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1、让世界充满爱综合活动综合活动活动目标：活动目标： 1 了解关爱普通人，培养学生的爱心，同了解关爱普通人，培养学生的爱心，同情心。情心。 2 培养学生善于与人相处，与人共事，与培养学生善于与人相处，与人共事，与人合作的精神。人合作的精神。活动过程：活动过程： 版块一：走进爱的世界版块一：走进爱的世界 学生交流爱的故事学生交流爱的故事版块二：同在一片蓝天下版块二：同在一片蓝天下 观看有关图片和影片，学生谈感受。观看有关图片和影片，学生谈感受。版块三：人人都献出一份爱版块三：人人都献出一份爱 学生讨论采取哪些行动，来帮助那些需学生讨论采取哪些行动，来帮助那些需要帮助的人。要帮助的人。走进爱的世界走进
2、爱的世界第一第一版块版块走进爱的世界故故 事事 点点 播播 机机故 事 点 播 机1 1 1 1、孔繁森、孔繁森、孔繁森、孔繁森2 2 2 2、平分生命、平分生命、平分生命、平分生命3 3 3 3、韩红和、韩红和、韩红和、韩红和天亮了天亮了天亮了天亮了孔 繁 森1、孔 繁 森平分生命2、平分生命3、韩红与天亮了 我知道同学们已经阅读了许多关于爱的我知道同学们已经阅读了许多关于爱的我知道同学们已经阅读了许多关于爱的我知道同学们已经阅读了许多关于爱的故事，昨天我还看过你们摘抄的笔记，你能故事，昨天我还看过你们摘抄的笔记，你能故事，昨天我还看过你们摘抄的笔记，你能故事，昨天我还看过你们摘抄的笔记，你
3、能讲一段在阅读中让你最感动的故事和大家分讲一段在阅读中让你最感动的故事和大家分讲一段在阅读中让你最感动的故事和大家分讲一段在阅读中让你最感动的故事和大家分享吗？享吗？享吗？享吗？ 你能把你最感动的故事和大家分享吗？你能把你最感动的故事和大家分享吗？ 爱是人类一种美好的感情，有亲情之爱是人类一种美好的感情，有亲情之爱是人类一种美好的感情，有亲情之爱是人类一种美好的感情，有亲情之爱、朋友之爱、人类之爱等等，所有的爱爱、朋友之爱、人类之爱等等，所有的爱爱、朋友之爱、人类之爱等等，所有的爱爱、朋友之爱、人类之爱等等，所有的爱都有一个共同的特点，就是祝福自己所爱都有一个共同的特点，就是祝福自己所爱都有一
4、个共同的特点，就是祝福自己所爱都有一个共同的特点，就是祝福自己所爱的人生活的幸福。从这个意义上说被爱的的人生活的幸福。从这个意义上说被爱的的人生活的幸福。从这个意义上说被爱的的人生活的幸福。从这个意义上说被爱的人是幸福的，会爱的人也是幸福的，因为人是幸福的，会爱的人也是幸福的，因为人是幸福的，会爱的人也是幸福的，因为人是幸福的，会爱的人也是幸福的，因为我们用自己的行为参与到这一创造幸福的我们用自己的行为参与到这一创造幸福的我们用自己的行为参与到这一创造幸福的我们用自己的行为参与到这一创造幸福的过程中，使自己的爱与对方的爱融为一体，过程中，使自己的爱与对方的爱融为一体，过程中，使自己的爱与对方的
5、爱融为一体，过程中，使自己的爱与对方的爱融为一体，在一个真善美的境界中完成了生命的升华。在一个真善美的境界中完成了生命的升华。在一个真善美的境界中完成了生命的升华。在一个真善美的境界中完成了生命的升华。被爱的人是幸福的，会爱的人也是幸福的被爱的人是幸福的，会爱的人也是幸福的同在同在一片蓝天下一片蓝天下第二第二第二第二版块版块版块版块第二版块题记：题记： 总有一种声音让我们泪流满总有一种声音让我们泪流满面，总有一张照片让我们隐隐作面，总有一张照片让我们隐隐作痛。痛。 在我们无意享受幸福的时候，在我们无意享受幸福的时候，不要忘记，有一群本应和我们一不要忘记，有一群本应和我们一样的人正在苦苦挣扎。样
