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1、詹詹 天天 佑佑小学语文小学语文田进花田进花詹天佑詹天佑字达朝，号眷诚，祖籍徽州婺源县，本人籍贯广州南海县(今广州荔湾区)。1872年，詹天佑作为中国首批官办留美幼童留学美国。1881年，詹天佑在美国耶鲁大学雪非尔德理工学院土木工程系毕业。詹天佑是我国近代史上杰出的铁路工程师，全长200多公里的京张铁路为其代表作。 n“各出所学、各出所学、各尽所知，使国各尽所知，使国家富强不受外侮，家富强不受外侮，足以自立于地球足以自立于地球之上之上”他是他是“中国人的光荣中国人的光荣”周恩来周恩来 自由读课文，给课文分段自由读课文，给课文分段第一段：概括讲詹天佑是我过杰出的爱第一段：概括讲詹天佑是我过杰出的
2、爱国工程师，主持修筑了京张铁路。国工程师，主持修筑了京张铁路。第二段：将计划修筑京张铁路过程中，第二段：将计划修筑京张铁路过程中，帝国主义国家的阻挠和要挟，以及任命帝国主义国家的阻挠和要挟，以及任命詹天佑为总工程师后国内外的反映。詹天佑为总工程师后国内外的反映。第三段：讲詹天佑主持修筑京张铁路的第三段：讲詹天佑主持修筑京张铁路的过程。过程。第四段：讲京张铁路提前竣工和后人对第四段：讲京张铁路提前竣工和后人对詹天佑的纪念。詹天佑的纪念。第一段第一段思考：这一段有几句话？每句话讲什么思考：这一段有几句话？每句话讲什么意思？意思？（共有三句话。第一句概括了詹天佑是什（共有三句话。第一句概括了詹天佑是
3、什么样的人？第二三句写他的主要贡献。）么样的人？第二三句写他的主要贡献。）第二段第二段1、京张铁路的地理位置为何重要？、京张铁路的地理位置为何重要？2、区别、区别“联结联结联接联接”的意思。的意思。（这条铁路北通内蒙，内接华北，是联结（这条铁路北通内蒙，内接华北，是联结关内外的交通要道。当时，如果帝国主义关内外的交通要道。当时，如果帝国主义掌握了这条铁路，我过的北方就成了他们掌握了这条铁路，我过的北方就成了他们的势力范围，并可凭此向南扩张。）的势力范围，并可凭此向南扩张。）（联结：是联系结合，使之不分散，是就（联结：是联系结合，使之不分散，是就“面面”而言的。联接：是相联相接，使之而言的。联接
4、：是相联相接，使之不断绝的意思，是就不断绝的意思，是就“线线”而言的。）而言的。）3、清政府提出要修京张铁路时，帝国主义、清政府提出要修京张铁路时，帝国主义者先后的态度如何？者先后的态度如何？4、帝国主义者为什么要阻挠？为什么说帝、帝国主义者为什么要阻挠？为什么说帝国主义者提出的条件是一种国主义者提出的条件是一种“要挟要挟”手段手段？（阻挠（阻挠要挟要挟嘲笑）嘲笑）（阻挠，京张铁路是联络华北与西北的（阻挠，京张铁路是联络华北与西北的交通要道，帝国主义为了控制我过西北交通要道，帝国主义为了控制我过西北部，都要争夺铁路的修筑权。要挟，他部，都要争夺铁路的修筑权。要挟，他们以为一要挟，中国人便修不成
5、铁路，们以为一要挟，中国人便修不成铁路，最后还要求助于他们。）最后还要求助于他们。）5、讨论句子、讨论句子“能在南口能在南口还没出世呢还没出世呢”的含义。的含义。6、清政府任命詹天佑为总工程师，国内、清政府任命詹天佑为总工程师，国内外反响如何？外反响如何？（“还没出世呢还没出世呢”就是坑害没有出就是坑害没有出生，这是帝国主义蔑视中国人，以生，这是帝国主义蔑视中国人，以为中国不可能有修这条铁路的工程为中国不可能有修这条铁路的工程师。）师。）（国内：轰动（国内：轰动;争了一口气。争了一口气。 国外：笑话国外：笑话；不敢轻易尝试）；不敢轻易尝试）第三段：第三段：1、思考：这一段有几个自然段？每、思考
6、：这一段有几个自然段？每个自然段讲了什么事？给每个自然个自然段讲了什么事？给每个自然段家一个小标题概括内容。段家一个小标题概括内容。（这段有三个自然段，每个自然段（这段有三个自然段，每个自然段讲了詹天佑修筑京张铁路的一个事讲了詹天佑修筑京张铁路的一个事例。用小标题可以概括为：例。用小标题可以概括为：勘测线勘测线路，开凿隧道，设计路，开凿隧道，设计“人人”字形线字形线路。路。）读读“勘测线路勘测线路”一自然段，思考：一自然段，思考：哪些内容表现出詹天佑的杰出才能？哪些内容表现出詹天佑的杰出才能？詹天佑经常勉励工作人员的那句话是什詹天佑经常勉励工作人员的那句话是什么意思？说明了什么？（詹天佑是一位
7、对么意思？说明了什么？（詹天佑是一位对工作精益求精的工程师，他讲科学，对工工作精益求精的工程师，他讲科学，对工作一丝不苟，极端负责。他既用这句话严作一丝不苟，极端负责。他既用这句话严格要求自己，也用来严格要求工作人员。格要求自己，也用来严格要求工作人员。这正是他获得成功的关键。）这正是他获得成功的关键。）“精密精密”与与“周密周密”有什么区别？（精有什么区别？（精密：精确、细致。周密：考虑问题全面、密：精确、细致。周密：考虑问题全面、细致。）细致。）仔细读课文第四节，仔细读课文第四节，用用画出詹天佑是怎么说的？画出詹天佑是怎么说的？用用 画出詹天佑是怎么做的？画出詹天佑是怎么做的？用用 画出詹
8、天佑是怎么想的？画出詹天佑是怎么想的？ 形近字辨析挠挠浇浇绕绕控控空空嘲嘲朝朝扛扛肚肚工会会绘绘奖奖浆浆岔岔芬芬分分竣竣峻峻俊俊藐藐貌貌 詹天佑经常勉励工作人詹天佑经常勉励工作人员说：员说：“我们的工作首先要我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。精密，不能有一点儿马虎。大概大概差不多差不多，这类，这类说法不应该出自工作人员之说法不应该出自工作人员之口。口。”严肃认真的工作态度严肃认真的工作态度 遇到困难，他总是想：这遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好；否则，路，一定要把它修好；否则，不但惹外国人讥笑，还会使中不但惹外国人讥笑，还会使中
9、国的工程师失掉信心。国的工程师失掉信心。为国争光的爱国思想为国争光的爱国思想为国争光的爱国思想为国争光的爱国思想自学提纲：自学提纲：从文中你可以看出詹天佑什么从文中你可以看出詹天佑什么品质？品质？身先士卒的工作作风身先士卒的工作作风身先士卒的工作作风身先士卒的工作作风勇于创新的智慧才干勇于创新的智慧才干 为国争光的爱国思想为国争光的爱国思想为国争光的爱国思想为国争光的爱国思想严肃认真的工作态度严肃认真的工作态度作业：作业： 同学们，詹天佑的崇高的爱同学们，詹天佑的崇高的爱国思想、杰出的创造才能对你今国思想、杰出的创造才能对你今后的学习有什么启示呢？请把你后的学习有什么启示呢？请把你的感受写下来。的感受写下来。 勇于创新的智慧才干勇于创新的智慧才干想一想，生活中哪些时候也用到这个办法？
