浙教版科学八上课堂PPT

上传人:壹****1 文档编号:591857033 上传时间:2024-09-18 格式:PPT 页数:35 大小:5.50MB
返回 下载 相关 举报
浙教版科学八上课堂PPT_第1页
第1页 / 共35页
浙教版科学八上课堂PPT_第2页
第2页 / 共35页
浙教版科学八上课堂PPT_第3页
第3页 / 共35页
浙教版科学八上课堂PPT_第4页
第4页 / 共35页
浙教版科学八上课堂PPT_第5页
第5页 / 共35页
点击查看更多>>
资源描述

《浙教版科学八上课堂PPT》由会员分享,可在线阅读,更多相关《浙教版科学八上课堂PPT(35页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、第三章生命活动的调节1第一节环境对生物的影响第一节环境对生物的影响2一、环境因素对动物行为的影响一、环境因素对动物行为的影响1、动物对环境刺激作出应答性反应、动物对环境刺激作出应答性反应(如光照、温度、气压、湿度、食物等)(如光照、温度、气压、湿度、食物等)2、生物节律性行为:、生物节律性行为:是对环境的某些节律性刺激作出的反应。是对环境的某些节律性刺激作出的反应。(如昼夜节律、月周期节律、潮汐节(如昼夜节律、月周期节律、潮汐节律、季节节律等)律、季节节律等)二、植物感应性现象二、植物感应性现象向光性向光性向地性向地性向水性向水性向化性向化性向触性向触性向热性向热性33.补充问题:补充问题:

2、湿棉花的作用是什么湿棉花的作用是什么? 为什么蚕豆种子需要为什么蚕豆种子需要进行浸泡?进行浸泡? 1.1.向日葵向太阳是对向日葵向太阳是对 作出的反应;植物的作出的反应;植物的根向下生长是对根向下生长是对 的反应;的反应; 捕蝇草捕猎物是捕蝇草捕猎物是对对 的反应;土壤中,水分分布不均匀时,根的反应;土壤中,水分分布不均匀时,根会向较湿润的地方生长,这说明植物有向会向较湿润的地方生长,这说明植物有向 性。性。 2下下列列选选项项中中不不属属于于节节律律性性行行为为的的是是 ( )A、公鸡报晓、公鸡报晓 B、鸟类的迁徒,换羽毛、鸟类的迁徒,换羽毛 C、熊冬眠、熊冬眠 D、壁虎断尾、壁虎断尾 练习

3、:练习:4第二节神奇的激素第二节神奇的激素5【推想】胚芽尖端可能会产生某种物质,这种胚芽尖端可能会产生某种物质,这种物质在单侧光的照射下,对胚芽的生长会产生物质在单侧光的照射下,对胚芽的生长会产生某种影响。某种影响。一、生长一、生长素与植物素与植物的向光性的向光性1880年达尔文年达尔文向光性实验向光性实验胚芽在受到单侧光照射时,弯向光源生长胚芽在受到单侧光照射时,弯向光源生长切去胚芽尖端,胚芽不生长,也不弯曲切去胚芽尖端,胚芽不生长,也不弯曲胚芽用一个锡箔小帽套起来,胚芽直立生长胚芽用一个锡箔小帽套起来,胚芽直立生长胚芽尖端下面一段用锡箔包围,弯向光源生长胚芽尖端下面一段用锡箔包围,弯向光源

4、生长6证明:尖端确实产生了某种物质,并从尖端运证明:尖端确实产生了某种物质,并从尖端运输到下部,促进下面某些部分的生长。输到下部,促进下面某些部分的生长。(未接触过胚芽未接触过胚芽尖端的琼脂块尖端的琼脂块)1928年温特实验1934年,荷兰科学家年,荷兰科学家郭葛郭葛等人从一些植物等人从一些植物中分离出了这种物质中分离出了这种物质-生长素。生长素。71、作用: (1)能促进植物的生长(2)能促进扦插枝条生根(3)促进果实发育,防止落花落果2、缺点:浓度过大时,会抑制植物的生长, 甚至使植物死亡3、应用: 防治杂草生长素有哪些作用和缺点呢?4、产生的部位:胚芽的尖端单侧光照射植物时,植物产生的生

