2022年八年级物理下册第八章电功率导学案人教新课标版

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1、学习必备欢迎下载第八章电功率导学案第一节电 能 导学案学习目标 ：1、知道电能及其单位。2、知道电能表的作用、读数方法。3、知道电源和用电器工作过程中能量的转化。学习重点 : 电能表的使用、电能的计算. 学习难点 : 电能表上的参数的涵义、电流与做功的关系、电能的计算自主学习 ：一电能你 知道能量有哪些形式？阅读课本38 页“电能” 部分内容， 举例说明电能是从哪里来得？电能在生产和生活中有哪些应用？电灯工作时，通过_做功， _转化为 _ 能；电动车行驶，通过_做功， _转化为 _ 能；给电池充电，通过_做功， _转化为 _ 能填一填：电能的利用实际上把 _ 能转化为。电能的转化是通过做功实现

2、的。二电能的计量阅读课本39 页“电能的计量”部分内容填一填：1、 “度”是的单位，它的学名是，符号是。2、能量的主要单位是，简称，符号。3、1kwh= J；7.2 106J= kWh。用电器在一段时间内消耗电能的多少，可以通过计量出来填一填：1、说出这个电能表表盘上示数的含意：注意：计数器的示数的最后一位有什么不同？应该怎样读数？2、220 V 表示3、10（20） A 表示4、50Hz表示5、600r / KW h 表示0 2 8 5 . 1 合作探究：1、电动机提升重物时, 电流做功 , 电能转化为 _能; 电流通过电炉时, 电流做功 , 电能转化为_能; 电流通过电灯时, 电流做功使灯

3、丝炽热发光, 电能转化为 _能; 电流做功的过程,实 际 就 是 电 能 转 化 为 _ 的 过 程 , 电 流 做 了 多 少 功 , 就 有 多 少 电 能 转 化 为_. 2、50 KW h = 度 = J 1.44108 J = 千瓦时 = 度3、小明家五月底和六月底的电表示数如下图，已知电价是0.5 元/ KWh ，本月用电KW h，则他家六月的电费是4. 电能表上标有“3000R/kWh”的字样 , 表示接在这个电能表上的用电器, 每消耗1kWh的电能 ,电能表上的转盘转过_转 . 如果只有一个用电器接在这个电能表上,当电能表的转盘转过150转时 , 则这个用电器消耗的电能是_kW

4、h.当转过6000 转时 , 这个用电器消耗的电能是_kWh.（要求：写出计算过程）5、一个标有3000r / KW h 的电能表，现在只使用一支灯泡，测出转盘3 min 内转了 15 R ，则电灯消耗的电能是 KWh 合 J。当堂训练 ：1电流做功的过程是将能转化为能的过程。且用电器消耗了多少能，电流就做多少功。电流通过电灯做功，电能转化为能；电流通过电动机做功，电能转化为能；电流通过电热器做功，电能转化为能。2某同学家里，8 月月底抄表时，电能表的示数是9 6 5 8 7 ，9 月月底抄表时，电能表的示数为 9 6 9 5 9 ， 该家庭 9月份用电 kW h， 若每度电费是0 50 元，

5、 则应付电费元3 小薇同学发现她家的电能表上标有“600revs/kW h”的字样，当她只开一盏灯时，又发现表盘 1min 才转一周，则这盏灯工作 h消耗 1 度电4. 在家庭生活中经常说到了多少度电的“度”实际上是的单位，它的学名叫， 而 在 物 理 学 中 ， 更 常 用 的 能 量 单 位 是， 两 者 之 间 的 关 系为。5即将建成的长江三峡水利发电站年发电量达8.471010 , 合_6. 电能表测量的物理量是（）2 8 4 3 9 2 9 3 8 3 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 18 页学习必备欢迎下载

6、A.电流B.电压C.电功率D.电功7. 若同学家里的电能表8 月 1 日的示数如图8-1 中甲所示， 9 月 1 日的示数如图所示，他家8月份共用电为( ) A.312 kWh B.31.2 kWh C. 8 199.7kW h D.31.2J 8. 从能量转化的观点来看，电风扇接通电源正常工作后，电流做功的结果是 ( ) A电能只转化为动能 B电能只转化为内能C电能只转化为机械能 D电能转化为内能和机械能9下表是小明同学家本月的电费单据：据此单据，你可以从中获取哪些数据信息？（写出两条）10 一只电能表标有3000 r/K h 字样，现在观察到电能表在10 min 内转盘转了45 圈，那么电

7、流共做了多少功？物理阅读 ：能量 -简称“能”energy 物质运动的一般量度。物质运动有多种形式，表现各异，但可互相转换，表明这些运动有共性，也有内在的统一的量度，即能量。能量以机械能、内能、电能、化学能等各种形式，出现在不同的运动中，并通过作功、传热等方式进行转换。能量的单位为焦耳、千瓦小时、电子伏（特）等。能量这个词是 T 杨 1801 年在伦敦国王学院讲自然哲学时引入的，他针对当时把质量与速度二次方之积称为活力或上升力的观点，提出用能量这个词表示上述乘积是妥当的，并和物体所作的功相联系。但并未引起重视，人们仍认为不同的运动中蕴藏着不同的力。直到能量守恒定律被确认后，才认识能量概念的重要

8、意义。在狭义相对论中，能量和另一个重要物理概念即质量联系在一起了，建立了质能关系公式，这个公式更深刻地阐明了能量的物质性，并为寻找新能源提供了重要线索。机械能：动能和势能的总和。最高品质能量型态，可以完全转换成其他任何形式能量。常见的能量：风能 ：由于大气温度等因素引起不同地区的压力不同，空气从高压区流向低压区，形成风。通过风机装换成机械能或者电能。水能 ：由于水面高度不同形成的势能，通过水轮机转换成机械能或者电能。热能 ：由于物质内部大量分子的运动或震动引起，与温度有关。一般热能转换成机械能需要：工质，高温热源，低温热源，转换设备，常用的有内燃机，蒸汽轮机，燃气轮机等, 常用循环：朗肯循环，

9、卡诺循环. 化学能 ：通过发生化学反应释放能量：燃烧是最常见和被广泛使用，比如煤和油的燃烧。两种常见转换：通过原电池装换成电能，通过燃烧产生热能，再通过热机转换成机械能。太阳能 ：光电效应产生电流，照射物体产生热能（辐射换热）。动能： 有质量的物体宏观运动产生的能或者是微小粒子运动具有的能量，前者时机械能，后者是热能产生的原因。高品质能量形态，可以完全转换成其他任何形式的能量。机械能 ：动能和势能的总和。最高品质能量型态，可以完全转换成其他任何形式能量。能量转换设备：透平机械，内燃机，蒸汽机，水轮机，风机等等. 电能的优越性1. 来源广泛自然界里存在着各种形式的能, 如化学能、水能、风能、地热

10、能、太阳能、核能等。都可以方便的转化成电能。2. 便于输送从发电厂 ( 站) 产生的电能 , 用高压电线便可将它输送到千里以外的地方, 十分方便 , 而且电能在输送过程中的损失较小。3. 使用方便电能可以方便地转化为其他形式的能, 以满足多方面的需要. 各种各样的用电器就是实现这种转化的装置第一节电能导学案（2）学习目标1.知道电流做功的实质。2.知道电流做功与那些因素有关，知道电功的计算公式及单位3.会读电能表，了解电能表的一些参数。基础知识自清请认真看课本，完成下列任务1. 电流可以做功， 电流做功的过程就是把_转化为 _的过程， 电流做了多少功就表示有多少 _转化为 _。2. 电流所做的

11、功跟_、_ 和 _ 成正比，用公式表示为_ 3. 在国际单位制中，电功的单位是_, 在日常生活中，常用单位_( 俗称 _). 学法指导任务一 : 电流做功与电能转化之间的关系回顾物体做功的情景，苹果从树上下落，把_能转化为 _能，在此过程中_力在做功 . 我们发现：做功的过程总是伴随着能量转化的过程，做了多少功，能量就转化了多少。归纳小结：能量的转化是通过_来实现的，我们可以用_的多少来衡量能量转化的那么电流可以做功吗？举例：电饭煲把食物加热的过程中，消耗了_能，转化成了_能， _做了功；电风扇通电转动的过程中，消耗了_ 能，转化成了_能， _做了功；白炽灯通电发光的过程中，消耗了_能，转化成

12、了_能， _ 做了功 . 归纳小结：用电器工作时总是_在做功，在物理学中把_叫电功，电流做功的过程就是把_转化成其它形式的能的过程，电流做了多少功就有多少的电能转化其它形式的能，所以我们可以用 _来衡量有多少的电能发生了转化。功和能量的单位都是_，所以电功和电能的精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 18 页学习必备欢迎下载单位也是 _, 符号为 _。任务二：影响电功的大小的因素1、现象：用电源、开关、灯泡、滑动变阻器和导线组成一个简单的电路（注意电路连接的注意点）观察在移动滑动变阻器滑片过程中，看到的现象：_，移动滑动变阻器

