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1、2021/5/231导学提纲：导学提纲：1、法律在公民生活中有何作用？、法律在公民生活中有何作用？2、法律是怎样规范人们行为的？、法律是怎样规范人们行为的？3、法律是怎样维护公民的合法权益的？、法律是怎样维护公民的合法权益的？4、当公民的合法权益受到非法侵害时，应怎么办？、当公民的合法权益受到非法侵害时，应怎么办？ 2021/5/232 法律在公民生活中的作用？法律在公民生活中的作用？（阅读教材（阅读教材P92-94,P92-94,小组合作交流）小组合作交流）2021/5/2332021/5/234司机司机张某，在开车行驶途中，接打手机，强闯红张某，在开车行驶途中，接打手机，强闯红灯，被交警发
2、现，对其批评教育，并给予张某罚灯，被交警发现，对其批评教育，并给予张某罚款款200元元 ，扣除，扣除 6分的处罚。分的处罚。交警做法的依据是什么？对张某有何影响？交警做法的依据是什么？对张某有何影响？交警的依据：交警的依据：中华人民共和国道路交中华人民共和国道路交通安全法实施条例规定，机动车通安全法实施条例规定，机动车驾驶员不驾驶员不得手持、接听、拨打移动电话；机动车驾驶得手持、接听、拨打移动电话；机动车驾驶员不遵守交规，员不遵守交规，闯红灯将受到罚款闯红灯将受到罚款200元，元，扣扣6分的处罚分的处罚。2021/5/235赵某家有一子一女，均达到法定入学年龄。但赵某仅赵某家有一子一女，均达到
3、法定入学年龄。但赵某仅让其儿子上学，其女儿则被留在家里帮助干活。村委会让其儿子上学，其女儿则被留在家里帮助干活。村委会干部多次劝说赵某将女儿送到学校去读书，均被赵某以干部多次劝说赵某将女儿送到学校去读书，均被赵某以自家的事不用他人管而拒绝。村小学校长发现此事后，自家的事不用他人管而拒绝。村小学校长发现此事后，劝告赵某，国家法律规定子女有受教育的权利，其行为劝告赵某，国家法律规定子女有受教育的权利，其行为违反了教育法，如不改正，将受到制裁。赵某听从了张违反了教育法，如不改正，将受到制裁。赵某听从了张校长劝告，最终将其女儿也送到学校读书。校长劝告，最终将其女儿也送到学校读书。村干部、校长的做法依据
4、是什么？对赵某有何影村干部、校长的做法依据是什么？对赵某有何影响？响？ 村干部、校长的依据：村干部、校长的依据：未成年人保护法未成年人保护法中华人民共和国义务教育法中华人民共和国义务教育法规定，受教育规定，受教育是公民的权利，让子女接受规定年限的义务教是公民的权利，让子女接受规定年限的义务教育是家长应尽的义务，不履行义务的行为应受育是家长应尽的义务，不履行义务的行为应受到法律的制裁到法律的制裁。2021/5/236 根据我国根据我国义务教育法义务教育法的规定，适龄儿童、少年的规定，适龄儿童、少年有接受义务教育的权利，家长有保证子女接受义务教育有接受义务教育的权利，家长有保证子女接受义务教育的义
5、务，否则将要受到法律制裁。的义务，否则将要受到法律制裁。相关法律知识回放：相关法律知识回放：2021/5/237 司机司机张某，在开车行驶途中，接打手机，强闯红灯，张某，在开车行驶途中，接打手机，强闯红灯，被交警发现，对其批评教育，并给予张某罚款被交警发现，对其批评教育，并给予张某罚款200元元 ，扣除扣除 6分的处罚。分的处罚。 赵某家有一子一女，均达到法定入学年龄。但赵某赵某家有一子一女，均达到法定入学年龄。但赵某仅让其儿子上学，其女儿则被留在家里帮助干活。村委仅让其儿子上学，其女儿则被留在家里帮助干活。村委会干部多次劝说赵某将女儿送到学校去读书，均被赵某会干部多次劝说赵某将女儿送到学校去