5、单侧光照射植物时,植物产生的生长素在植物体内会分布不均匀,长素在植物体内会分布不均匀,背光部分生长素多,生长快,从而产从而产生向光性生长生向光性生长。8二、胰岛素与血糖含量二、胰岛素与血糖含量1、进食后糖类物质会在体内转变为葡萄糖进、进食后糖类物质会在体内转变为葡萄糖进入血液,以提供身体各器官的生长和活动。入血液,以提供身体各器官的生长和活动。2、血糖:血液中的葡萄糖、血糖:血液中的葡萄糖3、血糖含量在体内基本维持、血糖含量在体内基本维持90毫克毫克/100毫升左右。毫升左右。4、人体内血糖浓度调节过程、人体内血糖浓度调节过程当血糖含量上升时,当血糖含量上升时, 分泌增加,以促使血糖含分泌增加

6、,以促使血糖含量量 ;当血糖含量下降时,;当血糖含量下降时, 分泌减少,使血分泌减少,使血糖含量糖含量 ;从而使血糖维持在正常水平。;从而使血糖维持在正常水平。胰岛素胰岛素下降下降胰岛素胰岛素升高升高当胰岛素分泌不足时,如何设法控制血糖含量的平衡当胰岛素分泌不足时,如何设法控制血糖含量的平衡?思考:思考:9当激素分泌失调时,人体的当激素分泌失调时,人体的生长发育、新陈代谢、生长发育、新陈代谢、对外界刺激的反应对外界刺激的反应等生命活动将不能正常进行等生命活动将不能正常进行三、激素的特点:三、激素的特点:由内分泌腺分泌,在血液中含量极少,由内分泌腺分泌,在血液中含量极少,通过血液通过血液循环运输

7、循环运输,对生物体的生长发育、新陈代谢、生殖对生物体的生长发育、新陈代谢、生殖等生命活动起着重要的调节作用。等生命活动起着重要的调节作用。(1)作用的激素不同)作用的激素不同注意:注意:1、侏儒症与呆小症的区别:、侏儒症与呆小症的区别:(2)智力差异不同)智力差异不同2、计划生育的输卵管和输精管结扎,人的第二、计划生育的输卵管和输精管结扎,人的第二性症不会消失性症不会消失3、生长激素、甲状腺激素与人的、生长激素、甲状腺激素与人的生长生长有关,有关,雄性激素、雌性激素与人的雄性激素、雌性激素与人的生殖生殖有关有关4、内分泌腺和消化腺的区别、内分泌腺和消化腺的区别(1)有无导管)有无导管(2)分泌

8、物不一样)分泌物不一样10胰岛素1促进人体血糖吸收2加速血糖分解糖尿病低血糖生长激素控制人的生长发育侏儒症(幼年)巨人症(幼年)甲状腺激素1保证人体新陈代谢2提高神经系统兴奋性呆小症甲亢肾上腺素1加快心跳的节奏2扩张通入肌肉的血管雄性激素雌性激素促进生殖器官的发育和生殖细胞的形成,激发维持人的第二性症肢端肥大症(成年)111.1.下下列列不不属属于于植植物物的的激激素素的的是是 ( )A、生生长长素素 B、生生长激素长激素 C、赤霉素、赤霉素 D、细胞分裂素、细胞分裂素2.2.下列不属于植物生长素作用的是下列不属于植物生长素作用的是 ( )A、促进植物的生长发育、促进植物的生长发育 B、促进扦

9、插的枝条生根、促进扦插的枝条生根C、利用低浓度防治杂草、利用低浓度防治杂草 D、可防止果实脱落、可防止果实脱落3 3下下列列疾疾病病与与生生长长激激素素异异常常无无关关的的是是 ( ) A、呆小症、呆小症 B、巨人症、巨人症 C、侏儒症、侏儒症 D、肢端肥大症、肢端肥大症4当当人人遇遇到到令令人人激激动动的的事事时时,往往往往面面红红耳耳赤赤、心心跳跳加加快快,甚甚至至血血压压升升高高,起起调调节节作作用用的的物物质质主主要要是是 ( )A生生长长激激素素 B肾上腺激素肾上腺激素 C胰岛素胰岛素 D甲状腺激素甲状腺激素 5.5.垂体的分泌物输送途径是垂体的分泌物输送途径是( )A( )A导管导

