《全新初中信息技术教学案全集》由会员分享，可在线阅读，更多相关《全新初中信息技术教学案全集（18页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、-认识 Word执行时间：2021年_月_日星期_ 总序第_个教案【教学目标】知识与技能1使学生了解Word字处理软件的功能。2使学生掌握启动和退出Word的方法。3使学生认识Word窗口的组成。4使学生掌握在Word中新建文档、保存文档的方法。过程与方法1提高学生输入汉字的能力。2培养学生的键盘操作能力。情感、态度与价值观培养学生利用计算机处理文字的意识和能力。【教学重点】1Word字处理软件的用途和功能。2新建文档、保存文档的方法。【教学难点】 保存文档的方法。【教学方法】 演示法、自学法。【教学准备】 1多媒体网络教室。2教师准备好的文字素材。【课时安排】 1课时。【教学过程】一、导入课
2、题教师展示用Word编辑的板报、日记、作文等样例，由此导入课题。二、新课1字处理软件的功能你认为Word有哪些功能.Word具有对文章进展编辑、修饰、排版、打印等功能。2启动Word教师演示启动Word的两种方法：(1)开场按钮；(2)快捷方式图标。3认识Word窗口教师提出要求：自学Word窗口的组成，完成书中第95页练习1(写出Word窗口中各局部的名称)。4新建Word文档自学新建文档的两种方法。自学后要求学生小结新建文档的方法。(1)使用菜单。(2)使用工具栏按钮。5输入文字一段文字输入完毕后，按一下回车键，表示一个自然段的完毕。6保存文档教师布置任务：以日记为文件名将文件保存在系统默
3、认的文件夹我的文档中。新建一个文档，重新输入一篇文章，然后仍以日记为文件名将文件保存在系统默认的文件夹我的文档中，会出现什么情况.(3)Word文件的默认类型是什么.7退出Word如果退出Word，当前编辑的文章没有保存会出现什么情况.怎样处理.三、课堂练习启动Word，要求将练习3以笑脸病毒为文件名保存文件。四、课堂小结教师与学生共同完成小结，强调：一段文字输入完毕后，按一下回车键，在该段后会产生一个回车符，表示一个自然段的完毕；Word文件的默认类型是DOC；Word中所有操作，通常都可以通过菜单中的选项实现，工具按钮可简化操作。五、布置作业用Word写一篇日记。【板书】认识Word一、W
4、ord字处理软件的功能二、启动Word三、认识Word窗口四、新建Word文档方法一：文件新建空白文档确定。方法二：使用新建工具按钮。五、输入文字一段文字输入完毕后再按回车键，表示一个自然段完毕。六、保存文档1保存文档方法一：文件保存输入文件名确定。方法二：使用保存工具按钮。2另存文档七、退出Word【教学后记】修改文档执行时间：2021年_月_日星期_ 总序第_个教案【教学目标】知识与技能1使学生掌握翻开文档的方法。2使学生掌握插入、删除文字的方法。3使学生掌握自动插入日期和时间的方法。4使学生掌握利用撤消、恢复等操作编辑文档的方法。过程与方法1培养学生键盘操作能力。2培养学生编辑文章能力。
5、3培养学生归纳总结能力。情感、态度与价值观1培养学生利用计算机处理文字的意识和能力。2培养学生自学意识和能力。【教学重点】编辑文章。【教学难点】编辑文章。【教学方法】实践法【教学准备】多媒体网络教室。【课时安排】1课时。【教学过程】一、导入课题由对输入的日记文档需要进一步修改引入课题。二、新课1翻开文档怎样翻开一个图画文件.自己试一试翻开保存在磁盘上的日记文档。2插入文字 (1)自学插入文字的方法，注意移动光标的两种方法。(2)在日记中接力赛的赛字前面插入比字。(3)在日记中插入文字气温：25。(4)小结插入文字的方法。教师与学生一起小结插入文字和特殊字符的方法。3删除文字 (1)自学删除文字
6、的方法。(2)用两种不同的方法删除日记中的秋季和星期五两词。(3)小结删除文字的方法。教师与学生一起小结删除文字的方法。4自动插入日期和时间(1)自学自动插入日期和时间的方法。(2)在日记中插入日期和时间。(3)小结自动插入日期和时间的方法。教师与学生一起小结自动插入日期和时间的方法。5撤消和恢复操作教师布置任务：学习画图程序时我们曾使用撤消操作修改画错的一笔，Word中不仅有撤消操作还有恢复操作，试一试撤消和恢复操作的作用是什么.撤消和恢复操作可以进展多少次.教师与学生一起小结撤消和恢复操作的作用和操作方法。三、课堂练习完成书中练习，要求将练习3以CIH病毒为文件名保存文件。四、课堂小结教师
7、与学生共同小结，强调：翻开、保存文件的操作有共同之处；进展插入、删除、修改等操作时首先要选择光标插入点；插入特殊字符时要注意选择字符类型。五、布置作业使用Word写一篇自学心得。【板书】修改文档一、翻开文档二、插入文字1移动光标(1)使用鼠标(2)使用键盘2插入文字(1)插入一般字符：将光标移动到插入文字的位置，输入文字。(2)插入特殊字符：单击插入符号选择符号类型选择符号插入。三、删除文字方法一：按Delete键，删除插入光标后面的一个字符。方法二：按Backspace键，删除插入光标前面的一个字符。四、自动插入日期和时间单击插入日期和时间选择有效格式确定。五、撤消和恢复操作【教学后记】块操