6、读书，均被赵某以自家的事不用他人管而拒绝。村小学校长发现此事后，以自家的事不用他人管而拒绝。村小学校长发现此事后，劝告赵某，国家法律规定子女有受教育的权利，其行为劝告赵某，国家法律规定子女有受教育的权利，其行为违反了教育法，如不改正，将受到制裁。赵某听从了张违反了教育法，如不改正，将受到制裁。赵某听从了张校长劝告，最终将其女儿也送到学校读书。校长劝告，最终将其女儿也送到学校读书。 上述两材料说明法律是如何规范人们行为的？上述两材料说明法律是如何规范人们行为的？2021/5/238法律是通过规定权利和义务来法律是通过规定权利和义务来规范人们行为的。规范人们行为的。归归纳纳我我能能行行（它规定了人
7、们在社会生活中应该做（它规定了人们在社会生活中应该做什么，不应该做什么；应该怎样做，什么，不应该做什么；应该怎样做，不应该怎样做。）不应该怎样做。）2021/5/239 某社区的某社区的3号楼发现了一例号楼发现了一例“非典非典”病人，当地政府依法对居住病人，当地政府依法对居住在本楼的公民进行了隔离，但该楼某些居民以宪法赋予了公民人身在本楼的公民进行了隔离，但该楼某些居民以宪法赋予了公民人身自由权利为由，不愿配合。自由权利为由，不愿配合。我们要对不愿配合的人说什么呢？我们要对不愿配合的人说什么呢？遇到类似情况，我们应该如何做？遇到类似情况，我们应该如何做？传传染染病病防防治治法法 2021/5/
8、2310 我们要对不愿配合的人说：我们要对不愿配合的人说：“你你们们这这样样做做是是违违法法的的。在在特特定定情情况况下下接接受受隔隔离离是是公公民民应应尽尽的的义义务务，我我们们要要积积极极配配合合当当地政府的要求。地政府的要求。”遇到类似情况，遇到类似情况，我们就积极配合政府的要求，履行公民义务我们就积极配合政府的要求，履行公民义务。 2021/5/2311被告人陈某于被告人陈某于20122012年年8 8月月2 2日日2323时时3030分许，酒后驾驶豫分许，酒后驾驶豫BE5996BE5996号面包车号面包车行驶至曹县庄寨镇黄巢广场南，被行驶至曹县庄寨镇黄巢广场南，被执勤交警查获。经鉴定
9、，被告人陈执勤交警查获。经鉴定，被告人陈某血液中酒精含量为某血液中酒精含量为115.4mg/100ml115.4mg/100ml，属醉酒驾驶。违，属醉酒驾驶。违反交通运输管理法规，在道路上醉反交通运输管理法规，在道路上醉酒驾驶机动车，其行为已构成危险酒驾驶机动车，其行为已构成危险驾驶罪，应当依照驾驶罪，应当依照中华人民共和中华人民共和国刑法国刑法第一百三十三条之一第一百三十三条之一“在在道路上驾驶机动车追逐竞驶，情节道路上驾驶机动车追逐竞驶，情节恶劣的，或者在道路上醉酒驾驶机恶劣的，或者在道路上醉酒驾驶机动车的，处拘役，并处罚金动车的，处拘役，并处罚金”之规之规定处罚。判处拘役一个月，罚金人定
