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1、读 书 与 人 生读书心得体会人们获取知识有两种途径，一是阅读图书，二是社会实践。阅读图书是吸收前人的思想成果，亲自参加社会实践是直接从生活获取知识，二者并行不悖。但是，人生苦短，一个人的体力和财力都是有限的，我们不可能亲身体验人类的全部社会生活，也不可能遍游全球经见各个民族的生存秘密，更不可能与古人接触进入他们的生活领域祥察古昔时事，所以惟有读书可以包览这一切，可以窥视这一切。不同的人生阶段对书的理解是不同的。小时候读书，好奇占有很大的比例，其目的为的是识文断字，初识人之初，学之道。少年时读书，为的是博览群书，汲取知识。青年读书，事业与生活，爱情与理想，期待与憧憬在胸中激荡，读一本勉人向上，
2、奋发进取的好书，会令人激情四溢，人生会变得成熟和丰硕。下面我就谈谈自己对读书的一点肤浅的感悟和体会。首先，读书就个人的成长来讲，可以滋情养性，提升人内在的精神品质和气质。“人有三宝精气神，腹有诗书气自华”。读不同的书，可以培养人不同的精神气质。我觉得读书对人的影响就好比女孩吃零食一样，时时吃，天天吃，从中吸收各种营养，身体就会发胖；读书也一样，时时读，天天读，时间久了，精神自然会不断充实。有句名言说的好，“读一本好书，就好比和一位高尚的大师对话”，换句话说，“读无数本好书，就好比和无数位高尚的大师谈话”，经常和大师谈话，我想他们的言行自然会潜移默化地影响我们的思想和行为，甚至会影响到一个人的性
3、格品质以及处世的态度和方法。另外，作为教师而言，随着社会的发展，在人们期待值的不断提高的同时，面对形形色色的学生和来自各方面的压力，心理负担相对过重，又加生活的清贫，面对如此的现状，每位教师仍然能全身心投入到工作中，除了学生的成绩和平时学生对老师的依赖和问候给自己带来心灵的安慰以外，更多的精神寄托则来源于读书对自己的影响。所以，我说，读书是一种幸福，读书使我们变得更加豁达、开朗、乐观，心情宁静。我想，既然我们选择了做教师，那就做一个称职的教师，快乐的教师，幸福的教师。其次，就我们从事的教师职业而言，读书能促进我们的专业成长。教师所从事的职业具有特殊性和复杂性。一方面，教师所面对的是个性各异、千
4、差万别的有思想的学生。随着科学技术的发展，广播、电视、报刊、杂志、网络信息传播渠道越来越多，有些我们教师还没有接触过，不知道的事情也许学生早已知道，因此我们教师的权威性受到了空前的挑战。同时，教育形势在不断改革，教育理念在不断更新，教师又在时时面对新知识、新方法的挑战，高学历固然可以证明一个人读书的经历，但如果不坚持与时俱进，缺乏“读书”的恒心，高学历就有可能转化成低素质。不读书，不学习，就可能“不知今夕是何年”，不知什么是先进的教学理念、先进的教学方式、先进的教学手段；不读书，只是埋头苦干，敬业精神固然可嘉，只怕会事倍功半，不读书，不及时对自己的只是系统进行升级，只怕有一天也会像电脑那样出现
5、死机现象，因此，我们要适应这一时代特点，就必须树立终身学习的观念，以终身学习为目标。教师只有让读书学习成为习惯，多读读有关教育教学方面的书，接触那些行走在新教育之路前列的教育者们，不断反思、不断提升自己，才能适应当前不断发展的教育形势。 我想：我们可以把教师的专业化发展比喻成一条前进中的河流，把读书看作是注入河流的一条条小溪，没有小溪流的注入，河流就失去了生命力，甚至会干涸；只有让越来越多的小溪流汇入河流，河流才会不断壮大，流淌得更欢更快。 高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”不妨把这句话改成“书籍是教师成长的阶梯”，大约也错不了吧。让读书成为教师的一种生活方式。一读教育经典，学习大师和前辈
6、的教育智慧。二读教育报刊，扩大我们的视野,了解当今教育思想和动态。三读人文书籍，拓展自己的人文视野,让自己书卷气更浓。四读学生刊物和学生们自己写的书,知道学生在想什么,才能走进他们的心灵,才能贴近他们的思维,才能教好他们。读书可以使我们拓宽知识视野，进一步把专业知识转化为专业能力，也让我们更加有教育的智慧，从而让我们的教育更加美丽。第三，自己好的读书习惯也会潜移默化的影响孩子。望子成龙，盼女成凤，是每个为人父母的人的期望，这种期望最初、最基本的体现就是希望子女努力学习，认真读书。我和老公都是一个热爱读书的人，闲暇时，我们经常是各自捧着自己喜欢的书而忘记了陪孩子一起玩耍，而每每这时，孩子也好奇的
7、拿起书去乱翻。看到这样的情形，我认识到，为什么不指导孩子读书呀？于是，孩子刚学会拼音的那段日子，我给孩子买来了拼音版的少儿读物，诸如少儿故事画报、中华故事、大灰狼等，都成为孩子最初读书兴趣的引子。渐渐地，他的阅读范围也随着年龄的增长越来越大，兴趣也越来越浓。记得有一次，我们从新华书店借来十万个为什么这本书时，刚上三年级孩子见了，欣喜若狂，拿起就津津有味地读了起来。一本近四厘米厚的书，孩子用了一个上午的时间就读完了，还时不时地向我们询问书中不解的地方。平时，无论我们工作的有多晚多累，我们也要习惯性翻出书、报刊、杂志读。我们的习惯给了孩子极大的感染。孩子自从上学后，除了必要的休息、活动之外，就是读
8、书，常常一读就是两三个小时，甚至更多，有时我们不得不强迫孩子停下来出去休息、玩耍。自从孩子学会了读书，爱上了读书，就很少像别的孩子一样拿着遥控器追着动画片，一个台一个台的转。这几年，孩子学校开展“书香校园”、“书香班级”、“书香学生”、“书香家庭”活动，孩子读书的劲头更足了。给我感触最深的是孩子的语言表达能力和写作水平有了明显改进和提高。以前孩子写作文我比较头痛，一没有素材，二没有思路，三是文字表述混乱。（同样的问题在我所授课的过程中问题比较严重）。现在孩子写作文我几乎不用操心，语言丰富多了，素材也比较广泛，孩子反应也快了。前不久，孩子又被评为“书香学生”，现在孩子读书越来越欢了。所以说，为了孩子的发展，我们也应该多读书。最后，我想把冰心老人的一句话送给大家，和大家共勉。“一个人应当像一朵花，花有色、香、文，人有才、情、趣，三者缺一不能做人家的好朋友。”人的才、情、趣从那里来，就是多读书。读有趣的书，做有味的人，这样你的内心世界才会富裕，你的视野才会开阔，你的见解才会独到，你的心情才会快乐，你的生活才会快乐，你的人生才会更有意义。1
