《2009-2010人教版五年级语文试卷期末.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2009-2010人教版五年级语文试卷期末.doc（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、五年级语文 姓名 卷面书写：8分一填词语或给加点的字注音。（共10分，每空0.5分）1.shng dn（ ）节那天，我送给腼腆( )的小妹一个lng lng t tu（ ）的黛( )绿色工艺品。2.夹丝玻璃即使被打碎了，碎片仍然u（）断丝连地zhn（）在一起，不会伤人。3.tng xi（ ）作文时，一定要静心jn shn（），才可以把字写的规范、美观。4.春风f（ ）过河pn（ ）树便展开了婀娜( )的舞姿，是那么美，那么自然。二.看清字形，组词。（6分，每空0.5分）瞻（ ） 沓（ ） 瑰（ ） 择（ ）绎（ ） 幕（ ） 茂（ ） 檐（ ）踏（ ） 魂（ ） 暮（ ） 庞（ ）三.请回忆本
2、册学过的内容填空。（13分，每空1分）1.狼牙山五壮士一文的叙述顺序是：接受任务（ ）（ ）（ ）跳下悬崖。2.本学期我们学习了毛泽东写的著名的七律长征。其中描写心理感受对比强烈的诗句是： ， ；运用比喻手法显示红军战士不畏险山恶水，渺（mio）视困难的诗句是 ， 。你还读过毛泽东的其它诗作吗？请试着写一首： 。3. ，梅花香自苦寒来。4.爱亲者， ；敬亲者， 。（孝经）。 四根据自己读书的感受填空。（4分，每句2分）1.一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。 一本你喜爱的书就是 ，也是 。2.我从心底知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言含有一个共同的
3、出发点那就是爱。 我从心底知道， 也好， 也好， 。五芳香古诗园。（8分，每句1分）常言说：“离家越远，思乡越苦。”不错的，王安石在京口的月光下叩（ku）问苍天，何时才能回到家乡？他轻轻的吟诵着：“ ， ？”（泊船瓜洲）；客居洛阳城的诗人张籍在写完书信后，仍担忧千言万语表达不了自己的心意，其思乡怀亲之情深令人叹服。诗中有两句是这样描述的：“ ， 。”（秋思）。而纳点性德的乡愁更是淋（ln）漓(l)尽致地挥洒在长相思中，其中你感受最深的诗句是 。 同学们，你还积累了哪些思乡怀亲的诗句？请试着写出两句： ， 。六汉字王国话谐音。（5分，每句1分）1.下面的歇后语你能对出来吗？ （1）隔着门缝吹喇叭
4、（ ） （2）膝盖上钉掌（ ）2.同学们，谐音广告给我们带来了不少危害，请你把正确的用法写在括号里。 （1）王老板开了一家浴池，开业那天，他把横联写成了“随心所浴”（ ） （2）药店门口又推出了新药广告。他们居然这样写道：“风热感冒，咳不容缓！治感冒请使用*咳嗽药。”（ ） （3）某制衣店打出了这样的广告：“*制衣，百衣百顺。”（ ）七阅读芳香园。（10分+11分=21分）短文一：钓鱼的启示片段 9分过了好长时间，鱼竿突然剧烈地抖动了一下，一定是个大家伙上钩了。我（ ）地收一收，熟练的操纵（ ）着。也许是鱼想摆脱我的鱼钩，不停地甩动着鱼尾并跳跃着，湖面上不时发出“啪啪”的声音，溅起不少水花。我
5、等那条鱼挣扎得（ ）了，迅速把它拉上岸来。啊，好大的鱼！我从来没有见过这么大的鲈鱼。我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼，看着鱼鳃（ ）在银色的月光下轻轻翕（ ）动着。 父亲划着了一根火柴，看了看手表，这时是晚上十点，距离开放捕捞鲈鱼的时间还有两个小时。父亲盯着鲈鱼看了好一会儿，然后把目光转向了我：“孩子，你得把它放回湖里去。” “爸爸！为什么？”我急切的问道。 “你还会钓到别的鱼的。”父亲平静地说。 “可是不会钓到这么大的鱼了。”我大声争辩着，哭出了声。 我抬头看了一下四周，到处都是静悄悄的，皎（ ）洁的月光下看不见其他人和船的影子。我再次把乞求的目光投向了父亲。 尽管没有人看到我们，更无人
6、知道我是在什么时候钓到这条鲈鱼的，但是，从父亲那不容争辩的声音中，我清楚地知道，父亲的话是没有商量余地的。我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇（chn）上取下来，（ ）地把它放回湖里。大鲈鱼有力地摆动着身子，一转眼便消失在湖水中了 1.读短文，在括号里填上合适的词语。（3分，每空1分） 2.给加点的字注音。（2分，每空0.5分） 3.根据课文内容，用适当的词语概括“我”心情的变化。（3分，每空1分）得意（ ）（ ）（ ） 4.文中画曲线的部分，在朗读时，应采用（ ）的语气，才能读出父亲的不容争辩。知心姐姐给你提供了这些词语：温柔而平静、坚定、难过、坚决、平静而坚定等。想一想，你选哪一个更合适？（2分）
7、短文二：11分不动笔墨不读书 禹强读小学的时候，最怕写文章，费了好大劲，写出来的作文，老师总是说内容（丰富、空洞），词汇（贫乏、缺乏），她心里非常（难受、委屈）。 她的爷爷徐特立知道以后，对她说：“禹强，要想写好文章，就要多读多写。多读，就要大量地阅读课外书籍，这样既可以（扩大、提高）知识面，增长见识，又可以学习别人写文章的经验。多写，就是要练习自己的笔头，肯于刻苦实践。” 于是，禹强就下功夫多读，（ ）是报纸、杂志、（ ）是小说，（ ）能找到的，她（ ）拿来读。可是，提起笔来写作文，进步却不大。徐老看到孙女这种学习方法，摇着头对她说：“你读书的方法不对，读书应该慢慢地读，一边读，一边动脑筋想
8、一想：这本书讲了哪些道理，是怎样讲清楚这些道理的；书上有哪些好的语言、好的描写，也要想一想。严格地说，有些好的段落，光度光想还不够，你们小孩子要能够背诵才行。另外，还要养成记读书笔记的习惯，可以做摘抄，记提要，也要写心得，记体会，这就是我常说的不动笔墨不读书。” 从那以后，禹强看书的时候，身边总带着一支笔和一个笔记本，一边想一边记，而且，又勤练习写作，不久，他的作文水平（居然、果然）提高了。 1.读短文，选择（ ）里恰当的字和词，把错误的划去。（2分，每空0.5分） 2.在（ ）里填上恰当的词语或关联词。（2分，每个1分） 3.联系上下文，解释句中带点字的意思。（2分，每个1分）“费了好大劲”的“费”： “词汇贫乏”的“贫”： 。 4.用“ ”线画出具体说“不动笔墨不读书”的语句。（2分） 5.读了此文，我们可以知道，要写好文章必须达到两个条件：（ ）和（ ），其中（ ）必须要做到“动笔墨”。（3分）八习作大展台。（25分） 同学们，世上最爱你的人就是你的父母。可是，在生活中，有没有你不理解父母或者父母不理解你的时候？让我们借这次习作的机会，和他们交流、沟通吧!题目自拟，形式不限。