10、管 B B直接进入腺体内的毛细血管,随血液循环送往全身直接进入腺体内的毛细血管,随血液循环送往全身 C C通过神经纤维传导通过神经纤维传导 D D进入淋巴管,随淋巴循环送往全身进入淋巴管,随淋巴循环送往全身 6.6.稻田在喷洒一定浓度的生长素后,水稻生长旺盛,而杂草却枯萎稻田在喷洒一定浓度的生长素后,水稻生长旺盛,而杂草却枯萎死亡,探究是什么原因死亡,探究是什么原因 练习:练习:127、A、B两患者都为成年人,他们各患什么病?并简要说明产生该病的原因。患者身高智力生殖器官A70cm正常发育正常B70cm低下发育不正常A患 病,其病因是 引起的。B患 病,其病因是 引起的。某人脖子肿大,呼吸困难

11、,劳动时心跳加快。从症状上看,此人可能患 。其病因是 。小明的爸爸近来身体日渐消瘦,而且多尿。到医院检查,发现血液中的胰岛素含量很低,尿液中还含有葡萄糖成分。根据以上症状,小明的爸爸可能患有 病。其原因是 ,可以通过 进行治疗。13第三节神经调节14接受信息接受信息传导信息传导信息处理信息处理信息传导传导信息信息作出反应作出反应1、神经调节的基本过程、神经调节的基本过程信息的接信息的接受和传导受和传导神经元神经元(神神经细胞经细胞)(1)、结构细胞体突起树突轴突(2)、功能:接受信息并传导信息(3)、是神经系统的是神经系统的基本单位基本单位152、信息处理信息处理脑脑脊髓脊髓中枢神经系统中枢神

12、经系统 中枢神经系统接收中枢神经系统接收处理各种信息,并决定处理各种信息,并决定和启动相应反应和启动相应反应脊神经脊神经脑神经脑神经 脑神经脑神经来自脑,共来自脑,共12对,主要对,主要支配头部和支配头部和劲部的各个劲部的各个器官的感受器官的感受和运动和运动 脊神经脊神经来自脊髓,共来自脊髓,共31对,对,主要支配身体的颈部、主要支配身体的颈部、四肢及内脏的感觉和四肢及内脏的感觉和运动。运动。周围神周围神经系统经系统 周围神周围神经系统负责经系统负责中枢神经系中枢神经系统与身体其统与身体其他部位的通他部位的通讯讯神经系统神经系统植物性神经植物性神经脑神经和脊神经的一部分分脑神经和脊神经的一部分

13、分布到心肌、腺体、内脏等处,布到心肌、腺体、内脏等处,支配各种内脏器官的活动支配各种内脏器官的活动植物性神经不受人的意志控制植物性神经不受人的意志控制163、脑、脑(1)脑的结构)脑的结构 神经系统神经系统的最高级部分的最高级部分(2)脑的功能)脑的功能脑干:脑干:主要控制循环系统、呼吸系主要控制循环系统、呼吸系统的运动,如呼吸、心跳、咳嗽等,统的运动,如呼吸、心跳、咳嗽等,它无须任何意识的干扰就能保持着生它无须任何意识的干扰就能保持着生命活动功能的正常运行。命活动功能的正常运行。大脑:大脑:分别具有管理人体不同部位的分别具有管理人体不同部位的功能。功能。小脑:小脑:主要负责人体动作的协调性,

14、主要负责人体动作的协调性,协调肌肉的活动,如步行、奔跑等,协调肌肉的活动,如步行、奔跑等,并保持身体平衡。并保持身体平衡。17(3)大脑的结构)大脑的结构(4 4)大脑的各部分都有其)大脑的各部分都有其各自的功能,而大脑是中枢各自的功能,而大脑是中枢神经系统的最高级部分,大神经系统的最高级部分,大脑皮层中有许多功能区,控脑皮层中有许多功能区,控制着人体的不同功能。制着人体的不同功能。大脑分左右两半球,表面是大脑分左右两半球,表面是灰质灰质,称大脑皮层,具有许多沟、裂和称大脑皮层,具有许多沟、裂和回,扩大了大脑皮层的面积。回,扩大了大脑皮层的面积。嗅觉嗅觉语言语言运动运动皮肤感觉皮肤感觉听觉听觉