10、处罚。判处拘役一个月，罚金人民币二千五百元。民币二千五百元。走进生活：走进生活：列举身边的事例，体列举身边的事例，体会法律是怎样规范人会法律是怎样规范人们的行为的？们的行为的？危险驾驶罪危险驾驶罪2021/5/23122021/5/2313 中学生张华的表哥在城里打工，中学生张华的表哥在城里打工，春节前，表哥找老板要工钱，老板不春节前，表哥找老板要工钱，老板不但不给，还将其打伤。表哥很气愤，但不给，还将其打伤。表哥很气愤，回家约了几个人准备对老板进行报复。回家约了几个人准备对老板进行报复。张华听说后张华听说后试一试：根据自己的想象和意愿，续写这试一试：根据自己的想象和意愿，续写这个故事，并说出
11、理由。个故事，并说出理由。2021/5/2314张华劝住表哥，并建议表哥按照法定程序，依靠法律张华劝住表哥，并建议表哥按照法定程序，依靠法律手段为自己讨回公道。手段为自己讨回公道。理由：理由： 我国法律维护公民的合法权益。任何公民我国法律维护公民的合法权益。任何公民的合法权益受到非法侵害时，都有权根据法律的合法权益受到非法侵害时，都有权根据法律的规定，按照法定的程序，向有关部门、机关的规定，按照法定的程序，向有关部门、机关和团体寻求法律的保护。和团体寻求法律的保护。2021/5/23151 1、向劳动监察部门举报，让劳动监察、向劳动监察部门举报，让劳动监察部门督促公司支付工资；部门督促公司支付
12、工资； 2 2、去劳动仲裁委员会申请劳动仲裁，、去劳动仲裁委员会申请劳动仲裁，要求公司支付工资；要求公司支付工资； 3 3、去法院申请支付令，要求公司支付、去法院申请支付令，要求公司支付工资。工资。2021/5/2316生性胆小的初二学生晓明，在放学回生性胆小的初二学生晓明，在放学回家的路上，却被高年级同学刘某截住索家的路上，却被高年级同学刘某截住索要要“保护费保护费”，晓明说今天没带钱，人，晓明说今天没带钱，人高马大的刘某就把晓明高马大的刘某就把晓明痛痛打了一顿，致打了一顿，致其严重骨折，住进医院。其严重骨折，住进医院。面对病床上的面对病床上的晓明，他的朋友纷纷为其出谋划策。晓明，他的朋友纷
13、纷为其出谋划策。我我来来支支招招试想试想：他的朋友可能会为晓明出哪些主意？他的朋友可能会为晓明出哪些主意？2021/5/2317晓明家人的做法，给我们什么启示？晓明家人的做法，给我们什么启示？晓明及家人斟酌后，找到刘某家人协晓明及家人斟酌后，找到刘某家人协商，要求赔偿医药费，但刘某家人以费用商，要求赔偿医药费，但刘某家人以费用太高为由，拒绝赔偿。于是晓明家人向公太高为由，拒绝赔偿。于是晓明家人向公安机关报案，并向人民法院提出诉讼，要安机关报案，并向人民法院提出诉讼，要求刘某做出赔偿。求刘某做出赔偿。 最终法院经过不公开审理，做出判决，最终法院经过不公开审理，做出判决，对刘某进行批评教育，要求他
14、向晓明赔礼对刘某进行批评教育，要求他向晓明赔礼道歉，并赔偿晓明的全部医药费用道歉，并赔偿晓明的全部医药费用, ,刘某受刘某受到了应有法律制裁。到了应有法律制裁。2021/5/2318重重 案案 警警 示示 录录思考：下面两个重案说明了法律是通过什思考：下面两个重案说明了法律是通过什么途径来维护公民的合法权益的？么途径来维护公民的合法权益的？2021/5/2319手手段段特特别别残残忍忍，情情节节特特别别恶恶劣劣，罪罪行行极极其其严严重重，社社会会危危害害极极大大，依依法法应应当当判判处处死死刑刑，且且不不具具有有不不必必执执行行死死刑刑的的法法定定或或者者酌酌定定情情节，依法应当判处死刑，立即
