克隆羊克隆羊“多莉多莉”的性状表现：与母羊的性状表现：与母羊“B”B”相同，因为重组卵细胞的细胞核来自此母羊，相同，因为重组卵细胞的细胞核来自此母羊，它们的核基因完全相同。与它们的核基因完全相同。与C C羊没有亲缘关系。羊没有亲缘关系。考点四考点四组织培养组织培养 1概概念念：在在_条条件件下下，把把花花药药、子子房房、叶叶片片、茎茎或或根根的的一一部部分分等等接接种种到到人人工工配配制制的的_上上，能能够够生生长长发发育育成成一一个个完完整整的植物体的技的植物体的技术术。2过过程：程：在在无无菌菌条条件件下下，将将_接接
122、种种到到培培养养基基上上，形形成成_组组织织，最最终终发发育育成成完完整整植植株株如如图图102所示。所示。无菌无菌 培养基培养基 外植体外植体 愈伤愈伤 3 3原理：植物细胞的原理：植物细胞的_性。性。4 4优势：优势：(1)(1)培育优良的植物品种。培育优良的植物品种。(2)(2)短时间内大量繁殖植物。短时间内大量繁殖植物。(3)(3)培养无病毒感染植株。培养无病毒感染植株。(4)(4)实现优良品种的长期保存和长途运输。实现优良品种的长期保存和长途运输。全能全能 考点五考点五无土栽培无土栽培 1概概念念：根根据据植植物物生生活活需需要要的的无无机机盐盐种种类类，数数量量和和比比例例配配制制
123、营营养养液液，用用营营养养液液来来栽栽培培植植物，物，这这就是无土栽培。就是无土栽培。2优优点点：人人工工配配置置的的营营养养液液能能更更合合理理地地满满足足植植物物体体的的需需要要，种种植植出出优优质质、无无污污染染、高高产产量的作物。量的作物。3意意义义：无无土土栽栽培培不不仅仅使使种种植植进进入入家家庭庭成成为为可可能能，而而且且改改变变了了传传统统农农业业离离不不开开土土壤壤的的限限制制，为为粮粮食食，蔬蔬菜菜和和花花卉卉的的工工厂厂化化，自自动动化生化生产产开辟了广开辟了广阔阔的前景。的前景。考点六考点六仿生技术仿生技术 1概概念念：模模仿仿生生物物的的某某些些结结构构和和功功能能来来发发明明创创造各种造各种_。2实实例例：蝙蝙蝠蝠的的回回声声定定位位与与_、乌乌龟龟的的贝贝壳与壳与_。仪器设备仪器设备 雷达雷达 薄壳建筑薄壳建筑