6、的人正在苦苦挣扎。 请看乞讨的音乐乞讨的音乐一顿一顿午饭午饭我想有个家有有书书读读的的妹妹妹妹，却却哭哭了了自习课自习课别人在上课，别人在上课，我们在我们在 通过以上的文字和影片，通过以上的文字和影片，通过以上的文字和影片，通过以上的文字和影片，你看到了什么，你看到了什么，你看到了什么，你看到了什么，你联想到了什么，你有哪些感受和思考？你联想到了什么，你有哪些感受和思考？你联想到了什么，你有哪些感受和思考？你联想到了什么，你有哪些感受和思考？ 你有哪些感受和思考？你有哪些感受和思考？ 人人都献出一份爱人人都献出一份爱第三第三第三第三版块版块版块版块第三版块第三版块 面对着生活中这些需要帮助的人
7、面对着生活中这些需要帮助的人面对着生活中这些需要帮助的人面对着生活中这些需要帮助的人你献过爱吗，你准备怎样献出你的一你献过爱吗，你准备怎样献出你的一你献过爱吗，你准备怎样献出你的一你献过爱吗，你准备怎样献出你的一份爱？份爱？份爱？份爱？ 你准备怎样献出你的一份爱？ 1 11 1、施舍爱的人，本身也能得到爱的回报。、施舍爱的人，本身也能得到爱的回报。、施舍爱的人，本身也能得到爱的回报。、施舍爱的人，本身也能得到爱的回报。2 22 2、人需要有同情心，有一颗善良的心。、人需要有同情心，有一颗善良的心。、人需要有同情心，有一颗善良的心。、人需要有同情心，有一颗善良的心。3 33 3、爱不仅是物质上的
8、施舍，更需要精神上的理、爱不仅是物质上的施舍，更需要精神上的理、爱不仅是物质上的施舍，更需要精神上的理、爱不仅是物质上的施舍，更需要精神上的理 解、关心、呵护等。解、关心、呵护等。解、关心、呵护等。解、关心、呵护等。4 44 4、得到施舍的人在人格上是与被施舍的人一样、得到施舍的人在人格上是与被施舍的人一样、得到施舍的人在人格上是与被施舍的人一样、得到施舍的人在人格上是与被施舍的人一样 平等，所以我们要学会尊重。平等，所以我们要学会尊重。平等，所以我们要学会尊重。平等，所以我们要学会尊重。友情提示友情提示友情提示友情提示友情提示友情提示大家的回答让我联想起一个寓言故事：大家的回答让我联想起一个
9、寓言故事：说的是地狱和天堂的区别。在地狱中，众鬼魂说的是地狱和天堂的区别。在地狱中，众鬼魂围着大桌子吃饭，他们手上都拿着长长的筷子，用围着大桌子吃饭，他们手上都拿着长长的筷子，用这样的筷子夹到的食物竟无法放进自己的嘴里，于这样的筷子夹到的食物竟无法放进自己的嘴里，于是人人挨饿，个个愁眉苦脸。可是在天堂之中众天是人人挨饿，个个愁眉苦脸。可是在天堂之中众天使也围着桌子吃饭，他们手里的筷子也同样很长很使也围着桌子吃饭，他们手里的筷子也同样很长很长，但是她们夹到食物就送进对方的嘴里，于是人长，但是她们夹到食物就送进对方的嘴里，于是人人饱食、个个开心。人饱食、个个开心。我想我们每一个人都期望天堂，所以首
10、先就要我想我们每一个人都期望天堂，所以首先就要学会夹着食物往对方的嘴里放。这就是学会夹着食物往对方的嘴里放。这就是“奉献奉献”的的精神。精神。 最后让我们一起欣赏最后让我们一起欣赏“让世界充满爱让世界充满爱”。 一个寓言故事 这这这这一一一一单元，我们感受到了生活处处充满爱。单元，我们感受到了生活处处充满爱。单元，我们感受到了生活处处充满爱。单元，我们感受到了生活处处充满爱。1 1、学会爱、学会爱、学会爱、学会爱2 2、爱的感受、爱的感受、爱的感受、爱的感受3 3、爱需要奉献、爱需要奉献、爱需要奉献、爱需要奉献对此，你一定深有感触了吧？请你以爱为话题对此，你一定深有感触了吧？请你以爱为话题对此，你一定深有感触了吧？请你以爱为话题对此，你一定深有感触了吧？请你以爱为话题写一篇文章。参考题目：写一篇文章。参考题目：写一篇文章。参考题目：写一篇文章。参考题目：请你以请你以“爱爱”为话题写一篇文章。为话题写一篇文章。 谢谢 谢谢 观观 赏赏谢 谢 观 赏