13、的滑片改变通过灯泡的_, 同时也改变加在灯泡两端的_。我们知道：灯泡越亮在相等的时间里电能转化为内能和光能的越多，消耗的电能就越多，电流做的功就越多，即电功越大。2、猜想一下 : 影响电功大小的因素有_、_和_。3、实验探究的过程: (1) 、提供的器材：装有电池的电池盒，阻值不同的两盏电灯，灯座两个，电压表、电流表各两只，滑动变阻器，开关、导线若干等。(2) 、实验探究的方法:_ (3 ）活动一：探究电功与电压的关系探究电功和电压的关系，就要保证_和_相同 , 比较电压的关系。要保持通过两个阻值不同的灯泡的电流和通电时间相同，我们应把这两个灯泡是_（并联或串联）就可以了。用_（电流表或电压表

14、）测出两个灯泡两端的电压，比较一下两个灯泡的亮度和灯泡两端的电压。在右边画出实验的电路图实验归纳：在电流和通电时间相同的情况下，加在灯泡两端的电压越大，电流做的功就_（越多或越少）(4 ）活动二：探究电功与电流的关系探究电功和电流的关系，就要保证_和_相同 , 比较电流的关系。要保持加在两个阻值不同的灯泡两端电和通电时间相同，我们应把 这两个灯泡是 _（并联或串联）就可以了。用_（电流表或电 压表）测出通过两个灯泡的电流，比较一下两个灯泡的亮度和通过灯泡 的电流。在右边画出实验的电路图实验归纳：在电压和通电时间相同的情况下，通过灯泡的电流越大，电流做的功就_（越多或越少）（5）在我们生活中的经

15、验告诉我们: 在电流和电压相同的情况下，通电的时间越长，电流做的功就_（越多或越少）总结归纳：进一步的研究证明: 如果将通过某一用电器的电流记做I ，加在该用电器两端的电压记做 U，通电时间记做t ，电流对用电器所做的功记做W ，则 W=_ ，各物理量的单位是_、_、_、_。 （三个物理量要对应于同一个用电器）进一步说明：当加在某一用电器两端的电压为1V，通过该用电器的电流为1A 时，该用电器在1s的时间内所消耗的电能为1J，或者说成在1s 内电流对该用电器做了1J 的功。牛刀小试：例题 1： （2009 丽水）市场上有一种太阳能风扇凉帽，凉帽的顶部装有一个太阳能电池板，帽檐装有一个小型电风扇

16、。电池板在太阳光的照射下，将_能转化为电能，驱动电风扇工作。电风扇工作时的电压为1.2V ，电流为50mA ，若电风扇正常工作1h，电流做功为 _J，消耗的电能是_J。任务三：电功的测量根据电功的计算公式可知，要想测量电功， 可以用 _、 _以及 _分别测量出 _、_和_, 然后计算得出。在家庭电路中，通常用_来测量。1. 电能表的作用：电能表俗称_，其作用是用来测量_仪表。2. 常见的单相电能表有单相感应式电能表和电子式电能表两种，如课本69 页图 13-3 和 13- 4 所示两种表的图形。3. 有关单相感应式电能表的技术参数（1） 、电压表示电能表适用的额定电压（额定电压指用电器正常工作

17、时，两端所加的电压），我们的家用电能表额定电压是_。（2） 、电流示数表示电能表持续工作时的最大电流，括号里的数字表示允许在短时间内通过电能表的最大电流。该电能表正常工作时允许通过的最大电流为_和短时间允许通过的最大电流为_。（3） 、 电能表常数指用电1 kW h 电能表转盘将转动的圈数，家用电能表电能表常数为：300r/ kW h，表示消耗1 kWh 的电能转盘转动_圈。注意：电能表的计量单位叫做_，符号是 _, 在日常生活中俗称_,1 kW h=_J. （4） 、电能表的示数由四位整数和一位小数（红色框内的数字）组成，如下图所示4. 与单相单相感应式电能表的技术参数相比电子式电能表不同的

18、之处：（电能表常数）imW/ kWh 指每消耗1kW ?h 电能指示灯闪烁次数。如3200imW/ kWh 指每消耗1kW ?h 电能指示灯闪烁 _次。牛刀小试：例题：小明家20XX年 1 月底与 2 月底电能表的示数如图所示。请计算，小明家2 月份消耗了多少电能？若1 kWh电费为 0.52 元，应付多少电费？解: 电能表的最后一位数（即红色框内的数字）是小数，故1 月底电能表的示数为_，2月底电能表的示数为_，2 月份共用电 _kW h。若按每千瓦时0.56 元计算，小明家 2 月份的电费为 _（实际生活中，供电部门一般按千瓦时的整数收费）。能力拔高一电能表表盘上标明1200r/(KW h

19、),将某用电器单独接在该电能表上. 当用电器工作5min 后, 电能表的转盘转过60r. 若用电器额定电压为220V,求通过用电器的电流.解：4 8 7 6 2 4 4 4 7 3 4 6 2 8 7 4 8 4 3 9 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 18 页学习必备欢迎下载基础反馈1在家庭电路中，表用来测量用户消耗的电能。若电灯消耗了1kWh的电能，则电流做功 J，转化为的内能和光能为 J。2小军上月家中电能表的示数为，这个月共用电123.4kWh，本月底电能表示数为。3电流在一段电路上做功的多少取决于电路中的 A、

20、电流和电压 B、电路的电流、这段电路两端的电压和通电时间C、电阻和通电时间 D、电阻4. 家用白炽灯正常工作时通过的电流是0.2 安，则每分钟电流对此灯做功_焦，消耗的电能是_焦。能力升华5. 某电阻阻值为20 欧，当它两端加上6 伏电压时， 10 秒内电流做功 _焦。6. 某电阻阻值为30 欧，当通过它的电流是0.5 安时， 8 秒内电流做功 _焦。7.R1=20 欧， R2=30 欧，把它们串联在电路中，R2 两端电压为6 伏，则通过R1 的电流为 _安；通电10 秒钟电流对R1做的电功是 _焦。8.R1=20 欧， R2=30欧， 把它们并联在电路中，通过 R1的电流为0.3 安， 则通

21、过 R2的电流是 _安，通电20 秒消耗在R2上的电能为 _焦。中考链接9. 下列四个单位，哪个是电功单位？ A安培秒。B焦耳。 C瓦特D电功率。（西安）10.R1、R2两电阻并联后接入电路，若R1 R2，在相同时间内消耗的电能分别为W1和 W2 ，则 AW1 W2 。 B W1 W2 。CW1=W2 D 无法判定。（河南）11. 某电炉的电阻是100 欧姆，通电10 秒钟电流做的功是4000J，那么通过这个电炉的电流强度是 A4 安培。 B2 安培。 C40 安培。 D20 安培。（北京）12.（09 福州市）家庭中的电灯、 电视机、 电风扇等用电器都是联在电路中的。小林家4 月底电能表读数

22、为2708.7 kW h， 5 月底电能表读数如右图所示，那么5月份他家消耗了kW h的电能。13. 把电阻 R1和 R2串联在电路中，已知R1R2通电时，通过它们的电流强度分别为 I1 和 I2 ，它们的电功分别是W1和 W2 ，则 AI1 I2 ，W1 W2 。 BI1=I2 ，W1 W2 。CI1=I2 ，W1 W2 DI1 I2 ，W1=W2 。（四川）学习心得：爱因斯坦10 个人生成功秘诀之一：保持你的好奇心(Follow Your Curiosity) “我没什么特殊的才能，我只是保持了我持续不断的好奇心。”是什么伤害了你的好奇心？我一直好奇的是，为什么有的人可以成功，而有的人却会

23、失败，因此我花了数年的时间来学习成功学。想想你最好奇的事物是什么，追寻你的好奇心，这将是你成功的秘诀。第二节电功率导学案课前复习：1. 物 理 量电 能 的符 号 是。 电能 的 单位有、。 它们 之 间 的换 算 关系是。2.1 度= kwh。3. 电能表上标有“2500R/kwh” ，若使用某用电器一段时间，电能表的铝质圆盘转动了5R，则这段时间内该用电器消耗的电能为 kwh，合 _J。学习目标 ：1知道电功率的定义、定义式和单位。2知道电功率表示消耗电能的快慢，3会用电功率的计算公式P=W / t进行简单的计算。学习重点、 难点： 重点是知道电功率的概念和表示意义, 会用功率计算公式P=

24、W/t 进行简单的计算. 自主学习 ：讨论 1：关闭家中所有用电器，选一个15 W 和 100 W 的灯泡分别接在灯座上。两次转盘有什么不一样？ 15 W 和 100 W 的灯泡一样吗？是什么原因引起的? 一电功率活动 1：阅读课本41-42 页，第 1 至第 6自然段，填写下面问题：填一填：1. 电功率是表示的物理量 , 用字母表示。单位是 ,简称 ,符号是 ,更大的单位是 ,它跟 W的关系是 . 某用电器的功率是150W,表示 . 2. 电功率的大小等于电功率的公式 , 符号的物理意义和单位：w （）t （）P （）该公式变形之后可以计算电能或电功 W= . 理解消耗电能多少和消耗电能快慢

