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1、6 半截蜡烛半截蜡烛.学习目标：学习目标： 1 1、学会本课生字，理解由、学会本课生字，理解由生字组成的词语。生字组成的词语。 2 2、能正确、流利地朗读课、能正确、流利地朗读课文并能读出相应的语气。文并能读出相应的语气。 3 3、整体感知课文内容。、整体感知课文内容。.我能把这些词语读准确伯诺德伯诺德 幼小幼小 强盗强盗 秘密秘密 绝妙绝妙 蜡烛蜡烛 点燃点燃 暴露暴露 意味意味 苍白苍白 中尉中尉 烛芯烛芯 厉声厉声 厄运厄运 厨房厨房 摇曳摇曳 镇定镇定 楼梯楼梯 .自学提示：自学提示： 本文围绕本文围绕“半截蜡烛半截蜡烛”写了一写了一件什么事件什么事?要求讲清时间、地点、要求讲清时间、
2、地点、人物和事情的大致情况。人物和事情的大致情况。.学习任务：学习任务：1、搜集有关第二次世界大战的资料。、搜集有关第二次世界大战的资料。2、课文的主要内容是什么？、课文的主要内容是什么？3、给课文分段并归纳段意。、给课文分段并归纳段意。4、从伯诺德夫人、杰克、杰奎琳的神、从伯诺德夫人、杰克、杰奎琳的神态、动作、语言中可以体会到什么？态、动作、语言中可以体会到什么？5、伯诺德夫人一家是如何与德军周旋、伯诺德夫人一家是如何与德军周旋的，结果怎么样？的，结果怎么样？6、课文题目、课文题目半截蜡烛半截蜡烛，你觉得用，你觉得用这样的题目好吗？请说说你的理由。这样的题目好吗？请说说你的理由。7、感情朗读
3、课文。、感情朗读课文。8、本文的写作方法，你最欣赏哪个人物？、本文的写作方法，你最欣赏哪个人物？.6 半截蜡烛半截蜡烛.学习目标：学习目标： 1 1、正确、流利、有感情、正确、流利、有感情地朗读课文。地朗读课文。 2 2、了解课文内容，通过、了解课文内容，通过具体的语言文字感受伯诺德具体的语言文字感受伯诺德 一家人的品质。一家人的品质。 .学习任务：学习任务：1、搜集有关第二次世界大战的资料。、搜集有关第二次世界大战的资料。2、课文的主要内容是什么？给课文分、课文的主要内容是什么？给课文分段并归纳段意。段并归纳段意。3、从伯诺德夫人、杰克、杰奎琳的神、从伯诺德夫人、杰克、杰奎琳的神态、动作、语
4、言中可以体会到什么？态、动作、语言中可以体会到什么？4、伯诺德夫人一家是如何与德军周旋、伯诺德夫人一家是如何与德军周旋的，结果怎么样？的，结果怎么样？5、课文题目、课文题目半截蜡烛半截蜡烛，你觉得用，你觉得用这样的题目好吗？请说说你的理由。这样的题目好吗？请说说你的理由。6、感情朗读课文。、感情朗读课文。7、本文的写作方法，你最欣赏哪个人物？、本文的写作方法，你最欣赏哪个人物？.第二次世界大战（第二次世界大战（1931年年1945年）是迄今为止，人类社会所年）是迄今为止，人类社会所进行的规模最大，伤亡最惨重，造成破坏最大的全球性战争。进行的规模最大，伤亡最惨重，造成破坏最大的全球性战争。先后先
5、后有有61个国家和地区、个国家和地区、20亿以上的人口被卷入战争，军民死亡亿以上的人口被卷入战争，军民死亡5120余余万人（军队死亡万人（军队死亡1690余万人，居民死亡余万人，居民死亡3430余万人）。余万人）。. 她看着两个脸色苍白的孩子，急她看着两个脸色苍白的孩子，急 忙从厨房取出一盏油灯放在桌上。忙从厨房取出一盏油灯放在桌上。“瞧，先生们，这盏等亮些。瞧，先生们，这盏等亮些。”说着，说着，轻轻把蜡烛吹熄。轻轻把蜡烛吹熄。 那位中尉又把冒着青烟的烛芯那位中尉又把冒着青烟的烛芯重新点燃。重新点燃。“晚上这么黑，多点支晚上这么黑，多点支小蜡烛也好嘛。小蜡烛也好嘛。”他说。他说。. 这时候，大
