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1、底庙镇招商引资工作汇报材料 关于创建学习型镇村单型材料 底庙镇位于X县区城北部,陕甘两省,彬、旬、正三县交汇处,辖12个行政村,人口21万人，耕地面积3.8万亩,初步形成了果、烟、畜、菜四大农业产业格局，各地信息、人流、物流在此广为聚集和交流。自开展创建学习型镇村活动以来，我们以“三新”主题教育活动、创先争优活动为契机,以全面建设“生产发展,生活宽裕,乡风文明,村容整洁，管理民主”的社会主义新农村为目标,引导镇村干部和广大群众树立终身学习理念,激发全镇人民的热情和干劲，在全镇营造了“人人学习、处处学习、时时学习”的浓厚氛围,通过创建活动的扎实开展全镇社会稳定，经济发展良好，干部群众精神面貌积极
2、向上。为促进全镇经济发展和各项社会事业进步提供强大的精神动力。我们的主要做法是: 一、制定创建目标,把握创建活动基本原则 围绕“坚持科学发展观，建设富裕文明和谐新底庙”为总体目标;以开展全民学习活动、创建各类学习型组织为载体;以政治理论知识、现代经济知识、科技文化知识、法律法规知识、工作业务知识、文明生活知识为主要学习内容，全面提升个人和组织的创新能力，努力营造了具有底庙特色的以“善学,善思，善为”为主题的“善治”文化环境。在创建过程中从农村的实际情况出发，切实做到坚持学习与沟通相结合的原则,不断增加镇-1 村干部与群众之间沟通与交流;做到突出重点,坚持领导带头学习与群众学习相结合的原则；立足
3、于人的全面发展，坚持做到提高思想道德素质与提高科技文化素质相结合的原则;坚持义务教育与岗位培训的相结合的原则，广泛开展成人教育和专业人才岗位培训,逐步建立起了多层次的成人教育培训网络。 二、明确学习方向和重点，创建学习型组织 1、创建学习型机关。以转变机关作风、提高服务能力为目标建设学习型机关。积极开展了干部领学、集中学习、基层调研等活动;进一步完善党委中心组讲学、述学、评学、考学、督学制度;去年三月份开始，在机关开展了“我为大家讲一课”、“机关干部论坛”等活动，学习活动要有授课辅导材料、学习笔记、心得体会，内容主要以农村科普知识和涉农法律、法规为主,坚持每天保证有12名机关干部为大家授课,并
4、对活动中表现优秀的同志予以奖励，在活动中每位干部都能对自己的授课内容进行深入调查研究，确保了学习活动扎实有效开展。通过这些创建活动，不仅激发了机关干部学习热情和创新能力,而且更进一步统一了思想认识，转变了工作作风,丰富了知识结构,提高了为群众办事的服务能力。 2、创建学习型村庄。以提高农民综合素质、增强致富技能为目标建设学习型村庄。有效开展了“科普知识下乡”活动，去年元月份，我镇举办了“果树修剪大比武”,聘请县果业局技术人员进行现场点评,对获胜的名优秀果农进行了物质奖励 并颁发了“果树修剪能手”荣誉证;充分利用现代远程教育、科普宣传栏、农家书屋等阵地,开展了形式多样的农民教育培训活动,引导农民
5、学习科学文化知识，增强致富创业能力；依托党员、干部帮带,采取典型“引导”、培训“提高”、结对“帮扶”的方式，打造政治素质强、发展能力强，能够带领群众致富的新农村建设带头人；去年五月份，在全镇开展了环境卫生整治及农业产业化观摩会，人大代表、政协委员、老干部代表、科技中心户长等0余人参加了这次会议，观摩了我镇苹果、烤烟、大棚菜、生猪养殖等特色产业,为大家互相学习、互相提高提供了一个展示平台。同时,大力开展环境卫生整治活动,切实改善了人居环境,营造了清洁卫生、环境优美、文明向上的新农村形象。 、创建学习型家庭。以提升生活质量和弘扬传统家庭美德为目标建设学习型家庭,大力倡导“知识兴家、文化育人”之风。
6、组织开展了以家庭为单位的“移风易俗、互敬互爱、家庭和睦”大讨论活动;针对家庭妇女,举办了手工编织、家禽养殖等短期技能培训，使每一位家庭成员都有一技之长；充实调整了“十星级文明农户”、“五好家庭”、“平安家庭”等评比活动的内容和形式,注重开展学习型家庭、科技致富家庭、营销致富家庭、养殖致富家庭、种粮致富家庭、大棚菜种植家庭等新农村家庭评比活动。通过创建学习型家庭,为群众搭建了一个促进学习、提高生活品位的平台，营造了一个团结友爱、构 建和谐新农村的良好氛围。 三、强化舆论引导，进一步丰富学习载体 创建活动过程中，通过各种宣传工具,加大宣传力度,宣传创建学习型镇村的重要意义和目标任务,使创建学习型镇
7、村的理念进一步深入人心。建立了干部“学习日”制度,确定每周星期一为集中“学习日”。大力实施村级“农家书屋”精品工程,开展了向农民送书、专业技术人员向农民荐书活动,积极组织有实践经验的专家、致富能人和科技人员开展致富家庭结对活动，努力拓宽新技术、新知识的传播渠道。去年六月份，我镇成功举办了“底庙镇首届全民运动会暨民间书画展”，挖掘了一批优秀乡土人才,提高了干部群众的精神面貌和生活情趣。九月份，镇政府筹资8万元召开了第三届底庙籍中高考成绩优秀学生奖学金奖励大会,对全镇中高考91名优秀学生给予奖励,在全镇青少年中形成了谦虚好学、力争上游的精神风貌。同时，充分发挥镇司法所、劳动保障所、果业协会，烤烟协
8、会，计生协会等阵地作用，围绕果业、畜牧、大棚菜等主导产业，有的放矢地开展全方位,多层次的农业科技、法律、信息技术培训，全面提高农民发展生产和应对市场的能力。 四、加强组织领导，精心抓好组织实施 镇党委成立了创建学习型镇村工作领导小组，领导小组下设办公室，办公室设在镇党政办，具体负责创建学习型镇村的联络、协调、检查、考核等日常工作。各村各党支部、村委会 相继成立学习机构，实行了党政领导干部包片、机关干部包村责任制，确保学习型镇村建设工作正常开展。 五、加强考核评估,建立学习型镇村长效机制 我们制定了严格的创建工作考核办法，采取定期对创建学习型组织进行绩效考核的办法，奖优罚劣,并将考核结果纳入全镇
9、目标责任考核内容。要求各村党支部、村委会严格学习制度，明确学习内容,做到学习任务到人，定期考核评定。对创建学习型组织、争创学习型个人过程中涌现出的先进典型给予表彰奖励。并研究制定了底庙镇创建学习型镇村实施方案、底庙镇镇村干部学习制度以及底庙籍中高考成绩优秀学生奖学金制度，为进一步深化创建学习型镇村建立了长效机制。内容总结（1）底庙镇招商引资工作汇报材料 关于创建学习型镇村单型材料 底庙镇位于X县区城北部，陕甘两省,彬、旬、正三县交汇处,辖1个行政村,人口2.1万人，耕地面积3万亩，初步形成了果、烟、畜、菜四大农业产业格局，各地信息、人流、物流在此广为聚集和交流（2）同时,大力开展环境卫生整治活动,切实改善了人居环境,营造了清洁卫生、环境优美、文明向上的新农村形象