25、的关系：讨论 2：你家微波炉消耗的电能一定比台灯多吗？（提示：你用一天台灯和你用1s 微波炉，9 5 5 8 7 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 18 页学习必备欢迎下载消耗的电能会哪个多？）由此可知：说微波炉消耗的电能比台灯多的条件是相同。即相同的时间，哪个用电器消耗的电能多（消耗电能快），哪个用电器的电功率就大。可知微波炉的电功率台灯的电功率。理解电功率的定义以及定义式：通常比较用电器消耗电能的快慢，我们把相同的时间取1s 或者 1h。所以 一个用电器电功率的大小等于它在1s 内所消耗的电能。如果一盏电灯通电100s

26、，消耗电能为10000J，那么这盏灯的电功率为多少？活动 2：阅读 P42 小资料：记住常见家用电器的电功率：电视机： w 洗衣机： w 微波炉： w 台灯 w 电饭锅： w合作探究 ：1、下列说法正确的是A、电功率是表示消耗电能多少的物理量B、电功率是表示消耗电能快慢的物理量C、用电器的功率越大，做功越多D、相同时间内，功率大的用电器耗电一定多思路引导 : 电功率是表示电流做功快慢的物理量, 它同时取决于电功的多少和时间的长短, 判断电功率大小时 , 应既考虑到电功也要考虑到时间, 不能片面地只考虑一个量. 2. 阅读 P43例题，仿照例题的解题步骤，用w、J、s 为单位解答例题。已知： P

27、=250w=0.25kw，t=3 30h=90h 求： W= ？解： P=W/t W=Pt =0.25kw 90h =22.5kw h 答：一个月用电22.5 千瓦时。3、练习：分别用两套单位做下列习题（1）一微波炉的电功率是1000w，每天使用12min，一个月用多少度电？（按照30 天计算）（2） 1 度电可以使100w的电灯正常工作多长时间？（3）某电器在2h 内消耗 1.8 kw h 的电能，则该用电器的电功率为多少w ？4、一个标有3000revs / KW h 的电能表，现在只使用一支灯泡，测出转盘3 min 内转了 15 R ，则电灯消耗的电能是 KWh ，电功率是拓展 : 从这

28、个题目中, 你能不能想到一种利用电能表和钟表测量用电器电功率的方法?试着把必要的步骤和需要测量的物理量写出来. “千瓦时”的来历。由电功率的定义式可推导出（1）时间 t= ； （2）电能 W= 。如果电功率的单位用kw，时间的单位用h，那么电能的单位为。所以 1 千瓦时就是功率为的用电器工作消耗的电能。即 W=1kw h=1000w3600s=3.6 106 J （ 1kw=1000w ，1h=3600s）当堂训练 ：1. 下列说法正确的是（）A.100w 的电灯一定比20w的电灯消耗的电能多B.100w 的电灯一定比20w的电灯消耗的电能少C.100w 的电灯一定比20w的电灯消耗的电能快D

29、.100w 的电灯一定比20w的电灯消耗的电能慢2. 指出下列各单位表示什么物理量？Kw h ；kw ；J ； w ；J/s ；ws 。3. 小明利用电能表测量某一家用电器的电功率. 当电路中只有这一个用电器连续工作时，测得在1h内，消耗的电能为1.2kWh, 那么这一个用电器是（） A 电冰箱 B普通白炽灯 C彩色电视机 D挂壁式空调机4. 小刘出差时恰逢抄表日，其电能表示数如图10 所示， 出差返回时发现家中有一盏60W台灯亮着，检查其它电器都已切断电源，再查看电能表的示数如图11 所示。则小刘出差时间长达（）A 2400h B 14.4h C 0.24h D 240h 5某同学想借助如图

30、所示的电能表测出家中一盏电灯的电功率(1) 测量时除用电能表外，还需要使用的测量工具是(2) 关掉家中其它的所有用电器，只让这盏电灯工作， 测得电能表转盘转10 转所用的时间是2min，则这盏灯的电功率是 W第二节电功率导学案（第2 课时）学习目标 ：1能区分用电器的额定功率和实际功率2理解电功率和电流、电压之间的关系, 并能进行简单的计算精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 18 页学习必备欢迎下载学习重点：会用功率计算公式P=UI 进行简单计算学习难点：正确确定额定功率,实际功率以及它们之间的关系. 自主学习 ：一、额定功

31、率活动 1：阅读课本43-44 页“额定功率”部分填一填：1. 用电器实际消耗的功率随着加在它两端的而改变。用 电 器叫 做 额 定 电 压 ； 用 电 器_叫做额定功率。2. 电灯泡上标有“PZ220 100 ”的字样，表示是 220V，表示是 100W ；把这盏灯接在110V的电源上（ “能” 或“不能”）正常发光，会（ “暗”或“亮”）些。若接在380V 的电源上，会。3. 灯泡的亮暗程度决定于灯的注意：用电器的正常工作状态是唯一的，所以用电器的额定电压和额定功率也是唯一的，而灯的实际工作状态可能有无数个。二、电功率的测量活动 2：阅读课本44-45 页“电功率的测量部分”填一填：在非专

32、业的实验中，常常通过和的测量， 来间接得知用电器电功率。理论分析表明，电功率P 和电压U、电流I 之间的关系是，其中U表示，单位I 表示，单位P表示，单位使用这个公式时, 应注意什么 ? 练一练：若你家的电能表如图所示，则你家中用电器的总功率不能超过_w合作探究 ：1. 有一种用于220V电路中的节能灯，额定功率为5w，求通过它的电流？2. 一个在额定电压下工作的电烙铁，功率是 100w，电流是 2.78A。这个电烙铁的额定电压是多大？3. 一盏灯标有“ PZ220 40 ” ，把它接在220V的电路中，通过它的电流是多大？这盏灯的电阻是多少？4. 一盏“ 220V 100w ”的电灯，正常工

33、作时的电阻有多大？如果把它接在110V的电路中 ( 不考虑温度对电阻的影响) ，求通过灯的电流为多少？实际功率多大？思路引导：（1）此灯泡接入220V 电路中工作时的电流如何求？（2）灯泡电阻如何求？（3）设电阻不变，灯泡接入110 V 电路中工作时的电流如何求？（4）灯泡接入110 V电路中工作时的实际功率如何求？讨论：根据第 4 题的解题步骤, 你能推导出一个公式, 能根据额定电压和额定功率直接计算出电灯泡的电阻 . 试着推导一下总结：这类题目解题的技巧是利用哪个物理量不变来求解？当堂训练 ：1小灯泡的额定电压是6V，额定电流是0.3A ，将它接入电路中，测得通过灯泡的实际电流是0.2A

34、，则该灯泡的电阻是，额定功率是W ，实际功率是W 。2白炽灯的亮度决定于它的（）A额定功率的大小B实际功率的大小C灯泡两端电压的大小D灯泡中通过电流的大小3额定电压相同的两只灯泡，其额定功率之比为2：3，则两灯的电阻之比为（）A2：3 B3：2 C4：9 D 9：4 4将一只标有“6V 6W ”的灯泡接到电源上，测得灯泡的实际功率为1.5W，求： （1）灯泡的电阻是多大？（2）电源电压是多大？精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 18 页学习必备欢迎下载5有一电灯泡，它的额定电压是6V，当加在它两端的电压是4V 时，通过通过灯

35、泡的电流是0.2A ，求： （1）灯泡的额定功率是多大？（2）当加在灯泡两端的电压为5V时，灯泡的实际功率是多少？6要使标有“ 9V 9W ”字样的灯泡实际功率为2.25W，则它两端的实际电压应为多大？第二节电功率练习导学案基础知识回顾：电能和单位：1单位：国际单位是焦耳（J） 常用单位：度（kwh）单位换算 1度 =1 千瓦时 =1kwh= J 2电能表：电能表上“220V” “ 5A” “3000R/kwh”等字样，分别表示：电电能表额定电压220V；允许通过的最大电流是5A；每消耗一kwh的电能表转盘转3000 转。3. 读数： （1） 、测量较大电功时用刻度盘读数。（2） 、测量较小电

36、功时，用表盘转数读数。如：某用电器单独工作电能表（3000R/kwh）在 10 分钟内转36 转则 10 分钟内电器消耗的电能是J。电功率：1定义：在单位时间内消耗的电能。2物理意义：表示消耗电能的物理量。灯泡的亮度取决于灯泡的大小。3电功率计算公式：P=Wt=UI= I2R= 2UR（ P=I2R 串联电路中常用，P=2UR并联电路中常用）P=W/t 可使用两套单位： “W 、J、s” 、“kw、 kwh、h”4单位：国际单位瓦特（ W ）常用单位：千瓦（kw） 1 kw=1000W 记住：家用电器的电功率（课本P42）5额定功率和实际功率：额定电压：用电器正常工作时的电压。额定功率：用电器

37、在额定电压下的功率。某灯泡上标有“PZ22OV-100”字样分别表示：普通照明，额定电压220V，额定功率100W的灯泡。若知该灯“正常发光”可知：该灯额定电压为 V，额定功率 W ，额定电流 A 灯丝阻值1根据你生活中的观察，电子手表、电灯、晶体管收音机、电熨斗这些常用电器中，电功率最大的是，电功率最小的是。2电流在1s 内做的功叫做，是反映电流做功的物理量。某段电路两端电压为3 V，5s 内电流做功20J，这段电路消耗的电功率是；这段电路的电阻是。3白炽电灯上标有“ 220V 40W”字样，表明该灯正常发光时该灯两端的电压是 V，通过灯丝的电流是 A，灯丝的电阻为，额定功率是 W，正常发光

