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1、三年级家长会三年级家长会PPTPPT语文教语文教师用师用3535流程流程：一、学生特点分析二、期中测试情况分析三、三年级语文学习特点四、应对策略五、家长配合期中考试情况90分以上：14人80-90分：14人70-80分：13人60-70分：11人60分以下：13人你自己的位置在哪里?学习成绩优异的原因学习成绩优异的原因1.学习态度端正，勤奋学习态度端正，勤奋2.学习方法比较好学习方法比较好3.自制力强，善于思考自制力强，善于思考4.家长的支持与鼓励家长的支持与鼓励后进生存在的问题后进生存在的问题1.学习习惯差，缺乏自律，自制力差，管不住学习习惯差，缺乏自律，自制力差，管不住自己自己2.平常听课
2、容易分心平常听课容易分心3.课堂学习效率低课堂学习效率低4.个别作业写不完个别作业写不完5.部分学生写字潦草，没有恒心、耐心部分学生写字潦草，没有恒心、耐心6.家庭作业完成的极差，家长不管不问。特别家庭作业完成的极差，家长不管不问。特别是涉及到读的作业时，一些孩子就认为不是作是涉及到读的作业时，一些孩子就认为不是作业，不读或者读的不够流利、有感情。业，不读或者读的不够流利、有感情。需要你的配合需要你的配合1.生字词必须全过关，并及时温习，每周至少听写生字词必须全过关，并及时温习，每周至少听写4次（错的次（错的要及时更正）。抓书写，每次考试都有要及时更正）。抓书写，每次考试都有5分的卷面分。分的
3、卷面分。2. 背诵（每周背诵（每周2首古诗、课后首古诗、课后1题要求背诵的课文，不光要会题要求背诵的课文，不光要会背，要想提高成绩，还要多默写。背写课文时，一定要全背背，要想提高成绩，还要多默写。背写课文时，一定要全背写完，再用红笔对照修改）写完，再用红笔对照修改）3.读书。得阅读者得语文！保底每天读书半小时。家长一定读书。得阅读者得语文！保底每天读书半小时。家长一定要负责，不要应付老师，不要应付孩子，孩子读完再签字。要负责，不要应付老师，不要应付孩子，孩子读完再签字。4.建议有时间适当做题，多见见不同的题型，尤其是阅读理建议有时间适当做题，多见见不同的题型，尤其是阅读理解题。解题。5.多观察
4、、多体验、多练笔。坚持让孩子每天写日记。坚持多观察、多体验、多练笔。坚持让孩子每天写日记。坚持1个月你就会看到孩子的进步。个月你就会看到孩子的进步。不拘形式地写出见闻、感受和想象。不拘形式地写出见闻、感受和想象。想写什么就写什么，想怎么写就怎么写。想写什么就写什么，想怎么写就怎么写。 （所有字都不要用拼音代替，（所有字都不要用拼音代替，勤查字典。）勤查字典。）1、2、3条是保底工程，第条是保底工程，第4、5条是提升，根据孩子的情况条是提升，根据孩子的情况来。来。作业检查问千遍，不如检查一遍作业检查问千遍，不如检查一遍! 对于吃不饱的孩子对于吃不饱的孩子 阅读阅读不仅是对不仅是对基础知识基础知识的应用，更是对的应用，更是对思维思维的锻炼的锻炼 以以提高表达能力提高表达能力的目的去阅读的目的去阅读积累积累好词好句好词好句练习练习复述复述内容内容加强情感加强情感体悟体悟尝试续尝试续写写故事故事学习学习评论评论书籍书籍 送给家长的话：送给家长的话： 如如果果说说孩孩子子是是一一艘艘船船，那那家家长长和和老老师师就就是是一一对对桨桨，双双桨桨一一起起用用力力，方方向向一一致致，小小船船方方可可前前进进，为为了了孩孩子，我们一起努力！子，我们一起努力！ 结束语结束语谢谢大家聆听！谢谢大家聆听！25