15、视觉视觉小脑小脑脑干脑干184、脊髓、脊髓、脊髓中的许多神经中枢,可、脊髓中的许多神经中枢,可以独立完成一些反射活动以独立完成一些反射活动,但属于但属于低级低级神经中枢,受大脑的控制。神经中枢,受大脑的控制。脊髓是脊髓是脑干脑干的延续的延续,脊髓脊髓中有许多中有许多神经元神经元,形成许多,形成许多神经中枢神经中枢。、脊髓是中枢神经的低级、脊髓是中枢神经的低级部分,主要有部分,主要有传导传导和和反射反射两两个方面的功能。个方面的功能。195、反射与反射弧、反射与反射弧(1)反射:反射:人体通过神经系统对各种刺激人体通过神经系统对各种刺激作出作出应答性应答性反应的过程。反应的过程。(2)反射弧:反

16、射弧:包括包括感受器感受器、传入神经传入神经、神经神经中枢、传出神经、效应器中枢、传出神经、效应器五个部分。任何反五个部分。任何反射活动都要通过反射弧才能实现。射活动都要通过反射弧才能实现。一种神经结构一种神经结构20 手碰到高温物体后,首先通过手碰到高温物体后,首先通过_感觉感觉高温,产生神经冲动,然后经高温,产生神经冲动,然后经_进入进入_,再通过再通过_传达到传达到_,手便会立即缩回。,手便会立即缩回。热觉感受器热觉感受器传入神经传入神经神经中枢神经中枢(脊髓脊髓)传出神经传出神经效应器效应器212 2、在自然状态下,五个部分缺少一个反射活动就、在自然状态下,五个部分缺少一个反射活动就不

17、能完成不能完成注意注意1、反射活动都要通过反射弧才能实现、反射活动都要通过反射弧才能实现膝跳反射膝跳反射膝跳反射的反射弧:(膝跳反射的反射弧:(感受器感受器)股四头肌内的感受器)股四头肌内的感受器传入神经传入神经神经中枢神经中枢(脊髓)(脊髓)传出神经传出神经效效应器应器(股四头肌)(股四头肌)膝跳反射可以用来检查一个人的神经系统的功能是否膝跳反射可以用来检查一个人的神经系统的功能是否正常。正常。221.神经细胞又叫神经细胞又叫 ,它是由,它是由 和和 两部分组两部分组成的。成的。2.在神经系统的突起中,将冲动传向细胞体的主要是:在神经系统的突起中,将冲动传向细胞体的主要是: ,将冲动从细胞体

18、传出的主要是:,将冲动从细胞体传出的主要是: 。3.神经系统的结构和功能的基本结构是:神经系统的结构和功能的基本结构是: 。 4.讲出右图神经元结构示意图讲出右图神经元结构示意图中各结构的名称:中各结构的名称:练习:练习:235、 是人的神经系统的最高级部分,它主要分为是人的神经系统的最高级部分,它主要分为 、 、和、和 三部分。三部分。(1)主要控制人体动作协调性的是:主要控制人体动作协调性的是: , (2)人体的体温调节中枢在:人体的体温调节中枢在: , (3)人的语言中枢、视觉中枢在:人的语言中枢、视觉中枢在: ,(4)控制人的呼吸控制人的呼吸 和循环系统的神经中枢在:和循环系统的神经中

19、枢在: 。6.大脑表面称为大脑表面称为 ,它的表面凹凸不平,布满深浅不同,它的表面凹凸不平,布满深浅不同的沟和裂,沟裂之间又隆起形成的沟和裂,沟裂之间又隆起形成 。沟和回使大脑皮层的。沟和回使大脑皮层的 大大增加。大大增加。7.脊髓是脊髓是 的延续,位于的延续,位于 的椎管内,成扁圆形,人的椎管内,成扁圆形,人体的许多低级反射中枢就位于脊髓内。体的许多低级反射中枢就位于脊髓内。8.人体通过人体通过 对各种刺激作出对各种刺激作出 反应的过程叫做反应的过程叫做反射反射弧包括反射反射弧包括 、 、 、 、和、和 五部分五部分组成。任何反射活动都要通过反射弧才能完成组成。任何反射活动都要通过反射弧才能