15、执行节，依法应当判处死刑，立即执行 刘涌系组织、刘涌系组织、领导黑社会性质组领导黑社会性质组织的首要分子，其织的首要分子，其直接或者指使、授直接或者指使、授意他人持刀、持枪意他人持刀、持枪实施故意伤害犯罪，实施故意伤害犯罪，致人死亡，人致人死亡，人重伤并造成人严重伤并造成人严重残疾，人轻伤重残疾，人轻伤,2021/5/2320 云南大学学生马加爵因为小事先后将同宿舍的四位云南大学学生马加爵因为小事先后将同宿舍的四位同学杀害。经昆明是中级人民法院审理，判决马加爵故同学杀害。经昆明是中级人民法院审理，判决马加爵故意杀人罪，死刑，立即执行。意杀人罪，死刑，立即执行。 2021/5/2321我国法律是
16、怎样维护公民的合法权益的？我国法律是怎样维护公民的合法权益的？最终法院经过不公开审理，依法做出判最终法院经过不公开审理，依法做出判决，对刘某进行批评教育，要求他向晓明决，对刘某进行批评教育，要求他向晓明赔礼道歉，并赔偿晓明的全部医药费用赔礼道歉，并赔偿晓明的全部医药费用, ,刘刘某受到了应有法律制裁。某受到了应有法律制裁。 刘涌、马加爵被判处死刑。刘涌、马加爵被判处死刑。2021/5/2322归归纳纳我我能能行行法律是通过解决公民之间法律是通过解决公民之间的权利义务纠纷和制裁违法犯的权利义务纠纷和制裁违法犯罪，罪，来维护公民的合法权益的。来维护公民的合法权益的。2021/5/23231、对于公
17、民享有的种种合法权益，、对于公民享有的种种合法权益，我国宪法和法律都予以保护我国宪法和法律都予以保护。2、任何公民当自己的合法权益受到、任何公民当自己的合法权益受到非法侵害时，都有权根据法律规定，非法侵害时，都有权根据法律规定，按照法定程序，按照法定程序，向有关部门、机关和向有关部门、机关和团体寻求法律保护团体寻求法律保护。可以通过。可以通过协商和协商和解、提起诉讼解、提起诉讼等途径，依法解决纠纷等途径，依法解决纠纷和制裁违法犯罪，从而使自己的合法和制裁违法犯罪，从而使自己的合法权益得到维护。权益得到维护。2021/5/2324法法律律小小博博士士诉讼的类型诉讼的类型你知道吗？你知道吗？刑事诉
18、讼刑事诉讼：民事诉讼民事诉讼：行政诉讼：行政诉讼：按照法律程序，审理刑事案件和制按照法律程序，审理刑事案件和制裁违法犯罪的活动。裁违法犯罪的活动。是审理民事案件和解决民事纠纷是审理民事案件和解决民事纠纷的活动。的活动。审理行政案件的活动审理行政案件的活动2021/5/2325法法律律小小博博士士根据违法行为和法律责任的性质不同，我国法律制裁可根据违法行为和法律责任的性质不同，我国法律制裁可分为以下四种：分为以下四种：你知道吗？你知道吗？违宪制裁：违宪制裁：行政制裁：行政制裁：刑事制裁刑事制裁：民事制裁民事制裁:是对违宪行为所实施的法律制裁，是具是对违宪行为所实施的法律制裁，是具有有最高政治权威
19、最高政治权威的的法律制裁。主要措施有：撤销同宪法相抵触的法律，法规；法律制裁。主要措施有：撤销同宪法相抵触的法律，法规；罢免国家机关的领导成员等。罢免国家机关的领导成员等。分为分为行政处分行政处分和和行政处罚行政处罚两种。行政处分有警告、记过、两种。行政处分有警告、记过、记大过、降级、撤职、留用察看和开除等形式；行政处罚记大过、降级、撤职、留用察看和开除等形式；行政处罚有警告、罚款、没收、拘留和劳动教养等形式。有警告、罚款、没收、拘留和劳动教养等形式。又称为又称为刑罚刑罚。刑罚分为主刑和附加刑。主刑包括管制、拘。刑罚分为主刑和附加刑。主刑包括管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑和死刑；附加刑包括罚金
