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1、戏剧语言的特点Stillwatersrundeep.流静水深流静水深,人静心深人静心深Wherethereislife,thereishope。有生命必有希望。有生命必有希望、(125)鲁大海可是你们完鲁大海可是你们完全错了。全错了。 、(p126)鲁大海（看合同）什鲁大海（看合同）什么？（慢慢地）他们三个人签了字么？（慢慢地）他们三个人签了字？ 、(p126)鲁大海（如梦初醒）鲁大海（如梦初醒）这三个没有骨头的东西！这三个没有骨头的东西！什么叫个性化的语言什么叫个性化的语言什么是潜台词？什么是潜台词？ 潜台词即是言中有言，意中有意，潜台词即是言中有言，意中有意，弦外有音。它实际上是语言的多意
2、现弦外有音。它实际上是语言的多意现象。象。“潜潜”，是隐藏的意思。即语言，是隐藏的意思。即语言的表层意思之内还含有别的不愿说或的表层意思之内还含有别的不愿说或不便说意思。潜台词不仅充分体现了不便说意思。潜台词不仅充分体现了语言的魅力，而且通过它还可以窥见语言的魅力，而且通过它还可以窥见人物丰富的内心世界。人物丰富的内心世界。 例：水生嫂：例：水生嫂：“你总是很积极的。你总是很积极的。”潜台词分析（一）潜台词分析（一）n周朴园（汗涔涔地）哦。n鲁侍萍她不是小姐，她是无锡周公馆梅妈的女儿，她叫侍萍。n周朴园 （抬起头来）你姓什么？（ ）n鲁侍萍我姓鲁，老爷。你怎么知道这么多你怎么知道这么多？潜台词
3、分析（二）潜台词分析（二）n周朴园 那个小孩呢？n鲁侍萍 也活着。n周朴园 （忽然立起）你是谁？ n鲁侍萍 我是这儿四风的妈，老爷。n周朴园 哦。（你和她是什么关系？你是干什么的（你和她是什么关系？你是干什么的？你怎么知道的这么清楚？你怎么知道的这么清楚？）n鲁大海（挣扎）鲁大海（挣扎） 放开我，你们这一群强盗！放开我，你们这一群强盗！n周周 萍（向仆人们）把他拉下去！萍（向仆人们）把他拉下去！n鲁侍萍（大哭）这真是一群强盗！（走至周萍鲁侍萍（大哭）这真是一群强盗！（走至周萍面前）面前）你是萍，你是萍，凭什么打我的儿子？凭什么打我的儿子？（ ）n周周 萍萍 你是谁？你是谁？n鲁侍萍鲁侍萍 我是
4、你的我是你的你打的这个人的妈。你打的这个人的妈。( ）潜台词分析（三）潜台词分析（三）你这个畜生！你哪里像我的儿子啊！你这个畜生！你哪里像我的儿子啊！ 他是你的弟弟呀！他是你的弟弟呀！什么是动作语言？什么是动作语言？ 动作语言也叫情节语言，是指动作语言也叫情节语言，是指人物的语言流向（人物语言间的交人物的语言流向（人物语言间的交流和交锋）起着推动或暗示故事情流和交锋）起着推动或暗示故事情节发展的作用。它不是静止的，它节发展的作用。它不是静止的，它是人物性格在情节发展中内在力的是人物性格在情节发展中内在力的体现。体现。 例：例： 繁漪在第二幕结尾与周萍的繁漪在第二幕结尾与周萍的对话对话- n繁漪
5、（冷笑）小心，小心！你不要把一繁漪（冷笑）小心，小心！你不要把一个女人逼得太狠心了，个女人逼得太狠心了，她是什么事都做的她是什么事都做的出来的。出来的。（ ）n周萍周萍我已经准备好了。我已经准备好了。（ ）n繁漪好，你去吧！繁漪好，你去吧！小心，现在小心，现在（望窗外，（望窗外，自语，暗示着恶兆地）自语，暗示着恶兆地）风暴就要来了！风暴就要来了！ （ )动作语言示例动作语言示例暗示暗示推动推动暗示暗示练习：指出动作语言的作用练习：指出动作语言的作用、121鲁侍萍我前几天还见着她！（鲁侍萍我前几天还见着她！（ ）、121鲁侍萍老爷，您想见一见她么？鲁侍萍老爷，您想见一见她么？ （ ） 、121鲁
6、侍萍老爷，没有事了？（望着朴园，泪要鲁侍萍老爷，没有事了？（望着朴园，泪要涌出。）（涌出。）（ ）周朴园啊，你顺便去告诉四凤，叫她把我周朴园啊，你顺便去告诉四凤，叫她把我樟木箱子里那件旧雨衣拿出来，顺便把那箱樟木箱子里那件旧雨衣拿出来，顺便把那箱子里的几件旧衬衫也捡出来。（子里的几件旧衬衫也捡出来。（ ） 推动推动暗示暗示暗示暗示推动推动目标小结小结n什么是个性化语言？什么是个性化语言？n什么是潜台词？什么是潜台词？n什么是动作语言？什么是动作语言？n通过分析使我们一方面加深对作品人物、主题通过分析使我们一方面加深对作品人物、主题的认识，另一方面体会到戏剧人物语言的特点的认识，另一方面体会到戏剧人物语言的特点和魅力，希望能够自觉的运用到写作中去，提和魅力，希望能够自觉的运用到写作中去，提高我们的写作水平。高我们的写作水平。