38、 h 消耗 1kW h 电能。4某家用电能表上标有“220V5A 3000R/kWh ”的字样，当家中用电器全部工作时，电能表1min 内转了45 转由此可估算出该家所有用电器的总功率为_W ；若该家全部用电器工作时的总电流不超过电能表的额定电流，还可以再增加_W以下的用电器5. 小明同学在晚上学习时，使用220V、40W的灯泡 3 小时，则电路中消耗了的电能，若电路中接有“ 600revs/kWh”的电能表，则在这段时间内电能表的表盘转了转。6. 电阻R1：R2=3：1，若将它们串联在电源两端，相同时间内电流做功之比W1：W2= ；电功率之比P1：P2= 。7 有一个标有“ 8V 4W ”的

39、小灯泡， 如果接在12V 的电源上，必须联一个阻值为的电阻才能使小灯泡正常发光，此时在这个电阻上消耗的电功率是 W。8. 将标有“ 220V 25W ”L1和“220V 60W ”L2的两盏电灯串联后接入380V 的电路中，烧坏的电灯是。9有一台家用电器，正常工作时的电功率约为2kW ，则它可能是： （）A电风扇 B.电视机 C.空调器 D.电冰箱10某学校共40 个教室，每个教室里装着6 盏 40W的日光灯，由于注意节约用电，平均每盏每天少开半小时，那么一个月（按30 天）可节约电多少度： （） A 144 B 145 C 146 D 147 11决定电灯泡工作时亮暗程度的物理量是：（）A

40、电流强度 B电功率 C 电压 D 电功12一定值电阻两端的电压为4V 时，电功率是1W ；当加在这个电阻两端的电压为2V 时，它的电功率为： （）A1W B2W C0.5W D0.25W 13把“ 220V40W ”和“ 220V60W ”的两个电灯串联后接在220V的电路中，结果是： （）A每只灯泡的额定电压都变小了B每只灯泡的实际功率都小于其额定功率C每只灯泡的额定功率都变小了D每只灯泡的额定电压都小于其实际电压14电灯灯丝断了再搭上，则( ) A电灯变暗，因为阻值增大而电流减小 B灯泡变亮，因为阻值增大，产生的热量增大 C灯泡变亮，因为断了的灯丝搭起来，其阻值减小，根据公式“P=UI”可

41、知，其电功率增大精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页，共 18 页学习必备欢迎下载 D灯泡亮度不变，因为电源电压不变15三盏灯 “220V 100W” 、 “220V 60W” 、 “220V 40W ”都正常工作， 则三灯中最亮的是( ) A “220V 100W” B “ 220V 60W” C “220V 40W” D一样亮16一度电可以供“220V 20W的电灯正常工作( ) A50h B 100h C 30h D 220h 17某家庭用电器的总功率不超过2100W,可选择的合适的电能表是: ( ) A.380V 5A B

42、.380V 10A C.220V 5A D.220V 10A 18斌斌家最近买了一个微波炉，他发现，当微波炉工作时，家里的电能表转得飞快，他想了想最近学过的物理知识，明白了其中的道理（）A微波炉消耗的电能很多B微波炉的电功率很大C微波炉里有很多食物D微波炉消耗的电能很少19一只电能表上标有“220V 3A”字样， 则此电能表最多可接“220V 60W ”的电灯数是（）A5盏 B.11盏 C.22盏 D.25盏20下面是林丽同学家新买的洗衣机的铭牌：为了能让妈妈正确使用这台洗衣机，她把铭牌上的内容给妈妈做了解释，请你也利用学过的物理知识，解释一下这个铭牌上的内容. 21小刚学了电功率之后，决定测

43、定自己家的电视机的实际电功率，所用的测量仪器是：电能表一块（ 3000R/kWh） 、秒表一只，请你简要叙述实验过程第二节电功率导学案（2）学习目标1. 知道电功率的物理意义、定义、单位。2. 理解电功率和电压电流的关系，并能进行简单计算3. 能理解和区分用电器的额定功率和实际功率基础自清1.电功率表示_, 用字母 _表示，单位是_, 符号 _. 它的定义是_, 根据定义可知它的计算公式是_ 2.电 功 的 计 算 公 式 是 _, 根 据 该 公 式 可 以 推 导 出 计 算 电 功 率 的 公 式 是_( 注意写出推导过程) 3.某灯泡上标有“220V 40W ”字样，表示_, 每个用电

44、器都有 _个额定电压和额定功率，但是有_个实际电压和实际功率。学法指导知识准备1速度是表示的物理量，它的大小等于，根据这个定义它的计算公式是。2机械功率是表示的物理量，它的大小等于，根据这个定义它的计算公式是。情景回顾：在日常生活中，你肯定有这样的体会，不同用电器与电能表相连是，电能表上铝盘转动或指示灯闪烁的_不同。在使用一只普通电灯泡时，电能表指示灯闪烁的慢，而使用空调时闪烁的快，这说明用电器消耗_是有快有慢的。探究新知1为了表示物理学中引入了电功率，仿照机械功率的定义，给电功率下个定义：叫做电功率，根据这个定义可以得到电功率的计算公式是，其中表示，单位是；表示，单位是；表示，单位是。2.

45、计算电功的一般式是，完成下列推导过程：P= = = 上述公式表明电功率等于与的乘积。只有当的单位用，的单位用，电功率的单位才是瓦。3. 在工业生产中，用电器的电功率往往比较大，这需要更大的单位_, 1 kWh =_W 牛刀小试 ：千瓦时的来历：因为 W=Pt 所以若 P的单位是 _,t的单位是 _时，W的单位才是千瓦时， 1 kWh 是指功率为的用电器使用1小时所消耗的电能。说明：有时电功的单位用kW ?h，时间的单位用h 来计算更加方便。活动一：利用公式tWP进行计算例1、一盏灯 25h 耗电 1kW ?h，这盏电灯的功率是多少？练习：某电视机的电功率是250W ，每天使用3h，一个月（按3

46、0 天算）用电多少kW ?h？活动二：利用公式P=UI 进行计算例 2：一盏电灯接在电压为220V的电路中，通过它的电流是68mA ，这个电灯的电功率是多少W ？练习：某家庭用的节能型日光灯的额定功率为11W ，正常工作时通过它的电流是多大？4. 用电器上一般都有铭牌，铭牌上标有该用电器正常工作的数据。例如灯泡上标有“pz220-100 ”，“pz220-60 ”等字样，表明用电器正常工作时的电压为220v，功率为 100w和 60w.从而得出额定电压的定义 _，额定功率的定义。当用电器的工作电压不是额定电压，它的实际功率不一定等于额定功率。根据生活实际可知U实U额则 P实 P额，若 U实=U

47、额，则 P实 P额，若 U实U额，则 P实 P额规律总结：决定灯泡亮暗程度的因素是灯泡的_功率。额定功率与实际功率区别和联系精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页，共 18 页学习必备欢迎下载额定功率实际功率区别概念是否变化联系例如：一只标有“2.5V 1W”的小灯泡，在没有接入电路中时，它两端的实际电压是_, 但是它的额定电压仍然为_.练习 :1 、灯泡上标有“pz220-40 ”它表示的含义是2、标有“ 6v,2w”的小灯泡，正常工作时，通过灯丝的电流为 _，灯丝的电阻为5. 实际功率的计算例题：一只标有“220V100W ”的

48、白炽灯，若把它接在110的电源，求此时该灯泡发挥的电功率是多少？规律总结 ：要想求实际功率，必须找到实际电压和实际电流。当电压不等于额定电压时，其电流一般也是不相同的，因此，要想知道灯泡的实际电流，首先要知道灯泡的电阻，而灯泡的电阻可以看做不变，可以利用额定电压和额定电流应用欧姆定律求出。牛刀小试一只标有“ 8v 4W ”字样的小灯泡，如果接在电压是8v的电源上，灯泡的功率是；如果接在电压为 4v的电源上灯泡的功率，如果接在 10v的电源上，则灯泡的功率是能力拔高有一个标有“8V、2W ”的小灯泡如果接按在12伏特的电源上必须_联一个电阻值为_的电阻才能使小灯泡正常发光，此时在这个电阻上消耗的

49、电功率是_W 。基础反馈1.20XX年3月1日， 我国开始实施彩电能效新标准，规定待机功率高于9W 的彩电不能进入市场销售已知小明家的电视待机时功率为8W ，若每天待机按20h计算，小明家每月( 按30天计 ) 因彩电待机消耗的电能约为 _kW h。2. 小明家有一个标有“220V 880W ”的电炉，当它正常工作时的电功率是W ，通过电炉丝的电流为A；在一次单独使用它时，小明家标有“1200r/kw h”的电能表在 2min的时间里铝盘转过了 30转，则此时电炉的电功率是W 。3. 一只标有“25V 0 3A”的小电灯和滑动变阻器串联接在电压为6V的电源两端，调节变阻器使小电灯两端电压为 V