20、、没收役、有期徒刑、无期徒刑和死刑；附加刑包括罚金、没收财产和剥夺政治权利。财产和剥夺政治权利。刑事制裁是最严厉的一种法律制裁。刑事制裁是最严厉的一种法律制裁。形式有：停止侵害、排除妨碍，消除危害、返还财产、恢形式有：停止侵害、排除妨碍，消除危害、返还财产、恢复原状、赔偿损失、支付违约金、更换、消除影响、恢复复原状、赔偿损失、支付违约金、更换、消除影响、恢复名誉、赔礼道歉等。民事制裁是名誉、赔礼道歉等。民事制裁是适用范围最为广泛的法律适用范围最为广泛的法律制裁。制裁。2021/5/2326漫画中爸爸妈妈的说法正确吗？漫画中爸爸妈妈的说法正确吗？漫画中漫画中孩子应该采孩子应该采取哪些正确的途径维
21、护自己的合法权益？取哪些正确的途径维护自己的合法权益？2021/5/2327答案：答案：（1 1）爸爸、妈妈的说法都是错误的。）爸爸、妈妈的说法都是错误的。爸爸爸爸的说法是用暴力手段打击报复对方，不符合法律的的说法是用暴力手段打击报复对方，不符合法律的要求，会受到法律制裁；要求，会受到法律制裁；妈妈的说法是缺乏维权妈妈的说法是缺乏维权意识的表现，这样不仅自己的合法权益得不到保护，意识的表现，这样不仅自己的合法权益得不到保护，也会纵容商家的这一做法。也会纵容商家的这一做法。（2 2）当公民的合法权益受到非法侵害时，应根据法）当公民的合法权益受到非法侵害时，应根据法律规定，按照法定程序，依法维护自
22、己的合法权益，律规定，按照法定程序，依法维护自己的合法权益，而不能运用非法手段，否则，将会受到法律制裁。而不能运用非法手段，否则，将会受到法律制裁。2021/5/2328法法律律在在公公民民生生活活中中的的作作用用1 1、法律规范人们的行为。、法律规范人们的行为。（通过规定权利和义务）（通过规定权利和义务）2 2、法律维护公民的合法权益。、法律维护公民的合法权益。（通过解决公民之间的权力义（通过解决公民之间的权力义务纠纷，制裁违法犯罪）务纠纷，制裁违法犯罪）2021/5/2329知知识识演演练练法律法律在公民生活中的在公民生活中的作用作用主要是主要是制裁违法犯罪。制裁违法犯罪。判断判断：()错
23、误错误法律在公民生活中的作用：法律在公民生活中的作用：法律规范人们的行为；法律规范人们的行为；法律维护公民的合法权益法律维护公民的合法权益2021/5/2330李某借给张某资金李某借给张某资金6万元，约定三个月万元，约定三个月后返还。到期后张某没有返还，而且与后返还。到期后张某没有返还，而且与李某失去联系。李某多方寻找均未果。李某失去联系。李某多方寻找均未果。两年后，李某将张某告上法庭。在法律两年后，李某将张某告上法庭。在法律的帮助下，张某返还了全部资金。这体的帮助下，张某返还了全部资金。这体现了法律在公民生活中的作用是现了法律在公民生活中的作用是（）A.法律规范人们的行为法律规范人们的行为B
24、.法律规定法律规定公民的权利和义务公民的权利和义务C.法律维护公民的合法权益法律维护公民的合法权益D.法律法律对全体社会成员具有普遍约束对全体社会成员具有普遍约束C知知识识演演练练2021/5/2331郭某，郭某，15岁，系某中学初三学生。其父是一中岁，系某中学初三学生。其父是一中巴车主，从事客运生意。由于郭母身体不好，郭父便巴车主，从事客运生意。由于郭母身体不好，郭父便雇请一人为其售票，月薪雇请一人为其售票，月薪400元。为了节省这笔开支，元。为了节省这笔开支，郭父一直想让郭某休学，帮他售票，但郭某不同意，郭父一直想让郭某休学，帮他售票，但郭某不同意，只好作罢。后来，售票员以报酬太低为由辞了