20、完成。9.缩手反射和膝跳反射是由缩手反射和膝跳反射是由 完成的一种低级反射,完成的一种低级反射,因此在医学上常通过检查膝跳反射的灵敏性来检查因此在医学上常通过检查膝跳反射的灵敏性来检查 是是否受到了损伤。否受到了损伤。2410.下列选项中不是小脑功能的是下列选项中不是小脑功能的是 ( )A、调节心血管运动、调节心血管运动 B、协调骨骼肌运动、协调骨骼肌运动 C、维持躯体平衡、维持躯体平衡 D、维持和调节肌肉的紧张程度、维持和调节肌肉的紧张程度11.11.盲人盲人“读读”盲文时主要依靠大脑皮层中的神经中枢是盲文时主要依靠大脑皮层中的神经中枢是( ) ( ) A A语言中枢语言中枢 B B躯体运动

21、中枢躯体运动中枢 C C躯体感觉中枢躯体感觉中枢 D D听觉中枢听觉中枢12.12.不受植物性神经支配的器官是不受植物性神经支配的器官是 ( ) ( ) A A胃胃 B B血管血管 C C心脏心脏 D D肱二头肌肱二头肌13某某人人因因车车祸祸造造成成脊脊髓髓在在胸胸部部处处折折断断,出出现现小小便便失失禁禁现现象象,这这是是由由于于( )A 泌泌尿尿系系统统受受到到严严重重损损伤伤 B 脊脊髓髓排排尿尿中中枢枢被被破破坏坏 C 脊脊髓髓排排尿尿中中枢枢的的传传出出神神经经纤纤维维被被破破坏坏 D 脊髓中联系大脑的传导束被破坏脊髓中联系大脑的传导束被破坏14医医生生用用采采血血针针刺刺破破病病

22、人人手手指指皮皮肤肤时时,病病人人不不缩缩手手。这这是是因因为为( ) A 大大脑脑抑抑制制了了皮皮肤肤感感受受器器的的活活动动 B 大大脑脑抑抑制制了了脊脊髓髓中中有有关关神神经经中中枢枢的的活活动动C 大大脑脑抑抑制制了了手手臂臂效效应应器器的的活活动动 D 大大脑抑制了脊髓中传导的功能脑抑制了脊髓中传导的功能251515反射和反射弧的关系是反射和反射弧的关系是 A A反射活动可以不通过反射弧来实现反射活动可以不通过反射弧来实现B B只要反射弧完整,必然出现反射活动只要反射弧完整,必然出现反射活动C C反射活动的完成必然通过反射弧来实现反射活动的完成必然通过反射弧来实现D D反射和反射弧在

23、性质上是完全相同的反射和反射弧在性质上是完全相同的16.16.某某人人明明明明看看到到前前面面只只是是一一条条小小沟沟,却却跨跨了了一一大大步步,这这可可能能是是( ) A 视觉损坏视觉损坏 B 大脑病变大脑病变 C 脑干病变脑干病变 D 小脑病变小脑病变17下列叙述不正确的是(下列叙述不正确的是( )A 只要反射弧完整,必然出现反射活动只要反射弧完整,必然出现反射活动 B 反射活动包括对信息的接受、传导和处理反射活动包括对信息的接受、传导和处理C 缩手反射中,效应器是骨骼肌缩手反射中,效应器是骨骼肌 D 每一反射活动都有特定的神经中枢控制每一反射活动都有特定的神经中枢控制 18、反射弧的神经

24、中枢位于(、反射弧的神经中枢位于( )A、神经节、神经节 B、周围神经系统、周围神经系统 C、脑和脊髓、脑和脊髓 D、身体各处、身体各处 14、控制呼吸、心跳的神经中枢位于(、控制呼吸、心跳的神经中枢位于( )A、脊髓、脊髓 B、脑干、脑干 C、小脑、小脑 D、大脑、大脑 26第四节动物的行为27一、动物的先天性行为一、动物的先天性行为特点:特点:与生俱来、有固定模式的行为与生俱来、有固定模式的行为不需要经过后天的训练就能不需要经过后天的训练就能形成反射性活动形成反射性活动有大脑皮层以下的神经中枢即可完成有大脑皮层以下的神经中枢即可完成是动物在进化过程中形成而由遗传固定下来是动物在进化过程中形

25、成而由遗传固定下来的对个体和种族的生存有重要意义的行为。的对个体和种族的生存有重要意义的行为。迁徙迁徙28二、动物的后天学习行为二、动物的后天学习行为特点:特点:是个体在生活过程中逐渐形成的是个体在生活过程中逐渐形成的是通过学习行为获得的行为方式是通过学习行为获得的行为方式需要大脑皮层的参与需要大脑皮层的参与是动物和人适应环境的一种重要反应方式是动物和人适应环境的一种重要反应方式29条件反射是建立在非条件反射的基础上形成的条件反射是建立在非条件反射的基础上形成的1.生来就有的先天性反射生来就有的先天性反射,叫做非条件反射叫做非条件反射。膝膝 跳反射、缩手反射、眨眼反射、婴儿的吮吸反射等,跳反射