50、时，灯正常发光此时灯1min消耗的电能为 J；再调节变阻器使灯两端电压力1 5V时灯的亮度与正常发光相比 (选填“变亮” 、 “变暗”或“不变”) 4. 已知电源电压U=6V ，电阻 R1=4，R2=6若将两电阻并联后接入原电路，当开关闭合后，该电路的总功率为多少? 中考链接5 灯泡和一电阻串联后接在电压为U的电路中， 已知电阻的电阻值为R， 通过电路的电流强度为I ，则灯泡消耗的电功率为 AIU。 BU2R。CI2R 。 D IU-I2R。（河南）6. 在一个家用电器标有“ 300W ”及“ 220V ”的字样，这个家用电器正常使用时通过的电流是_,它的电阻是 _.( 兰州 ) 7. 今有“

51、 6V 3W ”的小灯泡一个，18 伏特的电源一个。要使灯泡正常发光，应在电路中连入一个多大的电阻？应怎样连接？这个电阻功率至少应为多大？（河南）8. 两只灯泡L1 与 L2，L1 的电阻是L2 电阻的 2 倍，先将灯泡串联在一起，接到电源上，此时两只灯泡的总功率为P串；然后将灯泡并联在一起，接到同一电源上，此时两只灯泡的总功率为P并，则 P串比 P并是 A29。 B49。C23。 D43。（吉林）你学会了哪些知识呢？爱因斯坦10 个人生成功秘诀之二：坚持是无价的(Perseverance is Priceless)“我成功并不是因为我聪明，而是我花了更多的时间来考虑问题。”正是因为坚持，乌龟

52、最终爬到了方舟上。为了你想达到的目标，你会一直坚持吗？人们都说，邮票的所有价值正是在于它坚持到达了最终的目的的。所以，像张邮票那样吧，完成你已经开始的比赛！第三节测量小灯泡的电功率导学案课前复习：复习课本29 页实验：测量灯泡工作时的电阻1. 说明伏安法测电阻的原理。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页，共 18 页学习必备欢迎下载2. 画出电路图3. 怎样正确地将电流表、电压表、滑动变阻器连入电路中？4. 连接电路时要注意哪些问题？怎样检查你连接的电路是否能正常工作？学习目标 ：1加深对电功率的理解，体验额定功率和实际功率的区别

53、2巩固电流表和电压表的操作技能3培养根据理论知识和探究目的设计实验方案、选用实验器材的能力学习重点：用伏安法测定小灯泡的额定功率和不在额定电压下的功率学习难点：额定功率、实际功率的理解；使用电流表、电压表和滑动变阻器的能力合作探究 ：活动 1：利用以上器材，你能想出测量小灯泡的电功率方法吗？测量小灯泡的电功率【提出问题】如果给你额定电压分别为2.5V 的小灯泡，你能测出它们的电功率吗？【设计实验】填一填：用表测出小灯泡两端的电压，用表测出通过小灯泡的电流，根据就可以计算出小灯泡的功率。你能画出测量的电路图吗？连接电路图时应注意哪些问题？怎样根据灯泡是否发光，电流表、 电压表检查你连接的电路是否

54、能正常工作？【进行实验 】实验要求两端的电压 /V 通过的电流 /A 电功率 /W 发光情况小灯泡两端的电压低于额定电压小灯泡在额定电压下工作小灯泡两端的电压是额定电压的1.2 倍【分析和论证】【评估 】课本 46 页完成【交流与合作】1、小灯泡正常发光时的功率是什么功率？2、小灯泡两端电压低于或高于额定电压时，小灯泡的功率是什么功率？能否说这是小灯泡的额定功率？为什么？3、你在实验中还遇到了什么问题，你是怎么解决的？4、将本次实验步骤与用“伏安法测小灯泡电阻”实验的步骤相比较，有什么相同点和不同点? 5、 伏安法测电阻也是要求测三次, 和这个实验中的测三次目的一样吗?能否依据三次测量数据计算

55、小灯泡的平均功率，为什么? 拓展：利用家用电能表测算家用电器的电功率讨论： 利用家用电能表测算家用电吹风的电功率：1. 你的测量步骤是：（1）首先从电能表铭牌上查出，它表示用电器每消耗1kW h的电能，电能表的转盘转过转；（2）关闭家里的电器，只启动；（3）利用测量电吹风工作时电能表铝盘转n转所用时间为t；2. （用字母代表所涉及的物理量）你能推导出计算电功率的公式当堂训练 ：例：在测定“小灯泡的电功率”的实验中，电源电压为6V，小灯泡的额定电压是2.5V ，小灯泡的电阻约为10 欧姆，滑动变阻器上标有“20 1A ”字样。（1）请你把实物电路连接完整（2）实验中，小明同学连接好电路后，闭合开

56、关，移动滑片，发现小灯泡始终不亮并且电压表有示数，电流表无示数，则故障的原因是精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页，共 18 页学习必备欢迎下载（3）当小灯泡正常发光时，电流表的示数如图乙，则小灯泡的额定功率是1. 小华通过学习得到以下结论，你能帮他填写完整吗？（1）测量小灯泡的电功率的实验中，依据的原理是。（2）在测小灯泡电功率的实验中，除了需要电源、开关和导线外，还需要、和。可先将小灯泡与和串联，再与并联接在电路中。（3）在测小灯泡电功率的实验中，连接电路时，应注意：开关必须是的；闭合开关前，滑动变阻器的滑片滑到位置。（4）

57、如图所示，是晓亮同学测小灯泡功率的实验电路图。请在甲、乙、丙三处填上合适的元件符号；在实验开始前，滑片应置端，当滑片P 滑至中点时，小灯泡正常发光，若要求小灯泡的亮度增强，滑片P 应移向端。2请你选出你认为正确的一项（5）如图右图所示，为某同学在做电学实验时的电路图的一部分，根据此电路图，你可判断该同学在做的实验 A 肯定是测定小灯泡的电功率B肯定是测定小灯泡的电阻 C 肯定是研究串联或并联小灯泡的电流和电压的关系 D 以上三个均有可能（6）灯泡的亮度大小说明了灯泡的 A 额定功率的大小 B两端电压的大小 C 实际功率的大小 D通过电流的大小（7）如右图所示电压表读数正常，但电流表指针不动，可

58、能的原因是 A 电流表已烧坏，电路不通B电流表完好，电路已接通 C 电流表被短路 D灯泡接线短路（8）在测定小灯泡的电功率的实验中，当调节滑动变阻器，使小灯泡两端电压高于额定电压的1/5时，小灯泡的实际功率是额定功率的 A 6/5 倍 B.5/6倍 C 36/25 倍 D.4/50倍3请分析回答下列问题（9）现有“ 8V 05A ”和“ 6V 0.5A ”的两只小灯泡，并联接在6V 的电源上，试判断哪只灯更亮些。怎样测出小灯泡的额定功率？第四节电与热导学案学习目标 ：1理解焦耳定律2知道利用和防止电热的场合和方法学习重点：电热跟什么因素有关？学习难点：理解焦耳定律自主学习 ：一、电流的热效应活

59、动 1：阅读课本48 页图 8.4-1 使用这些用电器时热量是从哪里来? 填一填：1. 课本 48 页 图 8.4 1 中，四个用电器通电时都会产生现象，说明电流在工作过程中消耗的转化成能。2、叫做电流的热效应。活动 2：举出你家中利用电流热效应（即电能转化为热能）工作的用电器有哪些？你知道使用时能够产生热能的用电器又有哪些？演示：电流的热效应与哪些因素有关？根据生活体验和阅读课本猜想：电流通过导体产生的热量与哪些因素有关？填一填：1、48 页 演示实验中， A、B两个烧瓶中盛有的煤油。温度计测量的温度。 A 中的金属是丝，电阻R 较，B 中金属丝是，电阻 R比较，AB两个电阻丝联在电源上，这

60、样做的目的是使通过它们的电流。通电一定时间后，比较两瓶中煤油的 变 化 量 ， 若B瓶 中 煤 油 温 度 变 化 量 tB大 ， 说 明了。实验中采用了法，相等的量有 ,变化的量有。实验中将电阻丝放热多少的问题，转换为煤油温度变化量大小的问题，这种研究方法叫做转换法。2、为了研究电热多少与电流大小的关系，应控制不变，改变_的大小， 观察。若电流大时煤油的温度变化量大，则表明：。合作探究 ：演示图 8.4 2 实验（1） 、提出的问题：（2） 、做出的猜想与假设（3） 、设计实验时，使用的方法有法和法。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第

61、 11 页，共 18 页学习必备欢迎下载利用控制变量法讲述下列实验A、探究电热Q与电阻 R的关系B、探究电热Q与通电电流I 的关系；C、探究电热Q与通电时间t 的关系。）（4） 、实验结论：填一填：国物理学家总结出电流通过导体产生的热量跟成正比，跟成正比，跟_成正比。用公式表示为：Q= 公式中各物理量的单位I 表示，单位R表示，单位t 表示，单位Q表示，单位讨论：利用 Q=I2Rt 理论推导解释“电炉工作时，电炉丝热的发红，而和它串联的导体却几乎不发热”这一现象。列举现实生活生产中电热的利用与防止的事例当堂训练 ：1. （20XX年陕西省课改区）下列关于电饭锅的说法，正确的是（）A、它工作时金