25、工，郭只好作罢。后来，售票员以报酬太低为由辞了工，郭父又一次想到女儿郭某。在郭父的执意要求下，郭某父又一次想到女儿郭某。在郭父的执意要求下，郭某尽管满心不愿意，最终还是被迫辍了学。镇政府知道尽管满心不愿意，最终还是被迫辍了学。镇政府知道后，多次找郭父做工作，希望他让郭某复学。但郭父后，多次找郭父做工作，希望他让郭某复学。但郭父以以“让不让女儿读书是我家的事，别人管不着让不让女儿读书是我家的事，别人管不着”为由为由予以拒绝。于是镇政府依法对郭父下发了行政处罚决予以拒绝。于是镇政府依法对郭父下发了行政处罚决定书，限其在定书，限其在10日内把郭某送回学校复学。日内把郭某送回学校复学。 议一议：镇政府
26、的做法根据是什么？这里体议一议：镇政府的做法根据是什么？这里体现了法律的什么作用？现了法律的什么作用？2021/5/2332 议一议：镇政府的做法根据是什么？议一议：镇政府的做法根据是什么？ 依据依据中华人民共和国义务教育法中华人民共和国义务教育法，受教育是公民的权利，让子女接受规定年限受教育是公民的权利，让子女接受规定年限的义务教育是家长应尽的义务，不履行义务的义务教育是家长应尽的义务，不履行义务的行为应受到法律的制裁。的行为应受到法律的制裁。 体现了体现了 法律规范人们的行为的作用。法法律规范人们的行为的作用。法律正是通过规定公民的权利和义务来规范人律正是通过规定公民的权利和义务来规范人们
27、行为的。们行为的。这里体现了法律的什么作用？这里体现了法律的什么作用？2021/5/2333情景分析情景分析学生王亮上课不听讲，受到老师的批评；课下打闹学生王亮上课不听讲，受到老师的批评；课下打闹砸破玻璃、摔坏凳子，并把同学李华的头打得鲜血直砸破玻璃、摔坏凳子，并把同学李华的头打得鲜血直流，被学校给予警告处分，并被要求赔偿李华医药费流，被学校给予警告处分，并被要求赔偿李华医药费5000元；回家闯红灯被交警扣留自行车；同学给他起元；回家闯红灯被交警扣留自行车；同学给他起绰号，他纠集绰号，他纠集“哥们儿哥们儿”教训同学，被公安机关治安教训同学，被公安机关治安拘留拘留10天。经过这些事后他认识到自己
28、的错误，表示天。经过这些事后他认识到自己的错误，表示今后要做一个好公民。今后要做一个好公民。思考思考:1、王亮受到多次处分、处罚的原因是什么？、王亮受到多次处分、处罚的原因是什么？2、以上情景体现了我国法律在公民生活中起了以上情景体现了我国法律在公民生活中起了什么作用？通过什么发生作用？什么作用？通过什么发生作用？2021/5/2334情景分析情景分析答：答：1、没有自觉履行义务。没有自觉履行义务。2、法律规范人们的行为。法律通过法律规范人们的行为。法律通过规定权利和义务来规范人们的行为。规定权利和义务来规范人们的行为。法律法律维护公民的合法权益。法律通过解决公民的维护公民的合法权益。法律通过解决公民的权利义务纠纷和制裁违法犯罪来维护公民的权利义务纠纷和制裁违法犯罪来维护公民的合法权益。合法权益。2021/5/23352021/5/2336部分资料从网络收集整理而来，供大家参考，感谢您的关注！