8、作和查找、替换执行时间：2021年_月_日星期_ 总序第_个教案【教学目标】知识与技能1使学生掌握定义字块、取消块定义的方法。2使学生掌握块移动、块复制、块删除的方法。3使学生掌握查找、替换文字的操作方法。过程与方法1培养学生编辑文档的能力。2培养学生键盘操作能力。情感、态度与价值观1培养学生自学能力。2培养学生认真细致的工作态度。【教学重点】 1字块操作。2文字的查找和替换。【教学难点】 字块操作。【教学方法】 实践法、自学法。【教学准备】 多媒体网络教室。【课时安排】 1课时。【教学过程】一、导入课题由编辑文档时，有时需要对大段的文字进展移动、删除等操作，导入课题。二、新课1文字的块操作(
9、1)定义字块：字块是文章中连续的一局部容，它可以是一个字符或假设干个字符，也可以是整篇文章。定义字块的方法：使用鼠标：调出日记文件，练习使用鼠标操作定义字块的方法。使用键盘：学习使用键盘定义字块的方法。(2)取消块定义教师要求学生自学取消块定义的方法。(3)块移动教师要求学生自学块移动的方法。(4)块复制教师要求学生自学块复制的方法。(5)块删除教师要求学生自学块删除的方法。教师提问：在Word中进展文字块的移动、复制、删除等与在画图程序中进展图块的移动、复制、删除等有什么一样之处和不同之处.教师布置任务：要求学生使用块操作的方法，输入书第104页练习2中的文字，并以电脑为文件名保存。2文字的
10、查找与替换(1)文字的查找教师以在学生输入的电脑文件中查找电脑一词为例，讲解并演示查找文字的方法。教师布置任务：调出电脑文件，练习查找文字的方法。(2)文字的替换教师以用计算机替换电脑文件中的电脑一词为例，讲解并演示替换文字的方法。布置任务：用计算机替换电脑文件中的电脑一词。三、课堂练习学生完成练习，要求将练习4以快乐星期天病毒为文件名保存文件。四、课堂小结教师与学生进展本节课的小结，强调：复制、移动、删除等块操作不仅可以用于图形，还可以在文字或其他对象中应用。使用查找与替换的方法可以大大提高查找和修改的速度而且可以减少漏改、少改等错误。【板书】块操作和查找、替换一、文字的块操作1定义字块2取
11、消块定义3块移动4块复制5块删除二、文字的查找与替换1文字的查找2文字的替换【教学后记】板报设计(一)修饰文字执行时间：2021年_月_日星期_ 总序第_个教案【教学目标】知识与技能1使学生掌握组合文档的方法。2使学生掌握变换字形的方法。3使学生掌握设置字体和字号的方法。4使学生掌握文字特殊效果的设置方法。过程与方法1培养学生设计版面的能力。2培养学生操作键盘的能力。情感、态度与价值观培养学生创新意识和创新能力。【教学重点】 设置字体、字号和字形的方法。【教学难点】 文档的组合方法。【教学方法】 自学法、实践法。【教学准备】 1多媒体网络教室。2教师准备的文字素材。【课时安排】 1课时。【教学
12、过程】一、导入课题教师展示样例(图22-1)，引出修饰文字的课题。教师布置本节课任务：将笑脸病毒、快乐星期天病毒、CIH病毒等三个文档合并为一个文档，并对其中文字进展修饰。二、新课1文档的组合教师边讲解边演示将不同的文档组合在一起的方法：翻开第一篇文档；将光标移动到最后一行的下面；单击插入文件/选择第二篇文档确定。教师布置任务：调出笑脸病毒文档、CIH病毒文档和快乐星期天病毒文档，将其组合在一起后以病毒为文件名保存文件。2修饰文字教师要求学生自学在Word中修饰文字的各种方法，分别完成以下任务。(1)变换字形将笑脸病毒一段文字进展加粗修饰，将CIH病毒一段文字进展斜体修饰，将快乐星期天一段文字
13、进展加下划线修饰。(2)设置字体和字号分别将病毒文档中的三段文字修饰为仿宋体小四号、黑体五号和楷体小四号。(3)文字的特殊效果如图22-2所示，在各段文字前，分别输入笑脸病毒、CIH病毒和快乐星期天病毒，分别对输入的文字进展加字符边框、加字符底纹、字符缩放修饰，分别将输入的文字修饰为绿色、蓝色和红色。教师提问：(1)对文字进展修饰，首先要做什么操作.(2)修饰文字可以使用哪两种方法.每种方法的使用特点是什么.(3)设置字号时，表示文字大小的方法有哪几种.教师要求学生演示修饰病毒文档的过程。三、课堂练习完成书中练习1、2。四、课堂小结教师与学生共同小结本节课所学知识，强调在修饰文字时首先要将被修饰的字段定义成字块。五、布置作业以奥运2021为主题写一篇文章，用自己喜欢的风格修饰文字。【板书】板报设计(一)修饰文字一、文档的组合二、变换字形1加粗2倾斜3加下划线三、设置字体和字号1设置字体2设置字号四、文字的特殊效果1加边框2加底纹3字符缩放4改变颜色【教学后记】板报设计(二)修饰段落执行时间：2021年_月_日星期_ 总序第_个教案【教学目标】知识与技能1使学生掌握段落对齐方式的设置方法。2使学生掌握段落缩进控制的设置方法。3使学生掌握行间距和段间距的