62、属外科可以不接地 B 、它工作时将内能转化为电能C、它利用电流产生的热量来加热食物 D 、它工作时与其他家电是串联的2 （20XX年北京市）下列各种电器中，利用电流热效应工作的是A电动机 B 电风扇 C电冰箱 D电饭锅3. （20XX年宜昌市） . 电炉通电以后，电炉丝热得发红，而与电炉丝相连的导线却不怎么热，原因是（）A.通过电炉丝的电流大B.通过导线的电流大C.电炉丝的电阻小，发热功率小 D. 导线的电阻小，发热功率小4. 一只电炉的电阻为484，接在电压为220V的电路中工作，它的功率是_W 电炉丝工作时热得发红，而连接电炉丝的导线却不怎么发热，其原因是5. 额定功率为1000w的热水器

63、，正常工作10min 产生多少热量？6. 灯丝断了，灯丝重新搭上使用时还会烧断，烧断处在哪个位置？7、一个电热水壶，铭牌部分参数如下：额定电压220V，额定功率模糊不清，热效率为90。正常工作情况下烧开满壶水需要5min，水吸收的热量为118800J，此时热水壶消耗的电能为_J，其额定功率为_w， 电阻是 _。 若实际电压为198V， 通过电热水壶的电流是_A，1min 内电热水壶产生的热量是_J。( 假设电阻不随温度改变) 第四节电与热导学案（ 2）学习目标1. 通过生活中用电器工作时的发热现象，知道电流的热效应。2. 知道焦耳定律，并能用焦耳定律进行简单计算。3、知道利用和防止电热的场合和

64、方法情感、态度与价值观通过电热的利用和防止知识的学习, 学会辩证的看问题，认识科学是有用的。通过讨论和交流培养合作学习的态度和意识。二、自主学习指导一： 电流的热效应1. 阅读教材P48 图 8.4-1 使用这些用电器时热量是从哪里来得？电饭锅把（）能转化为（）能；电熨斗把（）能转化为（）能；电暖气把（）能转化为（）能；电炉子把（）能转化为（）能；它们都是把（）能转化为热能。我们把 _ 叫做 电流的热效应。2. 举出你家中利用电流热效应（即电能转化为热能）工作的用电器有哪些？你知道使用时能够产生热能的用电器又有哪些？_ 3. 电流的热效应与哪些因素有关电炉接入家庭电路中，会发现，通电的电炉丝会

65、发光、发热，其温度是较高的，而与电炉丝连接的导线却是凉的根据生活体验和阅读教材猜想：电流通过导体产生的热量与哪些因素有关？实验 1. （视频） 1、现象 _ 2 、为什么？ _ 实验 2. （视频）两个（）中分别盛有（）量的（），（）显示煤油的温度。且RA RB烧瓶中所装的煤油（）相等问题研讨两根电热丝是如何连接的？（）闭合开关后，两根电热丝的电流大小（），通电时间（）。闭合开关后，（）烧瓶中的煤油温度上升较快实验表明： _实验 3. （视频）在通电时间（）的情况下，分别给两个电阻相同烧瓶中的通入大小（）的电流，观察得到在通入较（）的电流时温度计的示数上升的较快。实验表明 ：在 _ 。实验 4

66、. （视频）在电流（）的情况下，分别通电的时间（），观察得到在通电时间较（）的温度计的示数上升的较快。实验表明 ：电阻相同，电流大小相同，通电时间越长，产生的热量越（）。总结 ：电流通过导体产生的热量与（）、（）、（）有关。物理学中对于一些看不见、摸不着的现象或不易直接测量的物理量，通常用一些非常直观的现象去认识，或用易测量的物理量间接测量，这种研究问题的方法叫转换法精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页，共 18 页学习必备欢迎下载关系： 1、_2、_3、_ 指导二： 焦耳定律焦耳定律：电流通过导体产生的热量跟电流的（）成（）比

67、，跟导体的（）成（）比，跟通电的（）成（）比公式： Q（）I （ ）（ A）， R （）（ ）， t（）（s）， Q （）（J）焦耳定律的推导：W=Pt=UIt U=IR W=Q（条件 _ ） Q=I2Rt 特别提示（1）焦耳定律是一个实验定律，是焦耳通过大量的实验总结来的，定律揭示了电流通过导体时产生热效应的规律，实质是定量的表示电能向内能转化的规律；（2） Q I2 Rt 中的各物理量都是对同一段电路或同一导体而言的；（3）导出公式：QPt UIt=tRU2这三个公式只适合电能全部转化为内能的情况，也就是电流所做的功全部用来产生热量的电路 . 指导三：电热的利用和防止试一试： 你会发现电视

68、机的外壳后较热用电器发热的原因是（）。电视机外壳后有许多（）电动机的外壳有很多（）有时还有（）这些结构对电动机和电视机好处是（）。利用电热 的有（）、（）、（）、（）。防止电热 的有（）、（）、（）。电热的防止的方法有（1）（）散热面积；（2）（）发热部位空气的对流电热的危害 ：如在电动机里，电能主要是用来做机械功，但电动机里的导线有（），要产生（），使导线的温度（），温度超过绝缘材料的耐热温度，绝缘材料会迅速（），甚至可能（）四、（必做题）你学会了这些知识吗？1、电流通过导体时产生的热量跟（）成正比，跟（）成正比，还跟（）成正比，这个规律叫焦耳定律. 焦耳定律的数学表达式是（）2、某电热器通

69、入电流为0.5A 时， 1min 内产生 100J 的热量。如果通过它的电流为1A时，则通电lmin 产生的热量是多少？3、电热器的主要组成部分是发热体，发热体是由（）大、（）高的电阻丝绕在绝缘材料上做成的 . 4、将一台“ 220 V，100 W ”的电风扇、一个“ 220 V，100 W ”的充电器、一把“ 220 V，100 W ”的电烙铁分别接到220 V 的电源上 在相同的时间内， 电流通过它们产生的热量最多的是（）A电烙铁 B充电器 C电风扇 D一样多五（思考题）现在新建设的楼房内，电工师傅铺设电线时，都要将导线的连接处用焊锡焊接起来，请你根据所学的知识解释这是为什么？六（选做）

70、为了使电阻丝在相同的时间内放出的热量增加到原来的2 倍，应采取的措施是 A.使电阻丝两端的电压增加1 倍. B.使电阻丝的电阻增加到原来的2 倍. C.使电阻丝两端的电压减半. D.使电阻丝的电阻减半中考链接一只“ 220V ，800W ”的电饭锅，接在照明电路中，求：(1) 电饭锅正常工作时的电流.(2)电饭锅工作时的电阻.(3) 该电饭锅工作1h 消耗的电能是多少？(4) 它 lh 放出的热量是多少？个人反思第五节电功率和安全用电导学案学习目标 ：1知道电功率越大，电路中的电流就越大 2 了解保险丝的作用和特点自主学习 ：小明家里正在使用的用电器有微波炉、电冰箱、洗衣机、电饭锅、电视机、电

71、熨斗各一个，查阅资料可知这些用电器的总功率约是 w。则干路中电流为 A。如果家中干路导线的电阻为0.1 ，则导线上的发热功率是 w。若这些用电器同时使用20min，则导线上产生的热量 _J。一、电功率和安全用电活动 1：阅读课本51-52 页填一填：1. （以上每空除公式外，填“越大”、 “越小”或“不变” ）家庭电路中并联的用电器越多，干路中电流。可以从两个方面考虑： （1）并联的用电器越多，电路中的总功率，家庭电路中电压，根据公式可知干路中电流。 （2）并联的用电器越多，电路中的电阻，家庭电路的电压，根据公式可知干路中电流。干路电流越大，根据公式，导线电阻一定，导线上的发热功率。单位时间内

72、产生的热量，容易引起火灾。2. 上一章学过的 欧姆定律与安全用电，是通过公式，说明通过人体的电流过大，人就会触电，从对人体的安全方面讲解安全用电。本节是通过公式，说明用电器的总功率过大，干路中电流，导线的发热功率。从电热方面讲解安全用电。二、保险丝的作用当家庭电路中干路中电流过大时，导线会过热老化或引起火灾。为了防止电流过大造成伤害，都要在电路中安装保险装置。阅读课本52 页“保险丝的作用”部分，回答下列问题：精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 13 页，共 18 页学习必备欢迎下载填一填：保险丝是用电阻率比较、熔点比较的合金做成的。它

73、的作用是：当电路中电流过大时，它由于温度升高而熔断，切断电路，起到保护作用。讨论：保险丝为什么用电阻率大、熔点低的铅锑合金呢？填一填：家庭电路中电流过大的原因是和。当堂训练 ：1保险丝是由的铅锑合金制成的家庭电路用的保险丝应联在电路中当电流超过额定电流达到熔断电流时，它会自动选用保险丝时，应使它的额定电流等于或略大于电路中的2炎热的夏天，人们同时使用多台空调时，常常会因电流过大，致使干路上的_熔断，产生这种故障的原因是用电器的_过大3只标有“ 220V 3A ”字样的电能表，可以用在最大功率是 W的家庭电路上，如果这个电路中已装有“220V 40W”的电灯 5 盏，最多还可安装“220V 60