6、儿子杰克慢慢地这时候，大儿子杰克慢慢地站起来，站起来，“天真冷。我到柴房去搬天真冷。我到柴房去搬些柴来生个火吧。些柴来生个火吧。”说着，伸手端说着，伸手端起烛台朝门口走去，屋子顿时暗起烛台朝门口走去，屋子顿时暗了许多。了许多。 中尉快步赶上前，厉声喝道：中尉快步赶上前，厉声喝道：“你不用蜡烛就不行吗？你不用蜡烛就不行吗？”一把夺一把夺回烛台。回烛台。 在斗争的最后时刻，他从容地搬回一捆木柴，生了火，默默地坐待着。. 突然，小女儿杰奎琳娇声地突然，小女儿杰奎琳娇声地对德国人说道：对德国人说道：“司令官先生，天司令官先生，天晚了，楼上黑，我可以拿一盏灯上晚了，楼上黑，我可以拿一盏灯上楼睡觉吗？楼睡
7、觉吗？”少校瞧了瞧这位可爱的少校瞧了瞧这位可爱的小姑娘，说：小姑娘，说：“当然可以。我家也当然可以。我家也有一个你这么大的小女儿。有一个你这么大的小女儿。”杰奎杰奎琳镇定地把烛台端起来，向几位军琳镇定地把烛台端起来，向几位军官道过晚安，上楼去了。官道过晚安，上楼去了。 正当她踏上最后一级楼梯时，正当她踏上最后一级楼梯时，蜡烛熄灭了。蜡烛熄灭了。. （提示：这（提示：这“半截蜡烛半截蜡烛”是一个关是一个关键，它关系着伯诺德夫人一家的命运，键，它关系着伯诺德夫人一家的命运，课文情节就是围绕这课文情节就是围绕这“半截蜡烛半截蜡烛”来展来展开的。因此，用开的。因此，用“半截蜡烛半截蜡烛”作题目一作题目
8、一下子就把焦点展示给了读者，很吸引人。下子就把焦点展示给了读者，很吸引人。） 课文题目课文题目半截蜡烛半截蜡烛，你觉得用，你觉得用这样的题目好吗？请说说你的理由。这样的题目好吗？请说说你的理由。.伯诺德夫人伯诺德夫人：守住蜡烛，守住秘密，就守住蜡烛，守住秘密，就是守住自己深深眷恋的祖国，从中可以是守住自己深深眷恋的祖国，从中可以看出伯诺德夫人对侵略者的憎恨，誓死看出伯诺德夫人对侵略者的憎恨，誓死赶走侵略者的决心。正是这朴素、坚定赶走侵略者的决心。正是这朴素、坚定的话，使两个孩子做好了心理准备，所的话，使两个孩子做好了心理准备，所以在敌人面前，才表现得那样镇定自若以在敌人面前，才表现得那样镇定自
9、若。颁奖词. 杰克：他只是个孩子，当秘杰克：他只是个孩子，当秘密马上就要暴露时，他急中密马上就要暴露时，他急中生智端走蜡烛，虽然失败，生智端走蜡烛，虽然失败，但搬柴照旧，显得那么从容，但搬柴照旧，显得那么从容，为后面杰奎琳端走蜡烛上楼为后面杰奎琳端走蜡烛上楼做好掩护，那颗爱国之心令做好掩护，那颗爱国之心令人饱含敬意！人饱含敬意！. 杰奎琳：杰奎琳：一个小女孩，用一个小女孩，用可爱和智慧保住了半截蜡烛，可爱和智慧保住了半截蜡烛，挽救了许多人的生命。她年挽救了许多人的生命。她年纪虽小，但懂事、机智、聪纪虽小，但懂事、机智、聪明，她用孩子的天真可爱为明，她用孩子的天真可爱为国家立了大功。国家立了大功
10、。. 远离战争 珍爱和平.伯诺德夫人伯诺德夫人 ，结果，结果 。杰克杰克 ，结果，结果 。杰杰 奎奎 琳琳 ，结果，结果 。 借口油灯亮些，吹熄蜡烛借口油灯亮些，吹熄蜡烛中尉又把蜡烛重新点燃借口搬柴生火，端起烛台走向门口中尉夺回烛台借口困了，端起烛台上楼睡觉蜡烛成功转移作业练习作业练习: : 1.1.本故事发生在（本故事发生在（ ）期间的（）期间的（ ）国，主人）国，主人公是（公是（ ），他们从事的是（），他们从事的是（ ）工作。）工作。为了情报的安全，伯诺德夫人把情报藏在（为了情报的安全，伯诺德夫人把情报藏在（ ）。）。 2. 2. 用简要的语言概括介绍母子三人采取的行动和结果。用简要的语言概括介绍母子三人采取的行动和结果。.
