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1、姚明姚明乔丹乔丹奥尼尔奥尼尔麦迪麦迪 詹姆斯詹姆斯 科比科比我们一起来认识一下我们一起来认识一下NBANBA里面的篮球明星：里面的篮球明星：数字与编码数字与编码数数 学学 广广 角角谁能说说生活当谁能说说生活当中哪些东西运用中哪些东西运用了数字编码？了数字编码？ 有电话号码、有电话号码、身份证号码、身份证号码、邮政编码、车牌号码、街道的邮政编码、车牌号码、街道的门牌号、学号等门牌号、学号等。邮政编码邮政编码 贴 邮 票 处祝：生日祝：生日快乐、笑快乐、笑口常开！口常开！寄：江西省寄：江西省赣州市赣州市赣县赣县韩坊乡韩坊乡韩坊中心小学五（韩坊中心小学五（1）班）班陈小雨陈小雨收收小坪中心学校小坪
2、中心学校韩寄韩寄341118341116 最后最后两位两位表示的是投递局，也就是乡镇的表示的是投递局，也就是乡镇的编码，如编码，如“05”表示江口镇、表示江口镇、“03”表示南塘镇、表示南塘镇、“16”表示韩坊乡表示韩坊乡05050303161618180404 前面的前面的四位四位数表示的是不同的县（市），也就数表示的是不同的县（市），也就是各县（市）的编码，如是各县（市）的编码，如”3416“表示信丰县、表示信丰县、”3414“表示南康市、表示南康市、”3412“表示上犹县表示上犹县34113411341634163414341434123412 前面的前面的三位三位数表示的是邮区，也就是
3、各地数表示的是邮区，也就是各地区的编码，如：区的编码，如：“341”表示赣州地区、表示赣州地区、“243”表示吉安地区、表示吉安地区、“332”表示九江地区表示九江地区341341343343332332334334 前面前面两位两位表示的是省（直辖市、自治区），表示的是省（直辖市、自治区），也就是各省（直辖市、自治区）的编码，如也就是各省（直辖市、自治区）的编码，如“44”表示广东省、表示广东省、“25”表示山东省、表示山东省、”43”表示表示福建省福建省4444252535354343邮邮政政编编码码的的结结构构：邮邮政政编编码码是是用用阿阿拉拉伯伯数数字字组组成成的的，用来表示邮政区域划
4、分和投递范围的专用代号。用来表示邮政区域划分和投递范围的专用代号。邮政编码的含义：邮政编码的含义：前前两两位代表省（自治区、直辖市）；位代表省（自治区、直辖市）； 前前三三位代表邮区位代表邮区( (各地区）；各地区）； 前前四四位代表所在邮区的县（市）；位代表所在邮区的县（市）； 最后最后两位两位数代表投递区（各乡镇）。数代表投递区（各乡镇）。小坪圩邮政编码：小坪圩邮政编码：3 4 1 1 1 8江西省江西省赣州地区赣州地区赣县赣县小坪小坪身份证号码身份证号码身份证有身份证有15位（位（旧旧）和和18位（位（新新）之分，之分，新增加的在第新增加的在第7、8、18位上。位上。前两位前两位表示省、
5、自治区、直辖市。表示省、自治区、直辖市。第第3、4位位表示所在的城市，表示所在的城市，第第5、6位位表示所在的县（区）。表示所在的县（区）。第第714（或（或712）位）位表示出生年月日。表示出生年月日。出生年月日后面的两位出生年月日后面的两位表示所在地派出所的代码，表示所在地派出所的代码，第第17（或（或15）位）位表示性别，一般男单女双，表示性别，一般男单女双，新身份证新身份证第第18位位表示校验码，也有的说是个人信息码。表示校验码，也有的说是个人信息码。36 07 30 1987 12 26 608省省市市区区年年月月日日所在地派所在地派出所代码出所代码检验码检验码2性别性别从身份证号码
6、中可以得到如下信息：从身份证号码中可以得到如下信息：李辉：李辉： 性别：男性别：男 出生年月：出生年月：1967年年06月月03日日 出生地址：安徽省出生地址：安徽省 芜湖市区。芜湖市区。谢芳芳：谢芳芳： 性别：性别： 出生年月：出生年月： 出生地址：江西省出生地址：江西省 南昌市区。南昌市区。女女1982年年11月月30日日议一议：议一议：用数字编码有什么用数字编码有什么好处好处？好处非常多：好处非常多：更简单、实用，更更简单、实用，更有序、好统计、不重复有序、好统计、不重复。挑战挑战1 曹老师的身份证号码是：曹老师的身份证号码是：360730198611256118。你能知道老师的哪些个人
7、。你能知道老师的哪些个人信息吗？你能把知道的信息向大家介绍一下吗？信息吗？你能把知道的信息向大家介绍一下吗？ 答：答：性别：男；性别：男；1986年年11月月25日出生；江日出生；江西省赣州市区人。西省赣州市区人。 挑战挑战2找一找找一找:有个小朋友叫小马虎，在课前收集了爷爷、奶有个小朋友叫小马虎，在课前收集了爷爷、奶奶、爸爸和妈妈四个人的身份证号码，但是不记得奶、爸爸和妈妈四个人的身份证号码，但是不记得这四个号码分别是谁的了，你们能帮帮他吗？这四个号码分别是谁的了，你们能帮帮他吗？362401197012210412爷爷爷爷362401194406073313奶奶奶奶36240119450101042X妈妈妈妈362401197209280161爸爸爸爸挑战挑战3 请你设计一个编号方案，给全班同学编号。请你设计一个编号方案，给全班同学编号。提示：提示：小组合作交流，要先确定编号的结构。小组合作交流，要先确定编号的结构。谢谢你的阅读v知识就是财富v丰富你的人生