74、W”的电灯盏若上述所有灯泡每天均正常发光2h，30 天用电 KWh4当电路被保险装置切断时，不要急于更换_或使 _复位，要先找到发生_的原因，排除之后再恢复供电5新建楼房的供电线路已经不再使用保险丝，而用带有保险装置的_代替当电流过大时，开关中的_起作用，使开关断开，切断电路6某家用电能表上标有“220V 5A3000R / kwh”的字样，当家中用电器全部工作时，电能表 1min 转了 45 转，由此可估算出该家所用电器的总功率为 W7某同学家的保险丝熔断了, 其原因（）A一定是用电器的额定电压过高B一定是用电器的额定功率太大C一定是电路中某处断路D以上说法均不对8在 220V的线路上安装了

75、25W的灯 26 盏，现在电路上保险丝断了，我们手边只有额定电流为1A的保险丝，那么把几根这样的保险丝并联起来装上用比较合适：（） A1根 B2 根 C3 根 D4 根9空气开关跳起后，手动使它复位，但又立即跳起，这不可能是（）A电路中有短路现象 B电路中出现了断路现象C电路中总功率过大 D空气开关的额定电流过小10现要安装“ 220 V 25W”灯泡 50 个，应选择的保险丝规格是（）11某校的教学楼装有“ 220V 、10A”字样的电能表，该电路最多可接“220V 、40W ”灯泡（）A48 盏 B 55 盏 C 27 盏 D 50 盏12小芳家中有40W的节能灯两个，25W的白炽灯两盏，

76、150W的彩电一台，650W的洗衣机一台，她家用的电能表允许通过的最大电流为5A，下面说法中正确的是（）A小芳家的用电器同时使用时，总电流大于5A B小芳家的用电器不能同时使用C小芳家再购置一个700 W 的电饭锅，所有的用电器还可以同时使用D为安全、方便地用电，小芳家应选用电流值稍大于5A 就跳闸的空气开关13如图 8-10 所示 ,A、B两个接线柱间是一段保险丝，C、D两个接线柱间是一段铜丝，移动变阻器的滑片，当电流逐渐增大时，_熔断，而 _不熔断，这说明_（填“能”或“不能”）用铜丝替代保险丝某同学把铜丝换成了较粗的保险丝，当移动变阻器的滑片，电流逐渐增大时， 粗保险丝 _ （填“会”或

77、“不会”）熔断，这说明_（填“能”或“不能” ）用粗保险丝替代细的保险丝第六节生活用电常识导学案学习目标 ：1. 知道家庭电路的主要组成部分，了解电能表、总开关、保险装置、插座、家用电器接地的作用。2. 明确火线、零线，知道试电笔的构造，会用试电笔辨别火线和零线。3. 了解触电类型和触电急救的简单方法。自主学习 ：一、家庭电路的组成活动 1：阅读课本53-54 页填一填：参照 54 页图 8-6-1 ，了解家庭电路的组成。观察你们家中的电能表、总开关、保险盒的位置，电灯和各个用电器的连接方式，弄懂以下问题：（1）供电线路入户后先后连接电能表、总开关、 保险盒（或保险装置） ，为什么次序要是这样

78、的？（2）开关和电灯是怎样连接的？（3）插座是怎样接到线路上的？（ 4）家庭电路中的各用电器是串联还是并联的？这样连接有什么好精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 14 页，共 18 页学习必备欢迎下载处？二、火线和零线阅读： 课本了解辨别火线和零线的方法。三. 三脚插头和三孔插座观察：家中哪些用电器的插头是三脚的？找一个三脚插头观察三个插脚旁边标有什么字母？阅读 55 页了解分别是接什么的？并填写右图空白处。四、了解家庭电路的触电类型以及急救措施当堂训练 ：1. 在图所示的几种使用测电笔的方法中，正确的是_ _ 。2. 某班同学在学了有

79、关家庭电路的知识后安装了四盏电灯，你认为其中正确的是 A B C D 3. 小森家有两盏墙壁灯，由一个开关控制，其元件符号如图所示，试将其连按成电路图4. 某同学在学习家庭电路时，安装了两盏额定电压均为220V 的完好的白炽灯( 甲和乙 ) 和两个插座，如图 1 所示，如果两个插座均未连入家用电器，将电路中的开关全部闭合，保险丝未熔断， 那么各用电器工作的情况是( ) A、甲、乙都正常工作B、只有乙正常工作 C、甲、乙都不正常工作D、只有甲正常工作5. 根据安全用电的常识，将的电灯和开关连进电路。6. 如图所示的插座和电灯（带开关）是组成家庭电路的常用器件，请你用笔画线代替导线将它们分别正确的

80、接入电路中。7. 发现有人触电后，应该采取的措施是A.直接把触电的人拉开带电体B.切断电源C.用剪刀剪断电源线D.用绝缘体把带电体和人分开第八章电功率复习导学案（ 1）知识体系：精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 15 页，共 18 页学习必备欢迎下载知识结构电功定义：电流所做的功公式：单位：测量：电能表电功率定义：电流在单位时间内所做的功公式：单位：测量：方法一：原理主要器材：电能表、秒表用电器的功率额定功率实际功率电热焦耳定律内容表达式电热的利用和危害WUItJ kWhPWtUIWPWtQI Rt()2知识详解：本章的电功、电功率、

81、焦耳定律和电功率的综合计算是中考电学知识的重点考点，通过复习，明确电流做功的特点实际上是电能转化为其他形式的能的过程。如电流通过各种用电器使之产生转动、发热、发光、发声等现象。学会用电能表和秒表测某一用电器的实际功率。电功率的计算是本章难点， 因此必须掌握解题要领。焦耳定律是一个实验定律，生活中利用发热现象工作的电器很多，这里的计算也是需要重点掌握的内容。一、电功和电功率（1）电功和电功率所描述的物理概念不同：电功是描述电流做功多少的物理量，而电功率是描述电流做功快慢的物理量。电功率不仅跟电流做功的多少有关，还跟做功的时间有关。（2）电功和电功率的计算公式不同：电功的基本计算公式是W=UIt，

82、由此可以看出，电流做功多少跟电压、电流强度和通电时间三个因素有关，是由它们三者的乘积来决定大小的。电功率的基本公式是 P=UI，它表明电功率跟电压、电流两个因素有关，其大小由它们的乘积决定。（3）电功和电功率的单位不同：电功的单位是J 和 kW h，而电功率的单位是W和 kW 。（4）电功和电功率的测量方法不同：电功用电能表来直接测量的，而电功率有两种测量方法，第一种方法是用伏安法间接进行测量，即测出用电器两端的电压及通过的电流，然后根据P=UI 求出电功率。第二种方法是用电能表和秒表间接测量，即测出某一段时间用电器所做的功，然后根据PWt可得用电器电功率。（5）电功和电功率的联系密切，利用公

83、式PWt可得出 W=Pt 。二、额定功率和实际功率一个用电器的电功率是随着它两端电压的改变而改变的，一个用电器不是随便接入任何一个电路都能正常工作。设计用电器时，需要确定它在正常工作时的条件（如电压、电流、电功率）。通常在用电器的铭牌上标出。正常工作时的电压叫额定电压，在额定电压下的电功率叫额定功率。一个用电器一但生产出来，其额定电压和额定功率是确定的。实际功率是用电器在实际工作时的电功率，是不确定的， 如果用电器两端的实际电压等于它的额定电压，那么实际功率就等于额定功率，这是用电器正常工作；如果用电器两端的实际电压小于它的额定电压，那么实际功率就小于它的额定功率，这时用电器不能正常工作；如果

84、用电器两端的电压大于额定电压， 那么实际功率就大于额定功率，用电器不仅不能正常工作，严重时还会烧坏用电器。为此，在使用用电器时，应保证用电器两端的电压等于它的额定电压，这样才能使用电器更好地发挥作用。三、理解焦耳定律焦耳定律是在大量实验的基础上总结得出的，它定量地描述了电能向内能转化的规律。用公式Q=I2Rt 表示，它适用于任何电路。当电流所做的功全部用来产生热量时，焦耳定律可以根据电功的公式W=UIt 和欧姆定律IUR导出：QWUItURtPt2。这里的条件是电流所做的功全部用于产生热量，而电流做功全部转化成热的情况也只对纯电阻电路才成立。所以上述导出公式只适用于纯电阻电路。例如在电动机工作

85、的电路中，加在电动机两端的电压是U，通过的电流是I ，电动机的线圈也有一定的电阻R，此时电流做的功W=UIt，而电流做的功并没有全部转化为热，绝大部分转化为机械能了，通过线圈电阻 R的电流仍使线圈发热，产生的热量为Q=I2Rt，但此时QW，而是 QW ，此时 W Q机械能。初中阶段所研究的电路仅限于纯电阻电路，如电灯、电炉、电烙铁等电路。故W Q成立。所以我们用公式QI RtQUItQURtQPt22， ，来计算的结果都一样，在不同情况下选用不同的公式进行计算问题会更简单。一选择题（每小题3 分，共 30 分）1 三峡工程举世瞩目，其水电站的年发电量在847 亿千瓦时以上 “千瓦时”是下列哪种