26、、缩手反射、眨眼反射、婴儿的吮吸反射等,都属于非条件反射。都属于非条件反射。2.出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射,叫叫做条件反射。做条件反射。条件反射是一种高级的神经活动条件反射是一种高级的神经活动,而且是高级神而且是高级神经活动的基本方式。经活动的基本方式。3.人能对人能对具体的刺激抽象出来的语言文字具体的刺激抽象出来的语言文字也能作出反也能作出反应,这是人类特有的功能。应,这是人类特有的功能。而动物通过学习也只能对环境中的声、光、而动物通过学习也只能对环境中的声、光、味、触等具体刺激作出反应。味、触等具体刺激作出反应。301.动物行为的多样性

27、是动物通过一系列动物行为的多样性是动物通过一系列 的反射的反射活动和活动和 的的 分泌活动共同协调后完成的。分泌活动共同协调后完成的。2.动物的行为分为动物的行为分为 行为和行为和 行为两种。行为两种。3.动物的本能就是动物的动物的本能就是动物的 行为,它是动物与生行为,它是动物与生俱来的行为。俱来的行为。4.判断下列哪些是动物的先天性行为?判断下列哪些是动物的先天性行为?婴耳吮奶婴耳吮奶 鸟类索食鸟类索食 老鼠走迷老鼠走迷宫宫 鹦鹉学舌鹦鹉学舌 企鹅的求偶行为企鹅的求偶行为 小狗算小狗算算术算术 蜜蜂的舞蹈语言蜜蜂的舞蹈语言 狗拉雪橇狗拉雪橇 。练习:练习:311、哪些动物的体温是恒定的?、

28、哪些动物的体温是恒定的?鸟类和哺乳类2、结论:正常人的体温并不是一个固定值,而是、结论:正常人的体温并不是一个固定值,而是 一个一个温度范围温度范围, 一般不超过一度。一般不超过一度。3、体温的恒定及意义:、体温的恒定及意义:体温恒定是生命活动进行的必要条件。恒温动物体温恒定是生命活动进行的必要条件。恒温动物能摆脱环境的限制,能进行正常的新陈代谢活动。能摆脱环境的限制,能进行正常的新陈代谢活动。并扩大了活动的范围。并扩大了活动的范围。第5节 体温的控制324、恒温动物和人类的体温维持的原因恒温动物和人类的体温维持的原因:产热与散热的平衡产热与散热的平衡散热散热90%以上的热量是通过皮肤散发出去

29、的以上的热量是通过皮肤散发出去的散热方式散热方式常温条件下:皮肤直接散热常温条件下:皮肤直接散热外界温度等于或超过体表温度:外界温度等于或超过体表温度: 汗液蒸发散热汗液蒸发散热产热产热运动时:运动时:安静时:安静时:5.体温受体温受脑干中的体温调节中枢脑干中的体温调节中枢的控制的控制中暑与发热一样吗?请说出中暑的原因和现象,中暑与发热一样吗?请说出中暑的原因和现象,并谈谈如何解救?并谈谈如何解救?以以内脏内脏产热为主产热为主以以肌肉和皮肤肌肉和皮肤的产热为主的产热为主331.在蛇、蝙蝠、鸡、青蛙、马中属于恒温动物的有: 。2.人的体温是相对恒定的,人体内部的温度恒定在 左右。3.在人的直肠、口腔、腋窝等出测得的体温是有所不同的,较高的部位是: ,较低的部位是: 。4.恒温动物和人类的体温能保持稳定是由于机体的 和 个过程保持动态平衡的结果。5.人体在安静状态是产热的主要器官是 ,在劳动或运动状态 是 。练习:346.人体90%以上的热量是通过 散发出去的。较少的一部分热量还可从 、 等散发出去。7.人体散热的方式主要有 和 两种。在常温条件下以 为主,当外界温度等于或超过体表温度时以 散热为主。8.当人在高温环境中时间过长,人体的 和 的平衡遭到破坏,就会出现中暑现象。35

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 建筑/环境 > 施工组织

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号