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1、人教版道德与法治八年级法不可违教学设计课题 法不可违单元第二单元学科道德与法治年级八学习目标知识目标：了解违法与犯罪的区别，遇到违法犯罪时，我们应该懂得如何合法应对；知道违法行为的类别，能够判断什么是行政违法行为和民事违法行为，了解民法的规范范围以及典型的民事违法行为。能力目标：提高自律能力，敬畏法律。情感态度与价值观目标：树立法律意识，遵守法律，懂得运用法律维护自身合法权益重点通过对法律的学习，明确各种法律对人们行为的规范难点通过对法律的学习，明确各种法律对人们行为的规范教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课播放视频：贵州省原副省长王晓光涉嫌受贿贪污案 最高检依法对王晓光决定逮捕学
2、生观看通过时政新闻导入，激发学生兴趣。讲授新课运用你的经验：P46这样的事情可以避免吗？问题：小勤为什么会被送到派出所？这样的事情可以避免吗？一、违法无小事法律规范对社会生活的作用指引作用、评价作用、预测作用、强制作用、教育作用得出结论：法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。探究与分享：P47认识违法行为的类别下列行为是不是违法行为？属于哪一类违法行为？违法行为的含义：是指出于过错违反法律、法规的规定，危害社会的行为。违法行为的种类民事违法行为、行政违法行为、刑事违法行为小试牛刀思考：违法与犯罪是什么关系？二、警惕身边的违法行为探究与分享：P49治安管理违法行为的分析想一想，你自己或
3、者身边有人做过这些事吗？得出结论：对行政违法行为的理解探究与分享：P50民事违法行为的分析根据你的经验，上述行为违法吗？说说你的理由。得出结论：对民事违法行为的理解遵章守法是社会和谐的保证拓展空间：P52问题：公安机关为什么会处罚小王？播放视频：普法宣传演讲学生回答学生讨论并回答学生练习学生讨论学生探究并回答相关问题学生讨论并回答引导学生了解什么事违法行为及其导致的后果，增强学生用法律的眼光辨识自己行为的能力。引导学生在对比中分析三种行为的不同表现、危害程度及所受处罚，了解违法行为的类别及其特点。旨在使学生初步了解治安管理处罚法规定的违法行为的具体内容，使学生认识其危害并在生活中加强防范。引导学生懂得在社会生活中，公民要分清是非，增强收发观念。课堂小结带领学生按照板书内容回顾本节课知识点板书 法不可违一、违法无小事1、法律规范的社会作用2、违法的含义3、违法的类别二、警惕身边的违法行为1、对行政违法行为的理解2、对民事违法行为的理解3、遵章守法是社会和谐的保证