86、物理量的单位 ?（）A时间 B 电压 C 电功率 D 电功2某学校共有40 个教室，每个教室里装着6 盏 40 W的日光灯 . 由于注意节约用电，平均每盏每天少开半小时，那么一个月（按30 天）可节约电（） A 144 度 B145 度 C 146 度 D 147 度3下列关于用电器作用的说法中, 错误的是（）A电灯是将电能转化为光能的装置 B电动机将电能转化为机械能C电吹风将电能转化为热 D电熨斗将电能转化为热某同学做测量小灯泡电功率的实验时, 刚一试触 , 就发现电流表的指针迅速摆动到最大刻度,发生这种情况的原因可能是（）精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 -

87、- - - - - -第 16 页，共 18 页学习必备欢迎下载A电流表的正负接线柱接反了 B待测电阻的绕线断了C线路接错了 , 某处发生了短路D无法判断5下列关于电功率的几种说法中，正确的是（）A额定电压高的用电器比额定电压低的用电器的功率大B电阻小的用电器，功率一定大C额定电压不同而电阻相同的用电器的额定功率肯定不同D额定电压不同而电阻相同的用电器的实际功率肯定相同6把“ 220V，40W ”和“ 220V，60W ”的两个电灯串联后接在220V 的电路中，结果是（）A每只灯泡的额定电压都变小了 B每只灯泡的实际功率都小于其额定功率C每只灯泡的额定功率都变小了 D每只灯泡的额定电压都小于其

88、实际电压7把电阻R1 =3、R2 = 6 接入同一电路，关于它们的总电阻（等效电阻）值，下列四个选项中，不可能的是（） A9 B2 C9或 2 D38一个“ 220 V ，25 W”的甲灯正常发光3h，另一个“ 110 V ，25 W”的乙灯正常发光4h，由此可知（）A甲灯的实际功率较大 B乙灯中电流做的功较多C甲灯较亮，乙灯较暗 D流过甲灯的电流较大9有两个额定电压相同的灯泡, 它们的灯丝电阻分别为R1和R2, 且R1R2, 则( ) A根据P=UI, 灯泡的额定功率与灯泡的电阻无关B根据P=I2R, 可知第一个灯泡的额定功率较小C根据P=U2/R, 可知第一个灯泡的额定功率较小D当把它们并

89、联在稍低于额定电压的电路中时, 第一个灯泡较亮10下列情况中不属于防止电热危害的是（）A电视机的后盖有许多孔 B电脑机箱内有小风扇C电动机外壳有许多散热片 D家电长时间停用，隔一段时间应通电一次二填空题（每空1 分，共 26 分）1电流做功的过程是将电能转化为能的过程且用电器消耗了多少能，电流就做多少功电流通过电灯做功，电能转化为能；电流通过电动机做功，电能转化为能；电流通过电热器做功，电能转化为能2图 8-13 所示仪器叫电能表，它是用来测定的仪器电能表表盘上有几个重要参数：（1）“220V ， 10A ” 中的 “220V” 是指这个电能表的额定电压是，“10A”是指这个电能表允许通过的最

90、大电流为，它可以接在最大功率为的家庭电路上；（2） “600r/(KW h) ”是指接在这个电能表上的用电器，每消耗 1 KW h 的电能，电能表上的转盘；（3）8 月初，小明同学看到家中电能表的读数为2645.8 KW h，月底电能表的读数如图8-13 所示，这个月小明家里用电是 KW h3电功率是表示的物理量，它是电流在时间内做的功甲电动机在5s 内做功15000J，它的功率是 W，乙电动机在1s 内做功800J，则电动机做功较快4白炽电灯上标有“220V 40W”字样，表明该灯正常发光时该灯两端的电压是 V，通过灯丝的电流是 A，灯丝的电阻为 ，额定功率是 W，正常发光h 消耗 1kW

91、h 电能5 小明同学看到家中“EWH-80B ”型电热水器的铭牌上标有一些技术参数，如上表他由此算出，该热水器正常工作90min 将耗电 kWh6电热器是利用电流的制成的加热设备，电热器的发热体是由电阻率（填“大”或“小” ）的合金丝绕在绝缘材料上制成的某电热器的电阻为220，工作时通过的电流为1A，则该电热器1min 发热J （注：长1m 横截面积1mm2的导体在20时的电阻值称为这种导体的电阻率）7把一根阻值为484的电炉丝接到照明电路上, 通电时间240S, 则它放出J 的热 ,若将此电炉丝截去一半长度, 将剩余部分再接入该照明电路上要它放出同样多的热量, 通电时间为S三实验题（20 分

92、）1 （6 分）在做“测定小灯泡功率”的实验时，小刚同学连接的实物电路如图8-14 所示其中小灯泡的额定电压为25V，额定功率小于1W 同组的小明同学在检查线路时，发现有一根导线连接错误请你在图中用“”标出这根错接的导线，并用虚线画出改接后的导线（不能与其他导线交叉）图 8-14 图 8-15 电路错误改正后，将滑动变阻器的滑片移至a端，闭合开关后，发现小灯泡不亮，电流表示数接近于零，电压表的示数接近3 V 发生这种现象的原因可能是_ 排除故障后，再闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，当电压表的示数为25V时，电流表的示数如图8-15 所示，则小灯泡的额定功率为_W （8 分）某小组同学探究灯泡发

93、光时的亮度与哪些因素有关他们用九只不同规格的灯泡分别接入电路， 使它们都正常发光， 并用电压表和电流表分别测得灯泡正常发光时的电压和电流该小组的同学仔细观察灯泡的亮暗程度，把九只灯泡分成三组，每组内灯泡的亮暗程度相同，但第一组最亮，第二组其次，第三组最暗实验中记录的有关数据分别如表一、表二、表三所示表一 ( 第一组 ) 表二 ( 第二组 ) 表三 ( 第三组 ) 实验序号电压(V) 电流(A) 实验序号电压(V) 电流(A) 实验序号电压(V) 电流(A) 1 6 200 4 6 100 7 3 1 00 2 12 100 5 12 050 8 6 0 50 3 24 050 6 24 025

94、 9 12 0 25 (1) 分析比较实验序号1 与 4、 2 与 5、 3 与 6 的数据及观察到的现象，可得出的初步结论是：_ (2) 分析比较实验序号的数据及观察到的现象，可得出的初步结论是：当通过灯泡的电流相等时，灯泡两端的电压越大，灯泡越亮(3) 请进一步综合分析比较表一、表二、表三中的数据及观察到的现象，并归纳得出结论额定电压220V 额定功率2000W 额定水压08MPa 外形尺寸842 483470 容量80L 质量30kg 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 17 页，共 18 页学习必备欢迎下载a分析比较表一、表二或

95、表三中的数据及观察到的现象，可初步得出：； b分析比较表一、表二和表三中的数据及观察到的现象，可初步得出： （6 分）两只外形相同的额定功率不同的普通白炽灯泡，怎样确定哪只灯泡的额定功率较大？请写出你所知道的方法（要求写出三种方法）四创新设计题（共8 分）1 （4 分）如图 8-16 所示方框中是电热锅的发热装置( 未画出 ), 它由 3 段阻值相同的电热丝组成, 这个发热装置的电路与方框外的电路相连接, 当开关S接到A点时为低温 , 接到B点时为高温 ,电源电压不变, 在相同时间内 , 高温时产生的热量是低温时产生的热量3 倍 , 试在方框内画出它的电路图图 8-16 图 8-17 2 （4

96、 分）黑夜摸开关很不方便，某同学设计了一种带有指示灯L1（内阻很大）的开关S，和照明灯泡L2接入图 8-17 上相应的位置，使开关断开时照明灯泡L2熄灭，指示灯L1（亮；而开关闭合时照明灯亮，指示灯熄灭（请在各接入位置画上各元件，使电路符合要求）五计算题（共16 分）1 （6 分）某同学通过实验研究某电热器的功率与通电电流强度的关系他使用同一电热器，多次改变这个电热器两端的电压，然后将实验中测量的电流值及对应的电功率值画成如图8-23 （甲）所示的图像（1）请在图8-18 （甲）所示的图像中找出电流为01A、 02A、 03A、04A 的点与其相对应电功率的值，填写在图8-18（乙）中的表格里

97、（2）根据这些数据推算，这个电热器的功率P与电流强度I两者之间的关系式是： （5 分）很多家用电器都有待机功能如电视机可以遥控关机而不必断开电源这一功能虽给人们带来了方便，但电器在待机状态下的能耗也十分严重下表是某家庭的有关统计数据问: (1) 这些电器每天待机时共耗电多少度？(2) 该家庭若能及时断开用电器电源，每月可以节约电费多少元（设电价为0.55 元/ 度，每月按3 0 天计算）？3 （5 分）电路连接如图8-19 所示，灯泡L 上标有“ 12V 3.6W”字样。通电5min，灯泡 L正常发光，电流表示数为0.24A 。请你根据这些已知条件，通过分析和计算，至少求出5 个未知的物理量。（要求把物理量的数值和单位都写清楚）I（ A）0 1 02 03 04 P（ W ）图 8-18 甲图 8-18 乙精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 18 页，共 18 页